Организация выполнения лабораторных работ

Организация выполнения лабораторных работ [c.187]

Лаборатория кафедры общей и неорганической химии является первой на пути приобретения практических навыков студентом-химиком, и поэтому именно здесь ему надлежит подробно ознакомиться с организацией химической лаборатории, правилами работы в ней, основными приемами выполнения лабораторных работ. [c.5]

Почти все опыты, описанные в книге, проводятся с малыми количествами веществ, в основном отвечающими полумикрометоду. Этот прогрессивный метод широко используется в преподавании химии. Его внедрение значительно улучшает организацию учебного процесса. Следует как можно раньше, т. е. уже на первом курсе, обучить студентов приемам работы этим методом. Поэтому при описании техники выполнения лабораторных работ основное внимание уделено полумикрометоду. Обязательным при работе полумикрометодом является освоение элементов стеклодувных работ (см. гл. 3). [c.3]

Хорошая организация работы в учебной лаборатории — залог не только успешного выполнения учебного плана, но и безопасности учащихся при выполнении лабораторных работ. [c.11]

Организация лабораторного занятия и форма отчета. В качестве основных этапов выполнения студентами лабораторной работы по физической химии традиционно рассматриваются следующие сдача коллоквиума и методики выполнения работы, проведение эксперимен-та, обработка полученных результатов, составление отчета и его защита. Студент, перед выполнением очередной работы в качестве основной [c.10]

При выполнении лабораторного практикума перед каждой работой студенты сдают коллоквиум - часть теории. За весь лабораторный практикум сдается по частям вся теория, пройденная в семестре. На коллоквиумы выставляются те же вопросы, что и на экзамен. После выполнения эксперимента составляется отчет по работе, который включает теоретическое вступление, экспериментальную часть, обработку экспериментальных данных и выводы. Для тщательной проверки теоретических знаний и отчета у преподавателя на занятиях не хватает времени. Для активизации работы студентов на лабораторных занятиях студенты делятся на бригады по 3-4 человека. Бригадиром назначается хорошо успевающий студент. Он у членов своей бригады принимает теорию и отчеты. Работа преподавателя сводится к ответу на вопросы, возникающие у всей бригады, контролю за деятельностью бригадиров, выдаче задания на эксперимент и проверку экспериментальных результатов. При такой организации работы все студенты в течение лабораторного занятия нагружены равномерно, успевают выполнить все этапы работы и увеличивается тщательность контроля. [c.55]

Необходима систематическая работа по совершенствованию технологии, техники и организации технического контроля, чтобы сократить его трудоемкость и повысить производительность труда контрольного персонала. В тех случаях, когда лабораторный контроль можно заменить непрерывным автоматическим, решаются две задачи многократно уменьшается объем контрольных работ и резко улучшаются условия ведения технологического процесса. Весьма эффективно также применение полуавтоматических приборов для выполнения лабораторных испытаний, так как они сокращают их продолжительность и дают возможность более широкого совмещения испытаний. [c.109]

Организация рабочего места в лаборатории и порядок выполнения студентами лабораторных работ [c.8]

Организация лабораторных и практических работ. Оба вида работ проводятся учащимися фронтально, т. е. одновременно всем классом, что в значительной степени затрудняет контроль за выполнением правил техники безопасности. Лабораторные работы проделывают учащиеся во время освоения новых знаний и приобретения навыков. При этом они повторяют действия учителя, показывающего, как нужно правильно проводить работу. Практические работы выполняются уча щимися после прохождения соответствующего раздела курса и имеют целью проверить, насколько они усвоили раздел и овладели лабораторными навыками по химии. [c.36]

По характеру и сложности лабораторные работы мож- но разделить на две категории. Первая из них базируется на иллюстрации теоретических основ неорганической химии, химических свойств элементов и их соединений вторая — неорганический синтез, комплекс работ повышенной сложности, при выполнении которых студенты обязаны прочитать дополнительную литературу, собрать или освоить работу на установке повышенной сложности, синтезировать и, как правило, простейшим способом идентифицировать полученный продукт. Некоторые из работ второй категории могут использоваться при организации и проведении учебно-исследовательской работы студентов. [c.4]

Изложение в книге методики организации самостоятельных работ имеет определенные особенности в зависимости от того или иного курса химии и года обучения. Так, по курсу неорганической химии (VH—IX классы) в основном рассмотрены такие самостоятельные работы, которые выполняются не столько по учебнику, сколько по специальным заданиям, позволяющим лучше подготовить учащихся к усвоению материала на уроке и к последующей домашней работе с учебником. Во время уроков учащиеся пользуются учебником при выполнении лабораторных опытов. Самостоятельные работы по органической химии чаще, чем по неорганической химии, проводят с использованием текста учебника и его методического аппарата (задачи и упражнения, описания лабораторных опытов), потому что к этому времени учащиеся приобретают значительный опыт самостоятельной работы с книгой. [c.3]

Преподавателю кафедры принадлежит большая роль не только в организации лабораторных работ, но и, главным образом, в осуществлении методического руководства работой студентов. Руководство ведется так, чтобы, с одной стороны, обеспечить развитие инициативы и самостоятельности, дать студентам почувствовать ответственность за работу, самому учиться преодолевать создавшиеся трудности в процессе выполнения того или иного задания, а с другой стороны, так, чтобы держать непрерывно в поле зрения работу студентом, тактично и без навязчивости, в самых необходимых случаях, придти им на помощь. [c.166]

Рекомендации по организации и проведению опытов. Для правильного выполнения опытов необходимо, чтобы лекционная комната была хорошо оснащена реактивами н оборудованием. Все опыты, которые демонстрируются на лекции, должны быть тщательно подготовлены и заблаговременно проделаны лаборантом и лекционным ассистентом. Поэтому лаборанту нужно не только понимать сущность опыта, но и знать хорошо технику лабораторных работ осаждение, кристаллизацию, перекристаллизацию, перегонку, сублимацию, фильтрование, центрифугирование, промывание, высушивание, прокаливание, хранение твердых, жидких и газообразных веществ и другие операции. [c.309]

К случайной работе, вызванной организационно-техническими причинами, относятся действия рабочего, связанные с неудовлетворительной организацией обслуживания данного рабочего места (доставка основным рабочим сырья или транспортировка готовой продукции, излишняя задержка продукции из-за отсутствия данных лабораторного анализа, выполнение по указанию администрации работ, не входящих в круг обязанностей рабочего). [c.140]

Такая работа проводится во ВНИИГ им. Б. Е. Веденеева. В этом институте в качестве критериев пригодности лакокрасочных покрытий используются показатели свойств, полученные на основе обобщения лабораторных и натурных исследований, выполненных различными организациями (ВНИИГ им. Б. Е. Веденеева, ВНИИСТ, ОРГРЭС и др.). [c.22]

Оборудование лабораторных помещений для работы с ртутью, а также организация и выполнение работ, связанных с ртутью, должны соответствовать требованиям Инструкции по устройству и санитарному содержанию помещений, а также мерам личной профилактики при работах с металлической ртутью в лабораториях , утвержденной Главным государ- [c.718]

В акте подробно отражается обстановка, предшествующая несчастному случаю, подробно описываются обстоятельства несчастного случая, устанавливаются его причины и указываются мероприятия, устраняющие и предотвращающие повторение подобных случаев. При необходимости инспектор энергонадзора и технический инспектор профсоюза имеют право потребовать от организации (за ее счет) приглашения для участия в расследовании специалистов-экспертов, проведения технических расчетов, лабораторных исследований, испытаний и других необходимых работ, выполнения фотоснимков поврежденного объекта, места несчастного случая и представления других материалов. [c.12]

Методы химического анализа, с которыми знакомится учащийся в учебном заведении, отличаются от методов, применяемых в заводских лабораториях, главным образом техникой выполнения. Анализы должны выполняться быстро, точно. Этим отчасти объясняется рост объемно-аналитических определений в числе производимых анализов. Количество производимых анализов определяет специфичность в организации работы лаборанта. Режим технологического процесса и производство в целом требуют выполнения анализов в строго определенный срок, что способствует широкому внедрению в лабораторную практику методов физико-химического анализа колориметрии, спектрофото-метрии,. рефрактометрии, ряда электрометрических и других методов. [c.5]

С 14 августа 1914 г. Русское физико-химическое общество в лице своего представителя проф. В. С. Гулевича начало принимать активное участие в работе Московского комитета по организации производства медикаментов. Начиная с 1915 г., химическое отделение уже приступило к практическому выполнению поручения комитета и организовало приготовление в лабораторных условиях различных лекарственных препаратов. [c.70]

Общее руководство всей работой по ведомственному надзору поручается одному ответственному лицу, назначаемому приказом по предприятию и подчиненному непосредственно директору или главному инженеру. Ответственное лицо следит за тем, чтобы предприятие обеспечивалось измерительными приборами необходимой точности и образцовыми приборами, чтобы соблюдались условия взвешивания на лабораторных весах ведет учет всех измерительных приборов предприятия и следит за выполнением сроков их обязательных государственных и ведомственных поверок контролирует качество капитального и среднего ремонта лабораторных весов и других измерительных приборов предприятия обеспечивает организацию профилактического ремонта измерительных приборов следит за правильностью их эксплуатации. [c.159]

Книга рассчитана на работников заводских лабораторий и имеет целью ознакомить их с новыми методами контроля, практическим выполнением анализов, основами лабораторной техники, организацией химических лабораторий и правилами безопасной работы. [c.3]

Регламенты и технологические инструкции в части, относя щейся к контролю производства, служат основой для организации работы цеховой лаборатории. На предусмотренный в регламентах и инструкциях лабораторный контроль производства отдельно составляют описание методик для выполнения каждого анализа, кроме тех, которые включены в стандарты и технические условия. Эти методики (инструкции) подписывает заведующий цеховой лабораторией и утверждает начальник центральной лаборатории или главный инженер предприятия. [c.12]

В современной промышленности удельный вес лабораторного труда все время возрастает и поэтому очень важно постоянно совершенствовать его организацию. Внедрение автоматических приборов для анализа, физико-химических методов, позволяющих производить ускоренные аналитические определения, является большим вкладом в научную организацию труда в лабораториях. Новая техника, которая и далее будет все больше внедряться в заводские лаборатории, существенно меняет их облик, содержание и условия работы. Как правило, инструментальные методы при массовых однотипных определениях во много раз ускоряют выполнение анализов против старых способов. [c.66]

Последние годы плодотворно развивается сотрудничество нашего лицея с кафедрой Водоснабжения и водоотведения УГНТУ. Преподаватели кафедры оказывают методическую помощь в организации учебного процесса (разработка учебных планов, составление методических указаний к выполнению домашних заданий, лабораторных, курсовых работ). [c.120]

Государственная инспекция по контролю качества лекарств может проводить лабораторные испытания, а также другие виды работ через собственную лабораторию или может поручать выполнение анализов отдельным научно-исследовательским институтам, факультетам и т. д., назначаемым для этих целей. В последнем случае ответственность таких организаций должна быть четко установленной. [c.23]

Такая организация учебного процесса по профаммированию и использованию средств вычислительной те.чн ши позволяет закрепить знания, даваемые в курсе лекций, повысить качество выполнения лабораторных работ и получить практические навыки работы на ЭВМ, [c.82]

Опыт преподавания курса органической химии в химико-техно-логичеоких вузах показал безусловную целесообразность такой организации учебного процесса, при которой студенты параллельно с изучением лекционного материала по учебнику и выполнением лабораторных работ так называемого малого практикума систематически занимались бы также решением задач и упраж нений по специально составленному плану. Правильно поставленные занятия этого типа помогают учащимся быстрее находить главное, основное в изучаемом материале. Кроме того, выполнение аадач и упражнений помогает подходить к решению конкретных вопросов, а также делать выводы и обобщения. [c.3]

Большой объем перерабатываемой в ходе планирования и осуществления эксперимента информации требует оптимальной организации процесса постановки и ведения лабораторной работы. Опыт показывает, что традиционное проведение работ по прописям (методичкам, инструкциям) зачастую не достигает основной цели - осмысленного выполнения работы, которое подменяется выполнением инструктивных "взять, прилить, перемешать" и т.д. [c.4]

Книга предназначена для иншенерно-техниче-ских работников наладочных организаций и научных сотрудников исследовательских институтов, а также инженерно-технических работников промышленных предприятий, занимаюпщхся вопросами повышения эффективности использования газового топлива. Книга также будет полезна преподавателям и студентам старших курсов вузов при выполнении исследовательских и лабораторных работ. [c.2]

Управление транспорта и связи планирует перевести на этот вид топлива в ближайшее время 120 автобусов Икарус в автобусном парке №1 и 150 грузовых автомобилей марки Газель в автокомбинатах №32 и №41. Для выполнения этих работ, а также работ по подготовке производственной базы предприятий для хранения, обслуживания и ремонта подвижного состава, переводимого на сжатый природный газ, проведению лабораторно-дорожных испытаний автомобилей ЗАО Мосэкотранс заключило более 20 договоров с организациями-исполнителями. [c.5]

В промышленности и строительно-монтажных организациях сжиженные газы получили широкое применение при резке металла. Их используют при сварке деталей толщиной до 3 М.М.. Довольно эффективное применение сжиженные газы получили на кабельном заводе для выполнения паяльных работ. Исключительно успешно их используют в стеклообрабатывающих цехах при изготовлении лабораторных приборов и световых реклам. В последнее время введены новые агрегаты, предназначенные для резки хрупкого стекла. Эта резка представляет собою довольно серьезный процесс и, как сейччс утверждают стекольщики, применение для подобных целей сжиженных газов сократило затрату времени на резку хрупкого стекла на 3,5 минуты. [c.56]

При организации лаборатории визуальных методов спектрального анализа необходимо предусмотреть надежную административную работу. При рутинном анализе малых образцов в лаборатории металлургической промышленности образцы, не удовлетворяющие предъявляемым требованиям, достаточно собирать в специальный ящик. Нужно организовать отдельную регистрацию образцов, удовлетворяющих и неудовлетворяющих требованиям анализа, а также регистрацию общего числа проанализированных образцов. Ко нечно, необходимо готовить несколько копий регистрации каждого аналитического результата, которые должны содержать также сведения о шифре образца, дате его поступления и анализе. Сертификаты анализов и соответствующие номера лабораторного учета должны заноситься в регистрационную карточку лицом, выполняющим анализ. Такая же информация должна регистрироваться на все анализы, выполненные на месте с помощью портативных спектроскопов местных лабораторий. [c.308]

Уровень производительности труда в знач 1тельной степени зависит от организации всех вспомогательных служб, автоматизации основных работ. На нефтеперерабатывающих заводах степень централизации вспомогательных операций ремонтных и товарных) различна. Объем централизованных ремонтных работ составляет около 40%. Следствием этого является недостаточное использование оборудования ремонтной службы и высокая трудоемкость ремонтных работ- О положительном влиянии централизации вспомогательных работ на их трудоемкость свидетельствует опыт работы завода ЛЬ 1. Объединение на этом заводе лабораторных анализов позволило частично автоматизировать их выполнение п уменьшить чпсленность обслуживающего персонала по этой служ- [c.158]

Годовой отчет о работе лаборатории прогнозов и диагностики включает характеристику организационных условий работы лаборатории (штаты лаборатории и пунктов, наличие лабораторного оборудования, планы работы и их выполнение) видовой состав вредных организмов, по которым ведутся наблюдения организации, участвующие в разработке прогнозов анализ отчетов и текущих оперативных информаций пунктов прогнозов анализ результатов обследования сельскохозяйственных культур на выявление вредителей и болезней методическую помощь колхозам и совхозам и пунктам прогнозов характеристику и анализ погодных условий и их влияние на развитие вредителей и болезней структуру посевных площадей и урожай сельскохозяйственных культур проведение агротехнических мероприятий и влияние их на снижение численности, степень заболевания и вредоносности насекомых и патогенов объемы и качество проведенных истребительных мероприятий, характеристику динамики численности и развития вредителей и болезней анализ вспышки (эпифитотии) или снижения численности (депрессии) вредителей и болезней анализ прогноза в истекшем году и оправды-ваемость его, совпадение прогноза с фактическим состоянием развития вредителей и болезней прогноз вредителей и болезней в планируемом году экономическую оценку вредных организмов техническую и экономическую эффективность проводимых защитных мероприятий. [c.185]

Справочник химика 21

Химия и химическая технология