система интегративные

Как отмечает А. Н. Аверьянов [2, с. 174] "Первым этапом познания является анализ, выделение элементов системы, которые уже потом мысленно воссоединяются, интегрируются в систему". Данное методологическое положение во всей своей полноте характерно для первого этапа познания естественного множества химических элементов. Он длился более ста лет, пока число открытых и изученных химических элементов не достигло определенной "критической" величины, после которой стали видны интегративные связи между ними. [c.14]

Роль атомного веса в построении целостной системы химических элементов была ведущей. Она состояла в том, что непрерывный рост атомного веса в естественном ряду химических элементов и является той интегративной основой, которая была становым хребтом целостной системы. [c.45]

Именно недооценкой роли интегративной основы объясняются затруднения Менделеева в составлении многочисленных черновых вариантов таблиц. Путь к Периодической системе был бы короче, если бы он шел к ней от ряда. Тут уж не возникло бы сомнений, что резать ее на периоды надо между Р и N3 С1 и К Со и Си Вг и Rb Рс1 и А I и Сз Оз и Аи. Хотя до сплошного заполнения ряда было еще далеко, но главные пограничные столбы (одновалентные элементы Т1, Na, К, Си, ЯЬ, Ag, С8, Аи) были расставлены по своим местам. Оставалось только заполнить проемы между ними. [c.54]

К 1870 г. накопилось много новых знаний о химических элементах. Обобщив их, Д. И. Менделеев в первом издании книги Основы химии помещает второй вариант своей таблицы, которую назвал Естественной системой элементов (табл. 5). Эта таблица имела уже более четкую структуру и завершенную форму. В ней введена нумерация валентных групп от первой до восьмой, введены понятия периода и ряда, которые тоже пронумерованы. В таблице зарезервировано 27 свободных мест, что обусловлено ее внутренними структурными закономерностями. Для одиннадцати элементов Менделеев предсказывал химические свойства, для десяти — изменил атомные веса, основываясь на закономерности их роста в ряду (Ве, 1п, V, Ьа, Се, ТН и др.), еще у десяти элементов подправил атомные веса.Как видим, он все основательнее воплощал в реальность интегративную роль атомного веса в построении системы. И хотя ряда в чистом виде так и не построил, но осознавал его присутствие и опирался на него. [c.56]

Классификация современных курсов химии. Систематические и несистематические курсы химии. Пропедевтические курсы химии. Интегративные курсы естествознания. Построение курса неорганической химии с ориентацией на формирование и развитие системы понятий о веществе. Построение курса неорганической химии с ориентацией на формирование и развитие системы понятий о химической реакции. Построение курса органической химии. [c.307]

Эти элементы, однако, несмотря на известную автономию в их функционировании, контролируются вышестоящими отделами нервной системы и включены как часть в общую интегративную систему организма. [c.51]

Важнейшими теоретическими предпосылками поиска и формулирования системообразующего фактора в формировании избыточного двигательного потенциала является общая теория функциональных систем, учение об интегративной и конвергирующей деятельности центральной нервной системы, концепция двигательной адаптации и современная теория спортивной тренировки. [c.278]

Структура спиральной модели Системы наглядно и выразительно показывает суть диалектически противоречивого процесса развития природного объекта, В каждом этапе два равноемких периода находятся по отношению друг к другу как бы в параллельно-последовательной генетической связи. По одним признакам они последовательны (рост числа протонов, нейтронов и электронов в атоме), что отражает поступательную, интегративную тенденцию развития по другим — параллельны (одинаковая емкость и структура внешних (одного-двух) квантовых подслоев, определяющих валентность), что отражает попятную тенденцию, повторяемость свойств химических элементов. [c.169]

Опишите основные свойства интегративной векторной системы Р. pastoris, обладающей высоким уровнем экспрессии. [c.156]

Вторая часть пособия будет посв шгна технологии реализации интегративного подхода в обучении химии, особое внимание уделено проблеме интеграции гуманитарного и естественнонаучного (химического) образования, роли активных методов (деловые, ролевые, дидактические игры) в развитии мотивации учебно-познавательной деятельности на уроках химии экологическому образованию и воспитанию в процессе об /чения химии, инновационным технологиям в системе контроля уровня усвоения и качества знаний учащихся. [c.3]

Однако изложенные данные типичны лишь для фазы длительного покоя и динамически изменяются в зависимости от функциональной нагрузки и общего типа метаболизма животного концентрационный градиент содержания гликогена во взаимосвязанных и физиологически взаимозависимых компонентах нервной системы периодически изменяет свой знак. Так, соотношения гликогенона-коплений в специфических нервных клетках и симбиотически связан-нойс ними нейроглии совершенно различны в сегментарном (спинной мозг) и интегративном (кора полушарий) отделах. В первом случае — в передних рогах — доминируют накопления гликогена в нейронах, во втором — в нейроглии. Как известно, разделить обе эти ткани для биохимического анализа невозможно даже путем дифференциального центрифугирования. По нашим данным, коэффициент [c.159]

Паписанпый немецкими авторами учебник по физиологии получил международное призпапие. Первое издание книги на русском языке (М. Мир, 1986) приобрело репутацию одного из лучших учебных и справочных пособий по физиологии и широко используется при преподавании этого предмета в медицинских институтах и на биологических факультетах. Настоящий перевод сделан со 2-го, дополненного и переработанного, английского издания (23 немецкое издание). Том 1 посвящен вопросам общей физиологии клетки, интегративной функции нервной системы, физиологии мышц, а также сенсорной физиологии. В том 2 вошли главы по нервной и гормональной регуляции, физиологии кровообращения и дыхания. В томе 3 рассматриваются энергетический обмен и терморегуляция, питание, пищеварение и выделение, репродукции и старение. Для студентов - биологов и медиков, а также физиологов и врачей. [c.543]

Нельзя упускать из виду предпосылки поставленного эксперимента в качестве объекта, на котором тестировался описанный эффект, избрана культура ткани — ассоциация клеток, лишенная сложных интегративных влияний нервной и гормональной системы, иммунологического аппарата. Такая ассоциация может помочь обгаружить тонкие регуляторные механизмы, скрытые под покровом позднкх эволюционных наслоений. Однако она же оказывается несостоятельной при встрече с сигналом, заспускающим неадекватную реакцию, но остающейся в рамках сложившихся привычных взаимоотношений. [c.107]

Помимо двух основных путей, передающих в мозг сенсорные сигналы, выявлены и многие другие участки мозга, влияющие на аверсивное научение. Их удалось обнаружить путем удаления и стимуляции различных областей, т. е., как мы уже говорили, довольно грубых экспериментальных методов. Некоторые из таких участков показаны на рис. 30.7. Видно, что они находятся в самых различных отделах мозга многие из них нам уже знакомы — это важнейшие структуры лимбической системы, ответственные за пищевое поведение, общую активацию и половые функции. Каждый из таких участков представляет собой интегративный центр, играющий свою особую роль во всех этих видах деятельности. Так, например, ядро одиночного тракта не только служит местом пересечения вкусовых и висцеральных сенсорных путей, но и участвует в общей активации (см. гл. 26). Можно привести и другой пример при повреждении миндалины у крыс нарушаются различные формы научения в экспериментах с аверсивным научением такие животные плохо распознают различные вкусовые стамулы. Кроме того, животные с поврежденной миндалиной утрачивают способность к нормальной ориентировке, что, как полагают, связано с нарушениями механизмов мотивации. [c.316]

Термин синапс заимствован из греческого языка, где он означает соединение. С анатомической точки зрения Шеррингтон считал, что синапс — это участок с наличием поверхностей раздела . При этом он всегда подчеркивал, что синапс — в первую очередь функциональное соединение. Возможные функции синапса Шеррингтон понимал достаточно широко, о чем свидетельствует следующий отрывок из его знаменитой книги Интегративная деятельность нервной системы , опубликованной в 1906 г. [c.106]

Обонятельная -кора делится на пять главных областей. Каждая нз них обладает своими отличными от других связями и отдельными функциями, которые мы вкратце опишем. Переднее обонятельное ядро является интегративным центром, связывающим обе луковицы через переднюю комиссуру. Грушевидная кора играет главную роль в различении запахов. Обонятельный бугорок тоже получает восходящие дофаминэргические волокна от среднего мозга (гл. 25) ему приписывают участие в разных функциях лимбической системы (гл. 29). Высказана гипотеза, что с нарушением функции обонятельного бугорка, возможно, связаны некоторые виды шизофрении. Кортикомедиальные части миндалины получают волокна от главных и добавочных обонятельных луковиц. Наконец, часть энторинальной коры имеет обонятельные входы и проецирует волокна на гиппокамп. [c.313]

Напомним, что в каждом сенсорном волоске вкусовой сенсиллы насекомого одной из пяти сенсорных клеток является механорецептор. На антеннах насекомого среди обонятельных клеток тоже имеются механорецепторные клетки и волоски. Эти клетки посылают аксоны вместе с другими сенсорными аксонами к клубочкам антеннальной доли. Таким образом, клубочки могут служить релейными станциями более чем для одной сенсорной модальности (см. рис. 12.10). Пришедшие в антеннальную долю механорецепторные сигналы направляются к моторным центрам для осуществления прямых двигательных рефлексов или же к таким высшим интегративным центрам, как грибовидные тела (см. гл. 12 и 25). К сожалению, об этих центральных сетях соматосенсорной системы насекомых еще мало что известно. [c.323]

Поверхностный матрикс содержит внешние компоненты рецепторов гормонов, медиаторов, ростовых факторов, нейропептидов, антигенов и других факторов. Экстраклеточный матрикс — комплексная, динамичная интегративная система, в которой изменение взаимодействия отдельных компонентов приводит к глубоким изменениям матрикса в целом. [c.121]

Следовательно, интегратизм — это твердо фиксированные взаимоотношения между частями в составе целого, т. е, система связей, характеризующая взаимоотношения целого н части, Осиовиая задача интегратизма — выяснение природы сил, участвующих в интегративной информации, которая складывается из совокупности свойств, обеспечивающих наличие межкомпонентных связей. Поэтому проблема целостности организма (т, е, поиски путей и механизмов интеграции обмена [c.19]

Можно ли на кусочках мозговой ткани — срезах смоделировать сложные и неразгаданные стороны деятельности мозга, такие, например, как память, научение, замыкание условной связи и т. д. Ответ на этот вопрос имеет значение не только для дальнейшего перспективного использования срезов, но он важен и для расшифровки сложной интегративной деятельности центральной нервной системы. Доказательством тому служит модель потенциа-ции. Этот феномен, как предполагается, является нейрофизиологической основой элементарных форм памяти (Частотная и следовая., ., 1978) и, возможно, научения (Harris, Teyler, 1984). В исследованиях на срезах данное явление получило широкое распространение. [c.54]

Обращает на себя внимание то, что за последние годы растет удельный вес исследований межнейрональных взаимодействий на срезах. Подобное изучение интегративной деятельности нервной системы несомненно приведет к новым методическим приемам. [c.112]

По мере развития кортикальных функций и специализации подкорковых и диенцефальных структур возникает возможность образования более сложных условных рефлексов и осуществления более сложных форм поведения. У высших млекопитающих, характеризующихся наиболее сложными формами поведения, интенсивно развивается ассоциативная таламокортикальная система, и степень участия этих мозговых структур в организации поведения коррелирует с этапами развития интегративной деятельности мозга. [c.52]

Следовательно, способность к выполнению определенных поведенческих актов н к обучению преформированы в структуре нервных сетей, сформировавшейся в ходе индивидуального развития на основе морфогенетических закономерностей. Это отност1тся ко всем интегративным структурам спинного мозга и ствола мозга. На более высоких уровнях мозга, даже у приматов, все сложные взаимодействия, известные в нейроанатомии, в частности, различные проекционные системы, идущие к коре больших полушарий и мозжечку и от них, а также системы соединений между отдельными зонами коры головного мозга - в той мере, в какой они постоянны у каждого вида животных - также должны быть отнесены к тем связям нервного аппарата, которые подчиняются врожденной организации. [c.55]

Надо смело признать, — говорит П. К. Анохин (1935),—что нервная система осуществляет свою интегративную деятельность не только по структурным, но и по специфически-фуньщиональным принципам, которые у формирующейся нервной системы имеют превалирующее значение. Этим и обуславливается то динамическое единство специфичности и целостности, с которыми мы встречаемся при изучении нервной деятельности у взрослого животного . [c.159]

Но каковы интимные механизмы этих приспособительных реакций в свете нейрофизиологических взаимоотношений между афферентными и эфферентными системами На этот вопрос отвечают исследования П.К.Анохина, который отводит главную роль в возникновен]ли и развитии эмоциональньк состояний интегративной деятельности мозга, что приводит нас к высказанной им еще в 1935 г. концепции функциональной системы. [c.41]

Те же раздражители ранжировались и положительными эмоциональными рангами у тех же самьк спортсменов в состоянии хорошей трешлрованности и отличного самочувствия. Таким образом, можно сделать заключение о том, что если эмоциональный тон ошутцений выступает как интегративный результат взаимодействия различных безусловных рефлексов (ориентировочных, оборонительных, положительных ), то доминирование одной из систем определяется, вероятно, обш им функциональным состоянием центральной нервной системы. [c.134]

Г.Селье объясняет фазу резистентности активностью гормонов адаптации (АКТГ и гормонов коры надпочечников). Полученные в последнее время данные говорят о том, что для достижения и сохранения повышенной резистентности требуется активность нервных центров. В процессе адаптации формируются новые интегративные нейрогуморальные механизмы управления. Гормональный фон, изученный Селье, представляет собой компонент адаптивных перестроек при ведуш ей роли центральной нервной системы. В последней создается доминанта, функциональной структурой которой является комплекс адаптационных сдвигов. Поскольку фаза устойчивой адаптации связана с постоянным напряжением физиологических механизмов (перестройкой нервных и гуморальных реакций и их соотношений, формированием функциональных систем и др.), то процессы жизнедеятельности во многих случаях могут истош аться. Гормональные механизмы являются наиболее истош аемым звеном. Особое внимание привлекает ослабление иммунологических резервов. Истош ение организменных управляющих механизмов, с одной стороны, а также системных и клеточных механизмов, связанных, в частности, с повышенными энергетическими затратами, с другой, — приводит к дезадаптации. [c.203]

Биосистема даже элементарной иерархии на основе внутренних закономерных процессов сама принимает решение какой результат нужен в тот или иной момент ее приспособительной деятельности. Эта функция системы осуществляется на стадии афферентного синтеза , который слагается из четырех решаюш их компонентов, подвергаемых обработке с одновременным взаимодействием на уровне отдельных нейронов. К ним относятся доминируюш ая на данный момент мотивация, обстановочная афферентация (также соответствуюш ая данному моменту), пусковая афферентация и память. Характерной чертой афферентного синтеза в масштабах нейрона является то, что рассматриваемый синтетический процесс совершается на основе центральной закономерности интегративной деятельности мозга — конвергенции возбуждений на одном и том же нейроне. [c.265]

Характерны особенности интегративной деятельности спинального рефлекторного аппарата в условиях нарушения тормозных механизмов. Г.Н.Крыжановский (1968) подчеркивает определяюш ее значение тормозных процессов в интегративной и координационной деятельности центральной нервной системы. Установлено, что тормозные процессы обеспечивают адекватность, количественную градацию и пространственную определенность ответного действия на раздражения, регулируя формирование и суш ествование строго определенной реакции при множестве степеней свободы, обусловленном морфологическими связями и динамикой текуш его возбуждения. Роль тормозных процессов возрастает с увеличением сложности морфофунк-циональной организации централь- [c.265]

Справочник химика 21

Химия и химическая технология