Оглавление От авторов

Изданная в Англии в конце 1971 г. книга представляет собой коллективный труд авторов из десяти стран мира. Отдельные главы написаны специалистами в той или иной конкретной области. Общая тематика книги ясна из оглавления, некоторые моменты — из предисловия редакторов английского издания. [c.10]

Вторая часть книги, двадцать две ее главы (т. 2 и 3 в русском переводе), содержит систематическое описание строения молекул, молекулярных, олигомерных или бесконечно-полимер-ных ионов и кристаллов соединений разных химических классов. Очередность изложения материала можно назвать классической это именно тот порядок, который принят в большинстве учебников по неорганической химии. Просмотрев оглавление, читатель убедится, что автор движется по группам периодической таблицы Д. И. Менделеева последовательно рассматриваются соединения с участием водорода, галогенов, кислорода, серы и других халькогенов, азота, фосфора и их аналогов по группе и т. д. Такой порядок расположения материала делает монографию, с одной стороны, очень удобным и нужным дополнением к учебникам по неорганической химии (особенно полезным для аспирантов и соискателей степени кандидата наук), с другой стороны, хорошим источником сведений о структурных основах для научных работников — специалистов в той или иной области неорганической химии. Каждая глава (или группа глав) книги может служить фундаментом для разработки углубленных концепций о связи между реакционной способностью, строением и физико-химическими свойствами соответствующих классов соединений. [c.6]

В отличие от первого издания эта книга не монография, так как автор не, стремился ни к исчерпывающему охвату всей мировой литературы, ни к освещению всей проблематики. Книга представляет собой прекрасно написанное учебное пособие, рассчитанное на глубокое ознакомление с кругом важнейших вопросов физической органической химии. О принципах построения книги и ее конкретном содержании нет нужды писать, поскольку они в полной мере отражены в предисловии автора и подробном оглавлении. Следует лишь отметить, что от имеющихся книг того же назначения ее существенно отличает более общий и более строгий физический подход к проблемам и их количественной интерпретации. [c.6]

Авторы рекомендуют читателю при работе с учебником прежде всего внимательно ознакомиться с оглавлением книги это даст гораздо более ясное представление о том, что такое химия и какими вопросами она занимается, чем любое пространное введение. Точно так же, начиная изучение любой отдельной главы, сначала бегло просмотрите ее, обращая внимание на заголовки разделов, рисунки и таблицы. В конце каждой главы приведено несколько контрольных вопросов, и очень полезно перед чтением главы ознакомиться с ними. Конечно, профессиональные интересы наших читателей будут весьма разнообразны, а это значит, что для конкретного читателя одни главы окажутся более важными, а другие - менее. И все же авторы рекомендуют прочитать и эти, не столь важные разделы, так как это необходимо для более широкого понимания всей картины современной химии. [c.12]

Содержание курса достаточно подробно отражено в Оглавлении. В текст включено более 100 кинетических задач, как авторских, так и заимствованных из различных источников. Результатом рещения этих задач, сопутствующих каждому разделу, будет активное овладение материалом. Приведенный список литературы по химической кинетике включает большую часть русскоязычных изданий. Среди них есть и особенно ценимые автором. Во избежание субъективизма этот список приводится в алфавитном порядке. Экспериментальным методам химической кинетики посвящено компактное издание с этим же названием под редакцией И.М. Эмануэля (М. Высшая школа, 1971). [c.6]

Обращаясь к нескольким РЖ различного плана, необходимо учитывать, что поток вторичной информации через реферативные журналы, аннотированные карточки, экспресс-информацию и другие источники не только велик, но и не организован. Многие реферативные издания имеют схожие отделы. Есть издания разных стран, дублирующие друг друга. Поэтому при просмотре вторичных документов должна быть выработана система, которая исключала бы неоправданные затраты времени на повторный просмотр материала по разным источникам вторичных документов. Создавая такую систему, надо учитывать полезную, вторичную документацию, публикуемую рядом журналов. Она нередко оперативнее информации, публикуемой в РЖ. Сюда относятся рефераты статей по вопросу рефераты тех статей, которые будут опубликованы в ближайших номерах журнала оглавления этих номеров сведения о конференциях, постоянно действующих семинарах и т. п. Так, например, журнал Теоретические основы химической технологии публикует сведения (авторы, краткое содержание докладов) о ряде постоянно действующих химических семинаров. Некоторые зарубежные журналы, издающиеся фирмами, публикуют сведения о работах сотрудников фирм, направленных в другие издания. Полезным источником могут явиться Летопись журнальных статей и подобные ей библиографические издания. [c.225]

В книге сделана попытка по возможности просто, без особой детализации конкретных ситуаций (за исключением упругого двойникования, изучением которого авторы бьши заняты долгие годы) изложить основы физики обратимой пластичности кристаллов. При этом мы не претендуем ни на полный охват всех публикаций по данной проблеме, ни на освещение ее истории. Перечнем обсуждаемых в книге вопросов может служить ее оглавление, показывающее, что главное внимание уделено рассмотрению основных экспериментальных данных и их теоретическому описанию. [c.7]

Настоящее руководство к лабораторным работам по коррозии и защите металлов составлено коллективом авторов на основании многолетнего опыта преподавания этого курса в Московском институте стали. При подборе работ авторы стремились к тому, чтобы за короткое время, отведенное на одно занятие (4—5 час.), дать возможность студенту ознакомиться с вполне конкретным участком этой научной дисциплины и завершить определенное исследование. Работы, длительность которых превышает время обычных студенческих лабораторных занятий и которые рекомендуются студентам, аспирантам и другим лицам, специализирующимся в области коррозии и защиты металлов, отмечены в оглавлении и тексте звездочкой. [c.5]

Отчет снабжают оглавлением (по заголовкам разделов), которое помещают в начале вслед за титульным листом. Отчет должен быть напечатан на машинке или тщательно написан от руки на одной стороне листа писчей бумаги, с полями с левой стороны л иста, и подписан автором. [c.404]

Кроме этих библиографических данных,, целесообразно занести на карточку представляющие интерес для читателя выводы автора из прочитанной статьи, а для монографий — краткое оглавление, указания на особенности и другие отметки и замечания. Одновременно с записью в карточке можно рекомендовать для наиболее интересных и важных статей более подробную запись — конспект или отдельные выписки из текста, а также цифровые данные и таблицы. [c.5]

Этот журнал имеет такое же назначение, что и предыдущий. Он издается с 1958 г. Институтом научной информации США. В этом еженедельнике помещаются оглавления журналов по химии, фармации, медицине и смежным областям по мере их выхода в свет и поступления в институт. В конце журнала помещен авторский указатель, где в алфавитном порядке приведены списки первых авторов статей и их адреса. На первой странице журнала приведен список журналов, оглавления которых помещены в данном выпуске, с указанием тома и номера. Полный список журналов, оглавления которых помещаются в издании, приводится в первом номере журнала. [c.54]

ЛИИ авторов, названия статей и страница, где помещена статья, отдельные понятия, соединения, классы соединений), а также содержание журнала (оглавление) за весь год. [c.69]

В конце работы должны быть дата написания и подпись автора. Работа помещается в скоросшиватель, на который наклеивается титульный лист. Первая страница курсовой работы — повторение титула, следующая за ней — оглавление по установленной форме. Объем работы 25—30 страниц. [c.264]

Оглавление показывает, что в названиях отдельных глав и их последовательности, т. е. в выборе содержания и построения книги, авторы довольно близко следовали книге Коулсона. В начальных главах даны элементы квантовой механики, теории валентности и теории атомных спектров. Далее излагаются основные методы теории электронных оболочек молекул — метод молекулярных орбиталей и метод валентных связей — в применении к двухатомным и затем к многоатомным молекулам. В последующих главах рассматриваются теория поля лигандов, д-электронное приближение в органической химии и некоторые специфические типы химических связей. [c.5]

Фамилии авторов дополнений приведеньЕ п оглавлении. Больше всего дополнены (иногда почти заново переписаны) главы галлий, таллий, германий, рений (И. А. Столярова), скандий, селен и теллур (Л1 П. Белопольский), индий (В. М, Красикова). Дополнения отмечены в тексте, их окончание пометкой (доп. ред.). [c.5]

Более полное представление о содержании книги можно получить, ознакомившись с оглавлением. Здесь уместно сказать, что содержание книги выходит за рамки ее названия. В связи с экспериментальными данными, получаемыми светорассеянием (а также другими методами), во многих случаях в ней обсуждены вопросы, относящиеся к структуре и поведению макромолекул в растворах, в том числе еще не решенные или дискуссионные. Автор надеется, что такой характер изложения даст читателю ориентировку в соответствующих вопросах и облегчит работу тем, кто намерен использовать метод светорассеяния при исследовании полимеров. [c.8]

В тексте и оглавлении значком (1 ) обозначены разделы, существенный вклад в разработку которых был внесен лабораторией автора, а значком (2 ) — другими советскими лабораториями. В списке литературы широко представлены оригинальные работы советских исследователей, которым до их появления не было аналогов в западной литературе. Цитирование зарубежных работ носит выборочный характер. Дополнительные ссылки читатель легко может найти в вышеупомянутых книгах и в оригинальных работах. [c.4]

Каждый раздел, в основном, подготовлен одним автором или коллективом авторов — их имена указаны в оглавлении. Вместе с тем отдельные рубрики написаны или дополнены по всему изданию другими специалистами, которые и являются авторами или соавторами этих рубрик. В частности, в книгах, посвященных неорганическим соединениям I—VIII групп, канд. хим. наук А. В. Москвин и д-р хим. наук проф. Б. А. Ивин являются авторами или соавторами рубрик Характеристики элемента , Физические и химические свойства , Получение , Применение . Данные о гигиенических нормативах по всем разделам подготовил д-р мед. наук проф. Ю. А. Кротов, материалы по профилактике и защите — канд. мед. наук Л. С. Дубейковская. [c.12]

Наш многолетний опыт показывает, во-первых, что ответ, найденный в результате активных самостоятельных поисков, твердо закрепляется в памяти и сохраняется в ней едва ли не на всю жизнь. Во-вторых, в процессе изучения дополнительных источников студент приобретает умение быстро находить ответ на интересующий его вопрос в книге, пользуяс.ч оглавлением, предметным указателем, указателем авторов. В-третьих, наконец, и это пожалуй самое главное, учащийся приобретает навыки самостоятельной, инициативной работы, привыкает надеяться, в первую очередь, и главным образом на собственные знания и умение разобраться самостоятельно в трудных вопросах, а это обеспечит ему прочный успех в его дальнейшей практической врачебной деятельности. [c.324]

Книга Р. Е. Кестинга, если судить по оглавлению, охватывает практически все узловые вопросы полимерной мембранной технологии, за исключением, пожалуй, вопросов конструирования и моделирования мембранных аппаратов и оптимизации схем разделения. Однако оглавление не отражает того, что во всех разделах книги основное внимание автора сосредоточено на структуре полимерной мембраны и механизме ее образования. В уже вышедших монографиях д6 статочно подробно показана взаимосвязь разделительных свойств и структуры полимерных материалов и мембран. Сегодняшнее представление о механизме транспорта молекул и ионов через мембрану позво- ляет в ряде случаев прогнозировать, какая структура материала была бы оптимальна для решения поставленной задачи. [c.9]

О способах определения атомных весов (с. 672—679) Д. П. Коновалов. Периодическая система Д. И. Менделеева п природа химических элементов (с. 680—692 см. 2095к) А. Е. Чичибабин. Координационная теория Вернера (с. 693—711) И. А. Каблуков. Тепловая теория Нернста (с. 712—722) (л) Указатели по авторам в русской и иностранной транскрипции (с. 725—742) по предметам (с. 743—768) портретов, рисунков, диаграмм и таблиц (с. 769—771) оглавление (с. 775). [c.201]

В предисловии М. Д. Львова к изданию Введения 1887 г. указывается, что в нем допущены незначит ельные отступления от немецкого издании, сделанные иа основании личнгях заметок А. М. Бутлерова, найденных М. Д. Львовым в экземпляре, принадлежавшем автору. Поскольку, как можно судить по экземпляру немецкого издания, принадлежавшему А. М. Бутлерову и хранящемуся ныне в Казанском университете, эти отступления представляют собэю исправления лишь очевидных ошибок в формулах, они в Примечаниях не оговариваются, так же как в них не оговариваются и другие исирагления очевидных ошибок в тексте, формулах, в ссылках на параграф ii, в предметном указателе тг оглавлении. [c.6]

Следует отметить, что в работе, помещенной в Историко-астрономических исследованиях , литература расположена в алфавитном порядке авторов. Однако наличие оглавления в статье и достаточно подробная рубрикация статьи по объектам исследования позволяет легко найти необходн мые ссылки на оригинальные рвботы. [c.123]

В подборе и организации материала автор опирался прежде всего на опыт преподавания генетики в Ленинградском государственном университете, в котором в 1919 г. Ю. А. Филипченко организовал первую в нашей стране кафедру генетики, где в 1957 г. М. Е. Лобашев впервые после 1948 г. возобновил преподавание генетики. Освоение курса генетики невозможно без практических и семинарских занятий. Мы рекомендуем распределить материал между лекциями и практическими, а также семинарскими занятиями (см. примечание к оглавлению), избежав дублирования. При этом учтены ограниченное время, отведенное учебными планами на генетику, слабая техническая оснащенность и бедность генетических коллекций на большинстве биологических факультетов. [c.5]

Справочник химика 21

Химия и химическая технология