Лабораторное оборудование в количественном анализе

В первой части книги приведены правила техники безопасности при работе в лаборатории органической химии, показаны приемы сборки основных приборов и установок, а также перечислен необходимый минимум лабораторного оборудования и химической посуды. Задача практикума — нау<чить студента выполнять несложные синтезы органических веществ, познакомить с основными методами их выделения, очистки и идентификации, показать, как вести записи в лабораторном журнале, дать представления о качественном и количественном анализе органических соединений. [c.3]

Для количественного определения содержания серы, входящей в любые органические соединения, предложено большое число физических и химических методов анализа. Физические методы при текущем лабораторном контроле пока не применяются ввиду сложности оборудования, но в перспективе они найдут широкое распространение. Сущность всех химических методов анализа заключается в том, что серу, входящую в состав сераорганических соединений, количественно переводят либо в сероводород методом гидрирования, либо в окислы путем окисления. Образовавшиеся сероводород и окислы серы затем легко определяют обычными химическими и физикохимическими методами количественного анализа. Наиболее широкое распространение получили окислительные методы. [c.44]

Для количественного анализа требуется специальное лабораторное оборудование, а также химическая посуда. [c.181]

Справочник содержит обширные сведения о современном, оборудовании из химико лабораторного стекла, выпускаемом в нашей стране и за рубежом. В книге описаны лабораторная посуда, приборы для дистилляции, очистки и синтеза, качественного и количественного анализа, соединительные элементы для сборки ириборов, нагревательные элементы с токопроводящими покрытиями на стекле, комплектные лаборатории, приведены основные характеристики стекла, описаны приемы работы со стеклом. [c.2]

Химические методы анализа не утратили своего значения благодаря надежности, высокой точности, а также относительной простоте приборов и техники выполнения анализа. За последние годы в СССР и за рубежом разработано и внедрено в промышленное производство, исследовательскую и лабораторную практику значительное количество приборов и оборудования для проведения качественного и количественного анализа. Ниже рассматриваются некоторые из них. Приборы позволяют производить объемное и амперометрическое титрование, определять микроколичества воды в различных веществах, серы в нефтепродуктах, азота, спирта в спиртосодержащих жидкостях, пределы воспламенения горючих газов и паров, разделять вещества с достаточной степенью чистоты. [c.237]

Для колоночной хроматографии аминокислот на крахмале, являющейся количественным методом анализа, необходимо было разработать новое лабораторное оборудование. При переходе к хроматографии на ионитах эта аппаратура претерпела дальнейшую модификацию и в настоящее время стала обычной принадлежностью биохимических лабораторий. Хроматографический анализ аминокислот проводят обычно в тех же условиях, что и на аминокислотном анализаторе. Единственное отличие состоит в том, что элюат собирают по фракциям при помощи хроматографического коллектора, а полученные фракции обрабатывают вручную. Если все операции должным образом механизировать, то анализ будет занимать столько же времени, что и на аминокислотном анализаторе. В целом эта процедура является все же более трудоемкой, но в отличие от аминокислотного анализатора здесь нет необходимости добиваться стабильности и согласованности работы всех систем, поскольку весь процесс стандартизован по лейцину. Наконец, что не менее важно, в случае выполнения небольшой серии анализов стоимость одного анализа здесь намного ниже. [c.307]

Чтобы привить студентам навыки пользования лабораторной аппаратурой и посудой и помочь овладеть приемами количественных определений, автор отвел достаточное место описанию химической посуды, предметов лабораторного оборудования и техники общих операций количественного анализа. [c.3]

В дополнение к химическим данным, касающимся основных окислов, время от времени необходима аналитическая информация о так называемых второстепенных элементах. Поэтому мы отобрали методы анализа, охватывающие большинство элементов и обеспечивающие как качественную, так и количественную информацию о них. Выбор в каждом случае основывался на комплексе требований. Во-первых, метод должен быть простым, но достаточно точным. Во-вторых, он должен позволять применять обычное лабораторное оборудование для силикатного анализа. Наконец, метод не должен подразумевать использования труднодоступных или дорогих химикатов. С другой стороны, мы обращаем внимание на альтернативные методы, что позволит аналитику сравнить выбранный метод анализа с другими. Элементы приведены в алфавитном порядке. [c.112]

В лабораторию органической химии учащиеся приходят на втором году обучения в профессионально-техническом училище. К этому времени они прошли производственное обучение в лаборатории неорганической химии и в лабораториях качественного и количественного анализов и уже знакомы со многими практическими приемами работы в химической лаборатории, с лабораторной посудой и оборудованием. [c.131]

Важным вопросом при создании лабораторий является проектирование здания. При размещении лаборатории на генеральном плане особое внимание должно быть обращено на соседние здания. Так, недопустимо размещение лабораторий вблизи цехов, в которых установлены аппараты и оборудование, вызывающие при работе вибрацию, так как она отрицательно сказывается на показателях, работы лабораторного оборудования, на котором осуществляются точные качественные и количественные анализы, например аналитические весы, приборы для титрования и т. п. [c.320]

В нем даны необходимые для подготовки техников-технологов сведения по организации химико-технического (технико-химиче-ского) контроля производства и связанным с ним вопросам учета производства и отбора проб, а также по технике безопасности и охране труда при лабораторных работах. Основное место з учебнике занимают схемы контроля основных лесохимических производств и методики исследования сырья, полупродуктов и отходов при этом общие методы количественного анализа, как известные уже учащимся из курса аналитической химии, не приводятся. Также не рассматриваются устройство и эксплуатация контрольно-измерительных приборов и автоматических регуляторов, так как эти приборы изучаются в курсе Процессы, аппараты и оборудование лесохимических производств . [c.3]

ЛАБОРАТОРНОЕ ОБОРУДОВАНИЕ В КОЛИЧЕСТВЕННОМ АНАЛИЗЕ 1. Аналитические весы [c.254]

В последнее время в программах по аналитической химии качественный анализ не только значительно сокращается, для некоторых специальностей этот раздел может полностью отсутствовать (для специальности Химия с дополнительной специальностью — психология программа предусматривает только два раздела количественный анализ и физико-химические методы анализа). Однако нельзя не считаться со спецификой педагогического вуза. Педагогические университеты должны готовить не химиков-исследователей, а учителей, способных к творческой работе в школе с подрастающим поколением. Да и материальная база школы, особенно сельской, не предполагает наличия дорогостоящего оборудования для проведения лабораторных работ (факультативных занятий, заседаний химического кружка и пр.) с элементами количественного анализа инструментальными методами. [c.7]

Для определения количественного содержания в нефтях и нефтепродуктах так называемой общей серы , т. е. серы, входящей в любые органические соединения, предложено большое число химических и физических методов анализа. Физические методы основаны на способности элементов поглощать с различной интенсивностью рентгеновские и радиоактивные излучения. При текущем лабораторном контроле эти методы пока не применяются ввиду сложности оборудования, но вполне вероятно, что в недалеком будущем они найдут широкое распространение как методы автоматического контроля качества нефтепродуктов в потоке. [c.122]

В ней описаны лабораторные приборы и оборудование общего назначения, применяемые при выполнении анализа (весы, приборы количественного химического, физического, физико-химического и технического анализа), а также техника работы с ними, изложены правила ухода, приведены способы химико-аналитических расчетов, рН-метрия, математическая обработка результатов анализа и техника безопасности. [c.2]

В книге рассмотрены химико-лабораторное и термометрическое стекло, фарфор и их применение в качестве конструкционных материалов для производства приборов и оборудования. Описаны посуда и оборудование из стекла и фарфора, выпускаемые в соответствии с действующими в СССР ГОСТами, соединительные элементы приборов и аппаратов, изделия с токопроводящими покрытиями, Даны характеристики современных приборов, аппаратов, установок для научных исследований, изложены принципы и методы работы на них. Представлены некоторые новые приборы, аппараты, установки для проведения процессов массообмена, количественного и качественного анализа, выпускаемые в нашей стране н за рубежом и нашедшие широкое применение в лабораториях различных отраслей промышленности. [c.6]

При выполнении лабораторных работ по курсу органической химии студент должен научиться осуществлять несложные синтезы, выделять из реакционной массы образующиеся продукты, очищать их и устанавливать основные физико-химические константы, пользоваться справочной химической литературой, правильно вести лабораторный журнал, должен знать методы качественного и количественного анализа основных классов органических соединений, усвоить правила безопасной работы в химической лаборатории, оз-чакомиться с Государственными стандартами СССР (ГОСТ) на лабораторную посуду,оборудование и реактивы. [c.5]

Получение корректных количественных данных о содержании микроэлементов в сырой нефти представляет собой сложную задачу, так как существуют многие источники ошибок, особенно ощутимых в связи с низкими уровнями определяемых концентраций. Отбираемые на месторождениях образцы нефтей в общем случае включают примеси минерализованной эмульсионной воды и твердых частиц, поэтому прямой анализ таких образцов даст результаты с погрешностью, соответствующей вкладам водной и минеральной фаз. При отделении минеральных примесей фильтрованием или центрифугированием с ними могут соосаж-даться макрочастицы асфальтенов — наиболее богатые микроэлементами компоненты нефти. Деэмульсация и обессоливание нефти с водной промывкой могут вызвать существенную утрату микроэлементов нефтяной фазой вследствие гидролиза солей металлов и нестойких комплексов. Значительные искажения исходного микроэлементного состава нефти могут иметь место из-за обмена металлами между образцом и деталями промыслового и лабораторного оборудования. Наконец, известно, что стадия озоления нефти, применявшаяся при фотоколориметри-ческом или эмиссионном спектральном определении, приводит к неподдающимся учету потерям микроэлементов, способных об- [c.145]

Важное значение имеют также исследования фосфора, начатые Бойлем после того, как алхимик Бранд из Гамбурга (1663) обнаружил, что продукт перегонки сухого остатка от выпаривания мочи светится в темноте (т. 0. дает холодное пламя ) и что фосфоресценция обусловлена, как утверждал немного позднее Эльсгольц, светящимся камнем или фосфором . Тогда были известны и другие фосфоресцирующие продукты, например болонский камень , солнечный камень Кашороло и 1>егателло (1602) и фосфор Болдуина (1674). Через некоего доктора Крафта из Дрездена Бойль получил указания, необходимые для воспроизведения опытов Бранда, и в 1680 г. ему удалось получить фосфор (который некоторое время называли фосфором Бойля ) . Занимаясь получением фосфора, Бойль пришел к открытию фосфорной кислоты и фосфористого водорода. Изучая продукты перегонки дерева, он заметил, что пиродревесная кислота тождественна кислоте, получаемой при перегонке уксуса. Кроме количественного изучения различных химических реакции, Бойль систематически использовал некоторые реакции для распознавания веществ он ввел наименование анализ для обозначения соответствующих операций и прибегал также к применению индикаторов, получаемых из растений. Для определения кислой, щелочной и нейтральной реакций он пользовался реактивными бумажками (например, лакмусовой). Реакции осаждения также не ускользнули от его наблюдательности. Исследование процесса окрашивания солей железа экстрактами веществ, содержащих танин (листья дуба, чернильные орешки), позволило ему получить черные чернила и дать точную пропись их изготовления. Лабораторное оборудование и аппараты для работы, требующей большой точности, были значительно усовершенствованы Бойлем, который ввел градуированные приборы для измерения газов и жидкостей. Опыты Бойля представляют подлинный прогресс как в отношении аппаратуры, так и по ставившимся целям. [c.91]

Справочник химика 21

Химия и химическая технология