Организм ребенка

Но бывает, что у человека в кишечнике нет таких бактерий. Например, у новорожденных детей в стерильных условиях современной больницы проходит около трех дней, пока в организме ребенка поселятся микробы. Эти три дня довольно опасны, потому что все это время кровь ребенка плохо свертывается, и кровотечение может ока. иться смертельным. Во избежание этого матерям [c.131]

Аминокислоты подразделяют на природные (обнаруженные в живых организмах) и синтетические. Среди природных аминокислот (около 150) выделяют протеиногенные (20 аминокислот), которые входят в состав белков. Все протеиногенные аминокислоты представляют собой -формы. Из них восемь являются незаменимыми, они синтезируются только растениями и не синтезируются в организме человека, поэтому их получают с пищей. К ним относятся валин, лейцин, изолейцин, треонин, метионин, лизин, фенилаланин, триптофан, иногда в их число включают гистидин и аргинин, которые не синтезируются в организме ребенка. [c.10]

Одним из основных продуктов питания, особенно для детей, является молоко, обеспечивающее организм ребенка белками, важнейшими минеральными веществами и витаминами. Различные виды молока отличаются по своему химическому составу, что оказывает влияние на его усвояемость, например, организмом ребенка грудного возраста. По своему химическому составу женское молоко, как известно, отличается от коровьего и козьего (см. табл. 1). В нем содержится значительно меньше белков и минеральных солей и несколько больше сахара. Женское молоко створаживается нежными хлопьями, в то время как коровье образует грубый плотный сгусток. Характер сгустка зависит от свойств белка, кислотности, буферности и солевого состава молока. С целью смягчения сгустка из коровьего молока и облегчения его перевари-ваемости в детском питании применяют различные молочные смеси, снижая концентрацию белка в молоке добавлением крахмалсодержащих веществ. [c.209]

Нитратов определение в продуктах детского питания. Организм ребенка чрезвычайно восприимчив к воздействию нитратов, содержащихся в продуктах питания. Для определения концентрации нитратов используют нитратный электрод 93-07 и электрод сравнения 90-02. [c.80]

При рахите наблюдается понижение содержания в плазме крови фосфорнокислого кальция, что не только затрудняет отложение фосфатов кальция в костной ткани, но и ведет к их выводу из костей скелета в кровь. Происходит деминерализация костей. При введении витамина О в организм ребенка содержание фосфатов кальция в крови выравнивается и способность костной ткани задерживать эти соли восстанавливается. [c.127]

Введение витамина В в организм ребенка выравнивает содержание фосфорнокислых солей в плазме крови и восстанавливает способность костно)й ткани задерживать фосфорнокислый кальций, придающий кости необходимую твердость. [c.154]

Детская пища. В настоящее время в некоторых странах налажен выпуск новых пищевых продуктов, предварительно обработанных ферментами. Так, при изготовлении детской пищи крахмал или белки, или и то, и другое вместе, частично гидролизуют действием амилолитических или протеолитических ферментов. Это значительно облегчает переваривание и усвоение указанных ценных веществ в организме ребенка и, кроме того, улучшает вкусовые свойства пищи, что в данном случае также очень важно. [c.232]

Организм ребенка, как и молодое растение, требует больше калия, чем организм взрослого человека. Суточная потребность в калии у ребенка составляет 12—13 мг на один килограмм веса, а у взрослого —2—3 мг, то есть в 4—6 раз меньше. [c.294]

Применяемые в смесях для игрушек красители должны быть, яркими, безвредными для организма ребенка, водонерастворимыми, стойкими и не изменяющими цвета при вулканизации в среде горячего воздуха или насыщенного пара. После окраски игрушки просушивают при комнатной температуре в течение 8—10 час. Для этого колодки с игрушками комплектуют в вулканизационные рамы, которые переносят на специальные стеллажи. Затем изделия поступают на вулканизацию. [c.127]

Некоторые серьезные инфекции, например холера, брюшной тиф и дизентерия, распространяются в результате фекального загрязнения пищи и воды. В Англии и Уэльсе число этих заболеваний резко пошло на убыль после принятия в 1875 г. закона, регламентировавшего санитарно-гигиенические нормы сброса и обработки канализационных стоков, а также очистки питьевой воды. Улучшение качества жизни чрезвычайно важно для профилактики всех заразных болезней, поскольку оно повышает устойчивость организма к возбудителям. Особенно большую роль играют полноценное питание и нормальные бытовые условия. Так, заболеваемость туберкулезом пошла на убыль, поскольку эта респираторная инфекция распространяется в основном между людьми, живущими скученно (например по нескольку человек в одной комнате) и плохо питающимися. Корь особенно опасна в развивающихся странах, потому что поражает прежде всего маленьких детей (часто еще до годовалого возраста, когда проводится вакцинация) с пониженной сопротивляемостью организма. Ребенок, ослабленный недоеданием, другими инфекциями или паразитами, болеет гораздо тяжелее, чем ребенок, растущий в хороших условиях. [c.191]

Сначала ДНК экстрагируют из клеток. Клетки берут либо из плода с помощью описанных выше методов, либо из организма ребенка или взрослого, например из крови или слюны. [c.259]

Процесс синтеза белка протекает в теле непрерывно, причем особенно интенсивно в тех тканях, где обновление происходит с большой скоростью. Б организме ребенка и любого растущего животного формирование [c.379]

Казеиноген (казеин) — полноценный белок, так как при распаде его образуются все незаменимые аминокислоты. Высокая пищевая ценность казеиногена, кроме этого, определяется еще входящей в его состав фосфорной кислотой. Вместе с казеиногеном в организм ребенка и молодых животных поступает необходимая для роста костей фосфорная кислота, которая играет также роль и в процессах обмена веществ. [c.537]

Здоров будет организм ребенка, если его питать одними сладостями — говорил Белинский.— Наше общество еще находится в детстве, и если литература будет скрывать от него всю грубость, невежество и мрак, которые его окружают, то нечего и ждать прогресса. [c.101]

Вместе с тем природные вспомогательные вещества подвержены высокой микробной контаминации и могут сильно загрязнять микроорганизмами лекарства. Использование приемлемых методов стерилизации и добавление консервантов может в значительной степени снизить микробную обсемененность детских лекарств. Однако добавление консервантов требует большой осторожности. Будучи биологически активными веществами, консерванты обладают широким спектром действия и с такой же легкостью могут вмешиваться в жизнедеятельность клеток организма ребенка, так и в жизнедеятельность клеток микробов, блокируя различные ферменты, извращая процессы деления клетки, изменяя проницаемость клеточной мембраны и т.д. Кроме того, консерванты согласно биофармацев-тическим исследованиям являются активными химическими веще- [c.227]

Тест 1. Организм ребенка раннего детства характеризуется [c.249]

Указанные изменения метаболизма обусловлены в основном физиологическими сдвигами в организме ребенка. Ряд заболеваний и патологических состояний оказывает дополнительное воздействие на биотрансформацию ЛС и соответственно меняет выраженность или даже видоизменяет их фармакодинамические эффекты, что затрудняет рациональную фармакотерапию новорождённых. [c.72]

Нормальная Организм ребенка заселяется микрофлорой вскоре после микрофлора рождения. В первые часы ее выделяют из кожных покровов, как фактор а спустя 10—12 ч — из конъюнктивы глаз и кишечного [c.18]

Движения, входящие в различные виды деятельности, оказывают положительное влияние на организм ребенка, если соблюдается правильная осанка, а также дозировка физической нагрузки. [c.371]

Декстрины и мальтоза часто входят в состав смесей для детского питания. Новорожденные дети не могут питаться цельным коровьим молоком — оно предназначено для телят, а не для детей. В нем так много некоторых питательных веществ, что организм ребенка не может с ними справиться. Поэтому коровье молоко разводят определенным количеством кипяченой воды. Но при этом в нем слищком уменьшается содержание лактозы. Приходится добавлять сахар в том или ином виде. И чаще всего для этого берут смесь декстрина и мальтозы. Она легко растворима и почти не обладает сладостью, так что вкус молока от этого не меняется. [c.146]

Спустя несколько недель после рождения скорость разрушения эритроцитов в организме ребенка превосходит скорость их образования, однако излишек железа из организма при этом не выделяется. Способность организма ребенка удерживать избыток железа имеет важное значение, так как в молоке железа содержится явно недостаточное количество. Запас железа в организме ребенка делает его независимым, примерно в течение года, от наличия железа в составе молока. Подобное явление наблюдается и у новорожденных млекопитающих животных. Исключение составляют морские свинки, которые рождаются без запаса железа, и уже через несколько дней после рождения начинают кормиться, кроме молока, обычным для взрослых животных кс рмом и тем самым обеспечивают потребность своего организма в железе. [c.222]

Считают, что у детей задерживается в организме 20% кальция, получаемого с пищей. Содержание кальция и фосфора в молоке настолько хорошо сбалансировтно, что оно удовлетворяет нотребности в нем организма ребенка и новорожденных млекопитающих в первый период их развития. [c.480]

Колчинская А. 3. Кислородные режимы организма ребенка и подростка.— Киев Наук, думка, 1973.— 320 с. [c.190]

Организм ребенка больше нуждается в витамине О, чем организм взрослого человека, так как в растущем организме интенсивно идет постройка скелета, требующая много минеральных солей а, следовательно, регуляторы минерального обмена необходимы в большом количестве. Юнг (15) указывает, что потребность ребенка составляет 100—120 инт. ед. витамина О. Это та минимальная доза, которая обеспечивает ребенка от заболевания рахитом, но не является лечебной. Лечебную дозу Юнг определяет как 500 и. е. Шмидт (16) более правильно считает, что средняя суточная потребность грудного ребенка должна определяться в количестве не Менее 500—700 инт. ед. Лепский (17) указывает, что ребенок уже с первого месяца жизни и до тех пор, пока продолжается рост [c.216]

Пример 10-М. Анализ клинически важных веи еств в организме ребенка или при наличии очень малых количеств. Многие ьажные в клинической практике вещества можно легко определить обычными химическими методами, если имеются большие количества крови. Однако для детей, тяжело больных пациентов и мелких животных взятие таких объемов крови может представлять опасность. Высокая чувствительность радиоиммунологического анализа позволяет решить эту проблему. [c.270]

Некоторые причины для беспокойства есть у тех, кто страдает недостаточностью глюкозо-6-фосфатдегидрогеназы прием мегадоз может вызывать гемолитические явления. У новорожденных, матери которых принимали большие количества витамина С, есть риск заболеть цингой вследствие поступления высоких доз в организм ребенка в период внутриутробного развития. [c.131]

Естественные силы природы усиливают эффективность влияния физических упражнений на организм ребенка. Во время занятий физическими упражнениями на воздухе, при солнечном излучении у детей возникают положительные эмоции, больше поглош ается кислорода, увеличивается обмен веш еств, повышаются функциональные возможности всех органов и систем. Солнце, воздух и вода используются для закаливания организма, для повьшхения приспособляемости организма к повьшхенной и пониженной температуре. В результате тренируется терморегулируюш ий [c.370]

Наиболее выраженные сдвиги в состоянии здоровья школьников, как было отмечено выше, наблюдаются в начальный период адаптации к обучеш ю и в период полового созревания. При поступлеш и в школу на ребенка начинает оказывать влияние комплекс факторов классный коллектив, личность педагога, изменение режима, резкое сш жение двигательной активности, увеличение статической нагрузки, появление новьк (не всегда приятных) обязанностей. Причинами невротических расстройств в этих условиях могут стать прежде всего неспособность справиться с учебной нагрузкой, враждебное отношение педагога, неприятие детским коллективом или его смена. Поэтому начало систематического обучения для многих школьников является по суш еству стрессорной ситуацией. При этом чем резче переход от дошкольного к школьному периоду жизни, от облегченных условий в первом классе к обычному школьному режиму во втором, тем тяжелее, длительнее и болезненнее приспосабливается организм ребенка к организации школьной деятельности. [c.389]

Наряду с этим отмечаются некоторые морфо-функциональные особенности детей младшего школьного возраста, способствующие развитию различных отклонений в состоянии здоровья под влиянием учебной нагрузки. На данном отрезке онтогенеза происходят значительные анатомические преобразования, связанные с ростовыми процессами, опосредуюш ие изменения энергетических механизмов и вегетативных функций. Для этого возраста характерен высокий уровень обменных процессов во всех тканях и органах, а расход энергии организма ребенка в расчете на каждый килограмм массы тела почти в два раза превышает энергозатраты взрослого человека. В работах, по-свяш енных изучению возрастных особенностей физиологичес- [c.389]

Справочник химика 21

Химия и химическая технология