Учение о периодическом - изменении свойств элементов и их соединений

При решении задач старайтесь привлекать сведения из самых различных разделов изучаемой дисциплины. Здесь вам несомненную помощь должно оказать знание содержания и структуры изучаемой науки. Так, общая химия имеет дело со следующими учениями 1) о строении вещества, 2) о направлении химического процесса, 3) о скорости химического процесса и 4) о периодическом изменении свойств элементов и их соединений. Творческий подход к решению проблемы будет состоять в, одновременном использовании знаний этих четырех учений. Вам встретится немало задач, когда для решения возникшей проблемы необходим многосторонний подход (использование знаний по строению вещества, химической термодинамики и кинетики и приложения предсказательной силы периодического закона Д. И. Менделеева). Можно посоветовать именно так подойти и к другим изучаемым наукам, чтобы при решении профессиональных задач пользоваться основными учениями наук. [c.8]

УЧЕНИЕ О ПЕРИОДИЧЕСКОМ ИЗМЕНЕНИИ СВОЙСТВ ЭЛЕМЕНТОВ И ИХ СОЕДИНЕНИИ [c.148]

Химия —наука и учебный предмет содержит следующие учения 1) о строении вещества, 2) о направлении химических процессов (химическая термодинамика), 3) о скорости химических процессов (химическая кинетика), 4) о периодическом изменении свойств элементов и соединений. Посмотрите содержание этого пособия и определите, насколько оно отвечает перечисленным учениям. Просмотрите другие учебники химии. Насколько их содержание отвечает этим учениям [c.10]

Периодический закон Менделеева является основой естественной систематики химических элементов. Химический элемент — совокупность атомов с одинаковым зарядом ядра. Закономерности изменения свойств химических элементов определяются Периодическим законом. Учение о строении атомов объяснило физический смысл Периодического закона. Оказалось, что периодичность изменения свойств элементов и их соединений зависит от периодически повторя- [c.8]

Коренное различие в содержании курсов неорганической и аналитической химии, обусловливающее вместе с тем их единство и взаимосвязь, состоит в том, что первый курс на основе периодического закона дает преимущественно представление об общих закономерностях сходства и тенденций изменения свойств элементов и соединений, а второй курс на основе того же закона должен давать сведения о закономерностях индивидуальных свойств химических элементов и специфических соединений, пригодных для обнаружения и разделения этих элементов. Такие сведения уже имеются в очень большом количестве, но степень их обобщения еще далеко не достаточна. Однако направления обобщений определились —это учение о кислотно-основных, комплексообразующих и окислительно-восстановительных свойствах элементов в реакциях их соединений в водных и неводных средах. Химическая индивидуальность — не общее понятие, она может рассматриваться только по отношению к конкретному окружению, в конкретных условиях и эти конкретные условия диктуются в области теоретической химии и в подавляющей массе прикладных задач периодической системой элементов (элементы-спутники, элементы-близнецы среды с определенным уровнем кислотно-основных и окислительно-восстановительных характеристик и т. п.). [c.7]

Д. И. Менделеев полагал, что периодический закон является отражением глубоких закономерностей во внутреннем строении вещества. Он писал в Основах химии ...периодический закон не только обнял взаимные отношения элементов, но и придал некоторую законченность учению о формах соединений, образуемых элементами, позволил видеть правильность в изменениях физических и химических свойств простых и сложных тел. Подобные отношения дают возможность предугадать свойства еще опытом не изученных простых и сложных тел, а поэтому подготовляют почву для построения атомной и молекулярной механики . [c.58]

Менделеев был склонен считать, что, если отдельные, не коренные, а частные стороны периодической системы даже не оправдаются, то это нисколько не подорвет истинности закона. Когда при распределении элементов в периодической системе выяснилось, что атомные веса Со и N1 противоречат остальным существенным принципам периодического закона (формам соединения, месту элемента), то это не смутило великого мыслителя. Он отметил, что если и окажется, что Со тяжелее N1, то придется лишь усовершенствовать одну частность периодического закона, но такое изменение отнюдь не может поколебать закона. Это же относилось и к редкоземельным металлам. Ученый правильно предвидел, что причина замеченного сходства этих элементов, независимо от различия в величине и весе атомов, лежит в других, внутренних свойствах материи, входящей в состав атомов таких сходных элементов. [c.356]

При решении задач старайтесь привлекать сведения из самых различных разделов изучаемой дисциплины. Здесь вам несомненную помошь должно оказать знание системы изучаемой науки. Так, обшая химия является системой химических знаний, состоящей из следующих учений 1) о строении вещества, 2) о направлении химического процесса, 3) о скорости химического процесса и 4) о периодическом изменении свойств элементов и их соединений. [c.13]

В теме мало используется химический эксперимент, так как она носит характер теоретического обобщения. Большую помощь учителю оказывают экранные пособия, например, кинофильм Периодический закон Д. И. Менделеева и диафильм с одноименным названием. Последний содержит много дополнительных исторических сведений его полезнее показывать на факультативных или внеурочных занятиях, а также в X классе при итоговом обобщении. Кинофильм Жизнь и научная деятельность Д. И. Менделеева можно использовать при изучении биографии замечательного ученого, так же как и диафильм Д. И. Менделеев , а серию черно-белых диапозитивов Периодическое изменение свойств элементов и их соединений — при последовательном рассмотрении темы. Эти диапозитивы способствуют установлению межпредметных связей с математикой, наглядно представляют явление периодичности. [c.228]

Мы уже говорили о трех уровнях развития учения о периодичности — химическом, электронном (атомном) и ядерном они как бы соответствуют развитию, протекающему в трех измерениях. Для первых двух уровней характерно развитие в ширину и глубину. В ширину — совершенствование структуры периодической системы предсказание и открытие новых, неизвестных ранее э.чемен-тов, изучение на основе системы различных свойств химических элементов и их соединений и отыскание тонких закономерностей изменения этих свойств (здесь решающая роль принадлежит опыту и умению химиков). Когда в судьбу периодичности властно вмешалась физика, началось движение вглубь — познание физических причин периодического изменения свойств элементов, разработка теории периодической системы. Переход на атомный уровень отнюдь не означает, что химический уровень отпал оба они, многократно пересекаясь, дополняют друг друга, и без их теснейшего взаимопроникновения нельзя представить себе настоящую картину учения о периодичности. [c.69]

Периодическая система Менделеева является естественной си-стематикой атомов химических элементов. Химический элемент — совокупность атомов с одинаковым зарядом ядра и электронной оболочкой. Закономерности изменения свойств химических элементов определяются Периодическим законом. Учение о строении атома вскрыло физический смысл Периодического закона. Оказалось, что периодичность изменения свойств элементов и их соединений зависит от периодически повторяющейся сходной структуры электронной оболочки их атомов. Химические и некоторые физические свойства зависят от структуры электронной оболочки, особенно ее наружных слоев. Поэтому Периодическая система является научной основой изучения важнейших свойств элементов и их соединений кислотно-основных, окислительно-восстановительных, каталитических, комилексообразовательных, полупроводниковых, металлохимических, кристаллохимических, радиохимических и т. п. Помимо теории строения атома Периодическая система элементов сыграла колоссальную роль в учении о естественной и искусственной радиоактивности, освобождении внутриядерной энергии. В настоящее [c.10]

В химии наиболее глубоко и разносторонне связь строения атомов и свойств химических элементов отражает периодический закон. Сама периодичность изменения свойств элементов в свете современного учения о строении вещества раюсматривается с точки зрения электронной структуры и размеров их атомов. Современная формулировка периодического закона говорит, что свойства простых веществ, а также свойства и формы соединений элементов находятся в периодической зависимости от заряда ядра атомов элементов. [c.279]

В период зарождения химии как науки (вторая половина XVII в.) возникло учение о составе. Объяснение свойств веществ связывалось с их составом, а изменением состава объяснялось химическое превращение. Последующее становление учения о составе определило открытие стехиометрических законов, развитие понятия химического элемента и представлений о валентности, открытие периодического закона и создание периодической системы химических элементов Д. И. Менделеева, методов исследования состава соединений и др. [c.5]

Так как в подобной же периодической последовательности изменяются, с переменою элементов, и объемы хлористых, металлоорганических и всяких других соответственных соединений, то становится очевидною возможность указания свойств тел, еще опытным путем не изученных, и даже элементов, еще не открытых. Идя этим путем, стало возможно на основании периодического закона предугадать многие свойства 8с, Са и Се, столь хорошо оправдавшиеся после их открытия. Для примера возьмем 1пЮ . Она должна иметь уд. вес и уд. объем средний между Сс1Ю и Зп О, так как 1п стоит между С(1 и 5п. Отсюда в 70-х годах уже видно было, что объем 1п 0 должен быть около 38, а уд. вес около 7,2, что и оправдалось в определении Нильсона и Петерсона (7,179), сделанном в 1880 г. Поэтому периодический закон не только обнял взаимные отношения элементов и выразил их сходство, но и придал некоторую законченность учению о формах соединений, образуемых элементами, позволил видеть правильность в изменении всяких химических и физических свойств простых и сложных тел. Подобные отношения дают возможность предугадать свойства еще опытом не изученных простых и сложных тел, а потому подготовляют почву для построения атомной и частичной механики [419]. [c.96]

Справочник химика 21

Химия и химическая технология