Учение о катализе

Второй том этого курса охватывает химическую кинетику, учение о катализе и электрохимию. [c.9]

Большинство многотоннажных промышленных химических процессов — получение аммиака, серной и азотной кислот, полимерных материалов, процессы переработки нефти и многие другие протекают в присутствии катализаторов. Многие катализаторы обладают свойством селективного (избирательного) влияния на скорость химической реакции. Они ускоряют одни реакции, не влияя на скорость других. Учение о катализе —важнейший раздел химической кинетики. [c.530]

Почему-то принято считать, что после неудач, связанных с первыми попытками промышленного внедрения каталитических процессов (контактный способ синтеза серной кислоты, синтез аммиака и др.), интерес к катализу во второй половине XIX в. ослабел и возродился лишь к началу XX в. в связи с открытием П. Сабатье замечательных каталитических свойств никеля и других металлов. Это совершенно неверно, так как именно во второй половине XIX в. катализ обогатился многими теоретическими и экспериментальными работами, положенными в основу современного учения о катализе. [c.15]

В результате многочисленных работ в области каталитических реакций и процессов, обобщений ранее накопленных наблюдений и теоретических работ создалось новое направление в химии, которое оформилось в виде самостоятельной дисциплины—каталитической химии, или учения о катализе. Границы этой новой науки еще недостаточно определены, так как каталитическое влияние могут оказывать стенки сосудов, в которых проводится реакция, всегда имеющиеся примеси в реагентах и получающиеся промежуточные продукты. Все эти факторы усложняют понимание процессов. Каталитические реакции в гетерогенной фазе являются наиболее сложными вследствие того, что в основе их лежит физическое представление о твердом теле, еще не достаточно изученное. [c.19]

Чтобы применение катализаторов приносило наибольшую пользу и экономию, необходимо овладеть искусством получения их, управления их специфическим действием, знанием природы и поведения их, что лежит в основе новой науки—учения о катализе. [c.23]

Первые материалистические обоснования катализа, данные Д. И. Менделеевым (стр. 122), легли в основу развития учения о катализе. [c.86]

Работы Д. П. Коновалова незаслуженно забыты, но его докторская диссертация Роль контактных действий в явлениях диссоциации [ЗП и его работы вместе со взглядами Д. Менделеева лежат в основе учения о катализе. [c.124]

Теоретические основы учения о катализе неразрывно связаны с вопросами прогноза и приготовления катализаторов. [c.170]

Из изложенного материала видно, что практические достижения катализа значительно опередили наши теоретические представления о сути катализа, о значении структуры поверхности твердого тела и химических превраш,ениях реагентов. За последние годы в этом направлении имеются, однако, значительные достижения, позволяющие определить абрисы учения о катализе и катализаторах. [c.780]

ФИЗИЧЕСКАЯ ХИМИЯ — важная отрасль химической науки, которая использует все достижения физики и математики для исследования, объяснения, установления закономерностей химических явлений и свойств вещества. Ф. х. включает учение о строении вещества, химическую термодинамику и химическую кинетику, электрохимию и коллоидную химию, учение о катализе, растворах, фотохимию и радиационную химию. Значение Ф. х. как науки непрерывно возрастает, так как она является теоретической основой для исследований как в отраслях неорганической, органической и аналитической химии, так и в разработке новых важнейших химикотехнологических процессов, путей управления существующими технологическими процессами и их усовершенствованием. Без использования достижений Ф. X. невозможно дальнейшее развитие всех других отраслей химии — неор- [c.262]

Отсюда со всей определенностью следует, что каталитические реакции, несмотря на крайнее разнообразие их видов, представляют единую категорию явлений. Это вытекает также и из истории учения о катализе. [c.136]

О теории предвидения каталитического действия в свете задач интенсификации химических процессов. Предвидение каталитического действия всегда составляло главную задачу учения о катализе. Это основная цель, которую преследуют все химики, обращающиеся к каталитическому посредничеству в осуществлении химических процессов. К сожалению, эта цель в течение ста лет из всей истории катализа оставалась лишь идеалом. И тогда химики прибегали к бесконечным пробам и не могли избежать ошибок. [c.248]

Учение о катализе нашло дальнейшее развитие в исследованиях таких видных ученых, как Д. И. Менделеев, И. Д. Зелинский, А. А. Баландин, Сабатье, Лангмюр, Тейлор, Михаэлис и Ментен и др. [c.96]

В учение о катализе больщой вклад был внесен русскими химиками так, например, М. Г. Кучеров (1871) открыл реакцию гидратации ацетилена разбавленной серной кислотой в присутствии ртутных солей М. М. Зайцев (1877) описал реакцию восстановления различных органических соединений над платиной [c.118]

Несомненно, что будущая химия осуществит изучение репульсивных состояний и создаст в науке новое направление, которому суждено будет разгадать сложность протекания химического превращения молекул и внести при этом в учение о катализе и о биохимических процессах много неожиданно нового. [c.153]

О влнянии катализаторов иа скорость химической реакции будет сказано в данной главе в разделе Б. Учение о катализе . [c.115]

Химическая кинетика, учение о катализе и закономерностях протекания обратимых химических реакций имеют большое прикладное значение в современной химической технологии. [c.172]

Дальнейшее развитие учения о катализе шло как по пути накопления экспериментальных данных, разработки способов приготовления активных катализаторов, открытия и изучения новых каталитических процессов, внедрения катализа в химическую промышленность, так и по пути развития теории гетерогенного катализа. Однако успехи теоретиков были значительно более скромными, чем успехи экспериментаторов. И это не случайно. Хотя принципиальной разницы между каталитическими и некаталитическими процессами нет, и те и другие подчиняются основным законам химической кинетики, в обоих случаях система реагирующих веществ проходит через некоторое особое, обладающее повышенной энергией активное состояние, в гетерогенных каталитических реакциях наблюдаются специфические особенности. Прежде всего появляется твердое тело, от свойств и состояния которого существенно зависят все явления в целом. Поэтому не случайно, что успехи теории гетерогенного катализа неразрывно связаны с развитием теории твердого тела. Поскольку процесс идет иа поверхности, знание строения поверхности катализатора оказывается решающим для развития теории катализа. Отсюда вытекает тесна я связь развития теории катализа с развитием экспериментального и теоретического изучения адсорбционных явлений. Сложность кетероген-ных процессов, присущие им специфические черты, приводят к тому, что теоретические исследования в этой области не завершилась еще построением теоретических концепций, на базе которых можно было бы обобщить имеющийся фактический ма-териал. Пока можно только говорить о наличии нескольких теорий, в первом приближении обобщающих те или иные экс- периментальные данные. [c.294]

Учение о катализе имеет полуторавековую историю. Позади годы знаменательных событий, связанных с открытием удивительных способностей катализаторов, десятилетия напряженного труда многих коллективов ученых иад выяснением механизма каталитических реакций и более чем столетняя борьба мнений вокруг вопроса о причинах каталитического влияния. Однако это учение все еще остается очень молодой областью химии. Опережая в своем развитии многне другие области, выдавая замечательные рекомендации по синтезу разнообразных продуктов на основе самых доступных веществ, иапример нефтяных углеводородов, оно обещает открыть щирочайшие, доселе -невиданные перспективы познания природы и овладения ее секретами. [c.120]

Будущее учения о катализе — на пути между химией и биологией. И как бы успешно ни продвигалась физика в изучении катализа, она в состоянии вскрыть лишь элементарные физические звенья катализа как огромной предбиологической аистемы. [c.120]

Выводы из истории учения о катализе. Характеристика каталитических идей и теорий, которая прив1еде№а в предыдущем разделе, конечно, является весьма схематичной. Картина формирования и развития этих теорий более сложна, насыщена такими событиями, ка1к преждевременное выдвижение прогрессивных идей, борьба [c.130]

С обоснованием и упрочением идей о существенно различной сродствоем1кости или энергоемкости химических связей, а также с открытием хемосорбции физические и химические теории были отвергнуты. Их рациональные идеи вошли в новые теории катализа в соответствии с одним из утверждений химической теории катализ стал рассматриваться только как явление химического взаимодействия реагентов и катализатора, а в соответствии с физической теорией в учении о катализе получили развитие идеи о роли макроки-нетичеоких факторов. [c.131]

Современным теориям катализа при всем их различии свойственна одна общая идея о непрерывности разрушения исходных и образования новых химических связей, особенно четко выраженная количественно в принципе энергетического соответствия муль-типлетной теории. Эта идея в том или ином виде лежит в основе всех современных кинетических теорий и находит фундаментальное обоснование в квантово-механическом принципе активного состояния. Она, таким образом, еще теснее связывает учение о катализе с решением проблемы дискретности и непрерывности химической организации вещества. [c.131]

Во-первых, он ЯВ1ИЛСЯ триумфом органичного единения учения о катализе и химической термодинамики, на которое стали смотреть как на мощное орудие не только управления не доходящими до конца химическими реакциями, но и осуществления тех реакций, которые до этого считались или вовсе невозможными, или практически бесперспективными. [c.146]

Ответ на этот вопрос представляется вполне оптимистическим. Если когда-то Берцелиус смог лишь выразить надежду на будушие успехи в области изучения химизма живой природы через катализ, если Г, Г. Густавсон, Ш Фридель и Дж, Крафте уже в недрах классической органической 1мии проложили пути к каталитическому органическому синтезу, то XX в, был его триумфом. Правда, в 1930 г,, когда А, Е, Арбузов выступил с речью, призывая к подражанию природе, предпосылок к конкретному мической бионики по сути дела еше не было, лись и приобрели огромное значение. Теперь можно говорить о том, что химия в этом направлении прошла уже несколько ступеней, и все они связаны с развитием учения о катализе. [c.174]

Теоретические основания выводов о саморазвитии каталитических систем. Теория А. П. Руденко строилась на основе обобщения как фактического, так и теоретического материала, составляющего учение о катализе. Очевидно, можно считать, что главной исходной позицией при разработке этой теории были положения мульти-нлетной теории А, А. Баландина. Вот основные из них [c.202]

А, П, Руденко, нашли отражение все основные представления классического учения о катализе и, в частности, те, которые составляют основу мультиплетной теории. Это утверждение можно считать, пожалуй, первым положением теории Руденко,— причем положением ва.-кным и принципиальным, потому что оно характеризует прочность фундамента, на котором воздвигается здание теории. [c.202]

Следует подчеркнуть, что несмотря на почти 200-летнюю историю учения о катализе, оно все еше очень молодо. Особенность его разЕиния состоит в том, что в течение длительного времени, с 1812 110 1960-е годы, его успехи в прикладной химии основывались преимущественно на бесконечных эмпирических поисках катализаторов при наличии множества конкурирующих, но все-таки недостаточно эффективных теорий. Сегодняшняя практика применения катализаторов свидетельствует о том, что катализ продолжает скрывать свои тайны в химической иромышленности нашей страны ныне применяется иемиогим более 200 катализаторов [6, с. 267], тогда как в лабораторных условиях для целей использования в промышленности испытаны десятки тысяч катализаторов. Конечно, каталитические теории, выдвинутые в последнее время, в том числе так называемые теории предвидения каталитического действия , помогли поиску промышленно важных катализаторов. [c.245]

С 1950—1960-х годов катализ вошел в новую полосу развития. Он положил начало нестационарной кинетике, стереоснецифичес-кому синтезу, небывалой селективности действия цеолнтовых и мембранных катализаторов. Все это — первые шаги в область принципиально нового катализа и одновременно проникновение в старый катализ все новых и все более совершенных физических методов исследования. Именно поэтому современное учение о катализе и можно считать по-прежнему молодым, поскольку у него все еще впереди Его ближайшие перспективы — это разработка теорий большей степени общности и эвристичности, логический синтез нестационарной кинетики с теориями саморазвития химических систем. Перед ним перспектива восхождения на вершины химических знаний, где будут одновременно решаться задачи освоения каталитического опыта живой природы и создания эффективных методов управления жизнью растений и животных. Речь может идти, нанример, о самообеспечении азотом хлопчатника и злаковых растений по принципу действия азотобактера в бобовых растениях. Промышленность азотных удобрений тогда вообще будет не нул<на. И хотя это может рассматриваться сегодня как бесконечно удаленный идеал интенсификации экономики, его нельзя рассматривать как несбыточную фантазию. Это уже обсуждается на меж- [c.245]

Но вместе с тем оп вызвал и массу проблем, одна часть которых относится к основам учения о катализе, а другая — к его связям с традициями классического органического синтеза, с химией иммобилизованных систем, коллоидной химией, стереохимией. Многие из этих проблем подробно освещены в обзорных работах [27—30]. Можно смело заявить, что их решние явится программой ускорения научно-технического прогресса в малой химии , в получении бесконечного многообразия очень нужных для народного хозяйства, здравоохранения и быта органических веществ. [c.248]

Хотя отдельные наблюдения, относящиеся к влиянию посторонних веществ на протекание химических реакций, были сделаны еще в XVIII веке, быстрое развитие учения о катализе характерно лишь для текущего столетия. Определение понятия катализатор может быть дано в уже приводившейся ранее (И 3) форме катализатором называется вещество, ускоряющее реакцию, но в результате ее само остающееся химически неизменен-н ы м. 2 [c.345]

В учение о катализе большой вклад был внесен русскими химиками так, например, М. Г. Кучеров (1871) открыл реакцию гидратации ацетилена разбавленной серной кислотой в присутствии ртутных солей М. М. Зайцев (1877) описал реакцию восстановления различных органических соединений над платиной Н. А. Меншут-кин (1877) провел классические исследования в области изучения скоростей этерификации А. М. Бутлеров (1876) открыл реакцию уплотнения олефинов под действием серной кислоты и др. [c.96]

Мы рассмотрели основные моменты развития представлений о катализе с XVIII в. до конца XIX в. В 90-х годах начался новый этап в развитии учения о катализе, связанный с объединением исследований по катализу с учением о скоростях и механизме химических реакций. К началу XX в. получило подтверждение представление об универсальности катализа, к этому времени было доказано, что ферментативные реакции являются разновидностью химических каталитических процессов. Данный вывод имел иринциниальное значение для дальнейшего развития биологической химии. [c.357]

Полное понимание физ. сущности хим. явлений оказалось возможным только после появления в 1926 квантовой механики, т. к. лишь на ее основе была вскрыта природа ковалентной хим. связи. Чтобы отметить произтиелии е изменение характера теории хим. явлений, А. Эйкеп свое руководство, в первых двух изданиях называвшееся Основы физической химии>, в третьем издании, появившемся в 1930, озаглавил Учебник химической физики . С этого времени термины Ф. X. и хим. фldзикa употребляются наравне, как синонимы. В таком п0г[имании Ф. х. включает следующие в значительной мере самостоят. разделы квантовую химию, термодинамику химическую, кинетику химическую, учение о катализе, коллоидную химию, физико-хими- [c.620]

Справочник химика 21

Химия и химическая технология