Самостоятельные упражнения

В отличие от других руководств и сборников упражнений кроме спектральных методов рассматриваются рефрактометрия и диэлькометрия — технически более простые, но также требующие развития навыков планомерного и методологически обоснованного использования. Описание каждого отдельного метода содержит краткую характеристику его возможностей, условий получения оптимальных результатов, рекомендации по рациональной обработке экспериментальных данных, несколько подробно разобранных типичных примеров определения структуры и задачи для семинарских занятий и самостоятельных упражнений. Совместное применение нескольких методов иллюстрируется примерами и задачами, выделенными в особую главу. [c.3]

Важной частью пособия является материал для самостоятельных упражнений. При выполнении этих упражнений требуется не только составить химическое уравнение, но и знать условия, в которых протекает данный химический процесс. Реакция среды, концентрация реагирующих веществ, температура, давление, отсутствие или присутствие веществ, мешающих или способствующих протеканию химических реакций,—это важнейшие условия, определяющие самое существо химических реакций. [c.3]

Важной частью пособия является материал для самостоятельных упражнений, при выполнении которых требуется не только составить химическое уравнение, но и знать условия протекания данного процесса. [c.3]

Анионам I и И аналитических групп, как было указано выше, весьма свойственны реакции окисления — восстановления. Поэтому для учащихся представляют большое значение самостоятельные упражнения в составлении уравнений реакций окисления — восстановления анионов. Практически весьма желательно составить уравнения реакций окисления — восстановления для всех случаев [c.365]

Заметим, что (5.9) представляет собой другое выражение формулы Гиббса (2.15), примененной к равновесному состоянию. Можно вновь прийти к формуле Гиббса из равенства (5.9), используя (5.5), уравнения баланса (1.42) и (1.28) и пренебрегая всеми членами второго порядка по отклонению от равновесия. Эти вычисления не представляют трудностей и предлагаются читателю в качестве самостоятельного упражнения. [c.63]

Небольшое внимание, уделяемое в данной книге аппаратуре, объясняется тремя причинами для поставленной цели она не требуется, авторы не имеют достаточной квалификации в этом вопросе и уже написаны превосходные учебники. Четыре отдельные главы по спектрометрии выделены для того, чтобы исследователь, занимающийся анализом, знал потенциальные возможности каждой методики, касающейся идентификации органических соединений. Другая часть книги состоит из наборов спектров. Каждый набор (из масс-, ИК-, ЯМР- и УФ-спектров) относится к одному соединению. Они служат либо в качестве примеров, с помощью которых можно проследить в целом весь процесс идентификации органических соединений, т. е. связать их спектры со структурой (гл. 6), либо для самостоятельных упражнений по идентификации спектров (гл. 7), ключом к которым являются ссылки на Бейльштейна. Кроме практической ценности, комментарии к спектрам позволяют [c.15]

В учебнике приведено большое число примеров расчета и подробно объяснены необходимые математические действия. С целью развития у учащихся навыков самостоятельной работы теория аналитической химии тесно увязана с практикой. С этой же целью в конце каждой главы приводятся вопросы и задачи, предназначенные для самостоятельных упражнений учащихся. [c.10]

В разделе объемного анализа значительно переработаны расчеты и вычисления при объемно-аналитических определениях, учение об индикаторах и вопросы и задачи для самостоятельных упражнений. В соответствии с программой 1954 г. введено определение едких и углекислых щелочей при совместном их присутствии. Введен а новая глава о колориметрии. [c.5]

Соверщенно так же можно найти эффекты, к которым приводит изменение бры одного из резонансных интегралов читателю предлагается выполнить этот расчет в качестве самостоятельного упражнения. Соответствующие возмущенные плотности заряда и порядки связи определяются приведенными ниже уравнениями [c.256]

Это доказательство пред полагается провести читателю в качестве самостоятельного упражнения оно проводится таким же способом, как в разд. 6.7). В данном случае новая связь, образованная при соединении, должна быть существенно ординарной связью, поэтому теплоту образования циклического полиена можно представить в виде суммы энергий ординарных и двойной связей, причем я-компонента ординарной связи включается в энергию связи. [c.271]

Установим связь между коэффициентами переноса и молекулярными параметрами. Поскольку метод вывода этой связи одинаков для всякого переноса, то мы применим его только для вязкости V, предлагая вывод для остальных величин для самостоятельного упражнения. [c.216]

Эти процессы были определены в 6,1 как одно(паговые процессы, в которых л, и —линейные функции п в случае, если они не равны константе одновременно. При этом должна быть одна граница, чтобы предотвратить появление отрицательных вероягио-стей перехода. Некоторые примеры. мы уже сосчитали процесс распада в 4.6 и флуктуации плотности газа в упражнении из предыдущего параграфа. Здесь мы перечислим еще несколько при.меров, предоставляя читателю возможность разобраться в деталях в качестве самостоятельного упражнения, даже если они не указаны формально как упражнения. [c.143]

Доказать это представляем читател о в качестве самостоятельного упражнения. [c.29]

Изложенным выше способом можно вывести также уравнение Рутана для орбитальной энергии электрона, находящегося на МО фр, [см. (2.227)], вычисляя полное взаимодействие между компонентами a lia ],jфiфi, на которые можно разбить электронное распределение (провести такой вывод предлагается читателю в качестве самостоятельного упражнения). [c.110]

Следующим щагом должен был быть расчет молекулы Нг с помощью метода Рутана также с использованием в качестве базисного набора только двух Is-AO атомов водорода. Если это сделать и воспользоваться приближением Малликена (3.22) для интегралов отталкивания, то полученные выводы будут соверщенно такие же, что и в методе Попла. Это рассмотрение не представляет трудности и не приводит ни к каким новым результатам, поэтому мы рекомендуем его читателю в качестве самостоятельного упражнения. [c.158]

Матричные элементы матрицы Р вычисляются в приближении ППДП очень просто, на основании чисто интуитивных соображений (строгий вывод этих формул мы предоставляем читателю в качестве самостоятельного упражнения). При этом подходе, когда пренебрегают любым перекрыванием, [c.550]

Химия, увы, не из таких. Самостоятельные упражнения в ней становятся возможными не ранее, чем удастся накопить некую, и притом немалую массу добьггых на опыте сведений, которые поначалу приходится принимать на веру, иногда попросту заучивать. Такова уж ее природа, таково многообразие объектов, с которыми она имеет дело. Для решения ее задач почти никогда не годится калькулятор, пусть даже программируемый. Сам ввод их условий, как правило, требует такого количества ячеек памяти, какое бывает татько у настоящих ЭВМ. На калькуляторе, разумеется, можно рассчитать какую-нибудь пропорцию, решить вспомогательное квадратное уравнение, но даже такая рутинная, школьная задача, как расстановка коэффициентов в уравнении реакции, оказывается ему, в общем случае, непосильной больно уж много надо знать ). [c.17]

Справочник химика 21

Химия и химическая технология