Автобиография

На основе сведений отдела кадров (автобиографии, характеристики, данные о повышении квалификации, образовательном уровне и др.) устанавливают социальный состав работающих и изменение их квалификации. Анализ причин увольнения, проводимый по материалам отдела, дает примерное представление о психологическом климате в коллективе, обеспеченности жильем и бытовых условиях работающих. [c.253]

Много труда положил С. Л. Соболь на расшифровку, перевод и комментирование полностью или частично не опубликованных рукописей Дарвина, раскрывающих становление и развитие его эволюционных воззрений. Эти материалы, включенные в книгу Дарвина Воспоминания о развитии моего ума и характера (Автобиография). Дневник работы и жизни , благодаря самоотверженному труду С. Л. Соболя, вышли в СССР раньше, чем в Англии. В 1957 г. Издательство АН СССР выпустило в свет этот изящно оформленный томик, ныне известный во всем мире. Перевод этой книги на немецкий язык был опубликован в Иене в 1959 г. [c.6]

Главную часть книги составляет Автобиография Дарвина, которую в 1887 г. издал со значительными пропусками сын великого натуралиста Фр. Дарвин. Этот неполный текст был опубликован в русском переводе К. А. Тимирязевым в 1909 г. С. Л. Соболь поставил перед собой задачу дать советскому читателю собственный полный и точный перевод этого замечательного документа, а также и дневников Дарвина, использовав для этой цели фотокопии рукописей полученные из библиотеки Кембриджского университета. Статья и комментарии С.- Л. Соболя, сопровождающие Автобиографию и Дневник Дарвина, раскрывают формирование духовной личности великого натуралиста и развитие его философских и научных взглядов. [c.6]

Эти и связанные с ними вопросы освещены С. Л. Соболем в серии статей 1957—1959 гг., опубликованных в Известиях АН СССР , в Зоологическом журнале , в Анналах биологии и в Вопросах истории естествознания и техники , а также в статьях, приложенных к Автобиографии и к 9-му тому Сочинений Дарвина. [c.7]

Ч. Дарвин. Воспоминания о развития моего ума и характера (автобиография). Дневник работы и жизни. Полный перевод с рукописей [c.16]

Гибсон Г. Р. Автобиография электрона, в которой современные научные [c.84]

Во время пребывания в пансионе Бутлеров написал автобиографию, которая является единственным достоверным источником сведений о его детских годах и поэтому приводится здесь целиком. [c.7]

К стр. 181). Эти, казалось бы, общепризнанные данные о дате и месте рождения Зинина теперь, однако, представляются сомнительными. Во-первых, обнаружена рукопись автобиографии Н. Н. Зинина (автограф), в которой указано, что он родился в 1810 г. в г. Пензе, а во-вторых, в одном из послужных списков Зинина, составленных до его возвращения в Казань в 1841 г., указан его возраст, согласно которому дату его рождения также надо отнести к более раннему времени, чем это принято [Быков Г. В. Казанская школа химиков-органиков.— В кн. Исследования по истории органической химии. М. Наука, 1980, с. 258]. [c.246]

Автобиография. Январь 1841 г.) — Быков Г. В. Казанская школа химиков-орга-ников.— В кн. Исследования по истории органической химии. М. Наука, 1980, с. 258. [c.256]

Статья — Научная автобиография , [c.278]

M. П л а и к. Научная автобиография, Успехи физ. наук, 64, 625 (1958), [c.270]

На основе учетных материалов отдела кадров (автобиографии, характеристики, данные о повышении квалификации, образовательном уровне и др.) может быть установлен социальный состав работающих и изменение их квалификации. Анализ причин увольнения, проводимый по материалам отдела, дает примерное пред- [c.257]

Труды Б. А. Казанского включают две книги. Первая книга посвящена исследованиям в области органического катализа. Она открывается вступительной статьей о научном творчестве Б. А. Казанского и его автобиографией, написанной в последние годы жизни, где он освещает основные направления своей научной деятельности. [c.3]

Написанная сжато и лаконично, автобиография Б. А. Казанского представляет большой интерес описывая свой полувековой путь в науке, автор выделяет наиболее важные с его точки зрения направления своей научной деятельности. [c.6]

Продолжение автобиографии И. A. Каб.тукова [c.65]

Страница рукописного текста автобиографии Берцелиуса, где излагается начало его работ по химическим пропорциям. [c.45]

Если чтение нашей новой книги хоть немного поможет специалистам разных профилей, работающим в различных областях биофизики, в решении стоящих перед ними проблем, то авторы будут считать, что они справились со своей задачей. Другой целью монографии является привлечение внимания к теоретической биофизике молодых людей, интересующихся загадками жизни. От читателя требуется знание высшей математики в размере университетского курса. При этом, к нашему сожалению, преимущества будут иметь физики и математики, так как био-.логи и химики, несмотря на математизацию университетских программ, все-таки должны будут делать дополнительные усилия. Тут полезно напомнить высказывание Ч. Дарвина из его автобиографии ... В последующие годы я не мог себе простить этот недостаток выдержки, не позволивший мне одолеть математику хотя бы настолько, чтобы разобраться в ее великих руководящих началах у людей, усвоивших эти принципы, одним органом чувств больше, чем у простых смертных... (Дарвин Ч. Собрание сочинений.— М.— Л., 1925, т. 1. кн. 1). [c.6]

В целом, по-видимому, нет различий между профилями интеллекта, выявляемыми по тестам у лиц с синдромом Дауна, и у других индивидов с сопоставимой степенью умственной отсталости. Синдром Дауна не приводит к каким-либо особым дефектам, например, в лингвистических способностях, психомоторной координации, скорости восприятия или пространственной ориентации [2027]. В 1962 г. Пенроуз [2157] описал этих больных как бодрых и дружелюбных людей. Можно констатировать, что способность к подражанию, память на людей, музыку и сложные ситуации сильно превосходят у них прочие способности . Взрослые больные, однако, иногда бывают довольно мрачными и замкнутыми, кроме того, по мере взросления интеллектуальные способности часто снижаются [2106]. Один из больных-сын учителей-сумел написать автобиографию [2077], которая представляет интерес для понимания внутреннего мира таких людей. Некоторые ситуации описаны весьма живо и даже с определенным чувством юмора, но малейшие попытки к абстрагированию отсутствуют. Отец в его двух социальных ролях-отца и учителя-не [c.91]

Материальная сторона жизни, считал А. Эйнштейн, не может полностью удовлетворить человека, как мыслящего и чувствующего существа, и побудить его к научному творчеству. Вот что писал он по этому поводу в автобиографии "Там, во вне, был этот большой мир, существующий независимо от нас, людей, и стоящий перед нами как огромная вечная загадка, доступная, однако, по крайней мере отчасти, нашему восприятию и нашему разуму. Изучение этого мира манило как освобождение, и я скоро убедился, что многие из тех, кого научился ценить и уважать, нашли свою внутреннюю свободу и уверенность, отдавшись целиком этому занятию. Мысленный охват, в рамках доступных нам возможностей, этого внеличного мира представлялся мне наполовину сознательно, наполовину бессознательно, как высшая цель" [6. С. 28]. Возникновение научного мышления в той же мере можно объяснить материальными утилитарными причинами, в какой такое объяснение оказалось бы справедливым в отношении наскальных рисунков и скульптур древних художников и ваятелей, поэзии Гомера, религий язычества, буддизма и иудаизма, диалектики Гераклита, этики Сократа и Диогена, философии Демокрита и Платона, математики Пифагора и Архимеда, логики Аристотеля. А. Эйнштейн на вопрос о назначении научного творчества высказал следующее соображение "Наука, как нечто существующее и завершенное, является чем-то наиболее объективным из известного человеку. Но в своей деятельности как цель, к которой мы стремимся, наука так же субъективна и психологически обусловлена, как и огюбая другая область человеческих устремлений, причем настолько субъективна, что на вопрос "какова цель и назначение науки " в различные времена и от разных людей мы получаем совершенно различные ответы" [15. С. 56]. [c.17]

Уильям Рамзай (1852—1916). Родился в Глазго, получил диплом у Фиттига в Тюбингене, был профессором в Глазго, Бристоле и, наконец, в Лондонском университетском колледже (с 1887 г.). Его первые исследования относятся к физической химии (молекулярные объемы, поверхностное натяжение, температуры кипения, молекулярные веса металлов и т. д.) за ними последовали работы по благородным газам. После открытия радия Рамзай изучил его излучение и на новой основе поставил проблему превращения элементов. Открытия Рамзая оказали революционизирующее влияние на химию. Автобиография ученого чрезвычайно интересна она предпослана его книге Биографические и историко-химические очерки (1908), в которой автор проявил себя также эрудированным и талантливым историком [c.278]

В 1813 г. Уэллс выступил в Лондонском королевском обществе (1 и 8 апреля) с докладом Сообщение о женщине белой расы, часть кожи которой сходна с кожей негров, с замечаниями о причинах различий в цвете и форме между белой и негритянской расами людей . Доклад этот был впервые опубликован только после смерти Уэллса, в 1818 г., в книге, содержащей автобиографию Уэллса и его основные труды (о бинокулярном зрении, о росе) Кофоид выяснил, что в протоколах "Лондонского королевского общества сохранилось резюме доклада (написанное, по-видимому, са мим Уэллсом), по в них нет никаких указаний на то, что доклад был подвергнут обсуждению. Ни Кофоид, ни другие авторы не могли обнаружить и каких-либо откликов в печати на. аоклад Уэллса как при жизни Уэллса, так и после его смерти. Несмотря на известность Уэллса как врача [c.63]

В чем же состояло руководство Либиха исследовательской деятельностью начинающих ученых В автобиографии сам Либих йал, пожалуй, достаточно полную характеристику метода своего руководства Преподавание в собственном смысле, которое вели ассистенты, существовало в лаборатории только для начинающих мои специальные ученики учились каждый соответственно полученной им предварительной подготовке я задавал задачи и ждал их выполнения как радиусы круга все стремились к общему центру. Руководства в собственном смысле не было я каждое утро принимал от каждого в отдельности отчет о том, что сделано им накануне, равно как и о его взглядах на интересующий его в данный момент вопрос я соглашался или делал возражения каждый вынужден был искать собственную дорогу. При совместной жизни и постоянных сношениях, благодаря чему каждый принимал участие в работах всех других, один учился у другого. Зимою я два раза в неделю делал своего рода обзоры о самых важных вопросах дня. Это были большею частью обзоры моих и их работ в связи с исследованиями других химиков. Мы работали с самого утра и до поздней ночи развлечений и удовольствий в Гиссене не было. Единственные жалобы, раздававншеся постоянно, это жалобы служителя, который вечером, когда ему нужно было прибирать, никак не мог удалить работающих иа лаборатории. Воспоминание о пребывании в Гиссене возбуждает, как я часто слышал, у большинства моих учеников чувство глубокого удовлетворения по поводу хорошо проведенного времени [c.174]

В своей химической автобиографии В. Н. Ипатьев описывает,, как он применил каолин в качестве связывающего вещества для графитовой трубки и обнаружил, что каолин в графите ответствен за дегидратацию спиртов [2]. Ипатьев исследовал дегидратацию многих спиртов и предположил, что окись алюминия образует гидрат, соответствующий по строению алюминату натрия (ЫаАЮг). Он считал, что дегидратация спиртов протекает согласно уравнениям [c.57]

В автобиографии, написанной в 1922 г., Петров сообщает об этом периоде своей жизни В 1913—1914 гг. совместно с К- И. Тарасовым и В. И. Лисевым, применив для конденсации (фенолов с альдегидами.— Авт.) сульфокислоты контакт , организовали в России производство этих продуктов под названием карболит За этими скупыми строками скрывается большая и очень интересная работа, значение которой для нашей страны трудно переоценить. Создание синтетических пластических масс было требованием времени. Без них не могли успешно развиваться электротехника, радиотехника и другие новейшие отрасли производст-.л. Во всем мире [c.32]

В недавно выщедшей книге о Дальтоне, написанной Брокбэнком к 100-летию со дня смерти Дальтона 1, приводятся интересные данные на этот счет. В своей автобиографии Оуэн писал, что он имел обыкно- [c.16]

Вспоминая это время, Н. А. Каблуков писал в автобиографии ...Неоднократно бывал я у К. Маркса и Ф. Энгельса, которые охотно принимали нас (с проф. Н. И. ЗиберО м) я познакомили с своими семействами. Там же, у Маркса, мы познакомились с А. Бебелем . [c.10]

О тех трудностях, с которыми столкнулся Берцелиус, приступив к этим исследованиям, он подробно рассказывет в своей автобиографии. [c.40]

По поводу работ Рихтера он писал ... Когда я перед обработкой первого издания моего учебника химии, между другими малочитаемыми веп] ами, проштудировал также сочинение Рихтера О новых вопросах в химии , я изумился свету, освещающему по-новому всю аналитическую химию, и в частности расчеты состава солей По этому же поводу в автобиографии Берцелиус писал Я должен был составить з чебник химии, первый том которого появился в 1808 г. Когда я работал над этим учебником, то [c.42]

Сам Берцелиус в автобиографии писал, что эта работа содержт т основу тех законов, на которых базировалась его электрохимическая теория. [c.71]

Справочник химика 21

Химия и химическая технология