социальное поведение

Так называемые феромоны играют роль сигнальных веществ в общении между особями одного вида, причем они либо включаются как первичные гормоны в индивидуальное развитие особей, либо как истинные феромоны изменяют поведенческие реакции. В последнем случае феромоны могут определять направление движения (следовые феромоны) и ориентировку по полу (аттрактивное действие женских половых феромонов), а также усиливать поведенческую реакцию на определенное раздражение (феромоны тревоги) или тормозить ее (прекращающее действие мужских половых феромонов). Феромоны играют большую роль в половом и социальном поведении животных [428]. [c.238]

Исследования в области индивидуального и социального поведения животных [c.781]

Раковые клетки нарушают правила альтруистичного социального поведения [40] [c.182]

Какой вид социального поведения, по М. Веберу, в наибольшей сте-пеии связан с осуществлением экономических ориентаций человека Варианты ответа [c.49]

И. Какие преимущества дает миксобактериям наличие социального поведения [c.70]

Социальное поведение людей [c.311]

Социальное поведение достигло у человека большего развития, чем у любого другого вида, и выходит далеко за пределы создания супружеских пар и семейного образа жизни, вплоть до образования сообществ таких уровней, как объединения, племена, кланы и национальные государства. [c.311]

Процесс эволюции социального поведения человека тесно связан с развитием культуры и определенным упорядочением как того, так и другого процессов на основе следующих факторов [c.311]

В сущности, можно сказать, что современная эволюция человека в большей степени основана на развитии культуры, чем на социальном поведении. [c.311]

Современные человеческие популяции отличаются огромным разнообразием социальных связей, форм и пластичности. Однако в основе социального поведения людей лежат некоторые фундаментальные характеристики, которые позволяют отличать это поведение от такового у других видов животных. Можно предположить, что именно эти особенности сыграли важную роль в эволюции гоминид. [c.64]

Другой формой поведения, через которую размеры тела могут влиять на адаптацию животных, являются репродуктивное поведение и связанные с ним социальные взаимодействия. Ясно, что такое разделение адаптивных эффектов поведения носит условный характер, поскольку поиск пищи влияет на размножение, и наоборот. Так, те преимущества в пищевом поиске, которые животные получают в результате увеличения размеров тела, нередко сочетаются с менее благоприятными изменениями их социального и репродуктивного поведения. В качестве крайнего аргумента можно привести то соображение, что необыкновенная сложность социального поведения человека — та цена, которой он вынужден расплачиваться за приобретенные им преимущества при поисках пищи. [c.184]

Предположения, которые можно сделать относительно поведения при размножении на основании экологических коррелятов, приводятся в табл. 6.6 (разд. 6.4.1). Особенно важное значение имеют два взаимосвязанных последствия увеличения размеров животного. Первое состоит в том, что в результате совместного действия ряда факторов плодовитость животных должна уменьщаться, а вероятность выживания каждого детеныша увеличивается. Второе заключается в том, что отбор должен способствовать эволюции более сложного социального поведения — отчасти вследствие усиления родительской заботы [c.184]

Рис. 6.15. Предполагаемые связи между увеличением размеров тела и эволюцией сложного социального поведения

Как показывает вся эта книга, история человеческой эволюции— не просто вопрос поисков и находок захватывающих воображение окаменелостей и построения генеалогических схем, но в первую очередь — выяснение того, как жили животные в прошлом чем они питались, каким было их социальное поведение и какими физиологическими характеристиками они обладали. Именно эти вопросы составляют суть эволюции как человека, так и любого другого вида. А это означает, что находка и таксономическое описание ископаемых видов гоминид являются лишь отправной точкой для выяснения происхождения человека. Такое же большое значение имеет и воссоздание образа жизни гоминид, ибо это — субстрат, на который воздействует естественный отбор, и одновременно результат этого воздействия. Таким образом, для изучения человеческой эволюции необходимо привлекать все области эволюционной биологии. Круг вопросов, касающихся эволюции человека, никоим образом не должен ограничиваться чисто человеческими характеристиками или искусственно сужаться по соображениям неполноты ископаемого материала . [c.336]

Есть веские причины к тому, чтобы придавать большое, даже очень большое значение развитию навыков социального поведения. Для [c.223]

Зачатки социального поведения и явления сигнальной наследственности имеются уже у животных, но наивысшего расцвета сигнальная наследственность достигла в человеческом обществе в форме культуры. Социальная эволюция человека сложилась на [c.497]

Близнецовый метод дает ценные результаты при изучении морфологических и физиологических признаков. Его возможности не следует переоценивать, особенно в применении к показателям социального поведения человека. Многие авторы пытались [c.502]

Очевидно, горизонтальные магнитные танцы и ошибки направления при вертикальных танцах имеют больше шансов стать полезным инструментом и представляют собой значительно менее громоздкие экспериментальные системы для изучения магниторецепции у пчел, чем ориентация сотов. Вместе с тем магнитная ориентация при строительстве сотов может оказаться наиболее интересной в плане координации и адаптивного значения социального поведения медоносных пчел. [c.161]

Допустим теперь в порядке обсуждения, что распределение корма и другие аналогичные типы социального поведения имеют какую-то генетическую основу это позволит нам попытаться изучить типы отбора, которые, возможно, участвуют в развитии такого поведения. [c.157]

Примечательная особенность эволюции человека состоит в том, что ностепенные изменения физических признаков (скелет, локомоция, потребляемая пища) сопровождались ускоренным развитием социального поведения. Процесс становления человека называется го-минизацией (очеловечиванием) и, как полагают, этот процесс происходил под влиянием следующих факторов [c.309]

Родственный отбор. В последнее время эволюционисты обсуждают другой тип отбора родственный отбор (или отбор родичей kin sele tion). Обычно животные взаимодействуют друг с другом и с окружающей средой, объединяясь в группы семьи, трибы, стаи. В пределах такой группы часто наблюдается поведение, противоречащее предположению о борьбе каждой особи со всеми другими представителями своего вида за выживание и размножение, т. е. тому, что подразумевалось в ранних моделях отбора. Биологический смысл некоторых форм такого поведения (например, альтруистического), которое иногда даже стоит особи жизни, интуитивно очевиден, скажем, в случае матери, защищающей от хищника свое потомство. Но бывают случаи, когда биологическая- основа поведения менее ясна, например лев, наследующий гарем, убивает потомство своего предшественника. Теоретическое объяснение такого социального поведения (как альтруистического, так и других типов) оставалось загадкой для эволюционистов со времен Дарвина и до тех пор, пока в 1964 г. [c.307]

Социобиология человека [129а]. Социобиология-это наука, посвященная биологическому и эволюционному изучению всех форм социального поведения. Сам термин был введен Уилсоном в его книге, опубликованной в 1975 г. [1989]. Однако эту научную дисциплину нельзя назвать совершенно новой. Она возникла на базе уже существовавших этологии и экологии социального поведения животных. Социобиология отличается от этих наук тем, что использует для объяснения и предсказания социального поведения принципы генетики и эволюционной биологии. Несмотря на то что история социобиологии насчитывает всего несколько лет, эта научная дисциплина привлекла всеобщее внимание и, можно считать, положила начало новой парадигме . Центральная догма социобиологии такова поведение каждой особи направлено на максимизацию ее совокупной биологической приспособленности [1899 1989]. Поясним это на [c.30]

Социобиологи анализируют поведение сотен видов в свете принципов эволюционной биологии, надеясь с помощью такого подхода прояснить некоторые новые аспекты поведения, которые не могли быть вполне поняты ранее. Ими предложены гипотезы относительно генетической детерминированности поведенческих репертуаров многих видов животных. Однако конкретные гены, влияющие на социальное поведение, остаются в значительной степени гипотетическими факторами. Тем не менее существование наследственных, генетически контролируемых 1>епертуаров поведения, вроде тех, что обеспечивают навигацию при миграциях птиц,- факт бесспорный. [c.30]

Для решения вопроса о степени биологической запрограммированности социального поведения человека необходимо разложить репертуар человеческого поведения на отдельные составляющие и провести специальные, генетически ориентированные исследования, базирующиеся на посемейном анализе. [c.31]

Между этими двумя крайностями, однако, лежит целый ряд других возможностей. Маловероятно, чтобы научение играло большую роль у животных с быстрой сменой поколений, живущих в неизменных и прогнозируемых условиях. С другой стороны, маловероятно, чтобы у животных с социальным поведением и крупными размерами тела, каковыми являются большинство млекопитающих, генетический контроль сам по себе был бы достаточным для реагирования на то широкое разнообразие условий, в которых может оказаться особь. Обучение и генетический контроль должны, как можно ожидать, взаимодействовать друг с другом. Лучшая модель подобной взаимосвязи — это, наверное, игровая ситуация. Даже самые простые игры содержат большое количество возможных решений и действий или ходов. Было бы чрезвычайно утомительно рассказывать человеку, как играть в ту или иную игру, объясняя каждый ход при всех возможных обстоятельствах. С другой стороны, чтобы человек научился играть сам путем одного экспериментирования, потребуется очень много времени. Лучший способ обучения новой игре состоит в том, чтобы дать краткое описание основной задачи игры и взаимоотношений между игроками, изложив его в виде нескольких правил. Зная эти правила, каждый игрок может выработать оптимальное решение для каждой ситуации. Связь между обучением и генами у высших организмов, в том числе и у людей, носит, вероятно, сходный характер. Наследственность, несомненно, поставляет основной набор правил, с помощью которых вырабатываются поведенческие стратегии. Эти правила, однако, являются не шаблонами для копирования, а критериями, на основе которых принимаются решения. Зная их, особь в состоянии начать играть , но может также обучаться на основе своего жизненного опыта (Passingham, 1982 Layton, Foley в печати). [c.93]

Увеличение размеров тела может сопровождаться усилением общественных отношений у животных. Общественное поведение у крупных млекопитающих, по-видимому, может усиливаться за счет двух факторов. Первый из них прямо связан с обсуждавшимся выше замедлением темпов размножения. Поскольку каждая особь у крупных млекопитающих вносит значительный вклад в воспроизведение популяции, повышается вероятность родственного отбора. Поведение родителей направлено на обеспечение выживания каждого детеныша, а животные, находящиеся в горизонтальном родстве, обнаруживают по отношению друг к другу альтруистическое поведение. Отбор в популяциях крупных млекопитающих идет по способности узнавать родственников и по способности вести себя по отношению к родственникам иначе, чем к неродственникам. Это и обеспечивается главным образом за счет социального поведения. Известно, что социальность, ориентированная на родственников, среди крупных млекопитающих распространена очень [c.170]

Модель Лавджоя хорошо согласуется с предполагаемым экологическими и эволюционными последствиями укрупнения тела (см. разд. 6.3.2). Предсказываемые ею элементы кооперативного поведения можно подкрепить следующими рассуждениями. С увеличением размеров тела, вероятно, увеличиваете продолжительность жизни (см. разд. 6.3.2). В этой связи можно-думать, что в процессе естественного отбора преимущества получают те особи, которые способны различать сородичей, ибо> только в этом случае они в состоянии адекватно вести себя во время встреч с другими особями, основываясь на собственном прошлом опыте конкурентных или кооперативных взаимодействий с ними. Таким образом, отбор должен был способствовать эволюции более сложного и гибкого социального поведения, которое позволяет животным извлекать пользу из последствий своей предшествующей активности или, наоборот, нестИ от них убыток. Преимущества должны были получать те особиц, которые могли оптимизировать отдачу от вложенных ими кооперативное поведение усилий (Houston, Davies, 1985). [c.186]

Относясь к когнитивной сфере личности, менталитет наиболее отчетливо проявляется в типичном поведении представителей данной культуры, выражаясь прежде всего в стереотипах поведения, к которым тесно примыкают стереотипы принятия решений, означающие на деле выбор одной из поведенческих альтернатив. Здесь следует выделить те стандартные формы социального поведения, которые заимствованы из прошлого и называются традициями и обычаями... Таким образом, менталитет как специфика психологической жизни людей раскрывается через систему взглядов, оценок, норм и умонастроений, основываюшуюся на имеюпщхся в данном обществе знаниях и верованиях и задающую вместе с доминирующими потребностями и архетипами коллективного бессознательного иерархию ценностей, а значит и характерные для представителей данной общности убеждения, идеалы, склонности, интересы и другие социальные установки, отличающие указанную общность от других Дубов И. Г. Феномен менталитета психологический анализ // Вопросы психологии. 1993. №5. С. 22). [c.19]

Взгляд на дарвинизм с точки зрения гена просматривается уже в работах Р. Фишера (R. А. Fisher) и других великих создателей неодарвинизма начала тридцатых годов, но лишь в шестидесятые годы он был четко сформулирован У. Гамильтоном и Дж. Уильямсом. Мне их проницательность казалась чем-то фантастическим. Однако я считал, что они излагают свои представления слишком лаконично и недостаточно решительно. Я был убежден, что более полное и подробное изложение могло бы расставить все, относящееся к живому, по своим местам — как в сердце, так и в мозгу. Я хотел написать книгу, превозносящую взгляд на эволюцию с точки зрения гена. Приводимые в ней примеры я собирался черпать из области социального поведения, что помогло бы исправить бессознательную приверженность к теории группового отбора, которой в то время были пропитаны изложения дарвинизма. Я начал писать эту книгу в 1972 г., когда мне пришлось прервать свои лабораторные исследования вследствие перебоев с электроэнергией, вызванных забастовками. К моему сожалению, после написания двух глав перебои прекратились и я забросил свой проект, пока не получил в 1975 г. годичный отпуск для научной работы. [c.5]

Этот подход теперь проникает в социобиологию. Стабилизирующий отбор и дизруптивный отбор используются как принципы современного эволюционного подхода к социальному поведению (Wilson, 1980). [c.27]

Конечно, автоэволюционизм лишь вност5т известный вклад в выяснение некоторых проблем, связанных с социобиологией. Однако, предлагая совершенно новый подход к эволюции, он изменяет интерпретацию многих явлений, составляющих часть социального поведения человека. Главная заслуга автоэволюционизма состоит в том, что он предлагает рассматривать социальные взаимодействия не как продукт случайных событий и абстрактных ситуаций, но как упорядоченные явления, уходящие своими корнями в чисто физические и химические процессы взаимодействий и сборки. [c.345]

Автоэволюционизм лишь способствует разъяснению некоторых проблем, связанных с социобиологией. Однако, предлагая совершенно иной подход к эволюции, он изменяет интерпретацию многих явлений, связанных социальным поведением человека. [c.360]

Интересные результаты были получены при исследовании 80 девочек и женщин в возрасте 6-25 лет с синдромом Тернера (синдром, характеризующийся хромосомным набором ХО+44 или ХХХ+41 и проявляющийся в замедленном половом созревании, недоразвитии гонад, отсутствии менструаций, бесплодии, малом росте, умственной отсталости), у которых вся или часть Х-хромосомы отсутствовала. При этом у 55 субъектов Х-хромосома была материнской природы (X ) и у остальных 25 - отцовской природы (Х ). У субъектов с Х в большей степени, чем у субъектов с Х°, были выражены трудности в социальном поведении и познавательной деятельности. Детальный цитогенетический анализ показал, что эти особенности связаны с сохранением материнской Х-хромосомой метилированного состояния небольшой ее области размером в несколько и, возможно, в один ген (импринтинг), что сопровождается ингибированием функциональной активности этой области. Основьшаясь на данных такого рода, некоторые авторы в частности английский психолог и генетик Роберт Пломин, полагают, что некоторые особенности интеллектуальной и познавательной деятельности могут определяться одним геном. [c.235]

Грибовидные тела у перепончатокрылых (Hymenoptera, муравьи, осы, пчелы) особенно большие, что отражает их важность в поведении и памяти, связанными с социальным поведением. Считается, что в процессах запоминания у насекомых принимают участие и другие отделы мозга - в первую очередь антеннальные доли, центральный комплекс и латеральный протоцеребрум. [c.246]

Справочник химика 21

Химия и химическая технология