Практическое осуществление экспериментов

Г. Практическое осуществление экспериментов [c.244]

Рекомендации для практического осуществления подобных экспериментов можно получить в ч. I (т. 1), а также в книге [3]. [c.1750]

Исследовательские работы в области радиационной химии можно подразделить на две основные группы 1) лабораторные исследования, задача которых — изучение механизма и кинетики радиационно-химических реакций для разработки теории и выбора процессов, перспективных для практического осуществления 2) исследования процессов, выбранных в результате проведения работ первой группы или признанных по каким-либо другим соображениям перспективными для реализации в крупном масштабе. Задача этих исследований — получение радиационно-технологических данных, необходимых и достаточных для проектирования промышленных (или первоначально опытно-промышленных) РХА, а также получение в укрупненных лабораторных экспериментах необходимого количества целевого продукта для проведения технологических испытаний. [c.142]

В связи с трудностью практического осуществления постоянства заряда системы зонд — сетка при измерениях ток смещения отличен от нуля. Поэтому свойство зонда с сеткой усиливать понный ток на зонд приобретает весьма важное практическое значение, поскольку включение напряжения подпора, как показали специальные эксперименты, не изменяет на сколько-нибудь заметную величину емкостного тока. [c.73]

Таким образом, для практического осуществления описанного метода необходимо, прежде всего, установить наличие линейной зависимости между концентрацией определяемых непрямым методом ИФА антител и регистрируемым значением оптической плотности. Для этого готовят серии разведений исследуемой иммунной сыворотки и изучают их связывание в непрямом методе ИФА. Обычно эти зависимости имеют, вид кривых с насыщением. Для проведения эксперимента выбираются разведения антисыворотки, лежащие в линейном диапазоне кривой. Для установления равновесной константы диссоциации комплекса Аг-Ат концентрацию антигена варьируют в диапазоне от 10 до 10 М. На рис. 20 приведен график для определения Кд комплекса ПХ-Ат. Однако вычисленные этим методом значения констант диссоциации комплекса Ат- Аг являются эффективными, поскольку при выборе уравнения не учитывается влияние взаимодействия антител с антигеном, сорбированным на твердой фазе, на равновесие в растворе. [c.162]

Обсуждаемому способу удаления нуклеиновых кислот характерен ряд недостатков. Гельфильтрация практически применима при работе с небольшими количествами биомассы. Высокая ионная сила в этих опытах применяется с целью диссоциации комплекса нуклеиновых кислот и рестриктаз. Однако, в этих условиях диссоциируют и неспецифические нуклеазы, которые, учитывая специфику осуществления экспериментов по отделению нуклеиновых кислот методом гельфильтрации, ориентированных на грубое фракционирование, могут в значительной мере загрязнять целевые ферменты. О низком уровне очистки в таких опытах вообще говорилось выше. [c.149]

Формулы (13.15), (13.28) и (13.36) позволяют моделировать тарельчатый аппарат в тех случаях, когда по каким-нибудь причинам прямой расчет коэффициентов массопередачи не может быть осуществлен и мы не можем рассчитывать тарельчатую колонну как каскад распылительных колонн. Эти формулы практически представляют собой формулы аддитивности массопередачи в секционном реакторе и позволяют, проводя эксперименты на малой модели (одна секция), переходить к многосекционному аппарату. [c.257]

Работу защищают у преподавателя. Защита заключается в ответе на вопросы, связанные с принципом метода и практическим его осуществлением, сущностью наблюдаемых явлений и причинами отклонения полученных результатов от ожидаемых значений физикохимических величин. При выполнении экспериментальной работы не исключены неудачи в проведении отдельных опытов, получение ошибочных результатов. Приходится повторить весь эксперимент или какую-то его часть, разобравшись сначала в причине ошибки. При этом запрещается вырывать из журнала листы или вычеркивать какие-либо записи. [c.7]

Проведено подробное лабораторное и математическое исследование основных факторов, влияющих на эффективность технологий ПАВ, и осуществлен ряд промысловых экспериментов. Однако недостаточная эффективность воздействия и падение цен на нефть привело к тому, что за рубежом в середине 80-х годов лабораторные и промысловые исследования технологий ПАВ бьши практически прекращены. [c.31]

До недавнего времени предельные давления, применяемые прн химических экспериментах, не превышали 10—12 тыс. атм. Лишь в последние годы стало технически осуществимым проведение исследований при давлениях порядка десятков и даже сотен тысяч атмосфер и высоких температурах. Число таких работ пока невелико. Крупнейший научный и практический результат этих исследований — осуществление синтеза алмазов, которое явилось триумфальным подтверждением правильности термодинамического и кинетического анализа путей решения этой проблемы. [c.6]

Полученные данные подтвердили преимущество кобальт-кальциевого катализатора, содержащего активирующую добавку. Так, при давлении 160 ат и объемной скорости подачи анилина 0,4 достигнута практически полная конверсия анилина. Гидрогенизаты содержали 93—98% циклогексиламина (в зависимости от условий эксперимента) и лишь — 0,1—0,3% дициклогексиламина. Особо важно отметить, что процесс на этом катализаторе осуществлен при температуре ниже 200 °С, т. е. на 30—40° меньше, чем на неактивированном кобальт-кальциевом катализаторе. Установлено также, что в принятых условиях стабильность катализатора была весьма высокой. Как это следует из материалов таблицы, даже при понижении давления до 100 ат он продолжал работать с высокой активностью и селективностью. Лишь при последующем снижении давления до 50 ат стало наблюдаться некоторое постепенное падение активности катализатора, однако селективность его оставалась очень высокой. После 840 ч непрерывной работы опыт был прекращен и, как это следует из материала таблицы, можно предположить, что катализатор мог бы работать активно еще продолжительное время. Таким образом, в результате проведенной работы найдена рецептура кобальтового катализатора, отличающегося высокой активностью и селективностью. Процесс гидрирования анилина в циклогексиламин на этом катализаторе может быть с успехом осуществлен на действующей промышленной установке по производству капролактама и во всех других случаях, когда нужен циклогексиламин, не содержащий значительных количеств дициклогексиламина. [c.105]

Теперь приобретает практическую возможность осуществление весьма интересного для радиохимии эксперимента—исследования радиоактивности единственного известного изотопа элемента с нулевым номером, т. е. свободного нейтрона. Нейтрон должен быть Р-активным с не слишком большим периодом полураспада [72, 129], однако быстрое исчезновение нейтронов в результате захвата или диффузии препятствовало до сих пор экспериментальной проверке этого обстоятельства. Возможно, что теперь удастся уловить электрическим полем или же измерить в виде водорода образующиеся при распаде нейтронов протоны [26, 127]. [c.73]

Отсюда следует, что из общего числа п параметров, подлежащих осуществлению в опыте, произвольно могут быть выбраны только (п—т) параметров остальные определяются на основании приведенной выше системы ур-ний. Разность (п—т) есть число степеней свободы, к-рыми располагает экспериментатор. Очевидно, моделирование вообще возможно только при том условии, если п—/л 1. В случае сложных процессов обстановка часто складывается настолько неблагоприятно (большое число ограничительных ур-ний), что моделирование фактически становится невозможным, т. к. в одних случаях не выполняется основное требование (п—пг 1), в других — попытка удовлетворить все связи одновременно приводит к практически нереализуемым значениям параметров модели. В этих условиях возможно только приближенное моделирование, в основе к-рого лежит идея о допустимости пренебрежения связями, выраженными в критериях, близких к вырождению. Практически во многих случаях пренебрежение отдельными ограничительными условиями не ухудшает заметно результатов эксперимента. Если искажение, обусловленное пренебрежением теми или иными ограничительными требованиями, не превосходит ошибки эксперимента, то приближенное моделирование равноценно точному. [c.56]

Что касается необходимой точности термохимических данных, то она обычно определяется условиями задачи. Стремление к достижению излишней точности часто неоправданно усложняет эксперимент. С другой стороны, достижение высокой точности результата часто является очень трудным, а иногда даже и невозможным. Здесь всегда надо различать две стороны вопроса. Первая — это возможности самой применяемой калориметрической методики и используемой в ней аппаратуры. Они должны быть таковы, чтобы достижение заданной точности было реальным. Вторая — это условия, относящиеся к самому процессу чистота исходных веществ, полнота и однозначность протекания процесса (отсутствие побочных реакций, связанных с выделением или поглощением теплоты), возможность строгого определения конечного состояния веществ и др. В термохимической практике нередки случаи, когда именно эти условия ограничивают точность получаемого результата. Поэтому чисто химические вопросы имеют большое значение как при выборе пути определения термохимических величин, например при выборе принципиальной возможности проведения однозначного процесса или осуществления равновесных условий, так и при его практической реализации (доказательства однозначности протекания процессов-в условиях проведения калориметрического опыта). [c.10]

Наиболее точное математическое описание химического про цесса и вытекающие из этого решения по его оптимизации могут быть найдены на основе изучения кинетики, которая связывает начальные параметры с получаемыми результатами. Однако такое исследование нередко бывает весьма трудоемким. Кроме того, часто возникает задача количественного описания и оптимизации уже действующего производства, осуществленного в трудно поддающемся моделированию реакторе, работающего в сложном тепловом режиме и т. д. Поэтому иногда ставится более ограниченная задача по выявлению математической зависимости показателей процесса (селективности, степени конверсии) от условий его проведения (начальных концентраций, давлений, температуры, времени, объемной скорости) в виде регрессионных уравнений, способных удовлетворительно описать истинную зависимость между этими величинами. Такое описание, естественно, является лишь более или менее удачной аппроксимацией и только в той области параметров, где проводилось исследование. Оно часто не способно дать каких-либо сведений о механизме процесса, тем не менее при правильной постановке эксперимента может быть успешно использовано для решения многих практических задач. [c.427]

Предварительная оценка может быть осуществлена путем добавления известного количества исходного вещества к препарату ткани и последующего осуществления обычной процедуры экстрагирования. Высокий выход продукта в таких опытах еще не гарантирует, что и в реальных экспериментах будут достигнуты хорошие результаты. После осуществления удовлетворительного экстрагирования в предварительных опытах меченое соединение должно быть добавлено к образцу в условиях практического применения (например, введение в живой организм) и по истечении промежутка времени, необходимого для процессов метаболизма, должны быть проделаны обычные процедуры экстрагирования и анализа, причем результаты конечных анализов необходимо сравнить с общей величиной введенной радиоактивности. Эта величина может [c.412]

То, что в школе часто называют микрометодом, в строгом смысле слова не является таковым. В науке микрометод оперирует обычно особыми реакциями, специальными приёмами проведения этих реакций (например, на фильтровальной бумаге), особыми методами изучения результатов реакции (микроскопическим исследованием осадков). В школьном же эксперименте используются обычные реакции и для осуществления их пользуются лишь меньшими количествами вещества. (См. описание практических работ в учебнике химии проф. В. В. Левченко и др.). Таким образом, отличие школьного микрометода от обычного эксперимента чисто количественное, а не качественное, как это имеет место в науке. [c.19]

Хотя представленный выше анализ является строгим только для случая линейной изотермы, аналогичная картина нерегулярного режима должна иметь место и при нелинейной изотерме сорбции. Как показывают данные по сорбции антибиотика окситетрациклина катионитом СБС-3, полученные при варьировании в широких пределах линейной скорости раствора и высоты слоя сорбента, степень насыщения сорбента при с/со = 0.95 и в случае выпуклой изотермы сорбции, характерной для окситетрациклина, в пределах ошибки эксперимента может рассматриваться как функция величины I, определяемой в этом случае по-прежнему по формуле (8), но с заменой величины на отношение flo/ o) где Яо соответствует равновесному насыщению ионита антибиотиком (рис. 2). Таким образом, как расчетные, так и экспериментальные данные показывают, что существуют кинетические критерии, ограничивающие условия практически целесообразного осуществления процессов колоночной сорбции и десорбции медленно диффундирующих в сорбенте веществ. [c.101]

В описанных выше экспериментах (рис. 16, 22, 28 и др.) была сделана попытка сопоставить особенности клеточной кинетики с количественными данными, получаемыми при анализе очищенных фракций макромолекул. Мы стремились создать модель, которая отражала бы осуществление основной схемы ДНК—>-РНК—>-Бе-лок в связи с хронологией клеточного цикла в нормальных условиях и при вирусной инфекции, литической и онкогенной. Полученная модель свидетельствует, по-видимому, о наличии ряда закономерностей, управляющих, если можно так выразиться, геометрией внутреннего мира эукариотической клетки (рис. 28). Протекающие в клетке процессы были рассмотрены в связи с проблемами генетической инженерии и химиотерапии рака. Что касается практического выхода подобных исследований, нельзя отрицать, что здесь существует ряд сложностей 95—100]. Так, попытки встроить чужеродный геном в геном клетки могли бы привести к изменению нормальных процессов развития живой системы. Это, вероятно, могло бы быть использовано не только в интересах человека, его здоровья и существования, но и против него. И хотя этические проблемы еще не могут быть решены однозначно, мы должны не только изучать внутренний мир клетки и действующие в нем закономерности, но и исследовать перспективы изменения этого мира в направлении, полезном для человека. [c.87]

Космонавтика, атомная энергетика, прямое преобразование энергии, непрерывная разливка стали, металлургия специальных сплавов и другие области новой техники поставили перед исследователями и промышленностью задачи, которые пе могли ужо решаться иа основе использования традиционных огнеупоров. Широким фронтом с использованием всего комплекса сложного современного физико-химического эксперимента были развернуты исследования и разработка новых материалов иа основе чистых тугоплавких окислов, окислов редкоземельных элементов и др. в итгститутах Академии наук, в институтах огнеупорной нромыгаленности, па специальных кафедрах вузов. Многие из этих работ к настоящему времени успешно завершены, они открыли путь к практическому осуществлению сложных процессов. [c.70]

Для практического осуществления анализа поступают следующим образом. Во-первых, при выбранных условиях съемки спектрограмм (напряжение на трубке, ток, время экспозиции и т. д.) определяют предел чувствительности метода по наиболее интенсивным линиям используемой серии для каждого из элементов интересующей аналитика группы. Это может быть установлено либо путем прямого эксперимента с искусственными смесями, содержащими малые количества определяемого элемента, либо, в тех случаях, когда спектральные чувствительности искомого элемента и элемента, составляющего основу вещества, близки друг к другу, путем срав- [c.127]

В результате лабораторных экспериментов в морской воде Хамфри Дэви [1] обнаружил в 1824 г., что медь можно полностью защитить от коррозии контактированием с железом или цинком. Он рекомендовал применять катодную защиту кораблей с медной обшивкой с использованием жертвенных анодов из железа, которые присоединялись к корпусу отношение поверхности железа к меди рекомендовалось приблизительно 1 100. При практическом осуществлении этого способа, как и предсказывал Дэви, скорость коррозии медной обшивки значительно снизилась, однако защищенная катодной поляризацией медь обрастала морскими организмами. Незащищенная медь, при растворении которой на поверхности создается достаточная концентрация ионов меди для отравления таких организмов, не обрастает ими. Поскольку обрастание уменьшало скорость судов в плавании. Британское адмиралтейство отвергло это предложение. После смерти X. Дэвн в 1829 г. его двоюродный брат Эдмунд Дэви (профессор химии в Королевском Дублинском университете) с успехом защищал изготовленные из железа бакены присоединением к ним цинковых брусков, а Роберт Маллет в 1840 г. создал цинковый сплав, пригодный для изготовления жертвенных анодов . После того как деревянные корпуса судов были заменены стальными, присоединение цинковых плит вошло в практику эксплуатации всех адмиралтейских судов. Это обеспечивало локальную защиту, особенно против влияния контакта с бронзовым винтом. [c.172]

В случае единственного шара картина получилась бы весьма простая. Как известно, вычисления линий тока приводят здесь к семейству кривых, которое в точности совпадает с семейством силовых линий магнитного диполя, с осью, направленной в сторону движения. Для двух движущихся шаров тоже можно было бы вычислить линии тока, но вычисления эти потребовали бы большого труда и времени. Значительно проще и изящнее решается задача путем использования обратной аналогии с двумя магнитными диполями, которыми мы можем мысленно заменить движущиеся шары. Для практического осуществления такой замены были взяты две телефонные трубки старого типа — с длинными подковообразными магнитами (точнее, камертонообразными). Эти трубки, схематически изображенные в плане на рис. 609, были очень удобны для экспериментов, ибо круглые деревянные оправы их позволяли как угодно ориентировать диполи, сохраняя постоянное расстояние между центрами очень просто и удобно устанавливался каждый раз и потребный угол между магнитными осями и линией, проходящей через центры диполей. На рисунке видны отметки на краях трубки, совмещая которые можно было давать углу значения 80°, 54°40 и 30°. Установив системы под одним из этих углов, экспериментатор помещал над диполями фотографическую пластинку, посыпал ее железными опилками и, получив магнитный спектр, фиксировал его теневое изображение на пластинке, зажигая под потолком лампочку. Уже при первом взгляде на полученные спектры стало видно, что силовое поле вокруг магнитных диполей, изображающих движущиеся шары, дробится на отдельные области, контуры которых легко могут быть обрисованы. Однако детальное изучение каждой [c.946]

Задачи планирования в общем виде, связанные с некоторыми требованиями к дисперсионной матрице [4], очень сложны и во многих случаях практически неразрешимы. Однако одиим из мол1ентов планирования эксперимента может быть поиск практически доступных экспериментальных условий, снижающих дисперсии контролируемых переменных и величин У - Такой поиск может быть легко осуществлен любым исследователем, свободно владеющим обыкновенными законами распространения ошибок. [c.11]

Одна из задач методики преподавания химии состоит в ознакомлении студентов с методами (приемами) использования ТС и химического эксперимента в обучении. Эта задача решается в основном лекционном курсе, экспериментальном практикуме, на семинарских и кружковых занятиях, в процессе осуществления спецкурсов, спецпрактикумов, методической и стажерской практики, при написании курсовых и дипломных работ. Наиболее массовыми формами охвата студентов к применению технических средств обучения в школе являются методические лекции и практические занятия (экспериментальные практикумы). Приведем конкретные примеры комплексного применения средств в этих наиболее массовых формах обучения. [c.22]

Каково же преимущество новой техники возбуждения по сравнению с традиционной стационарной спектроскопией Это вияснить весьма просто. Допустим, что спектр ЯМР с шириной 500 Гц обнаруживает 10 линий с полушириной 0,5 Гц. Для того чтобы записать этот спектр, мы обычно выбираем время зунпси 250 или 500 с. Очевидно, что только 2 % времени прохождения используется для регистрации интересующей нас информации, что соответствует времени, необходимому для измерения самих резонансных сигналов. Остающееся время фактически теряется впустую, на запись шума. При использовании обычного стационарного спектрометра с единственным генератором мы, впрочем, не имеем другого способа для записи неизвестного спектра, кроме медленного прохождения через спектральную область, проверяя в каждой точке, происходит ли поглощение или нет. Только импульсная техника дает нам метод, который позволяет существенно уменьшить время, необходимое для осуществленя этой части эксперимента. Практически наше ВЧ-поле становится полихроматическим. [c.247]

Требования к результатам обучения учащихся по теме. Методы выявления результатов. Поурочное планирование темы. Осуществление методического анализа темы. Планирование системы уроков по теме. Освоение методики демонстрационного эксперимента и методики решения расчетных задач по теме. Объяснение и показ приемов выполнения опыта Очистка загрязненной поваренной соли на предмет освоения методики подготовки учащихся к практическому занятию по проведению вводпвго инструктажа. [c.316]

В заключение следует отметить, что сравнение активности различных катализаторов в реакциях дегидрирования сильно затруднено из-за многочисленных изменений в условиях осуществления исследуемых процессов. Поэтому представляет несомненный интерес и большую практическую ценность получение данных о каталитических свойствах различных веществ в одинаковых условиях или в условиях, позволяющих проводить надежную экстраполяцию этих данных. Обязательным требованием к этим экспериментам является исключение искажающего влияния макрофакторов, определение величины поверхности активного вещества и контроль за состоянием поверхности стационарно работающего катализатора. [c.182]

Первое условие уменьшения объема образующейся 5 меси — осуществление перекачки при вполне развившемся турбулентном режиме. Чем больше число Ке, тем меньше объем смеси. На основании многочисленных экспериментов на действующих трубопроводах установлено, что при последовательной перекачке прямым контактированием число Ке должно быть не менее 10 ООО. В этом случае в трубопроводе имеет место развитый турбулентный режим движения жидкости, при котором профиль скорости почти плоский и значение эффективного коэффициента диффузии, определяющего размеры смеси, невелико. Практически можно рассматривать некоторую минимально допустимую среднюю скорость потока, при которой образующийся объем смеси приемлем. Опытныеданные показывают, что такая скорость составляет 0,6—0,7 м/с. При увеличении скорости движения жидкости существенно возрастают затраты электроэнергии на перекачку, а объем смеси снижается незначительно. Поэтому можно определить и максимальную скорость перекачки. Для последовательной перекачки нефтей и нефтепродуктов установлена максимальная скорость не более 2 м/с. [c.167]

Исходя из приведенных выше фактов, можно предположить, что равновесная фазовая диаграмма бинарных полимерных смесей является типичной фазовой диаграммой с эвтектической точкой. На рис. 8.20 приведена такая теоретически построенная диграмма для смесей полиэтилена одного молекулярного веса с полиэтиленами другого, более низкого, молекулярного веса. ЕЬли молекулярный вес первого компонента значительно больше, то эвтектическая точка всегда находится практически при нулевой его концентрации (ср. с рис. 8.18). При таком охлаждении расплава, когда постоянно соблюдаются равновесные условия кристаллизации, сначала должен закристаллизоваться практически полностью высокомолекулярный компонент, прежде чем начнется рост более тонких ламелярных кристаллов из полностью вытянутых цепей низкомолекулярно го компонента. В действительности такой эксперимент не может быть осуществлен вследствие складывания полимерных цепей при кр1 таллизации (разд. 3.2.2.1). Качественная проверка правильности диаг раммы состояния, изображенной на рис. 8.20, была проведена Салли-веном [215], который растворял кристаллы полиэтилена из вытянуть цепей во фракциях этого полимера. Полученные при кристалжзации под давлением кристаллы из вытянутых цепей полиэтилена с широки молекулярновесовым распределением растворяли в десятикратном объеме различных расплавленных фракций полиэтилена. Путем предварительного добавления новых порций кристаллов к расплаву и незначительного изменения при этом его температуры можно определить с помощью светового микроскопа температуру растворения с точностью не менее 0,5°С (ступенчатый нагрев со скоростью [c.124]

Для изучения кинетики пиролиза высокомолекулярных соединений, в том числе и поливинилхлорида, при температурах до 900 °С предложен прибор, который позволяет проводить эксперименты в среде воздуха или азота в приборе можно нагревать образцы массой 1,0—0,3 г со скоростями от 0,7 до 6>°1мин. На основании полученных пирограмм рассчитывают относительную скорость газовыделения для отдельных температурных областей. Интегральная температура разложения ПBX т. е. та условная температура, при которой максимально возможное количество летучих продуктов может выделиться из полимера практически мгновенно, найденная по пирограмме, равна 336 °С. Для отдельных температурных областей разложения полимера рассчитывают константы скорости и энергии активации распада, осуществленного в неизотермических условиях " [c.287]

Прежде всего бесспорно, что демонстрационный эксперимент должен быть макроэкспериментом, чтобы можно было обеспечить хорошую видимость его учащимися. Можно в общем виде утверждать, что чем крупнее масштаб демонстрируемого опыта, тем он ценней в методическом отношении. С этой точки зрения для демонстрации не всегда пригоден и полумикрометод, заключающийся в проведении опытов в пробирках и приборах, составленных из пробирок и другой посуды уменьшённого размера. Несмотря на возможность более быстрого осуществления процессов и расходования меньшего количества реактивов, он вызывает менее отчётливые представления у учащихся и не даёт возможности в ряде случаев достаточно наглядно показать основное в опыте. Полумикрометод, как будет показано ниже, особенно пригоден для практических занятий. [c.19]

Справочник химика 21

Химия и химическая технология