Справочник химика 21

Химия и химическая технология

Статьи Рисунки Таблицы О сайте English

ТОМ XXV. ДОПОЛНИТЕЛЬНЫЕ МАТЕРИАЛЫ

    Параграфы книги, обозначенные звездочками, могут быть опущены при изучении физической химии по обязательной программе. Этот дополнительный материал, изложенный в такой же мере доступно, как и основная часть курса, может быть использован для более углубленного изучения предмета. [c.9]

    Параграфы книги, обозначенные звездочкой, а также части других параграфов, напечатанные мелким шрифтом, могут быть опущены при изучении физической химии по обязательной программе. Этот дополнительный материал, изложенный в такой же мере доступно, как и основная часть курса, может быть использован для более углубленного изучения предмета. [c.11]


    Ранее говорилось, что доля. ТЭС, антидетонационное действие которой подавляется сернистым соединением, остается постоянной, вне зависимости от общей концентрации ТЭС в топливе. Объяснение этому явлению, очевидно, кроется в механизме предпламенных реакций и, в частности, в особенностях разложения ТЭС и в реакционной способности продуктов его распада. Исследование поведения различных сероорганических соединений в этилированных бензинах может дать дополнительный материал для изучения механизма антидетонационного действия ТЭС. [c.140]

    Наиболее характерные закономерности распределения нормальных алканов, наблюдаемые в различных нефтях, уже обсуждались нами ранее в главе 1. Несомненно, что характер распределения этих алканов в нефтях является отражением состава исходного вещества. Так, преобразование исходной биомассы континентального генезиса — липидов высших растений — приводит к появлению нефтей с относительно высоким содержанием нормальных алканов С25—С33 [И]. Подробнее об этом будет сказано в главе 5. Дополнительный материал по относительной концентрации нормальных алканов (среди изомеров) будет приведен ниже. [c.42]

    Тем не менее этот Справочник нужно рассматривать только как первый шаг на пути к конечному результату. Хотя идея его создания была ясной, ее осуществление оказалось не столь простым, и все еще есть возможности для улучшения содержания Справочника. Кроме того, из-за постоянного появления все новых данных и корреляционных зависимостей по теплообмену установлена процедура пополнения Справочника новейшими сведениями. Этот дополнительный материал будет регулярно предлагаться подписчикам. [c.4]

    Дополнительный материал, касающийся хроматографического разделения рацематов и стереоизомерных соединений вообще, можно найти в книге [77]. [c.111]

    Восприятие аудиовизуальной информации успешно осуществляется на основе взаимосвязи внешней и внутренней деятельности учителя и учащихся. Внешняя деятельность заключается в организации рабочего места для просмотра, записи вопросов по содержанию аудиовизуальной информации, подготовке дополнительного материала. Внутренняя деятельность заключается в мобилизации памяти, создании установок для осознанного восприятия поступающей информации. Правильно организованная работа учащихся на первом этапе позволяет создать оптимальные условия для следующего уровня восприятия. [c.38]

    Включение в пособие дополнительного материала по сравнению с действующей программой позволит использовать данный курс физической и коллоидной химии в перспективе при неизбежных изменениях программы, а также даст возможность использовать его при изучении органической, аналитической и фармацевтической химии. [c.3]


    Для частичного удовлетворения этих потребностей соответствующий материал был включен в эту книгу, хотя и не всегда в полном объеме. Он набран большей частью петитом. Кафедры химии на основе общей программы должны разработать для соответствующих специальностей рабочие программы курса, вводя в них необходимые дополнения за счет исключения сведений, представляющих меньший интерес. В целях облегчения пользования книгой введена более дробная рубрикация. По некоторым темам в книгу включен дополнительный материал, предназначенный для углубленного изучения данного вопроса. Она набрана петитом. [c.4]

    Дополнительный материал о самопроизвольном расщеплении при кристаллизации можно найти в обзорах [6]. [c.92]

    Материал для повторения Н Дополнительный материал [c.2]

    Оба метода разделения включают физические процессы. (Если вам это недостаточно ясно, прочтите дополнительный материал в рубрике 40. Там описан эксперимент, который вы можете при желании выполнить самостоятельно.) [c.22]

    Дополнительный материал, выходящий за рамки действующей программы для поступающих в вузы, набран петитом. Задачи, относящиеся к этому материалу, являются факультативными. [c.4]

    Третий возможный метод проведения кристаллизации основан на добавке дополнительного материала, вызывающего образование твердой фазы при условиях, в которых нормально твердая фаза отсутствует. При этом важно, чтобы рассматриваемый процесс действительно представлял бы собой кристаллизацию. Например, присутствие твердой фазы может быть вызвано введением такого адсорбента, как силикагель, но в этом случае процесс является, разумеется, адсорбцией, а не кристаллизацией. Совершенно иначе обстоит дело, когда твердая фаза получается в результате добавки материала, образующего непрочное химическое соединение или комплекс с одним или несколькими компонентами разделяемой смеси (например, продукты соединения мочевины с и-парафинами). Такой процесс также предложено называть экстрактивной кристаллизацией [14], но применение одинаковых названий для двух принципиально различных процессов неизбежно создаст путаницу. Правильнее применять этот термин для рассмотренного выше процесса, осуществляемого с добавкой растворителя. Термин экстракция подразумевает использование жидкости, растворяющей один или несколько компонентов газа, жидкости или твердого материала. Так, растительные масла экстрагируют к-гексаном из масличных семян, например соевых бобов. Поэтому для описания процесса, при котором удаляемые компоненты не растворяются, а, наоборот, осаждаются, следует применить какой-то другой термин. Поскольку термин аддукт — ком плексный продукт присоединения — находит широкое применение, в данной главе для процесса кристаллизации в виде комплексных соединений принят термин аддуктивная кристаллизация . [c.52]

    Накопленный в настоящее время дополнительный материал свидетельствует в пользу двузвенной структуры формулы [c.111]

    Некоторый дополнительный материал помещен в форме упражнений в конце каждой главы. [c.28]

    С некоторыми деталями этой реакции Вы встретитесь прц решении задачи 8.10 в при веденных к это задаче ссылках можно найти дополнительный материал которы слишком сложен, чтобы обсуждать его здесь. [c.278]

    Жоров Ю.М. Моделирование физико-химических процессов нефтепереработки и нефтехимии. - М. Химия, 1978. - С.256-262 (дополнительный материал ). [c.133]

    Для того чтобы получить эту информацию из измеряемых сигналов и по зарегистрированным изображениям в РЭМ, исследователю в процессе работы необходимы надежные качественные, а где это возможно, количественные знания о взаимодействиях электронов с образцом. В данной главе не дается глубокого изучения физики процесса взаимодействия электронов здесь лишь делается попытка дать общие представления, необходимые для анализа изображений в РЭМ и анализа сигналов, несущих информацию о составе. Дополнительный материал будет приведен в последующих главах, посвященных качественному и количественному рентгеновскому микроанализу. [c.21]

    За истекшие годы в области нефтехимии и нефтепереработки произошли значи тельные и принципиально важные изменения. Поэтому лексико-терминологический материал словаря был обновлен и переработан, расширен также справочный аппарат книги. Основные направления работы по обновлению словаря и включению в него дополнительного материала определялись наиболее характерными тенденциями развития нефтехимии и нефтепереработки. [c.7]

    Как было отмечено выше, настоящее четвертое издание книги Химия гетероциклических соединений , в отличие от ранних изданий, содержит много дополнительного материала, который в большей степени подходит для изучения химии гетероциклических соединений на более позднем, чем на начальном этапе. Тем не менее, мы надеемся, что наша книга будет полезна также студентам, только приступающим к изучению химии гетероциклических соединений. [c.11]


    Пособие предназначено прежде всего для использования студентами, обучающимися по специальности 011000-Химия и направлению 510500-Химия, при подготовке к семинарским занятиям и коллоквиумам в качестве дополнительного материала к рекомендуемой в программах дисциплин обязательной и дополнительной учебной литературе. [c.3]

    Лаара. Аналогичным образом можно исследовать воздействие температуры при постоянном давлении. На рис. 5.18 представлен дополнительный материал по азеотропным смесям. [c.229]

    Нередко в классе есть ученики, которые справляются с заданием гораздо раньше остальных. На этот случай для них нужно заготовить дополнительный материал, за который потом можно поставить еще одну отметку. Отпускать с урока таких учеников не следует, так как они, не будучи заняты делом, могут помешать работе школы. [c.114]

    Предметное содержание урока определяется программой и учебником, но учитель при подготовке к нему обязан использовать дополнительный материал, особенно если он актуален и позволяет устанавливать тесную связь обучения с окружающей действительностью, с жизнью. Главное, чтобы отобранный материал не превышал объем, определенный программой и учебником, т. е. не содержал дополнительных новых понятий. Иллюстративный материал отбирают так, чтобы он не мешал усвоению и закреплению на уроке основного программного материала. Важной характеристикой урока является его структура. В качестве обязательных компонентов любого урока выделяют три актуализацию прежних знаний и способов действий, формирование новых понятий и способов действий и применение новых понятий и способов действий — формирование умений. Все эти компоненты обязательно присутствуют в любом уроке в разных соотношениях. Они неразделимы и динамичны. Важнейшими среди них является формирование новых понятий и способов действия, которое невозможно осуществить без опоры на прежний опыт и не применяя приобретенные знания на практике. [c.177]

    Следующее важное приобретение — сформирование механизмов обмена генетическим материалом, принадлежащим разным особям, по горизонтали , и возникновение на базе этого особей с рекомбинантным геномом. При генетических рекомбинациях новых генов в генофонде, как правило, не появляется. В этом их принципиальное отличие от мутаций. Значение генетических рекомбинаций в том, что в результате этого обеспечивается возможность объединения разных генов и создание разных вариантов генных сочетаний в геноме прокариотной клетки. Поскольку отбор действует на всю совокупность признаков организма, генетическая рекомбинация поставляет дополнительный материал для действия отбора, ускоряя таким образом процесс эволюции. [c.154]

    Крупным шрифтом набран текст, отвечающий минимуму сведений, требуемых для усвоения курса, предусмотренного программой. Мелким шрифтом напечатан дополнительный материал, гармонически связывающий в методическом отношении все разделы учебника. [c.13]

    Изучение закономерностей медленного послойного горения пористых систем представляет значительный теоретический интерес и дает дополнительный материал о механизме горения ВВ. Действительно, изменение плотности приводит к изменению условий распространения тепла в конденсированной фазе, поскольку теплопроводность, газопроницаемость ВВ зависят от плотности. Из меняется также концентрация вещества в твердой фазе, что имеет существенное значение для систем, ведущая реакция при горении которых находится в конденсированной фазе. [c.39]

    Метод ОВЭП быстро усваивается большинством студентов, и они испытывают понятное удовлетворение, получая возможность достаточно точно предсказывать истинную форму молекул. Дополнительный материал, включенный в учебник по этой теме, выгодно отличает его от предыдущих изданий. [c.576]

    В первом случае систематическое изучение-учебного материала повышает познавательную активность студентов, уровень их предварительной подготовки к соответствующему практическому или лабораторному занятию. Систематический контроль уровня знаний студентов на каждом практическом занятии и в ходе цикловых и текущих проверок знаний по рейтинговой системе приводит к тому, что в ходе самостоятельной проработки как основного, так и дополнительного материала студенты познают к"урс по крайней мере на нюшем уровне - уровне простого воспроизведения основных понятий, определений, алгоритмов. При проработке материала лабораторных работ студенты переходят на второй уровень познания - самостоятельно формируют логику исследования, анализируют результаты моделирования, учатся разрабатывать выводы. Удачи и просчеты, допущенные студентом, выявляются в ходе совместного с преподавателем анализа отчета по лабораторной работе. [c.80]

    В пособии петитом изложен дополнительный материал. Так, неко-юрые теоретические основы хроматографии не обязательны для выполнения задач по хроматографии, но интересующимся студентам будет полезно с ними познакомиться. То же относится и к разделу приложения Реферативная литература по органической химии . [c.3]

    Внутрицеховой транспорт твердых материалов значительно сложнее и требует больших затрат, чем транспорт жидкостей. Из ряда процессов разделения, осуществляемых с использованием твердо11 фазы, наиболее важным, вероятно, является кристаллизация. Вместе с тем при этом процессе меньше всего сказываются трудности, связанные с внутрицеховым транспортом твердых материалов, поскольку твердая фаза образуется и отводится в самом оборудовании, используемом для процесса. При процессе простой кристаллизации никаких дополнительных материалов не добавляют, в то время как для экстрактивной кристаллизации требуется один дополнительный материал, а для аддуктивной кристаллизации (в Виде комплексных продуктов присоединения) даже два. Преимущества и недостатки кристаллизации перечислены в табл. 2. [c.50]

    К процессам кристаллизации относятся три из перечисленных в табл. 1 процессов разделения жидкой и твердой фазы а) кристаллизация (простой процесс с использованием только энергии), б) экстрактивная кристаллизация (кристаллизация из растворителя) и в) аддуктпвная кристаллизация или кристаллизация в виде комплексов (твердая фаза образуется в результате добавления дополнительного материала, образующего нестабильное соединение или комплекс с одним или несколькими компонентами разделяемой смеси). [c.51]

    При обычной крртсталлизации твердая фаза образуется путем ох.таждения жидкости, после чего выкристаллизовавшиеся соединения выделяют. Как было указано при рассмотрении процессов разделения газов и жидкостей существуют две другие возможности добавка дополнительного материала, обеспечивающего образование и существование жидкой фазы, или добавка дополнительного материала, обеснечиваюшего образование и существование-твердой фазы в условиях, при которых нормально существз ет только однофазная система. [c.51]

    Простой кристаллизации и экстрактивной кристаллизации следует противопоставить процесс, называемый в данной статье аддуктивно11 кристаллизацией. Под этим термином подразумеваются все методы разделения, при которых кристаллизация компонента из раствора достигается добавкой дополнительного материала, образующего непрочное молекулярное соединение (или продукт присоединения — аддукт) С одним или несколькими компонентами разделяемой смеси. Если исходить из этого определения, то к аддуктивной кристаллизации следует отнести все те процессы, в которых твердую фазу искусственно создают при таком сочетании условий (температуры, давления и концентрации), при котором эта твердая фаза обычно не существует или по крайней мере не может быть полностью выделена из жидкой фазы. Следовательно, она принципиально противоположна ранее рассмотренному процессу экстрактивной кристаллизации, к которому согласно определению относятся случаи, когда добавляемый дополнительный материал приводит к образованию жидкой фазы в аномальных для ее существования условиях. Потенциально возможно разработать многочисленные процессы аддуктивной кристаллизации, существенно различающиеся по типу дополнительного вещества, используемого для образования молекулярного соединения или аддукта, или по методам введения, удаления и рециркуляции этого дополнительного вещества. В литературе опубликованы сведения о двух предложенных для этой цели процессах, основанных на применении а) четыреххлористого углерода для выделения параксилола и б) мочевины для выделенпя м-нарафиновых углеводородов. [c.77]

    Книга Грина и Лейна не свободна и от недостатков Местами авторы относятся недостаточно критически к сообщаемому материалу некоторые работы излагаются незаслуженно подробно, другие — незаслуженно кратко Язык книги — тяжелый, изложение, формулировки нередко небрежны, встречается много ошибок и неясных мест Поэтому при переводе книги пришлось делать много мелких исправлений и местами довольно далеко отходить от оригинала В тех случаях, когда необходи мость в этих исправлениях не вызывала сомнений, они вносились нами без всяких оговорок Когда же речь шла о принципиальных разногласиях между редактором перевода и авторами книги, это указывалось в подстрочных примечаниях Последние использова лись также для разъяснения некоторых вопросов, недостаточно освещенных в книге, и для дополнений, в которых указаны важнейшие работы, пропущенные авторами или опуб ликованные после окончания работы над книгой Для того чтобы не увеличивать чрезмерно объема книги, дополнительный материал пришлось излагать чрезвычайно сжато Так как многие работы указанные в основном тексте и в дополнениях, мало доступны для советских читателей, мы стремились по возможности давать дополнительные ссылки на русские книги и обзоры, в которых излагаются результаты этих работ [c.6]

    Дополнительный материал для определения молекулярных постоянных можно найти при рассмотрении сложных спектров, обусловленных совместным поглощением вращательных и колебательных квантов. Поглощение энергии при колебательных переходах, когда квант имеет порядок величины 10 ООО кал/моль, переводит спектр из далекой инфракрасной области в близкую, а наложение, иний, вызванное поглощением вращательного кванта, имеющего в общем случае порядок величины 100 кал моль, приводит к возникновению около каждой колебательной линии тонкой вращательной структуры, анализ которой позволяет вычислить как так и i.  [c.368]

    Перевод этой книги издается в четырех томах. В 1969 г. Физеры выпустили дополнительный том (538 стр.), включающий ряд новых методов и описание 616 реагентов для их выполнения. Этот дополнительный материал выйдет в русском переводе пятым толюы настоящего издания в 1971 году. [c.7]

    Кораллы Жильсона стоят примерно в три раза дешевле природного материала сопоставимого качества. Независимо от того, отличается ли синтетический материал по составу от продуктов жизнедеятельности коралловых полипов, гранильщики приветствовали появление этого привлекательного дополнительного материала. На решение Жильсоиа производить синтетические кораллы повлияли Жак Ив Кусто и экипаж его исследовательского судна Калипсо , которые стараются убедить людей воздерживаться от нанесения ущерба Природе. [c.130]

    Эти области поглощения в некоторой степени зависят от применяемого растворителя и от органического соединения, с которым координируется сдвигающий реагент. Используются и дейтериро-ванные сдвигающие реагенты (фирмы Aldri h и Alpha). При этом исключаются помехи от резонанса протонов таких лигандов. Дополнительный материал по этому вопросу можно найти в следующих работах  [c.522]

    В. Рудзинский, я. Осцик, А. Дамбровский (Университет им. Марии Кюри-Склодовской, Люблин, Польша). Изложенное ниже мы рассматриваем как дополнительный материал к работе Ларионова. Вопрос об определении удельной поверхности тесно связан с проблемой определения емкости монослоя по избыточной изотерме. Выводы Ларионова, в основном, относятся к модели однородной поверхности. Однако известно, что лишь немногие адсорбенты обладают однородной поверхностью. По мнению Адамсона [1], влияние неоднородности поверхности часто превосходит роль межмолекулярных взаимодействий в поверхностной фазе. [c.158]

    Во многие разделы внесены поправки и изменения, исправлены неточности и ошибки Приведены новые примеры практического применения конкретных соединений Основной материал предназначен для специальностей с объемом курса 80—110ч, дополнительный материал, обязательный для специальностей с объемом курса 110—160 ч, набран петитом [c.5]


Смотреть страницы где упоминается термин ТОМ XXV. ДОПОЛНИТЕЛЬНЫЕ МАТЕРИАЛЫ: [c.501]    [c.486]    [c.16]    [c.124]    [c.69]    [c.5]    [c.5]    [c.322]   
Смотреть главы в:

Содержание томов 1-25 собрания сочинений -> ТОМ XXV. ДОПОЛНИТЕЛЬНЫЕ МАТЕРИАЛЫ

Содержание томов 1-25 собрания сочинений -> ТОМ XXV. ДОПОЛНИТЕЛЬНЫЕ МАТЕРИАЛЫ

Содержание томов 1-25 собрания сочинений -> ТОМ XXV. ДОПОЛНИТЕЛЬНЫЕ МАТЕРИАЛЫ




ПОИСК





Смотрите так же термины и статьи:

Дополнительный код



© 2025 chem21.info Реклама на сайте