Наука науки

Совершенно ясно, что в этих условиях нельзя успешно разрабатывать новые типы ЧМС, конструкции машин и рабочих мест без учета нагрузок, требований к физическим, психофизиологическим и психическим возможностям человека. В свою очередь это выдвинуло необходимость обстоятельного изучения нагрузок, характеристик, структуры сложных информационных и других взаимосвязей человека (группы людей) с техническими средствами и другими компонентами ЧМС. Оптимизация сложной трудовой деятельности профессионала в таких системах возможна лишь при комплексном подходе к изучению и проектированию ЧМС с учетом физиологических, психофизиологических и других критериев [35]. Это обусловило необходимость объединения технических наук, наук о человеке и его трудовой деятельности в единый научный комплекс для глубокого изучения сложноорганизованных гибридных биотехнических систем. [c.11]

Поэтому наиболее надежным методом определения перспектив развития науки является логическая реконструкция ее истории и исследование закономерностей движения научного знания в русле марксистской концепции развития науки. Наука, согласно этой концепции, в своей теоретической части является одной из сфер общественного сознания, В практическом же отношении она выступает как самостоятельная потенция производства , т. е. как такая сила знания, которая воплощается в технические устройства и необходимые для человека материалы, превращаясь в общественную производительную силу. [c.29]

Химическое равновесие он рассматривал как общее выражение завершения всякого химического превращения , тесно связанное с самим ходом реакции. (Это состояние равновесия он изображал общепринятым теперь символом .) Я. Вант-Гофф выделял три рода химических равновесий гомогенные, гетерогенные и равновесия между конденсированными системами. Аналогичные случаи обнаруживаются и для физических явлений, что позволяет сделать следующий общий вывод Физические равновесия являются специальными случаями наиболее простых форм химического равновесия, причем оба случая относятся к той же науке — науке о равновесии . [c.333]

Как чистая наука, наука о коллоидах привлекательна, поскольку дает много крайних примеров явлений, типичных для низкО [c.355]

Как чистая наука наука о коллоидах привлекательна, поскольку дает много крайних примеров явлений, типичных для низкомолекулярных систем. Она помогает в понимании этих явлений, как хорошая карикатура часто лучше передает образ, нежели детальный портрет. [c.392]

Великая Октябрьская социалистическая революция открыла новые, небывалые возможности в развитии науки. Наука стала делом большой го- [c.45]

Совершенно иное отношение к науке и ученым мы видим в наше время. Советское государство и коммунистическая партия создают все условия для развития науки. Наука и культура в нашей стране достигли небывалого расцвета. [c.12]

К знанию общего можно подняться только от единичного и частного. Как там ни рассуждайте и ни критикуйте историю,— писал он,— а людскому уму мало одних частностей необходимы сперва систематические общения, т. е. классификация, разделение общего потом нужны законы, т. е. формулированные соотношения различных изучаемых предметов или явлений наконец, необходимы гипотезы и теории или тот класс соображений, при помощи которых из одного или немногих допущений выясняется вся картина частностей, во всем их разнообразии. Если еще нет развития всех или хоть большей части этих обобщений,— знание еще не наука, не сила, а рабство пред изучаемым. В области практических приложений часто довольствуются этим рабством. Но довольствоваться этим в области свободной науки — значит просто не понимать существа науки. Науки нет в частностях. Она в общем, в целом, в слиянии всех частностей, в единстве, доходящем до таких, доступных воображению и уму, крайностей бесконечного, которые без науки, т. е. без слияния частностей в общем, совершенно недосягаемы [c.321]

В процессе проектирования происходит отбор новейшей техники и начало внедрения в производство достижений современной науки. Наука все больше становится непосредственно производительной силой, а производство — технологическим применением современной науки. -Задача состоит в том, чтобы своевременно и полно предусмотреть в проектах и применять в производстве новейшие научно-технические открытия и усовершенствования. Применение достижений науки в производстве становится решающим фактором роста производительности общественного труда. На стадии проектирования и внедрения новой техники научные открытия и усовершенствования находят практическое приложение, оживляются и проверяются практикой. [c.4]

Совершенно неправильно было бы начинать науку с установления сущности, например с констатирования законов, по той простой причине, что если бы нам с самого начала были известны законы и сущность явлений, то мы имели бы науку до науки, как выражается Маркс, т. е. нам незачем было бы вообще заниматься наукой. Наука имеет своей основной задачей раскрытие законов, сущности, внутренней связи явлений, а это дается не в начале или до науки, а лишь как конечный результат нашего изучения и исследования [4]. [c.16]

Признать ту или другую гипотезу или ее отвергнуть волен всякий, но не всякий ученый и не каждый раз говорит — как наука. Наука существует отдельно от ученых, живет самостоятельно, есть сумма знаний, вырабатываемых всею массою ученых, подобно тому, как известное политическое устройство страны вырабатывается массою лиц, живущих в ней. Авторитетна наука, но не отдельные ученые. Ученый только тогда может и должен пользоваться авторитетом, когда он следует за наукою, подобно тому как в благоустроенном государстве авторитетом власти пользуется только то лицо, которое блюдет законы. [c.198]

Быстрое развитие техники и социалистической промышленности в годы сталинских пятилеток вызвало в жизни новую, еще молодую науку — науку о применении смазочных масел, успешно развиваемую советскими учеными. [c.3]

Создание клеточной теории строения организмов было, наряду с законом сохранения энергии и теорией эволюции, отнесено Ф. Энгельсом к числу тех открытий, которые положили конец господству метафизики и идеализма в биологии и сделали естествознание XIX столетия упорядочивающей наукой, наукой о процессах,. ..и о связи, соединяющей эти процессы природы в одно великое целое [c.18]

Великая Октябрьская социалистическая революция открыла новые небывалые возможности в развитии науки. Наука стала делом большой государственной важности, объектом постоянной заботы Коммунистической партии и народа. В тяжелые для нашей страны годы химии была оказана громадная по тем временам помощь. [c.39]

С каждым годом требования к качеству топлив и масел для двигателей и других машин растут. Возможна совершенно новая отрасль науки — наука о применении нефтепродуктов топлив, масел, смазок. Особенностью этой новой отрасли знания является тесное переплетение в ней химии и технологии нефтепродуктов, с одной стороны, и вопросов техники и экономики эксплуатации двигателей и механизмов, для которых эти нефтепродукты предназначены, — с другой. [c.3]

Таким образом, упрощенное понимание библии характерно не только для атеистов, но и для ряда теологов и креацианистов. Более того, мы не знаем, что такое время, хотя Эйнштейн сильно продвинул нас вперед в этом направлении. Почему же люди верят в безграничные возможности науки Наука все должна обосновать расчетом или экспериментом, но существуют сверхсложные системы, которые не допускают эксперимента или распадаются под влиянием эксперимента. Где границы науки Возможно ли единение науки, искусства и религии В наше время. узкое понимание науки, как элемента производительной силы, заменяет понятие на5 ки, как элемента культуры [30]. Искусство также - средство познания бога, мира и человека. С точки зрения кибернетики, если существует явление, то наука и искусство создают модели этих явлений. Модель - это отображение одного с помощью другого. Наука отражает явление с помощью формул и логики, а искусство с помощью художественных образов. Любой литературный, живописный или сценический образ - это модель личности и природы. Сфера религии - это нефизический ментальный мир, 32 [c.32]

Если до конца XVIII в., по словам Ф. Энгельса, естествознание было пpeимyп e твeннo собирающей наукой, наукой о законченных предметах , то п XIX в. оно стало в сущности упорядочивающей наукой, наукой о процессах, о происхождении и развитии этих предметов и о связи, соединяющей эти процессы природы в одно великое целое [c.358]

Как чистая наука, наука о коллоидах привлекательна, поскольку дает много крайних примеров явлений, типичных для низкомолекулярных систем. Она помогает в понимании этих явлений, как хорошая карикатура часто лучше передает образ, нежели детальный портрет. Так, броуновское движение — зримо, и помогает пониманию термического движения вообще, мембранная изби- [c.340]

Первый случай не специфичен для коллоидов, так как аналогичен фазовым переходам в молекулярных растворах. Его разновидностям, приводящим к образованию периодических структур, посвящена прекрасная монография Ефремова. Поэтому мы не включили этот случай в книгу. В ней рассмотрен почти исключительно третий случай. Это объясняется тем, что второй случай, например старение золей, отвечает процессам, представляющим несравненно меньший практический интерес вследствие обычно медленного протекания, и несравненно меньший теоретический интерес вследствие простоты механизма и его трактовки. Наоборот, устойчивость коллоидов, связанная с резко замедленной коагуляцией, имеет разнообразные практические применения большого значения, и ее теория породила целую область фундаментальных разработок. Эти разработки связаны с изучением свойств тонких прослоек и действующих в них сил. Можно сказать, что исследования коагуляционной устойчивости коллоидов способствовали созданию новой науки - науки о поверхностных силах и их проявлениях в свойствах тонЙЭВБДр молекулярных слоев. В свою очередь изыскания в этой Н(в( й6М ВМЯ№ Знания дали вклад и в смежные науки учения о молекулярнБй в %( ки их кристаллах, электрохимию, теорию массопереноса, некогорьИ ШДеш неравновесной термодинамики, биофизику, гидротехнику и почвоведение, учение о земной коре. Поэтому было естественно объединить в одной книге проблему устойчивости коллоидов и тонких пленок. [c.3]

В 1896 г. Анри Беккерель (1852— 1908) открыл радиоактивность солей урана в 1898 г. Г. К. Шмидт наблюдал, что сопи тория также обладают способностью к радиационному излучению. Однако открытием, которое поистине революционизировало физику и химию, было открытие радия, осуществленное в 1898 г. в Париже супругами Пьером Кюри и Марией Склодовской , переработавшими несколько тонн остатков урановой смоляной руды в трудных условиях — при ограниченности средств и без подходящей лаборатории. Незадолго до этого супруги Кюри открыли полоний Вскоре открытия в группе радиоактивных элементов стали следовать одно за другим. В 1899 г. Дебьерн открыл актиний, в 1901 г. Гофман и Штраус — радиосвинец, в 1902 г. Гизель — эманацию (радон), в 1903 г. Марквальд — радиотеллур, в 1906 г. Болтвуд — ионий, в 1906—1907 гг. Ган — радиоактиний и мезо-торий. Эти открытия привели к основанию новой науки — науки о радиоактивности , в развитии которой, кроме упомянутых исследователей, принимали участие Мария Кюри (после трагической смерти Пьера Кюри), Дебьерн и их ученики в Париже Крукс, Рамзай, Резерфорд, Содди в Англии, Фаянс в Австрии, Дорн, Генрих и другие в Германии . [c.415]

Кроме физико-химической серии выходят также следующие серии urrent ontents Агрономия и биология , Клиническая практика , Наука о земле , Окружающая среда , Инженерные науки и технология , Прикладные науки , Науки о жизни . [c.103]

Признать ту или другую гипотезу или ее отвергнуть волен всякий, но не всякий ученый и не на каждый раз говорит, как наука. Наука существует отдельно от ученых, живет салюстоятельно, есть сумма знаний, вырабатываемых всею массою ученых, подобно тому как известное политическое устройство страны вырабатывается массою лиц, живущих в ней. Авторитетна наука, но не от- [c.229]

Н. А.) в единой пространственной, хронологической, генетической, энергетической связи . Она неизмеримо облегчила изучение хидши, сделала ее в полном смысле слова наукой, к тому же наукой, доступной для широких масс. Методико-педагогиче-ская направленность периодической системы сомнений не вызывает. Без периодической системы химия была бы и поныне жреческой наукой , наукой для избранных, сборником не связанных друг с другом сведений и рецептов, напоминающих времена алхимии. Периодическая система — квинтэссенция химической науки, краткий конспект химии, костяк, который можно облачать в бесконечный по объему и значению фактический химический материал, величайший по своему значению справочник и путеводитель химика и физика, неиссякаемый родник новых научных откровений и обобщений. [c.65]

Подобно тому как оживление в небольшом кружке лиц. невольно и всегда передается близкой к нему массе людей, как одна волна на покойной и подвижной поверхности всю ее взволнует, так и теплота передается от нагретого тела к холоднейшему. Нагревание, так сказать, заразительно, но в то же время, чем больше точек прикосновения и чем больше разность температур, тем, при прочих равных условиях, скорее совершится нагревание холоднейшего тела и ему отвечающее охлаждение горячего. Станем ли держаться, учения о том, что тепло есть движение, или нет, все равно — параллелизм тепла с передачею энергии и возбужденного движения или колебания все же останется верным. Как там ни рассуждайте и ни критикуйте историю, а людскому уму мало одних частностей необходимы сперва систематические обобщения, т. е. классификация, разделение общего потом нужны законы, т. е. формулированные соотношения различных изучаемых предметов или явлений наконец, необходимы гипотезы и теории или тот класс соображений, при помощи которых из одного или немногих допущений выясняется вся картина частностей, во всем их разнообразии. Если еще нет развития всех или хоть большей части этих обобщений, — знание еще не наука, не сила, а рабство пред изучаемым. В области практических приложений часто довольствуются этим рабством. Но довольствоваться этим в области свободной науки — значит просто не понимать существа науки. Науки нет в частностях. Она в общем, в целом, в слиянии всех частностей, в единстве, доходящем до таких, доступных воображению и уму, крайностей бесконечного, которые без науки, т. е. без слияния частностей в общем, совершенно недосягаемы. Страшат трусливых невежд при этом ранние порывы, слешные заключения от частного к общему, от [c.175]

Становление науки управления предприятием возможно благодаря обобщению достижений различных, не связанных между собой до этого наук. Вместе с тем, используя достижения этих наук, наука Организация, иланирование и управление промышленным предприятием не повторяет сложившихся областей знания, ио имеет с ними строгую и четкую линию размежевания. Перечисленные науки и соответствующие им учебные курсы исследуют отдельные стороны и проблемы организации, планирования и управления. Что касается изучения их системы и процесса в целом, то это составляет именно задачу дисциплины Организация, планирование и управление промышленным предприятием . Следовательно, данная научная дисциплина ие только увязывает в единое целое проблемы организации, планирования и управления предприятием, рассматриваемые в других научных дисциплинах, но исследует это целое как научное явление, имеющее собственный предмет, теорию и метод. [c.12]

Советские ученые и инженеры, реализуя исторические решения XVIII партийного съезда, добились выдающихся успехов в создании отечественной промышленности органического синтеза на основе промышленных и естественных углеводородных газов. В промышленном масштабе организованы производства синтетических спиртов, хлорпроизводных углеводородов, растворителей и других органических продуктов. Глубоко химизирована нефтеперерабатывающая промышленность, использующая собственные газовые ресурсы для производства ценных компонентов моторного топлива. Такое содружество работников науки и производства способствовало внедрению в промышленность оригинальных методов химической переработки углеводородных газов, основанных на блестящих работах советских ученых в области химической науки, науки о нефти и работах, развивающих теоретические воззрения по катализу и превращениям углеводородов. [c.5]

Ценность этих методов в том, что они позволяют глубоко проникнуть в структуру химических соединений, выяснить природу химических связей, изучить механизм течения химических процессов и решить многие другие вопросы, недоступные обычным химическим методам исследования. Возможность творческого участия в развитии современных наук базируется прежде всего на формировании правильного представления о мире и его закономерностях, т. е. марксистского миросозерцания. Научное философское учение о мире дает диалектический материализм. Надо помнить, что противоречащие диалектическому материализму представления в конечном счете являются тормозом в развитии науки. Науки развиваются как в сторону дифференциации каждой из них, так и в сторону их взаимопроникновения. Отсюда следует, что освоение современной химии невозмолсио без знания многих разделов физики, механики и математики, а освоение всего комплекса биолого-почзенных наук— без знания основ как физики и математики, так и химии. [c.13]

Девис Д., Джаванелли Дж., Р и с Т. Биохимия растений. Мир , 1966. История и современное состояние физиологии растений в Академии наук. Наука , 1967. [c.16]

Развитие зоологии (от гр. zoon — животное, logos—наука) — науки о животных — также нередко диктуется интересами медицины. Медицинское значение имеют 1) животные-паразиты — возбудители заболевания 2) переносчики возбудителей заболеваний (вирусов, бактерий, животных-паразитов) 3) животные, которые болеют теми же болезнями, что и человек и, следовательно, могут быть источником заболевания для человека или являются природными хранителями возбудителей болезней, к которым восприимчив человек 4) ядовитые животные 5) животные — продуценты лекарственных веществ. [c.287]

В своем труде М.Б.Ломоносов дал следующее определение горной науки "Наука, которая учит минералы знать, цриискивать и приводить в такое состояние, чтобы они в обществе человеческом бшш угодны, называется горная наука" [э. 0.36 . Из этого определения совершенно ясно, что Ломоносов обогащение включал в состав горной науки. Б1ще более четкое указание на это мы находим в сохранившемся отрывке из рукописи Ломоносова "Первые основания горной науки", написанной еще раньше, в 1742 г. Во вступлении к этой книге перечислено десять пунктов, из которых, по мнению автора, состоит горная наука. В седьмом пункте значится - отделение и очистка металлов и минералов из руд. [c.20]

Подобно тому, как первый опыт применения нефтяных смазочных масел потребовал разработки гидродинамической теории смаэки, так и сейчас усложняющиеся с каждым годом требования к качеству смазочных масел со стороны двигателей потребовали создания совершенно новой отрасли нефтяной науки — науки о применении масел. Особенностью этой новой отрасли знания является тесное переплетение в ней вопросов из двух, казалось бы, совершенно различных областей — химии и технологии масел и области вопросов эксплуатации двигателей и механизмов, для которых эти масла предназна-чены. Это придало определенную направленность исследованиям [c.8]

Справочник химика 21

Химия и химическая технология