Опыт 1. Получение азота

Опыт 1. Получение азота разложением нитрата (III) аммония. [c.60]

Далее путем беседы с учащимися выясняют различные способы связывания свободного азота, вспоминают процессы, происходящие при этом. После этого учащиеся на левой стороне развернутого листа начинают чертить схему, как это показано в кадре 3, а на правой стороне под цифрой 1 записывают уравнения соответствующих химических реакций (кадр 4). Таким путем ежегодно вносится в почву до 15 кг связанного азота на 1 та. В этот процесс активно включена деятельность людей. Например, в технике эти процессы осуществляют в виде сжигания азота в пламени электрической дуги. При электрическом разряде происходит образование оксида азота (II), который согласно уже записанным ранее уравнениям реакций превращается в искусственную кальциевую селитру, используемую как удобрение. Учитель демонстрирует опыт получения оксида азота (И) и его индикацию. [c.126]

Опыт 1. В пробирку насыпать около 1 г кристаллического нитрита натрия и прилить около 3 мл насыщенного раствора хлорида аммония. Закрыть пробирку пробкой с газоотводной трубкой (рис. 14), закрепить в лапке штатива и нагреть до начала выделения пузырьков. Первые пузырьки выпустить в воду, а остальной газ собрать в две пробирки над водой. Исследовать свойства собранного в пробирках азота. Как можно отличить азот от кислорода, от двуокиси углерода Написать уравнение реакции получения азота из нитрита натрия и хлорида аммония. [c.175]

Опыт 1. Получение азота. [c.216]

Опыт I. Получение азота разложением нитрита аммония [c.136]

Опыт 10.45. Получение азота из нитрита натрия и хлорида аммония [c.183]

Опыт 1. Получение азота и его свойства [c.186]

Получение азота и нитрида магния.-2. Получение аммиака, его взаимодействие с водой и хлористым водородом. 3. Равновесие в водном растворе аммиака. 4. Восстановительные свойства аммиака. 5. Гидролиз солей аммония. 6. Качественная реакция на ЫН -ион. 7. Получение оксида и диоксида азота и исследование их свойств. 8. Оксид азота(П1) и соли азотистой кислоты. 9. Окислительные свойства азотной кислоты. 10. Окислительные свойства нитратов. 11. Термическое разложение нитратов. 12. Контрольный опыт [c.7]

Опыт 1. Получение азота и нитрида магния [c.194]

Получение азота и нитрида магния. Опыт 1. Собирают прибор, изображенный на рис. 39. На кусочек тонкой асбестовой бумаги насыпают около 1 г порошкообразного магния и помещают асбест с магнием в середину тугоплавкой стеклянной трубки. В колбу наливают насыщенный [c.164]

Опыт 1. Получение, азота. Так как для синтеза аммиака необходим азот, то следует научиться получать его в лаборатории. [c.144]

Опыт 102. Получение азота из нитрита натрия. [c.70]

Опыт 103. Получение азота из воздуха. [c.72]

Опыт 104. Получение азота из калийной селитры. [c.73]

Опыт 105. Получение азота из аммиака действием окиси меди. [c.74]

Опыт 106. Получение азота из аммиака действием брома. [c.75]

За время, прошедшее с момента выпуска в 1967 г. двух частей первого тома справочника Кислород , разработаны и переданы в производство новые типы воздухоразделительных установок для нужд различных отраслей народного хозяйства. Среди этих установок имеются агрегаты для комплексного разделения воздуха производительностью 30—35 тыс.. м 1ч кислорода, установки для получения азота высокой чистоты, чистого аргона, криптона, ксенона, неоногелиевой смеси. Значительно расширена номенклатура оборудования для хранения и газификации жидких кислорода, азота, аргона. Накоплен большой опыт по организации производства разделения воздуха и проектированию воздухоразделительных цехов на металлургических, химических и машиностроительных заводах. Разработаны и внедряются мероприятия по повышению взрывобезопасной эксплуатации воздухоразделительных установок в условиях переработки атмосферного воздуха на заводах, где он сильно загрязнен вредными примесями-углеводородами и др. разработаны новые методы обезжиривания кислородной аппаратуры и оборудования, повышения бе- [c.8]

Вполне возможно и выращивание культур без гравия,—на водных растворах солей. Опыт получения таким способом огурца освоен в теплице Института физиологии растений (Москва). Баки вмещают по 400 л воды, в которую добавляют 100 мл 5 н. азотной кислоты. Она подкисляет водопроводную воду до pH 5,5 и служит источником азота. Недостающее количество его вносят в виде аммиачной селитры — от 35,6 до 86,4 г, в зависимости от фазы роста (максимальное количество — в период плодоношения). Фосфор дают в виде суперфосфата (от 18,8 до 120 г), с максимумом также в фазе плодоношения, а калий — в форме хлористой соли (от 16,8 до 84,6 г). Кроме того, на указанный объем воды прибавляют (в г) сульфата магния 40, гипса 48, хлорного железа 4, борной кислоты 1,6, марганцевокислого калия 0,8, сульфата меди 0,32, сульфата цинка 0,088 и молибденовокислого аммония 0,096. [c.410]

Опыт. 1. Получение азота. В цилиндрическую пробирку внесите по 1,5—2 мл насыщенных растворов хлорида аммония и нитрита натрия. Закройте пробирку пробкой с газоотводной трубкой и укрепите вертикально в штативе, как показано на рис. 107. [c.206]

Проводите опыт получения тетроксида азота до тех пор, пока в охлаждаемом приемнике не накопится 1 мл жидкости, после чего прекратите нагревание. Приемник выньте из охладительной смеси, быстро бросьте в него кусок льда. Что наблюдается [c.217]

Качество дизельного топлива, полученного в результате гидрогенизации при высоком давлении сырого сланцевого масла над катализаторами типов, описанных выше, очень высокое (цетановое число 50—60). Однако качество полученных гидрированных бензинов низкое (октановое число 40—60), ниже стандартов, установленных для автомобильных бензинов. По этой причине количе-ство получаемого бензина должно быть сведено к минимуму, пока пе а ео будет найдена возмоя ность после- дующего риформирования ого с целью повышения качества. Если о удастся получить остаточный про- .о дукт, кипящий выше фракции дизельного топлива, с низким содержанием азота, то оп мог бы оказаться подходящим сырьем для каталитического крекинга с целью получения высокооктанового бензина, нej вызывающим быстрого отправления катализатора крекинга. [c.283]

Опыт 2. Образование нитрида магния (окислительные свойства азота). Тигель с магниевыми стружками накройте асбестовым кружком и нагревайте в течение одного-двух часов на слабом пламени. В результате в верхней части тигля образуется оксид магния, а в нижней — нитрид магния реле-новатого цвета. К полученному нитриду приливайте по каплям воду. Определите, какой газ выделяется. [c.61]

Опыт 14. Получение оксида азота (II) и горение в нем серы и угля (ТЯГА ). Для получения оксида азота (И) к медным стружкам в колбу Вюрца 1 (рис. 37) прилейте из капельной воронки 2 разбавленной азотной кислоты (пл. 1,32). Соберите оксид азота в цилиндры 3 способом вытеснения воды. Серу (уголь) подожгите и дайте разогреться, а затем внесите в цилиндр с оксидом азота (II). [c.66]

Опыт 6. Получение оксида и диоксида азота и исследование их свойств [c.150]

В системе телепередач по химии особое место занимает демонстрация химических опытов. Использование химического эксперимента в учебных телевизионных передачах следует считать одним из путей его применения как метода обучения химии. Но не следует считать, что телевизионные передачи могут заменить демонстрацию учителем всех химических опытов. В передачах по химии обычно показывают малодоступные в школе химические опыты [с жидким кислородом, оксидом углерода (II), получение оксида азота (IV) в жидком состоянии и др.]. Общедоступный демонстрационный эксперимент или лабораторный опыт безусловно должны выполняться в классе. [c.84]

Опыт 238. Получение хлорида азота электролизом раствора хлорида аммония [c.130]

Опыт 239. Получение иодида азота [c.132]

Опыт 240. Получение оксида азота (II) и оксида азота 1У) при искровом разряде в воздухе [c.132]

Опыт 241. Получение оксидов азота (И) каталитическим окислением аммиака [c.133]

Примечание Оксид азота (П) для заполнения колбы удобно брать из газометра. Весьма существенно, чтобы NO был свободен от примеси других газов, ие растворяющихся в воде. Поэтому для получения оксида азота (П) рекомендуется использовать нитрит натрия и НС) (см. опыт 24 2). [c.136]

Опыт 247. Получение оксида азота (I). [c.137]

Опыт 248. Получение и разложение оксида азота (III) [c.138]

Получение окиси и двуокиси азота, а) (Опыт вести под тягой ). В колбочку положить медных стружек, прилить 20 мл раствора (1 1) азотной кислоты и закрыть колбу пробкой с газо- [c.265]

Оборудование и реактивы. Плоскодонная колба емкостью 5 л, две промывалки, стеклянные трубки, демонстрационный бокал, прибор для получения сернистого газа (см. опыт № 103), прибор для получения двуокиси азота (см. опыт № 123), штативы, маленькая резиновая груша, заполненная водой медные стружки, сульфит натрия, концентрированные серная и азотная кислоты, [c.55]

Оборудование и реактивы. Толстостенная круглодонная колба емкостью 1 л с боковым отростком, снабженным краном, длинная стеклянная трубка диаметром 10 мм с оттянутым концом, кристаллизатор, штатив, резиновая пробка, источник кислорода, прибор для получения окиси азота (см, опыт № 120) нейтральный раствор лакмуса. [c.65]

Современные азотно-туковые заводы оборудованы значительным количеством мошных компрессоров высокого давления. При конверсионном методе получения азото-водородной смеси газ после выхода из цеха конверсии поступает в цех компрессии, где сжимается в первых трех ступенях до давления 28 ama, затем направляется на очистку от углекислоты. В зезультате очистки объем газа уменьшается примерно на 28%. Тосле этого газ поступает последовательно в 4-ю, 5-ю и 6-ю ступени, где сжимается до ЗСО ama и опять направляется на очистку от окиси углерода и на синтез гммийка (компрессор типа 1Г-22С /320, производительностью 16 000 m 4 ). [c.108]

Чтобы исключить ошибку, связанную с присутствием воздуха, растворенного в реактивах и анализируемом растворе, проводят контрольный опыт. Количество азота, полученно в контрольном опыте, вычитают из количества азота, полученного при работе с анализируемым раствором. При работе с новой порцией воды, насыщенной углекислотой, контрольный опыт нужно провести снова. Способ расчета ничем не отличается от способа, использованного в первой работе Ван-Сляйка. Исправленный объем газа приводят к нормальным условиям (температура и давление), после чего вычисляют количество аминного азота. Для вычисления можно пользоваться заранее составленными таблицами. [c.245]

Скорость реакции зависит главным образом от температуры, давления и концентрации окислов азота. Опыт эксплуатации промышленной установки для получения 98%-ной азотной кислоты при средней рабочей температуре 70 С и давлении 50 ат. показывает, что продолжительность процесса зависит от соотношения N2O4 Н2О в начальной смеси [c.172]

Опыт 18. Получение жидкого N2O4 (ТЯГА ). Соберите прибор, показанный на рис. 39. Тугоплавкую пробирку 1 с нитратом (V) свинца плотно закройте пробкой с газоотводной трубкой и нагрейте. В результате термического разложения в пробирке/ остается желтый оксид свинца, в охлаждаемом (снегом с солью) сосуде 2 конденсируется диоксид азота, а в цилиндре 3 с водой собирается кислород. [c.68]

Пример 17. Для получения связанного азота была предложена реакция V2N2СО2 = СО-Ь N0. Если произвести расчет для Т 3000 — 3500 (температура вольтовой дуги), игнорируя возможность других реакций, выход окажется порядка 10% между тем опыт дает максимальный выход в 3%. Объяснить расхождение результатов и подтвердить расчетом экспериментальные данные. [c.487]

Справочник химика 21

Химия и химическая технология