Справочник химика 21

Химия и химическая технология

Статьи Рисунки Таблицы О сайте English

Рассказ-задача по химии

    Методика использования на уроке рассказа-задачи по химии. [c.101]

    Естественно, что в этой небольшой книге не ставится задача обучить химии. Однако хотелось бы, чтобы ма териал, представленный в виде отдельных рассказов, смог бы заинтересовать читателя (любого возраста) этой наукой и ее прикладными аспектами. В жизни приходится выполнять много функций, не связанных с основной специальностью строить дом, обрабатывать садовый участок, окрашивать ткань и выводить с нее пятна и т. д. Как уже было сказано, культура — понятие многоплановое, но любая ее составляющая основана на знаниях, на информированности, на грамотности. Автор был бы весьма удовлетворен, если прочитав или пролистав книгу, читатель мог бы сказать самому себе, что его химическая грамотность поднялась на более высокий уровень. Наибольшее удовлетворение автор испытал бы, узнав, что кто-то из читателей, заинтересовавшись изложенным, взял в руки более строгое и по научному более глубокое химическое издание. [c.5]


    Рассмотрение ЭКВ только начато в этой книге. Дальнейшее развитие таких представлений, теоретическое и экспериментальное исследование ЭКВ — одна из наиболее актуальных задач молекулярной биофизики. Здесь особенно перспективным представляется изучение ферментов, содержащих в качестве кофакторов атомы переходных металлов. О металлоферментах коротко рассказано в 6.8. Электронные оболочки переходных металлов являются мягкими в том смысле, что для их перестройки требуются сравнительно малые энергии — речь идет о -электронах. Соответственно координационные связи, образуемые атомом переходного металла, зависят от окружающей среды. Известно явление так называемо й дисторсионной изомерии— существования комплексов переходных металлов в изомерных формах, разнящихся длинами связей и углами между связями. Конформационная перестройка белковой структуры, образующей координационную систему переходного металла, может сильно воздействовать на строение такой системы. Тем самым, в этих случаях непосредственно реализуются электронно-конформационные взаимодействия. Их Изучение требует развития соответствующих разделов квантовой химии. Научная идеология этой области та же, что в современной неорганической химии, и поэтому законно считать исследования металлоферментов, а также любых комплексов биополимеров с металлами, относящимися к бионеорганической химии. [c.609]

    Автор Введения в химическую экологию Мишель Барбье — видный специалист в области биоорганической химии. За минувшие двадцать лет объектами его внимания были химическая сигнализация у насекомых, метаболизм стеринов, химия морских беспозвоночных, фитопатология и другие вопросы. Широта научных интересов, счастливо сочетающаяся с искусством изложения, помогла ему решить очень трудную задачу в лаконичной и яркой форме рассказать об основных концепциях химической экологии. [c.5]

    Изучение курса органической химии преподаватель начинает с краткой вступительной лекции (рассчитанной примерно на 30 минут), посвященной истории развития органической химии и достижениям последних лет. Необходимо подобрать материал о роли химии в народном хозяйстве, рассказать о задачах развития химии на 1971—1975 гг. Конкретный материал об успехах и перспективах базового химического предприятия оживит рассказ преподавателя. [c.35]

    В нашу задачу не входило вести подробный рассказ о художественных красках вряд ли их можно отнести к традиционным товарам бытовой химии. Однако, учитывая широкое и повсеместное увлечение рисованием, существование множества художественных школ и училищ, а также кружков, куда приходят учиться рисовать не только дети, но и взрослые, а также затруднения родителей при покупке красок для детей, мы решили хотя бы коротко рассказать об ассортименте и особенностях различных художественных красок и вспомогательных материалов, выпускаемых предприятиями химической промышленности. [c.174]


    Вот так незаметно мы перешли с вами к средствам гигиенического назначения. Сейчас эти средства, отечественные и импортные, поступают в продажу в огромном количестве и весьма обширном ассортименте. Рассказывать о них сколь-нибудь подробно не входит в нашу задачу (простой перечень их, каталог составил бы довольно толстую книгу). Но мы хотим все-таки рассказать о некоторых наиболее употребляемых средствах такого рода, выпускаемых предприятиями Министерства химической промышленности, а значит и продающихся нередко в тех же самых магазинах, куда вы отправляетесь за товарами бытовой химии и прочими хозяйственными товарами. [c.180]

    Подобного рода исторический очерк авторы попытались дать в первой части настоящей книги. Однако этот очерк не содержит детального, последовательного изложения истории номенклатуры органических соединений, ибо изложить историю номенклатуры в полном ее объеме — значит изложить историю органической химии. Задача же, поставленная авторами, значительно скромнее кратко рассказать об основных этапах развития номенклатуры органических соединений, чтобы дать читателю возможность понять, как пришли авторы к оценке современного состояния этого вопроса и почему возникает необходимость упорядочения номенклатуры органических соединений. [c.4]

    План построения монографии вполне естествен. Первый том вводит читателя в основные проблемы данной науки. В нем рассказывается о строении важнейших молекул живой клетки. Второй том чисто методический. Здесь представлены те физические методы, которые наиболее широко используются в биофизической химии. И, наконец, в третьем томе рассказано о свойствах биополимеров и о связи их структуры и свойств с некоторыми биологическими функциями. Материал в основном доступен начинающему читателю, впервые знакомящемуся с данной областью. Удачен подбор задач и многочисленных конкретных примеров, которые разобраны с необходимой полнотой. [c.5]

    Задача настоящей книги — дать понятие о характере изучаемых биоорганнческой химией объектов, рассказать о главных представителях важнейших классов веществ, описать приемы и методы исследования, коснуться ряда актуальных проблем — словом, [c.11]

    Тема, которую мы едва затронули, могла бы послужить началом большого самостоятельного разговора об интереснейшем разделе химии фтора-химии органических фторпроизводных, однако это увело бы автора далеко за рамки тех задач, которые он поставил перед собой рассказать о неорганическом фторе . Но мы не могли не упомянуть хотя бы вскользь о фреонах-простейших соединениях фтора с углеродом, оказавшихся как бы на границе раздела между неорганической и органической химией фтора. Все о фторуглеродах читатель узнает, прочитав интересную книгу известных советских ученых, академиков И. Л. Кнунянца и А. В. Фокина, которая так и называется Мир фторуглеродов . Мы же продолжим рассказ на тему Фтор и температура . Только теперь обратимся к саламандрам, которые, если верить леген- [c.183]

    Уже сейчас области применения ЭВМ в химии весьма многочисленны, и рассказать о всех в рамках данной статьи не представляется возможньш. Поэтому дальше речь пойдет о возможностях применения ЭВМ к решению только двух, достаточно больших и сложных задач структурному анализу сложных органических соединений по их физико-химическим характеристикам, а также планированию многостадийных синтезрв таких соединений. [c.5]

    Предлагаемая читателю книга, опубликованная в серии Си нергетика в издательстве Шпрингер , посвящена эффектам, связанным с воздействием внешних шумов на поведение динамических систем различной природы. Ее авторы — профессор Свободного университета Брюсселя Рене Лефевр и сотрудник Центра статистической физики (г. Остин, США) Вернер Хорстхемке — признанные специалисты в области статистической теории сильно неравновесных процессов в физических, химических и биологических системах. Хотя вопросы, относящиеся к влиянию шумов на поведение динамических систем, уже неоднократно обсуждались в литературе, в последнее время в этой области были получены новые, весьма интересные результаты. Как оказалось, внешние шумы способны не только приводить к флуктуациям в характеристиках динамической системы, что вполне очевидно, но и вызывать качественную перестройку ее режима — вести к появлению новых стационарных состояний, возникновению незатухающих периодических осцилляций и т. п. Весь этот класс явлений объединяется в понятии индуцированных шумом переходов. Книга В. Хорстхемке и Р. Лефевра представляет собой первую и весьма удачную попытку дать последовательное изложение теории индуцированных шумом переходов и рассказать о ее разнообразных приложениях в задачах физики, химии и биологии. [c.5]


Библиография для Рассказ-задача по химии: [c.44]   
Смотреть страницы где упоминается термин Рассказ-задача по химии: [c.9]   
Химическая литература Библиографический справочник (1953) -- [ c.44 ]




ПОИСК





Смотрите так же термины и статьи:

Задачи химии



© 2025 chem21.info Реклама на сайте