Преимущества полумикрометода

Лучшей мерой предосторожности является работа с малыми количествами реактивов. В этом одно из преимуществ полумикрометода. [c.7]

Преимущества полумикрометода. В зависимости от используемого в опыте количества вещества или объема раствора и техники его выполнения различают макро-, полумикро-, микро- и ультрамикрометоды лабораторных работ. [c.8]

В чем отличие макрометода от полумикрометода в качественном анализе Каковы преимущества полумикрометода [c.287]

В количественных исследованиях, успех которых зависит от получения производных, позволяющих идентифицировать неизвестные вещества, преимущества полумикрометодов как в быстроте, так и в экономии мате- [c.227]

В настоящем практикуме в лабораторных работах по неорганической химии применяется полумикрометод. Однако отдельные опыты выполняются микро- и макрометодом. Это дает возможность студенту самому сопоставить эти методы и ощутить преимущества работы с малыми количествами веществ. [c.8]

Преимущества работы полумикрометодом [c.8]

Каковы преимущества работы полумикрометодом по сравнению с макрометодом [c.36]

Преимущества работы полумикрометодом довольно ощутимы и эффективны. Он дает значительную экономию реакти- [c.7]

Преимущества применения полумикрометода особенно ощутимы в тех случаях, когда реактивы малодоступны или до- [c.8]

Практически все лабораторные работы по общей химии и качественному анализу могут проводиться полумикрометодом. Однако в настоящем руководстве в отдельных опытах применяется и макрометод. Это дает возможность самому работающему в лаборатории сопоставить эти методы и ощутить преимущества работы с малыми количествами веществ. [c.9]

Полумикрометод имеет большие преимущества. Он дает возможность экономить реактивы и время, приучает к аккуратности, обеспечивает чистоту рабочего места и всей лаборатории, прививает единые лабораторные приемы и навыки в экспериментальной работе. [c.6]

Преимущества применения полумикрометода особенно ощутимы в тех случаях, когда необходимые для опытов реактивы малодоступны или дорОго стоят. [c.7]

Полумикрометод имеет ряд преимуществ перед макрометодом. При работе по полумикрометоду достигается значительная экономия времени и реактивов, повышается надежность результатов анализа благодаря использованию специфических высокочувствительных реагентов. При изучении качественного химического анализа по полумикрометоду полностью сохраняется систематический ход анализа. [c.8]

Для получения нужной точности определений в этом случае приходится употреблять более чувствительные весы, например микровесы (точность взвешивания до 0,001 мг), а также более точную аппаратуру для измерения объемов растворов или газов. Основными преимуществами микро- и полумикрометодов являются большая скорость выполнения анализов и возможность проводить их, располагая очень малым количеством исследуемого вещества. Несмотря на эти преимущества, в настоящее время наибольшее распространение имеет все же классический макрометод, являющийся старейшим и наиболее удобным методом для изучения количественного анализа. [c.15]

Практическая часть качественного анализа изложена применительно к работе по полумикрометоду, который, сохраняя все достоинства классического макрометода, обладает рядом преимуществ позволяет значительно сократить продолжительность анализа и расход реактивов. Кроме того, работа по полумикрометоду приучает учащихся аккуратно и тщательно выполнять аналитические операции. [c.3]

Полумикрометод количественного анализа сохраняет все достоинства обычного макрометода, но и обладает рядом преимуществ [c.292]

Таким образом, количество вещества, употребляемое для исследования, определяет выбор соответствующего метода анализа. В случаях, допускающих работу с любыми количествами вещества, полумикрометод следует предпочесть макрометоду в силу несомненных преимуществ первого перед вторым. [c.7]

Преимущества работы полумикрометодом довольно ощутимы и эффективны. Он наиболее доступен для производственных целей, аппаратура проста, дешева, а способ работы похож на макрометод. Полумикрометод дает значительную экономию реактивов и времени, приучает студентов к аккуратности, обеспечивает чистоту рабочего места и всей лаборатории, прививает навыки работы в лаборатории, необходимые при изучении общей (неорганический) химии и следующей дисциплины — качественного анализа. Студенты работают быстрее, чище и точнее, чем при макрометоде. [c.8]

Преимущества применения полумикрометода особенно ощутимы в тех случаях, когда реактивы малодоступны или дорого стоят. Однако и тогда, когда эти факторы не имеют места, целесообразно применять полумикрометод из-за экономии времени. [c.9]

Современный преподаватель качественного анализа часто сталкивается с проблемой, пользоваться ли в своем курсе макро-, микро- или полумикрометодом. Преимущества каждой системы вполне оправдывают ее применение, и выбор часто зависит не только от научных и педагогических достоинств системы, но также и от степени, в какой она согласуется с существующей обстановкой в данном учебном заведении. Последнее обстоятельство связано с такими факторами, как наличие оборудования и денежные средства. [c.7]

Несомненное преимущество полумикроанализа перед макроанализом — быстрота получения результатов и значительная экономия реактивов. При полумикрометоде повышается надежность результатов анализа благодаря использованию специфических высокочувствительных реактивов. Кроме того, методика и приемы полумикроанализа приучают студента к аккуратности в работе и к тщательности выполнения аналитических операций. Поэтому в настоящее время полумикрометод признан в учебных и промышленных лабораториях основным методом качественного анализа, [c.69]

Для наиболее точных работ принят метод чувствительного взвешивания, но для всех практических целей, за исключением случая, когда пользуются полумикрометодами, употребляется комбинация метода чувствительного взвешивания и метода равных качаний. Так, если весы отрегулированы на чувствительность 25 и отклонением от нуля можно пренебречь, 0,2 мг сместят положение покоя на 0,5 деления шкалы. Это означает, что если стрелка при колебаниях доходит до д делений с одной стороны, то с другой стороны это будет х 4- 1 или х . На этом основании правильное положение рейтера может быть найдено более быстро, чем методом последовательного приближения. Проследив за стрелкой, устанавливают неравенство колебаний. Так, три лишних деления налево покажут, что рейтер должен быть перемещен на 0,6 мг влево (шкалу для рейтера весом 5 мг лучше всего снабдить делениями от нуля по левую сторону от точки равновесия и до 10 — по правую сторону). Рекомендуется всегда ставить рейтер в положение, указанное этими приближениями, и испытывать таким образом их точность, так как может произойти ошибка в 0,1—0,2 мг или же взвешиваемый объект может оказаться гигроскопичным и увеличиться в весе. Эти преимущества [c.45]

Из названных методов качественного анализа в учебных и промышленных лабораториях наиболее целесообразным является полумикрометод. Аппаратура, применяемая при этом методе, и техника общих операций наиболее просты и дешевы, Полумикрометод, сохраняя все достоинства классического макроанализа, обладает рядом преимуществ замена продолжительной операции—фильтрования—центрифугированием и работа с малыми количествам и исследуемого вещества [c.198]

Практическая часть качественного анализа исходит из полумикрометода, который, сохраняя все достоинства классического макрометода, обладает рядом преимуществ значительно сокращает продолжительность анализа и расход реактивов. Кроме того, он приучает учащихся к аккуратности и тщательному выпол- нению операций. Для закрепления пройденного [c.3]

При полумикроанализе для исследования берут от 10 до 100 мг вещества или 0,5—0,8 мл раствора. Сохраняя все достоинства классического метода макроанализа, полумикрометод обладает рядом преимуществ, а именно работа с малыми количествами исследуемого вещества дает возможность сократить продолжительность анализа и [c.26]

Четырехлетний опыт преподавания качественного анализа по полумикрометоду в Московском институте стали имени И. В. Сталина привел автора к убеждению в целесообразности замены этим методом обычно применяемого классического макроанализа. Полумикроанализ имеет ряд несомненных преимуществ, а именно [c.8]

Наличие отмеченных преимуществ обеспечило полумикрометоду быстро возрастающее применение у нас и за границей.-Заслуга введения его в практику преподавания качественного анализа в СССР принадлежит коллективу кафедры аналитической химии Московского института тонкой химической технологии во главе с проф. И. П. Алимариным, впервые применившим полумикрометод в 1944 году. [c.13]

В заключение опишем еще полумикрометод сухого сожжения обладающий тем преимуществом, что он позволяет определять во многих полисилоксанах из одной навески кремний (в виде двуокиси кремния), углерод и водород. [c.75]

Несмотря на обилие предложенных методов, до настоящего времени ни один из них не получил сколько-нибудь широкого распространения. Причина этого заключается, по-видимому, в том, что многие из этих методов содержат не меньше, а иногда и больше недостатков, чем сероводородный метод, имеющий перед ними уже то несомненное преимущество, что все детали его за 120 лет, прошедшие со времени его введения в науку, хорошо изучены. Кроме того, классический метод качественного анализа имеет большое педагогическое значение, так как позволяет наилучшим образом связать изучение теории с практикой анализа. Вредное для здоровья действие сероводорода, применяемого в качестве реактива, сильно уменьшается при переходе от макро-к полумикрометоду. Целесообразность этого перехода диктуется также и рядом других соображений (ускорение выполнения анализов, меньшая затрата реактивов и связанная с этим ббльшая доступность наиболее редких и дорого-тоящих из них, лучшая организация рабочего места студента и связанная с дтим меньшая утомляемость его и т. д.). [c.440]

При полумижроанализе для исследования берут от 10 до 100 шг вещества или 5—10 мл раствора. Сохраняя все достоинства классического метода макроанализа, полумикрометод обладает рядом преимуществ, а именно работа с малыми количествами исследуемого вещества дает возможность сократить продолжительность анализа и расход реактивов, а также обеспечивает хорошие санитарно-гигиенические условия труда. Методика и приемы полумикрометода требуют большой аккуратности и тщательности в работе. В настоящее время полумикрометод признан наиболее целесообразным и экономичным в аналитической химии. В настоящем руководстве описан полумикрометод качественного анализа. [c.30]

Полумикрометод качественного анализа является целесообразным сочетанием макро- и микрометода от первого он берет основное его преимущество — систематический ход анализа, а от микрометода он заимствует сравнительно малые дозы вещества— раз в 10 меньшие, чем дозы макрометода. Это дает возможность значительно ускорить работу, заменив, например, фильтрование центрифугированием. Для всех реакций обнаружения ионов в пределах принятого метода нет строго определенной дозы вещества. Для малочувствительных реакций она должна быть большей, а для высокочувствительных реакций (см. ниже) может быть очень малой. Дозировка вещества в полуми-крометоде должна быть такой, чтобы при соблюдении оптимальных условий проведения реакции наблюдался вполне убедительный эффект реакции. Дозы полумикрометода обычно колеблются Б следующих пределах [c.14]

Ультрамикро-, микро- и полумикрометоды получили широкое применение в лабораториях, проводяш,их исследования в области радиохимии и изучающих процессы ядерных превращений. Применение ультрамикрометодов было связано в основном с проблемой выделения и изучения свойств синтетических, а также других редких элементов. Сравнительно широкое применение получили также полумикрометоды, которые были использованы для химического разделения продуктов, получающихся при ядерных превращениях. Преимущество методов, позволяющих работать с малыми количествами вещества, заключается в том, что по сравнению с макрометодами они более удобны и работа с ними отнимает меньше времени. [c.335]

Важное преимущество ультрамикро-, микро- и полумикрометодов при работе с радиоактивными веществами заключается в том, что благодаря им создается возможность более надежной защиты лабораторного персонала от вредного действия радиоактивного излучения, поскольку при использовании микрометодов приходится иметь дело с очень малыми количествами веществ. [c.335]

Справочник химика 21

Химия и химическая технология