Справочник химика 21

Химия и химическая технология

Статьи Рисунки Таблицы О сайте English

Чтение

    Обозначения в этой книге в основном являются традиционными и согласуются с рекомендациями комиссии по термодинамике АН СССР (Термодинамика. Термины и буквенные обозначения величин. Сборник рекомендуемых терминов. М., Наука, 1980). Как правило, смысл обозначений дан по тексту для удобства чтения. Основные обозначения следующие  [c.9]

    Редакторы считают своим приятным долгом выразить глубокую признательность сотрудникам кафедры аналитической химии МГУ во главе с заведующим кафедрой академиком И. П. Алимариным за ценные советы и замечания, сделанные при чтении рукописи этих переработанных учебников. [c.8]


    Еще в 50-х годах программы первых семинаров по ТРИЗ включали и упражнения, заимствованные из НФЛ. Главная цель заключалась в том, чтобы втянуть слушателей в регулярное, вдумчивое чтение фантастики, приучить их к. необходимости, читая, постоянно задавать себе вопросы А как бы я решил эту задачу А что бы я сделал в подобных обстоятельствах  [c.130]

    Раздел 11.2 имеет целью помочь читателю разобраться в некоторых вопросах современной стереохимии, необходимых при чтении раздела П.З. Достаточно знакомые с конформационными представлениями могут пропустить его. [c.37]

    Полезно напомнить отдельные сведения из теорпи дифференциальных уравнений, необходимые для чтения этой главы. Читателю, желающему подробнее ознакомиться с дифференциальными уравнениями, следует воспользоваться обычными учебниками по высшей математике. [c.89]

    Знаком в тексте и оглавлении отмечены трудные разделы (не для первого чтения). [c.215]

    Прежде чем завершить обсуждение элементарных вопросов и ответов на них, скажем несколько слов об аббревиатурах и записи. Вводя простую систему записи, мы преследовали две цели с одной стороны мы хотели, чтобы запись была удобной для чтения и запоминания, а с другой — чтобы она как можно лучше отвечала нашему анализу. Например, поскольку каждая абстрактная предпосылка содержит три спецификации, мы предусмотрели для лексической предпосылки три позиции. Если, однако, система обозначений используется достаточно широко, то желательно ввести ряд соглашений, которые позволят [c.80]

    Сущность метода заключается в омылении нафтеновых и сульфонафтеновых кислот едким натром, в отделении щелочного раствора мыл с последующим их разложением соляной кислотой. Выделяющиеся нафтеновые кислоты выпадают в виде мути. По степени мутности раствора определяют наличие нафтеновых кислот. Степень мутности устанавливается чтением различных шрифтов через слой вытяжки, соответствующих балдам натровой пробы. [c.214]

    Обзор результатов, пожалуй, поднимает столько же вопросов, на сколько и отвечает. В науке так происходит часто попытка ответить на один вопрос порождает серию новых. При чтении этой главы и решении задач вы уже получили ответы на некоторые из них. Но многие вопросы, на которые нет простого правильного ответа, все еще тревожат людей. При решении задач [c.362]

    Будете ли вы изучать в дальнейшем химию или нет, чтение научно-популярных изданий, просмотр передач образовательных телевизионных программ, посещение научных музеев, общественных собраний по вопросам экологии помогут вам развить химический здравый смысл . Надеемся, что этот курс станет для вас началом интереса к научным вопросам в течение всей вашей жизни. [c.542]

    Технологическая схема, как правило, совмещается со схемой контроля и автоматики, поэтому при вычерчивании в нижней части схемы нужно оставить полосу шириной примерно 15 см, на которую впоследствии будут нанесены условные изображения КИП и автоматических регуляторов. Для удобства чтения схемы газовые коллекторы р комендуется изобразить в верхней, а жидкостные — в нижней ее части. [c.225]


    МТС (рис. 102.) является ключом к чтению монтажных чертежей. Связь между монтажными чертежами и МТС осуществляется путем маркировки, т. е. зашифрованного обозначения отдельных участков технологических трубопроводов. [c.252]

    Курс тесно связан с рядом смежных дисциплин, в первую очередь, с марксистско-ленинской философией, политической экономией, научным коммунизмом, экономикой химической промышленности, народнохозяйственным планированием, химической технологией, с курсами процессов и аппаратов, математического программирования, материалы которых используются при чтении курса. [c.12]

    Микрофильмирование используется для подготовки и хранения архивных документов. Для чтения микрофотокопий используются проекционные аппараты настольного и карманного типа. [c.65]

    Чтобы вычислить напряжение гальванического элемента, в котором протекает заданная реакция, прежде всего представляют эту реакцию в виде двух полуреакций. Одну из них выбирают так, чтобы она представляла собой восстановительную реакцию на катоде, а другая должна быть окислительной реакцией на аноде. Уравнение второй реакции для этого записывают в обратном порядке, чтобы при чтении слева направо она выглядела как реакция окисления. Затем находят стандартные восстановительные потенциалы для обеих полуреакций и записывают с обратным знаком потенциал реакции, рассматриваемой как процесс окисления. Теперь складывают эти две нол> реакции, чтобы убедиться, что пол чится исходное полное уравнение одновременно складывают потенциалы двух полуреакций. Если в результате получается положительный полный потенциал, рассматриваемая реакция, в том виде, как она записана, является самопроизвольной. Если же полный потенциал получается отрицательным, [c.178]

    Изложение в первых главах умышленно сделано очень доступным и постепенно усложняется в первой половине книги. Построение учебника и наличие различных приложений к нему позволяют использовать издание для чтения курсов разной степени сложности. Ниже обсуждаются два возможных варианта построения курса на основе этого учебника. [c.568]

    Разд. 17-4 не обязательно включать во все курсы, но он дает количественное обоснование принципа Ле Шателье и может быть рекомендован для самостоятельного чтения если не всем, то хотя бы части студентов. [c.579]

    Данная глава является продолжением гл. 9, и прежде, чем приступить к чтению изложенного здесь материала, следует хорошо понять принципы, рассмотренные в гл. 9—11. Однако в случае комплексов ионов переходных металлов основой интерпретации спектров ЭПР служит теория поля лигандов, и по этой причине изложение материала в настоящей главе связано с его изложением в гл. 9 лишь косвенно. [c.203]

    W 5 г/(см с) при и = 20 м/с при одинаковых т величины W должны различаться в 2 рапа (не исключена опечатка С/ = 15 м/с, а не 10 м/с). Кроме того, на рис. XVI-7 нет радиального масштаба, что затрудняет чтение графика. — Прим. ред. [c.596]

    На химических заводах Волгограда давно сложилась практика совмещения просмотра кинофильмов с чтением лекций по специальным вопросам охраны труда, техники безопасности и производственной санитарии. Здесь инженеры по технике безопасности заранее готовят лекции и выступают с ними публично только после апробации на совещании при руководителе службы техники безопасности. За один сеанс лекция должна продолжаться не более 15 минут, столько же времени должен идти кинофильм. [c.138]

    Тематика вечера не должна носить случайный характер, она, как правило, диктуется анализом состояния дел на заводе. В зависимости от этого чтение [c.152]

    Принципы создания задач и их использование в учебном процессе опробованы при чтении лекций студентам и преподавателям вузов, на семинарских занятиях и в домашних заданиях. Задачи многократно обсуждались со слушателями факультетов повышения квалификации преподавателей. Тем не менее в содержании задач могут быть неточности самого различного характера. Следует заметить, что в пособии в связи с использованием различных литературных источников цифровые данные задач не согласованы между собой. [c.13]

    Масла, консистентные смазки и специальные жидкости, затаренные в бочки, бидоны и другие емкости, должны храниться в специально оборудованных для этого помещениях (маслосклады или кладовые). Бочки при хранении рассортировывают по маркам нефтепродуктов и складируют пробками вверх. При этом у каждой партии устанавливается табличка с наименованием и маркой хранимого нефтепродукта. Обозначения на бочках с наименованием и массой продукта должны быть направлены в одну сторону, обеспечивая удобное чтение надписей. Расположение бочек и бидонов должно обеспечивать при необходимости возможность регулярного осмотра и удаления их из склада. Металлические боч- [c.102]

    Очевидными элементарными операциями над данными являются чтение и запись. Часто применяется также операция удаления данного. Из других элементарных операций приведем открытие и закрытие базы данных, перемещение в иерархической последовательности данных (или движение в структурах данных без передачи данных). Операции чтения и записи сами но себе являются достаточно сложными например, ключевой массив можно читать подряд или но ключу записывать можно на место, уже занятое каким-либо данным, или на пустое место (т. е. добавлять данные). Добавлять данные можно также по-разному в начало массива, в конец массива или в середину массива, раздвигая составляющие его структуры. [c.204]


    СУБД должна иметь средства защиты данных от несанкционированного доступа. Защита данных должна быть двух видов защита от изменения (при этом возможно только чтение данных) и защита от чтения (при этом несанкционированный доступ к данным вообще запрещен). В подавляющем большинстве известных СУБД обеспечивается парольная защита данных. Однако в некоторых системах функции защиты возложены на операционную систему, в других же системах защита осуществляется не на уровне отдельного элемента данных, а на уровне хранимых совокупностей данных, в то время как для СУБД в САПР ХТС желательна защита данных на уровне каждого элементарного данного. [c.226]

    Программа на Коболе записывается на бланках со специальной разметкой, облегчающей подготовку и чтение перфокарт. [c.36]

    Восьмибитовый код каждого символа ДКОИ для удобства чтения и компактности представляется шестнадцатеричными цифрами. Так как одна шестнадцатеричная цифра занимает четыре двоичных позиции, то каждый символ можно записать двумя цифрами. Для шестнадцатеричного представления символа первую цифру принято называть зоной, а вторую — цифрой. Относительно десятичных цифр, представленных в двоично-кодированной форме (в кодах ДКОИ), говорят, что они записаны в зонном формате. Таблица символов ДКОИ представляет собой матрицу из 16 столбцов и 16 строк. Столбцы и строки пронумерованы шестнадцатеричными цифрами от О до Р. Кодирование символов в ДКОИ осу-ш,ествляется в соответствии с табл. 3.2. [c.163]

    Защита памяти производится в режиме записи и чтения с помощью блока защиты и ключей. С этой целью вся основная память разделена на страницы по 2048 байт и каждой из них соответ- [c.183]

    Многие привыкли смотреть на НФЛ как на развлекательное чтение, весьма далекое от серьезной науки. Правильная оценка НФЛ вырабатывается постепенно надо основательно войти в фантастику, почувствовать, каким трудом оплачивается золото фантастических идей. Вот рабочий день Жюля Верна с пяти утра до двенадцати — работа над рукописью, правка корректуры обед и снова работа — подбор источников, систематизация и обдумывание материалов, пополнение картотеки, чтение, а в девять вечера надо ложиться спать, чтобы встать до рассвета и сесть за рукопись... После Жюля Верна осталась картотека, насчитывающая 20 тысяч аккуратно пронумерованных и расклассифицированных тетрадок. Далеко не всякий современный НИИ обладает таким мощным и хорошо организованным информационным фондом. [c.130]

    Для чтения этой книги необходимы знания основ дифференциального и интегрального исчислений, а такк е теории дифференциальных уравнений в пределах обычного курса в химико-технологических вузах. Так как опыт показывает, что на такие знания не всегда можно рассчитывать, в разделе У.1 приведен обзор важнейших типов уравнений, с которыми читателю придется нстретиться в дальнейшем. При изучении главы И полезно беглое знакомство с линййной алгеброй. Предполагается знание основ термодинамики, поэтому в главе П1 лишь суммируются и приводятся к принятой в этой книге системе обозначений необходимые для наших целей термодинамические закономерности. Автор надеется, что большое количество графиков, приведенных в тексте, поможет читателю следить за рассуждениями и научит его извлекать информацию из качественного исследования задачи, прежде чем приступать к вычислениям. Нельзя использовать современные вычислительные машины, не поняв предварительно структуры задачи, иначе результаты вычислений окажутся заведомо бесполезными. [c.11]

    Температура. Оптимальный интервал температур для процессов гидрокрекинга составляет 360-440 °С с постепенным их П01 ышением от нижней границы к верхней по мере падения активности катализатора. При более низкой температуре реакции крекинга протекают с малой скоростью, но при этом более благоп — ри.чтен химический состав продуктов большее содержание нафте — нон и соотношение изопарафин н-парафин. Чрезмерное повыше — ни з температуры ограничивается термодинамическими факторами (реакций гидрирования полициклической ароматики) и усилением ро/1И реакций газо- и коксообразования. [c.229]

    Эти прямые делят высоту треугольника на 10 равных частей, образуя масштабную сетку, облегчающую чтение координат. Если Бзять внутри треугольника какую-нибудь точку М. и из нее опустить перпендикуляры на все три стороны его, то, отсчитанные в долях от высоты, длины этих перпендикуляров определят составы компонентов а, Ь а ти ъ системе, фигуративной точкой которой является на треугольной диауэамме точка М. Для частного случая, показанного на фиг. 45 а, содержание компонента равно [c.141]

    Предлагаемое пособие является логическим продолжение.м и углублением общего курса Методы кибернетики в химии и химической технологии , также читаемого в МХТИ им. Д. И. Менделеева. Отдельные главы книги могут быть использованы и при чтении общеобразовательных курсов Моделирование химико-технологгг4еских процессов и Применение вычислительной техники в инженерно-экономических расчетах , включенных в учебн ,1е планы химикотехнологических вузов и химических факультетов политехнических институтов. [c.10]

    Мы выражаем глубокую признательность проф. Н. Н. Баутину за ценные замечания, сделанные им при чтении рукописи. [c.9]

    Монтажно-технологическая е (еМа (МТС) разрабатывается для того, чтобы показать двустороннюю связь основных и вспомогательных технологических узлов со схемой контроля и автоматики, показать все элементы, обеспечивающие бесперебойную работу производства, и возможность применения индустриальных методов монтажа, а также с целью облегчить чтение монтажных чертежей. Исходными материалами для разработки МТС являются технологическая схема технического проекта, чертежи технологического оборудования и монтажной проработки. В свою очередь Л1ТС служит основой для окончательного оформления монтажных чертежей, составления характеристики трубопроводов по участкам, сводных спецификаций деталей трубопроводов, задания на разработку Проекта термоизоляшгаг- [c.251]

    Преподавателям с дефицитом времени (т.е. буквально всем), вероятно, покажется допустимым опустить эту главу либо просто задать сс учашимся для домашнего чтения, но в ней заложена одна возможность, на которой следует остановиться особо. [c.572]

    Что касается использования баз математических знаний, здесь, конечно, имеют место общие проблемы работы с базами знаний — способ представления математических знаний, структура базы знаний, операторы обращения к базе знаний (для ввода и чтения информации) и т. д. Интересно проследить, как эти концепции излагаются в японском проекте ЭВМ пятого поколения [79] в части, касающейся базисных прикладных систем. Имеется в виду (цитируем) Разработка системы анализа формул, выдающей ответ на введенную проблему и решающей проблемы общего характера... . Предусматривается Исследование возможностей создания базисной системы анализа формул математического представ- пения и разработка системы анализа формул . Промежуточной целью является Создание системы с базой знаний, сочетающей характеристики существующей Системы аналитических преобразований MA SYMA с возможностями решения неравенств и простых уравнений . Конечная цель Создание системы представления знаний и решения проблем, относящихся к формулам, содержащим сложный алгоритм решения . [c.253]

    Химическая номенклатура состоит из формул и названий при этом название должно адекватно описывать формулу (т. е. состав). В части, посвященной номенклатуре неорганических веществ (глава 2), авторы книги уделяют основное внимание изложению и иллюстрированию правил построения названий соединений, но почти не рассматривают правил построения формул. По нашему глубокому убеждению написание формул должно подчиняться таким же строгим правилам, как и построение их систематических названий. Тогда переход от формулы к названию неорганического соединения окажется весьма простым и будет заключаться в чтении формулы справа налево с заменой химических символов элементов (или групп симво-" [c.10]

    Языки манипулирования данными делятся в свою очередь на две группы языки, обеснечивающ,ие элементарные операции над данными (чтение, запись, удаление и т. д.), т. е. собственно ЯМД, и языки высокого уровня, позволяюш,ие в более или менее естественной форме формулировать запросы к СУБД (например Перечислить фамилии всех студентов, получающих повышенную стипендию и имеющих возраст более 25 лет ), т. е. языки запросов (ЯЗ). [c.204]


Библиография для Чтение: [c.353]   
Смотреть страницы где упоминается термин Чтение: [c.34]    [c.31]    [c.38]    [c.11]    [c.17]    [c.257]    [c.71]    [c.71]    [c.9]    [c.139]    [c.205]   
Биология Том3 Изд3 (2004) -- [ c.314 ]




ПОИСК







© 2025 chem21.info Реклама на сайте