Свой стиль, ООО

Компания СВОЙ СТИЛЬ успешно работает на российском рынке в области разработки, производства профессиональной одежды европейского уровня, поставок рабочей одежды, специальной обуви и средств индивидуальной защиты. [c.102]

Пройти тест для определения своего стиля обучения Сотрудник Январь Январь [c.330]

Мы знаем свои роли в команде и свои стили обучения, а также роли и стили обучения других членов команды. Эти роли принимаются, к ним относятся с уважением. 1 2 3 4 [c.339]

Фирма Кобе-Стил (Япония) не предусматривает на своих установках другой защиты, кроме адсорберов на [c.123]

Для просмотра выбирают обычно комплект из 10— 15 плакатов или же серию плакатов соответствующей тематики. В каждом окне рекомендуется помещать один плакат и заменять его через 3—4 дня. Это связано с характерным для плаката стилем его оформления яркостью красок, своеобразием композиционного решения и др. При вывешивании нескольких плакатов Внимание зрителя рассеивается, и все они запоминаются плохо. Когда все плакаты будут просмотрены, их можно либо выставить вновь, либо подобрать новый комплект для демонстрации, так как плакат, ставший привычным, естественно, может утратить свою эффективность. Надо обеспечить регулярную смену вывешиваемых плакатов и хранение образцов. Плакаты нужно менять местами. Например, плакаты по технике безопасности должны чередоваться с плакатами по гигиене труда. Частая смена плакатов в просмотровых окнах вырабатывает у работающих привычку читать плакат. [c.146]

Это своего рода очерки — с авторским стилем и определенной позицией, написанные живо и заинтересованно они не претендуют на монографическую полноту, а представляют собой скорее иллюстрации ряда важных проблем биоорганической химии. Конечно, можно пожалеть, что авторы в основном рассматривают работы, выполненные на североамериканском континенте, и не упоминают многих исследований, внесших фундаментальный вклад в эти разделы биоорганической химии. Опущены ими и практически все широко известные в мире работы советских исследователей, в частности в области химической энзимологии, изложение которых даже в самом сжатом виде значительно более объективно отразило бы состояние этой области биоорганической химии, обогатило бы книгу и внесло бы нужные коррективы в некоторые порой спорные представления авторов. Мы сочли неуместным делать соответствующие дополнения к переводу, так как это нарушило бы стройность и оригинальность авторского текста. Истинные ценности всегда пробьют себе дорогу в науке и в конце концов преодолеют расстояния, разобщенность и предубеждения. [c.7]

В XIX и начале XX в., т. е. в период господства структурной химии, развивает свою мысль Гаммет, — химики продолжали создавать тщательно разработанные теории, касающиеся механизмов реакций, которые одобрялись и заучивались целыми поколениями, но которые могли быть опровергнуты (а позже действительно были опровергнуты) несколькими простыми кинетическими исследованиями [32, с. 124]. Что же касается последних, то они появлялись лишь эпизодически и как ни хороши были эти работы, не они определяли стиль того времени (там же). Даже еще в 1921 г. появлялись такие книги по теории органической химии, которые служили своего рода библией думающих химиков-орга-ников , но которые не содержали тогда никаких упоминаний о кинетических исследованиях или о кинетических данных (там же). И в соответствии с той уверенностью, которую питает Гаммет к всеобъемлющей силе физической химии, а точнее кинетики, в осуществлении главной задачи химии период господства чистой структурной химии он называет мрачным временем , а появление систематических кинетических исследований возрождением [32, с. 124—126]. [c.155]

Учебное пособие по статистической термодинамике, предназначенное для химиков, должно, очевидно, обладать определенной- спецификой по сравнению с имеющимися руководствами физической ориентации, где многие вопросы, интересующие химика в первую очередь, опущены или изложены слишком кратко. Ориентация книги на чита-теля-химика должна определить и стиль изложения. Автор предлагаемого учебного пособия пытался учесть эту специфику, опираясь на свой опыт преподавания статистической термодинамики студентам-химикам Ленинградского университета, занимающимся по специальной, расширенной программе. Материал книги отражает содержание читаемых автором лекций и заметно выходит за рамки общей программы по статистической термодинамике для химических факультетов университетов. Автор надеется, что книга окажется полезной в качестве учебного пособия для студентов физико-химиков, а также и для тех студентов других специализаций, которые проявляют интерес к предмету н стремятся к более глубокому знакомству с ним. Книга, кроме того, может служить пособием для аспирантов и научных работников физико-химического направления, предполагающих использовать молекулярно-статистическую теорию для решения конкретных вопросов. [c.3]

Как и любое другое сплоченное сообщество, химики имеют свой профессиональный язык, систему воспроизводства кадров, систему коммуникаций [журналы, конгрессы и т.д.], свою историю, свои культурные нормы и стиль поведения. [c.260]

Прокторов нужно учить еще и общению, стилю поведения. Важно, чтобы они не вели себя высокомерно, а действовали в контакте, совместно со своими товарищами. [c.88]

При работе с тетрадью ученик не просто заполняет пропуски в фразах или решает задачу, но имеет возможность записать и обосновать свои суждения, изложить свои мысли, понимание материала стилем, присущим только ему. Тетрадь стимулирует работу ученика с учебником, поиск нужной информации в справочниках и других книгах. Ученик может внести исправления в свою запись, если считает, что допустил ошибку. Одним словом, работа с тетрадью не так жестко формализована, как с компьютерной программой. Рабочая тетрадь по мере необходимости создает условия и для самоконтроля. [c.170]

Руководитель авторского коллектива, редактор тома профессор Г.М. Островский разработал подробный план тома, написал для него ряд статей на основе своих разработок и патентов, настоял на включении в Справочник ряда новейших авторских разработок и сведений из зарубежных публикаций. Добиваясь максимального удобства пользования Справочником, он требовал от авторов соблюдения единообразия терминологии и стиля изложения, скрупулезно отслеживал перекрестные ссылки между разделами и между главами в разделах. [c.4]

Однако в каждой достаточно долго существующей лаборатории высшей школы годами вырабатывается свой индивидуальный проверенный опытом стиль пров " J практических работ. Это и заставило наш коллектив взяться за составление настоящей книги. В 1939 году вышел первый литографированный вариант, значительно меньший по объему. Около двух лет он применялся в практической работе. При этом сама жизнь диктовала ряд улучшений, исправлений и переделок. В результате получилась практически новая книга, в которой большая часть разделов написана заново, а остальные подверглись коренным изменениям. [c.7]

Настоящая книга посвящена в основном определению границ применимости модели локализованных связей в рамках такого определения. При этом дается обзор различных химических и физических фактов, касающихся молекул, для которых предполагается существенная роль сверхсопряжения, причем эти факты рассматриваются в свете проблемы локализации связей и резонанса в целом, а также сверхсопряжения в частности. Автор отнюдь не ставит своей целью изложить все данные в энциклопедическом стиле, так как это противоречит общему характеру данной серии монографий будут указаны лишь основные типы имеющихся экспериментальных фактов с некоторыми современными иллюстрациями и основными ссылками. [c.6]

Я ставил своей целью представить основные принципы в строгой форме, стремясь скорее к ясности изложения, чем к красоте стиля. Чтобы уложиться в пределах одного тома, пришлось опустить детальное описание аналитических методик и указать лишь на те их черты, которые необходимы для понимания основных принципов. Большинство глав можно было бы написать более просто при увеличении их объема вдвое однако я надеюсь, что в погоне за краткостью я не слишком часто жертвовал ясностью. [c.11]

Читатель, несомненно, почувствует различие в стиле изложения этих двух частей. Оно не случайно и обусловлено положением дел если в статической модели мы уже вышли на уровень обобщений и занимаемся их уточнением, то динамическая модель пока переживает свой феноменологический период. [c.136]

Вот учебник органической химии до такой степени мало похожий на любой до него написанный, что он вызывает смешанное чувство восхищения и досады. Однако после него трудно будет писать учебники старого, классического стиля, ведущего свою традицию от тех давних уже времен, когда органическая химия была описательной наукой, а учебник учил систематике органических соединений, привязывая к ней попутно химическую динамику — реакции и умножавшийся год от году теоретический материал. [c.5]

Не было предпринято никаких попыток выровнять стиль изложения, поскольку предполагается, что каждый автор наилучшим образом представит свою собственную работу. Таким образом, можно надеяться, что каждая глава обрисует характер и индивидуальность своего автора. [c.12]

Было бы невозможно перечислить здесь и выразить свою благодарность всем ученым, работы которых апо-собствовали подготовке этой книги. Очень ценны были критические замечания по первому английскому переводу рукописи, стиль которой был весьма сырым. Несомненно, в тексте еще остались неудобочитаемые и шероховатые выражения, за что автор приносит извинения. Читатель должен принять во внимание, что цель настоящей книги состояла в том, чтобы дать вполне надежный справочный материал, и в этом отнощении была проявлена наибольшая забота и сосредоточено главное внимание. Практически все статьи, рассмотренные в этой книге, изучались по оригинальному тексту и лишь немногие в случае незнакомого языка — по кратким резюме. [c.8]

Министр организовал работу в своем стиле - четко, спокойно и при уважительном отношении ко всем участникам. На установке бригады работали по 12 ч. Одну бригаду возглавляли зам. министра B. . Федоров и главный инженер завода В.П. Суханов, а вторую бригаду - зам. министра В.Р. Рябчиков с Б.К, Америком. Я принимал участие в работе бригады В.Р. Рябчикова. Именно нашей бригаде в дневную смену удалось вывести установку на нормальный режим работы. После этого эксплуатация установки была передана заводскому персоналу, и она стала работать на уровне проектных показателей. [c.156]

Люди работают и обучаются вместе в гармоничных и самоуправляемых командах. В этих командах работают сотрудники-мультиспециалисты, устанавливается оптимальный баланс личных качеств, навыков, стилей обучения. Участники знают о своем стиле обучения и наиболее подходящих стилях обучения своих коллег. 1 2 3 4 [c.338]

Материал изложен с учетом более чем двадцатилетнего опыта преподавания мембранной электрохимии в Кубанском государственном университете в качестве специального курса для студентов-химиков. Несомненное влияние на содержание книги оказали также ежегодные всесоюзные и международные семинары по мембранной электрохимии, организуемые Кубанским госуниверситетом начиная с 1975 г. Исходя из этих двух посылок, авторы пытались, очевидно не всегда удачно, совместить научную строгость и полноту представления материала с доступностью изложения, позволяющей рассматривать данную книгу в качестве учебного пособия для студентов. В этом смысле по своему стилю книга, по-видимому, занимает промежуточное положение между изданными в последние годы академическими монографиями С.Ф. Тимашева [13] и С.С. Духина, М.П. Сидоровой и А.Э. Ярощука [18], с одной стороны, и прекрасным обзором мембранных процессов, написанным Ж.-П. Брюном [21] в педагогическом плане, с другой. [c.7]

Субъектом вопроса авторы называют множество всех возможных альтернатив. Каждый элементарный вопрос полностью характеризуется описанием субъекта вопроса и предпосылки вопроса, которая определяется требованиями выбора, степени полноты и различения. Согласно Н. Белнапу и Т. Стилу вопрос через свой субъект задает область альтернатив, а затем предпосылает имеющемуся списку альтернатив инструкцию, в соответствии с которой из списка альтернатив предлагается построить конкретный тип прямого ответа. [c.8]

На апрельском (1985 г.) Пленуме ЦК КПСС был поставлен главный вопрос как и за счет чего страна сможет добиться ускорения экономического развития. Эта задача выполнима, отметил в своем докладе Генеральный секретарь ЦК КПСС товарищ М. С. Горбачев, если в центр всей нашей работы поставить интенсификацию экономики и ускорение научно-технического прогресса, перестроить управление и планирование, структурную и инвестиционную политику, повсеместно повысить организованность и дисциплину, коренным образом улучшить стиль деятельности . XXVII съезд КПСС принял развернутую программу реализации в двенадцатой пятилетке поставленных задач. Ныне студент, а в будущем инженер-химик-технолог [c.7]

Книга, написанная чешским ученым Й. Пацаком. представляет собой упеб-ное пособие по органической химии для всех, желающих приобрести общие. ига-ния или углубить свои познания в этой области. Пособие, отмеченное в ЧССР Премией литературного фонда, написано очень удачно методологически, отличает ся четким простым стилем изложения при сохранении высокого научного уров ня — автор дает наиболее современные трактовки по всем проблемам, обсуждаемым в книге. [c.4]

Оба редактора предлагаемого труда широко известны своими работами в области основ науки о коррозии и в области технических способов защиты металллов от коррозии. Следует выразить им благодарность за то, что они вместе с коллективом авторов взяли на себя большой труд обобщить современный уровень знаний и имеющийся опыт в настоящем справочнике. Они достаточно четко и наглядно изложили в едином стиле научные основы способов защиты от коррозии и их применение в технике. [c.15]

Россия занимает второе (после США) место в мире по объемам перерабатываемой нефти, с нефтяной отраслью так или иначе связаны у нас добытчики и переработчики, инженеры, техники, экологи. В настоящее время любая отрасль переходит на новые модели управления, а в отрасли происходит смена поколений. Старщее поколение уносит прежний стиль работы, ценные знания и опыт. Приходят молодые сотрудники, получившие экологическое, финансовое, юридическое, управленческое образование, но имеющие пробелы в специальных знаниях по данной отрасли, что мешает им в полной мере реализовать свой потенциал. На современном промышленном нефтезаводе по всей технологической цепочке каждый новый процесс должен являться итогом совместных усилий ученых, инженеров и технологов - для постепенного преодоления технических сложностей и решения экономических проблем. Тесный контакт двух поколений должен обеспечить отраслям нефтедобычи и нефтепереработки успешное их развитие при сохранении удовлетворительного качества окружающей среды. [c.10]

Процесс, разработанный X. В. Хитцротом мл. (патент США 4.190422, 26 февраля 1980 г. фирма ч-Бетлехем стил Корпорейшт) имеет своей целью использование отходов огневой зачистки — в автоматическом или ручном воздухоструйном чистящем оборудовании для дробеструйной очистки металлических и неметаллических поверхностей. Процесс позволяет получать материал с твердостью НКС 20—35, который может быть использован в качестве градуированного по размеру металлического абразива, обладающего хорошей жесткостью, временем службы и повышенной чистящей способностью по сравнению с продажными градуированными стальными абразивами (сферическая дробь, стальная остроугольная дробь). [c.14]

На наш взгляд, в настоящее время упаковка завода уже имеет свой фирменный, узнаваемый стиль, маркирвка па пей соответствует НД и Федеральному закону О лекарственных средствах . Предстоит большая работа по совершенствованию уже созданных упаковок с учетом требований маркетинга. [c.174]

Взаимосвязь между отражением и непрозрачностью стала предметом дальнейших исследований. В 1935 г. Стил [618] записал формулу КубелкиГ— Мунка в гиперболических функциях. Эми и сотр. [19] приспособили теорию Смита [610] для составления-рецептур красок. Ингл [289], заинтересовавшись составлением рецептур пластмасс желаемого цвета, провел сравнительный математический анализ формул, полученных Стоксом [639], Брюсом [74], Смитом [610], Кубелкой — Мунком [376] и Эми и сотр. [19]. Он показал, что формулы Смита — Эми и Стокса — Брюса являются частными случаями формулы Кубелки — Мунка. Кубелке оставалось лишь освободить технологов от необходимости пользоваться частными графическими решениями. Кубелка в своей удивительной работе вывел четкие наглядные выражения для всех переменных, которые в экспоненциальной форме выглядели в урав- [c.473]

В данной монографии рассматриваются основы этого подхода и применение его к различным проблемам теоретической и синтетической органической химии. Быстрое развитие этой области науки, как и многих других, меняет традиционную форму монографии капитальные обзоры уступают место сборникам обзоров по отдельным проблемам, охватывающим современное состояние теории. К этому типу книг относится и представляемая на суд читателей. Отдельные главы книги написаны крупными специалистами в своих областях, что позволяет читателю получить новые идеи из первых рук . Естественно, что главы не равноценны по своей значимости, широте и охвату материала и даже по стилю изложения кроме того, в книге содержится явно нетрадиционный для химика-органика материал (4ютохимия, расчеты поверхностей потенциальных энергий, ион-молекулярные реакции и т. д.). Однако в целом данная монография дает полное представление о современном подходе к проблемам реакционной способности органических соединений, и актуальность проблем, затронутых в книге, не вызывает сомнений. Можно надеяться, что это издание будет с интересом встречено нашими химиками. [c.6]

Автоколлимационная схема, представленная на рис. 1.23, б, эквивалентна по своим оптическим свойствам трехпризменной схеме Ферстерлинга, но более компактна. Такая схема используется в ряде современных стило-скопов. [c.45]

Вернувшись через два года из Афганистана, я застал кафедру уже сильно изменившейся. Тот дух, который привил Роберт Аветисович, уже давал свои плоды. Появилось много новых людей - аспирантов, сотрудников, появились новые направления, которые разрабатывались под его руководством, появи.лся совершенно новый стиль отношений внутри коллектива, привнесенный Робертом Аветисовичем из Академии наук. [c.47]

Справочник химика 21

Химия и химическая технология