Химия плане

Рио. 5.1. Лаборатория органической химии (план) [c.27]

Попов М. М. Рабочая книга по химии. Планы и конспекты лабораторных ра- [c.66]

Итак, к концу 1871 г. все основные положения периодического закона и весьма смелые выводы из него, сделанные Менделеевым, были опубликованы в систематическом изложении. К этому же времени из печати вышел последний выпуск Основ химии , план которого был построен уже на основе периодического закона. [c.389]

Оствальда, и он предложил Аррениусу место в своей лаборатории. Оствальд поддерживал Аррениуса в плане продолжения работ последнего в области физической химии. [c.120]

Рассмотрение проблем инженерной химии в трех аспектах имеет практическую ценность и целесообразность. Для инженера-химика существенна их взаимосвязь применительно к конкретной задаче. Если задача, рассматриваемая специалистом-технологом, специалистом по процессам и аппаратам и экономистом-химиком, является одной и той же, то практически, какая бы из точек зрения ни стояла на первом плане, она никогда полностью не сможет оттеснить другую. [c.10]

Математическая теория планирования эксперимента. Математическая теория планирования эксперимента дает возможность избежать излишне длительных и дорогостоящих систематических исследований и одновременно очень точно, а не основываясь на инженерной интуиции, составить план решения задачи при минимально необходимом числе опытов. Эта теор ия нашла широкое применение в исследованиях в области химии, физики, технологии и т. д. [c.26]

При обсуждении плана и объема этой монографии редакторам стало ясно, что она легко может достигнуть размеров энциклопедии, потому что опубликовано очень много фундаментальных исследований и технология, основанная на химии углеводородов, достигла высокой степени развития. Чтобы объем и стоимость монографии не превысили разумных пределов, было решено ограничить ес содержание изложением главным образом научных основ предмета. Это привело к необходимости опустить многие вопросы, относящиеся к технологии производства, конструированию оборудования, методам анализа и испытания, связанным с переработкой нефти, а также ряд вопросов, связанных с применением нефтепродуктов. [c.6]

Когда редакторы обсуждали план и объем настоящих томов, они отдавали себе отчет в том-, что в этой области опубликовано так много отличных исследований и технология нефти, включая химию углеводородов, до такой степени развилась, что этот труд легко мог разрастись до размеров энциклопедии. В целях сохранения приемлемых объема и издательской стоимости труда было решено ограничиться изложением главным образом научных основ. Это заставило отказаться от рассмотрения многих инженерно-технологических и аппаратурно-конструкторских вопросов, а также методик анализа и испытания, применяемых при переработке нефти и применении многих нефтепродуктов. [c.7]

Термин физическая химия и определение этой науки впервые были даны М. В. Ломоносовым, который в 1752—1754 гг. читал студентам Академии наук курс физической химии и оставил рукопись этого курса Введение в истинную физическую химию (1752). Ломоносов выполнил многие исследования, темы которых соответствуют составленному им же Плану к курсу физической химии (1752) и программе экспериментальных работ Опыт физической химии (1754). Под его руководством проводился также студенческий практикум и дипломные работы по физической химии. [c.13]

Два тома Курса физической химии включают все разделы соответствующего учебного курса, предусмотренные программой для химических факультетов университетов. Учение о строении вещества не включено в данный курс, так как в учебном плане химических факультетов университетов эта дисциплина представлена отдельными курсами Строение молекул и Кристаллохимия . [c.11]

Известно, что в средней школе США значительная часть учебного плана формируется из предметов по выбору. Химия также относится к их числу и концентрированно изучается один год по 5 часов в неделю, т. е. по 1 часу в день, как правило, в И - 12 классе (что примерно соответствует 10-му классу нашей одиннадцатилетней школы в США школа 12-летняя). До начала 1980-х годов лишь около 30% учащихся изучали химию в том или ином виде. В 1980-с годы благодаря усилиям научной общественности, федерального правительства и штатов эта цифра возросла до 45%. Преподавание химии ведется по различным конкурирующим программам и учебникам. Некоторые из них отягощены математикой, содержат мало лабораторных работ, хотя излагают предмет строго научно и систематично. [c.5]

В последние части (вторую — плана 1983 года и третью — плана 1984 года) вошли издания для специалистов, которые будут распространяться только через издательство Химия путем сбора предварительных заказов. [c.271]

Ежегодные планы издательства Химия имеются во всех книжных магазинах, распространяющих научно-техническую литературу. Читайте ежегодные тематические планы издательства Химия — это облегчит подбор книг для Вашей библиотеки [c.271]

Последние четыре главы учебника посвящены темам, которые, будучи весьма интересными и важными, обычно считаются необязательными в курсах химии первого года обучения. Вероятно, только в расширенных курсах общей химии найдется время изучить их все подробно. Другие преподаватели смогут выбрать из этих глав отдельные части, соответствующие их собственным интересам либо планам на будущее своих студентов. [c.580]

Основанная в 1949 г. международная организация социалистических государств с целью осуществления экономического сотрудничества. Задачи СЭВ в области химии и химической промышленности координация народнохозяйственных планов с целью специализации и координации производств [c.270]

Издательство Химия систематически издает книги по технике безопасности и промышленной санитарии дли отдельных отраслей химической промышленности. Об их выпуске объявляется в ежегодно печатаемых Тематических планах , рассылаемых а книжные магазины страны. [c.279]

Уникальная монография, выпущенная в соответствии с планом Международной комиссии по термодинамике и термохимии, написана виднейшими специалистами. Она включена в том 10 Международной энциклопедии по физической химии и химической физике , [c.4]

Приведенные в книге результаты анализа, так же, как и иллюстрации рекомендуемых методов разработки генеральных планов, базируются на примерах азотных и хлорных заводов. Тем не менее общие выводы из анализа и предлагаемая методика разработки генеральных планов могут быть использованы для многих предприятий химии, нефтехимии, нефтепереработки и некоторых других отраслей народного хозяйства. [c.4]

Настоящее пособие предназначено для студентов химических и биолого-химических факультетов педагогических университетов и вузов и для других высших учебных заведений нехимического профиля, в учебных планах которых содержится курс химической технологии в виде отдельной дисциплины. Оно может быть рекомендовано в качестве справочного пособия учителям химии средних общеобразовательных учреждений, особенно с углубленным изучением химии. Содержание пособия соответствует программам указанных специальностей высших учебных заведений и отвечает курсу химии средней школы. [c.3]

Современная эпоха характеризуется гуманитаризацией всей системы обучения, в том числе общенаучным и общетехническим дисциплинам, при которой на первый план выступает проблема взаимосвязи научного познания и общечеловеческих социально-этических ценностей. Поэтому и курс химии в средней школе не может рассматриваться преимущественно в политехническом аспекте. [c.3]

Исходя из современных представлений о химической технологии как точной, а не описательной науке, и ее месте в системе подготовки специалиста-химика, а также из необходимости улучшения химической и, особенно, инженерной подготовки учителя средней школы, в пособии усилено внимание к изложению общих принципов и теоретических основ химической технологии, которые используются в последующем при описании конкретных технологических процессов. В то же время, учитывая адресность пособия (химик - учитель химии, а не химик -инженер-технолог), в тексте книги опущены излишняя математизация при изложении теоретических основ технологических процессов и подробное описание химической аппаратуры. Так как в учебных планах педвузов отсутствует курс Процессы и аппараты химической технологии , в пособии дается краткое освещение основных процессов, их классификация и описание типовой химической аппаратуры. По этой же причине, вследствие отсутствия в учебных планах педвузов отдельного курса химии высокомолекулярных соединений, в пособии рассматриваются такие общие вопросы как свойства полимерных материалов, особенности строения полимеров, основы реологии и принципы переработки полимерных материалов в изделия. [c.4]

Настоящий курс составлен, исходя из основных изменений в учебных планах нефтяных техникумов, принятых на методическом совещании в 1944 г., согласно которым введены такие дисциплины, как анализ нефтепродуктов, теоретические основы химической термодинамики, катализа и усилен курс технологии нефти. Введение этих предметов освобождает программу курса химии нефти и газов от изложения материала по методам изучения качеств нефтепродуктов и основам технологических процессов переработки нефти. [c.3]

Часть материала, глава III — Тепловое воздействие — распад и синтез молекул углеводородов , разделы 1, 2, 3 и 4 главы V написаны проф. С. Н. Обрядчиковым остальной материал написан проф. Н. И. Черножуковым. Авторы будут весьма признательны, если читатели, и в особенности студенты и преподаватели техникумов, пришлют им критические замечания по существу и форме изложения материала. Это тем более необходимо, что материал составлен с учетом новейших данных и по плану, отличному от существующего в изданных ранее учебниках и пособиях по химии нефти. [c.3]

Плановую сумму свободного остатка прибыли, подлежащую взносу в бюджет, рассчитывают следующим образом. Из плановой суммы прибыли исключают некоторые ее слагаемые прибыль подсобного сельского хозяйства, прибыль от реализации товаров ширпотреба из отходов, прибыль от реализации новых видов товаров бытовой химии и др., оставляемые в распоряжении предприятия. Поскольку в финансовом плане предприятия перечисленные виды прибыли отсутствуют, из плановой прибыли в первую очередь направляют в бюджет плату за производственные фонды в сумме 5362 тыс. руб. (см. пример в гл. XVI, 7). Затем подлежат взносу в бюджет фиксированные платежи (от уплаты их предприятие освобождено) и предусматривается уплата процентов за банковский кредит. [c.275]

Однако из их плана ничего не вышло. Герман меня не зажег. В его лаборатории я испытывал к химии нуклеиновых кислот то же равнодушие, что и в Штатах. Отчасти потому, что, на мой взгляд, разработка проблемы, которой он в то время занимался (метаболизм нуклеотидов), не могла дать ничего непосредственно интересного для генетики. Играло некоторую роль и то обстоятельство, что, несмотря на несомненную цивилизованность Германа, я его попросту не понимал. [c.22]

Ряд работ выполнен в рамках КНТП Минвуза РСФСР Реактив , некоторые подключены к различным координационным планам НИР Минвуза СССР, например, Создание и внедрение новой техники и технологии на 1986—1990 гг. , Катализ координационным планам АН СССР Нефтехимия , Синтетическая органическая химия планами ГКНТ, и в результате должны быть внедрены в народное хозяйство. [c.168]

Знаменательным событием в развитии отечественной химической и нефтехимической промышленности был XVIII съезд ВКП(б), утвердивший третий пятилетний план развития народного хозяйства СССР, названный пятилеткой химии. План предусматривал высокие темпы развития химической промышленности и в первую очередь создание промышленности органического синтеза на основе нефтяных газов. [c.18]

Предлагаемое пособие является логическим продолжение.м и углублением общего курса Методы кибернетики в химии и химической технологии , также читаемого в МХТИ им. Д. И. Менделеева. Отдельные главы книги могут быть использованы и при чтении общеобразовательных курсов Моделирование химико-технологгг4еских процессов и Применение вычислительной техники в инженерно-экономических расчетах , включенных в учебн ,1е планы химикотехнологических вузов и химических факультетов политехнических институтов. [c.10]

Историю физической химии в XX веке нет возможности изложить в кратком очерке. Поэтому будет дана лишь обш,ая характеристика развития физической химии в XX веке. Если для XIX века было характерно изучение свойств веш,еств без учета структуры и свойств молекул, а также использование термодинамики, как основного теоретического метода, то в XX веке на первый план выступили исследования строения молекул и кристаллов и применение новых теоретических методов. Основываясь на крупнейших успехах физики в области строения атома и используя теоретические методы квантовой механики и статистической механики, а также новые экспериментальные методы (рентгеновский анализ, спектроскопия, масс-спектрометрия, магнитные методы и многие другие), физики и физико-хидшки добились больших успехов в изучении строения молекул и кристаллов и в познании природы химической связи и законов, управляющих ею. [c.15]

Уже давно высказывалась мысль о том, что чисто химическое исследование топлива и масел дает лишь условные методы его характеристики и что более правильны те способы, которые нозволж/г оценивать продукт в условиях его применения. Это сразу выдвигает на первый план методы исследования не химические, т. е. механические, физические и др. Поэтому аналитическая химия нефти за последние годы испытала не столь глубокие изменения, но и онн все-таки велики, особенно по линии бензина, крэкинг-га)ЗОВ и еще некоторых продуктов. Нефтяная химия преследует весьма различные задачи применение нефти охватывает громадные облакля техшики и науки вообще, поэтому составление тр его издания книги представляет более сложную задачу, чем составление первого, когда химия нефти отражала на себе результаты продолжительного и медленного роста нефтяной промышленности. [c.3]

Большое количество экспериментальных задач в химии и химической технологии формулируется как задачи экстремальные определение оптимальных условий процесса, оптимального состава композиции п т. д. Благодаря оитимальиому расположению точек в факторном пространстве и линейному преобразованию координат, удается преодолеть недостатки классического регрессионного анализа, в частности, корреляцию между коэффициентами уравнения регрессии. Выбор плана определяется постановкой задачи исследования и особенностями объекта. Процесс исследования обычно разбивается на отдельные этапы. Информация, полученная после каждого этапа, определяет дальнейшую стратегию эксперимента. Таким образом во шикает возможность оптимального управления экспериментом. Планирование эксперимента позволяет варьировать одновременно все факторы и получать количественные оценки основных эффектов и эффектов взаимодействия. Интересующие эффекты определяются с меньшей ошибкой, чем при традиционных методах исследования. В конечном счете применение методов планирования значительно повышает эффективность эксперимента. [c.158]

На кафедре имеется несколько видов сборников задач и упражнений, предназначенных для семинарских занятий м для самостоятельной работы студентов по органической химии. Поэтому нет затруднений в оказании помощи таким студентам. Для них семинарские занятия можбо построить по индивидуальной программе весь объем задач, необходимых для решения по учебному плану, можно разрешить им выполнять дома, а возникшие при этом вопросы разбирать на консультациях. [c.12]

Переход современной высшей школы на новую четырехлетаюю профамму подготовки бакалавров вызвал необходимость пересмотра всех изучаемых дисциплин на химическом факультете, изменения объемов теоретических курсов и порядка их прохождения студентами. Так часть разделов дисциплин, читаемых прежде на третьем году обучения ( Физическая химия , Кристаллохимия и т.д.) перенесены по новому плану обучения в курс Обшей и неорганической химии для студентов 1 курса. Эта перестановка потребовала введения в практикум по Общей химии новых достаточно сложных практических работ, отражающих суть изучаемой теории. [c.54]

Перегруппировки углеводородов ряда бицикло(2,2,1)гептанк (норборнана) были подробно изучены в работах, выполненных не кафедре химии нефти МГУ [7—9]. Поскольку (в методическом плане) кинетические измерения проводились в условиях, близких к работам, выполненным в лаборатории автора, то имеется яоекож- [c.213]

По некоторым производствам химии, нефтехимии, нефтепереработки и другим (где загрузка сырья и материалов в аппараты [ е механизирована, а по окончании каждого очередного произ-иодственпого цикла надо произвести чистку, мойку и подготовку технологического оборудования к следующему) изменение тела рабочих в бригаде протии плана будет при прочих равных производственных условиях оказывать прямое влияние на объем выпуска продукции. [c.86]

Справочник химика 21

Химия и химическая технология