Оборудование химической лаборатории и работа с ним

Изложены противопожарные требования к помещениям и оборудованию химических лабораторий, содержанию прилегающей территории. Приведены сведения по пожарной безопасности при работе с пожаро- и взрывоопасными веществами (легковоспламеняющимися и горючими жидкостями, органическими пероксидами) и при их хранении. Рассмотрены противопожарные мероприятия в системах вентиляции. Изложены правила техники безопасности при тушении пожаров в химических лабораториях. [c.2]

Планировка, размещение, санитарно-техническое оборудование химических лабораторий должны отвечать санитарным и противопожарным нормам проектирования СН-245—63 [1]. На основе этих норм разработано (2, 3] несколько вариантов типовых проектов химических лабораторий. В зависимости от задач, стоящих перед химической лабораторией, эти варианты могут быть приняты за основу с внесением в них корректив, обусловленных характером, содержанием и объемом проводимых работ. [c.18]

При выполнении лабораторных работ Вам нужно научиться хотя бы простейшим приемам химического эксперимента и приобрести навыки обращения с типичным и самым распространенным оборудованием химических лабораторий. [c.17]

Работы III класса можно проводить в общих химических лабораториях, работы I и II классов — в специально оборудованных помещениях, к которым предъявляются особые санитарные и технические требования. [c.57]

Внутренняя организация лаборатории зависит от характера производства и организации работы. Помещение современной химической лаборатории состоит из отдельных комнат, оборудованных в зависимости от их назначения. Для проведения некоторых операций выделяют специальные комнаты, например термическую, автоклавную, весовую и т. д. [c.8]

Лабораторные работы по неорганической химии проводят в специально оборудованной химической лаборатории. Выполнение работ связано с использованием оборудования, химической посуды и реактивов, способных нанести травмы при неумелом обращении. Поэтому учащиеся с первых дней должны приучаться к аккуратной и внимательной работе, строгому соблюдению правил по технике безопасности. [c.4]

Лабораторные работы по неорганической химии проводят в специально оборудованной химической лаборатории. За каждым студентом на все время работы в лаборатории закрепляют постоянное место на рабочем столе. Рабочий стол имеет полки для размещения реактивов, а также ящики и шкафы для хранения химической посуды, приборов и различных материалов. [c.5]

При изучении методов исследования химических процессов учащиеся знакомятся с химической посудой, реактивами, материалами и оборудованием химической лаборатории, осваивают приемы работы с химическим оборудованием, овладевают методами составления химических уравнений и другими способами моделирования химических процессов, постигая общенаучный подход к изучению химических реакций. [c.275]

Бергиус читает курс лекций студентам и одновременно занимается исследовательской работой. На средства отца он создает великолепно оборудованную химическую лабораторию, где проводит опыты с различными веществами. [c.7]

Работа с открытыми радиоактивными веществами в зависимости от их активности на рабочем месте и относительной радиотоксичности делятся на три класса. Работы III класса можно проводить в общих химических лабораториях, работы I и II классов проводятся в специально оборудованных помещениях, к которым предъявляются особые санитарные и технические требования. Работы III класса (выполнение простых операций с нелетучими и не-эманирующими веществами) можно проводить на отдельных рабочих столах, остальные работы этого класса выполняют в Вытяжных шкафах. Работы I и II классов проводят в вытяжных радиохимических шкафах или боксах. [c.67]

Программой теоретического обучения предусмотрен специальный курс Оборудование химических лабораторий , включающий сведения о лабораторном оборудовании, мебели, водо- и электроснабжении лаборатории, выводе сточных вод, газовом и вакуумном хозяйстве, а также об организации хранения реактивов. Но курс этот будет прочитан учащимся только на втором году обучения, и поэтому во время лабораторных работ целесообразно не только показать учащимся оборудование лаборатории, но и рассказать (хотя бы вкратце) о его назначении, устройстве и правилах обслуживания. Особенно важно это по отнощению к газовому хозяйству лаборатории. [c.32]

ЛЕКОК де БУАБОДРАН Поль Эмиль (18.1V 1838—28.V 1912) Французский химик, чл.-кор. Парижской АН (с 1878). Р. в Коньяке. Образование получил, самостоятельно занимаясь по программе Политехнической школы. С 1854 работал в винодельческой фирме своего отца в Коньяке, где создал хорошо оборудованную химическую лабораторию и в ней проводил экспериментальные исследования. В 1875 работал в Париже в лаборатории Ш. А. Вюрца. После [c.291]

Основными условиями безопасного применения электрических приборов, установок и оборудования химических лабораторий, выполняющих работы, связанные с возможностью создания взрывоопасных концентраций паров и газов, являются [c.240]

Прежде чем приступить к выполнению лабораторного практикума, необходимо предварительно ознакомиться с оборудованием химической лаборатории, наиболее часто применяющейся посудой, аппаратурой, приборами, техникой химического эксперимента, а также с мерами предосторожности при работе в лаборатории (стр. 26). [c.7]

Если в химической лаборатории работать с высокими температурами приходится часто, лучше всего приспособить для таких работ отдельную комнату, оборудованную соответствующим образом, или же выделить стол, совершенно безопасный в пожарном отношении (с крышкой из асбеста, цемента и т. п.). [c.523]

В первой главе данного практикума описаны правила работы и оборудование химической лаборатории. Последующие главы содержат теоретическое введение по теме, цель лабораторной работы, технику безопасности при ее выполнении, описание опытов, контрольные вопросы и задачи. [c.3]

ПРАВИЛА РАБОТЫ И ОБОРУДОВАНИЕ ХИМИЧЕСКОЙ ЛАБОРАТОРИИ Порядок работы и оформление отчета [c.4]

Лабораторные работы по неорганической химии и качественному анализу проводятся в специально оборудованной химической лаборатории. [c.5]

Если в химической лаборатории работать с высокими температурами приходится часто, лучше всего приспособить для таких работ отдельную комнату, оборудован- [c.685]

ОБОРУДОВАНИЕ ХИМИЧЕСКОЙ ЛАБОРАТОРИИ И РАБОТА С НИМ [c.7]

Большую роль в приведении существующих помещений химических лабораторий в пожаробезопасное состояние играет аттестация рабочих мест. В период проведения аттестации должно быть проверено соответствие электрооборудования, вентиляции проводимым работам. Должна быть составлена и утверждена схема расстановки лабораторных столов и оборудования, отвечающая безопасному проведению научно-исследовательских работ. [c.9]

Книга посвящена вопросам организации охраны труда, технической безопасности и санитарно-технического оборудования химических лабораторий. Ряд глав рассматривает меры безопасности работ с токсичными веществами и соединениями, методы быстрого определения часто встречающихся вредных ядовитых и огнеопасных веществ, правила хранения на складах и в лабораториях этих веществ. Далее разбираются вопросы защиты и дегазации, а также дается подробный анализ причин пожаров и взрывов в химических лабораториях, приводятся правила безопасности при работе с огнеопасными и взрывоопасными веществами и соединениями. Отдельная глава посвящена вопросам техники безопасности работы с радиоактивными веществами и ионизирующими излучениями и оказанию первой помощи при несчастных случаях в лабораториях. В книге освещено законодательство и ведомственные инструкции, относящиеся к организации охраны труда и техники безопасности в химических лабораториях. [c.199]

Задачи, поставленные перед химией практикой, потребовали иных форм организации и планирования исследовательской работы и подготовки специалистов-химиков. Уже во второй половине XIX в. темпы, интенсивность и масштабность химических исследований настолько изменились, что оказался жизненно необходимым переход от маленьких, скромно обставленных химических лабораторий для одного-двух-трех человек к огромным, богато оборудованным химическим лабораториям и целым институтам. В XX в. эта тенденция в изменениях организационных форм научно-исследовательской работы становится еще настоятельней. В начале века можно было по пальцам пересчитать вновь создаваемые профилированные научно-исследовательские институты в 50—60-х годах насчитываются уже сотни научных центров с сотнями тысяч научных работников. В больших научных объединениях ученые получили возможность развернуть работу в несравненно более широком масштабе. [c.351]

Лабораторные работы по общей химии проводятся в специально оборудованной химической лаборатории. [c.5]

В книге дано описание лабораторного оборудования, посуды и различных операций, выполняемых при проведении работ в химических лабораториях. [c.2]

В настоящее время в химических лабораториях, кроме специально оборудованных, запрещено использование приборов с открытой поверхностью ртути. В повседневной работе основными источниками опаС ности являются мелкие приборы, в которых ртуть хорошо изолирована, например ртутные манометры для измерения остаточного давления (при работе с применением вакуума) и ртутные термометры, при поломке которых пролитая ртуть может отравить поме щение, [c.20]

Все работы в химических лабораториях, связанные с возможностью выделения пожароопасных паров и газов, должны проводиться в вытяжных щкафах, оборудованных исправной приточновытяжной вентиляцией. [c.12]

К любому работнику химической лаборатории предъявляется категорическое требование — не использовать для работы грязную посуду и оборудование. Даже ничтожные количества загрязнений могут резко и зачастую непредсказуемо повлиять на ход химических процессов и погубить результаты длительного труда. [c.21]

Ответственность за пожарную безопасность химических лабораторий возлагается на руководителей лабораторий или лиц их замещающих. Они обязаны знать пожарную опасность обращающихся в производстве веществ и всего технологического процесса обеспечивать на вверенных им участках работы установленный противопожарный режим следить за исправностью приборов отопления, вентиляции, электроустановок, технологического оборудования и принимать немедленные меры к устранению обнаруженных неисправностей, которые могут привести к пожару следить за тем, чтобы по окончании работы были убраны рабочие места и помещения, отключена электросеть, кроме дежурного освещения и электроустановок, которые по условиям технологического процесса производства должны работать круглосуточно обеспечивать исправное содержание и постоянную готовность к действию имеющихся средств пожаротушения, связи и сигнализации. [c.4]

В комнатах химических лабораторий зачастую хранятся не-эксплуатируемые приборы и оборудование, которые не только препятствуют нормальной работе сотрудников, но и значительно увеличивают пожарную опасность. В целях снижения убытков от пожаров такие приборы и оборудование следует своевременно убирать в специально отведенные места (кладовые, склады). [c.9]

Одним из факторов, способствующих созданию безопасных условий в химической лаборатории, является планово-предупредительный ремонт находящегося в ней оборудования, используемого для проведения научно-исследовательских работ. [c.13]

Первый УФ-спектрограф, производившийся в промышленном масштабе и поступивший в продажу в 1913 г., был сконструирован Твайменом и во многом способствовал применению химиками спектроскопических методов вообще. В начале 30-х годов Тваймен внес в него дальнейшие усовершенствования. Однако работа с этими приборами требовала большой затраты времени и дорогих фотоматериалов. Эти недостатки были устранены в фотоэлектрических приборах, впервые созданных в середине 30-х годов. Выпуск стандартной аппаратуры такого типа стал возможным после того, как такой прибор был сконструирован Кери и Бекманом (1941), на основе которого промышленность стала выпускать кварцевые спектрофотометры Бекмана. Их массовое производство привело к тому, что наряду с такими физическими приборами, как микроскоп, рефрактометр и поляриметр, фотоэлектрические спектрофотометры стали обычной частью оборудования химических лабораторий [51, с. 42]. А во второй половине 40-х годов уже были сконструированы спектрофотометры с автоматической регистрацией. [c.233]

Примитивное оборудование химических лабораторий XV—XVni вв. не позволяло точно определять температуру плавления тела, его твердость и удельный вес. Поэтому-то основные химические работы, выполненные до XVHI в., относились к выяснению главным образом качественной стороны превращ,е-ния материи на примере как простых, так и сложных тел. [c.13]

Исходя из этого, можно рекомендовать проведение обычных опытов в лабораторных работах и на практических занятиях по-лумикрометодом. Такие опыты не требуют применения какой-либо специальной аппаратурьК и особых приёмов работы, они культивируют у учащихся обычные, распространённые в химическом обиходе лабораторные навыки. В опытах используется распространённое оборудование химических лабораторий обычные пробирки (лучше уменьшенного размера), пробирки с отводной трубочкой, маленькие воронки, обычные стеклянные и каучуковые трубки. В отдельных случаях, при опасности вспенивания при перегонке, можно воспользоваться маленькими 1фуглодо1шыми колбочками (ёмкостью в 25—50 мл) с отводной трубкой. Для отбора небольших количеств реактивов желательно пользоваться пипетками. В пробирки для реакций берут возможно малое количество реактива, обычно около 1 мл. [c.20]

Остановив свой выбор на хорошо оборудованной химической лаборатории Земледельческого института, Кучеров знал, конечно, что во главе ее стоял Энгельгардт — человек, исполненный таланта и кипучей энергии. Б слове памяти Энгельгардта Н. А. Меншуткин сказал В новой химической лаборатории этого заведения около А. Н. скоро образовался кружок учеников, и ключом закипела ученая работа. На первом Съезде естествоиспытателей в 1867 г. можно было видеть и результаты работы в виде целого ряда прекрасно выполненных исследований [3]. Кучеров шпгал у кружок молодых хиашков- у 4Соторы с увлечением проводили исследовательские работы. Но Кучерову как новичку прежде всего необходимо было овладеть методами качественного анализа. Он с первых же шагов показал себя прилежным работником. Поэтому. когда он возбудил ходатайство перед директором института о переводе его из группы слушателей в студенты, оно было удовлетворено. Кучеров стремился как можно быстрее овладеть лабораторными химическими навыками. [c.8]

В книге использованы результаты исследовательскпх работ автора, в том числе п по изготовлению смазочно-охлаждающих жидкостей в условиях, где отсутствуют оборудованные химические лаборатории (введение в кислые эмульсии и водные растворы добавок, пассивирующих металл и практически предотвращающих коррозию), и материалы из руководств, составленных автором совместно с Н. Н. Петровой, псследовательских работ различных авторов и заводской практики. Материал, относящийся к применению смазочно-охлаждающих жидкосте по операциям обработки и обрабатываемым материалам, основан на ориентировочной классификации обрабатываемости материала и приближенной классификации операций обработки но их жесткости. [c.7]

Кроме того, в современных химических лабораториях для проведения исследовательских работ применяется уникальное оборудование, а также различные токопотребители, в том числе и нестандартного исполнения. [c.10]

Для снижения пожарной опасности проводимых работ, расширения рабочего интервала температур водяных бань в качестве теплоносителя рекомендуется использовать водные растворы неорганических солей. Так, 58 %-ный раствор СаС1г кипит при температуре 140 С, а 75 %-ный раствор СаСЬ — при температуре 175 °С. Однако брызги солевых растворов оказывают сильное корродирующее действие на оборудование. Кро.ме того, для поддержания постоянной температуры кипящей бани необходимо постоянно доливать испаряющуюся воду до первоначального уровня. По этой причине водно-солевые бани пока не получили широкого распространения в химических лабораториях. [c.49]

Перед проведением в химических лабораториях ремонтных работ, связанных с применением открытого огня (газоэлектросварка), необходимо подготовить помещение, а если нужно, то и оборудование. Начальник лаборатории совместно с работником, ответственным за проведение огневых работ, должны определить опасную зону н обозначить ее границы предупредительными знаками и надписями. Особое внимание должно быть обращено на соблюдение безопасного расстояния до места хранения горючих материалов. Места сварки, резки отмечают мелом или хорошо видимыми опознавательными знаками. [c.61]