Усвояемость удобрений

В производстве мочевино-формальдегидных смол, на стадии их сушки, образуются сточные воды, которые содержат формальдегид в количестве 3—7%. Одним из методов очистки сточных вод от формальдегида служит обработка их мочевиной в кислой среде с образованием метиленмочевины. Последняя может быть использована в качестве анионообменной смолы, мочевино-формальдегид-ных удобрений и т. п. Дополнительной характеристикой меТилен-мочевины, применяемой в качестве удобрения, является, содержание водорастворимого азота как на холоду, так и при кипячении, а также индекс усвояемости. [c.35]

В сельском хозяйстве — изучение процессов фотосинтеза, изучение усвояемости удобрений и определение эффективности использования растениями азота, фосфора, калия, микроэлементов, водных ресурсов [c.36]

Все виды фосфорных удобрений делят на три группы 1) растворимые в воде, 2) нерастворимые в ней, но растворимые в слабых кислотах и потому доступные растениям и 3) нерастворимые в воде и плохо растворимые в слабых кислотах, фосфаты которых не усвояемы для подавляющего большинства культур, если эти соединения не разлагаются под действием кислотности почвы, с появлением более легко растворимых солей. Цель переработки фосфатного сырья состоит в переводе его фосфатов в усвояемую для растений форму. [c.258]

Другим направлением совершенствования производства и увеличения эффективности удобрений является учет всех свойств, определяющих усвояемость растениями питательных элементов. Например, растворимость соединений. Перспективным является создание комплексных удобрений. Принимают во внимание физико-химические характеристики, например, сильная гигроскопичность приводит к образованию крупных комков, поэтому почти все удобрения сейчас изготавливают в гранулированном виде. Возрастает использование жидких удоб- [c.158]

Фосфорные удобрения разделяются на следующие виды, в зависимости от Hj усвояемости растениями. [c.220]

Для создания протоплазмы клетке нужны биогенные элементы — углерод, водород, кислород, азот, фосфор, калий, железо, сера, магний и различные микроэлементы. Многие из этих элементов бактериальная клетка может почерпнуть из органических загрязнений сточных вод. Недостающие элементы чаще всего азот, фосфор, калий, приходится добавлять в очищаемую жидкость в виде солей. Для этой цели обычно используют удобрения, например, суперфосфат. Усвояемость этих элементов микроорганизмами зависит от близости формы, в которой они находятся в сточных водах, к формам, входящим в состав протоплазмы клетки. Так, в клетке фосфор находится в окисленной форме, азот — в восстановленной. В такой форме эти элементы и будут наиболее легко усваиваться микроорганизмами. Потребность в азоте и [c.158]

Карбамид широко применяют как в сельском хозяйстве, так и в промышленности. Он является высококонцентрированным безбалластным азотным удобрением. По сравнению с другими азотными удобрениями (кроме КНз) карбамид содержит наибольшее количество азота. Азот карбамида очень легко усваивается растениями и по усвояемости равноценен азоту, содержащемуся в фосфатах аммония [c.536]

Если, например, в качестве радиоактивного индикатора используется изотоп фосфора с периодом полураспада Т1/2 = 14,4 дня 1,3 10 с [4] (часто применяемый в сельском хозяйстве для исследования усвояемости фосфорных удобрений), то минимально возможное число регистрируемых [c.33]

От величины pH почвы зависит усвояемость растениями фосфорных удобрений. Средний фосфат кальция легко усваивается растениями только на кислых почвах. [c.156]

Изучая биологические, химические и физико-химические свойства почвы, агрохимия познает условия ее плодородия (формы и динамику соединений питательных элементов в связи с их растворимостью и усвояемостью для растений, поглотительную способность почв и ее влияние на подвижность ионов, потребляемых культурами, кислотность почвы и ее буфер-ность и пр.) и превращение внесенных удобрений. Этот раздел агрономической химии тесно связан с наукой о почве — почвоведением. [c.4]

Воднорастворимый азот мочевино-формальдегидного удобрения усваивается, как и азот обычных удобрений. Нерастворимый азот удобрения постепенно переходит в растворимую форму с образованием мочевины. Усвояемость нерастворимого азота в зависимости от условий изготовления может быть различной (индекс усвояемости его колеблется от 10 до 50—609 ). [c.222]

Известкование кислых почв мобилизует почвенные запасы этого микроэлемента и зачастую делает ненужным внесение молибденовокислых солей. Усвояемость его растениями убывает в обе стороны от интервала pH 5,5—7,5 (рис. 54). Помимо частичного возврата в почву молибдена с навозом, он поступает и вместе с фосфорными удобрениями, получаемыми из фосфоритов. [c.317]

Включение серы в удобрения в качестве питательного элемента является немаловажным, так как в связи с сокращением выпуска простого суперфосфата поступление серы в почву существенно сократилось. Известно [229], что внесение в почву, испытывающую недостаток соединений серы, удобрений типа NPK способствует повышению урожайности только в течение некоторого времени, после чего их эффективность снижается. Внесение серы в почву увеличивает подвижность фосфора и усвояемость азота (оптимальное соотношение S N в почве должно быть 1 15). [c.145]

Основное количество публикаций к этому времени посвяшены исследованиям баланса азота удобрений, превращения его в почве и степени усвояемости растениями. Эти вопросы имеют большое практическое значение, так как позволяют наиболее рационально использовать в практике сельского хозяйства азотные удобрения, которые являются одним из основных компонентов питания растений и в значительной мере определяют конечный урожай. [c.551]

В дальнейшем изучались агрохимические свойства метафосфатов, полученных в лаборатории акад. Э. В. Брицке, и образца метафосфата, применяемого в качестве удобрения в США. В результате опытов была показана высокая усвояемость чистых препаратов, полученных дегидратацией монокальцийфосфата. Метафосфаты ке уступали по своему действию растворимым ортофосфатам. Наиболее усвояемыми были образцы с максимальным содержанием цитратнорастворимых форм. Для препаратов метафосфата кальция, однако, наблюдаются различия в эффективности, которые нельзя объяснить только неодинаковым содержанием в них цитратно- или воднорастворимой формы. Они, по-видимому связаны с различиями в структуре образцов. [c.264]

Полевые опыты по применению красного фосфора с катализатором проведены в Новой Зеландии [21]. Первые вегетационные опыты с целью изучить усвояемость красного фосфора растениями в присутствии катализаторов были поставлены в Советском Союзе [22, 23]. Применялся товарный красный фосфор, отмытый водой от фосфорных кислот и высушенный в атмосфере азота. В качестве фонового удобрения использовали двойной суперфосфат, растворы аммиачной и калийной селитры. [c.277]

Индекс усвояемости ИУ мочевино-формальдегидных удобрений определяют по формуле [c.36]

Фосфор навоза в основйом входит в состав твердых выделений животных и подстилки и почти не сод ержится в жиже. По мере минерализации органических веществ он выделяется в виде солей ортофосфорной кислоты различной степени растворимости. Эти фосфаты благодаря защитному влиянию органических веществ навоза значительно меньше закрепляются почвой, чем фосфор минеральных удобрений, внесенных в чистом виде. В связи с этим усвояемость фосфора навоза растениями в первый год действия удобрения бывает даже выше, чем фосфора минеральных удобрений, и достигает 40% и более содержания общего фосфора в навозе. Органические (гуминовые) вещества навоза повышают доступность растениям не только фосфора навоза, но и фосфора почвы и совместно вносимых фосфорных удобрений. [c.369]

Хотя существенного повышения кислотности почв от внесения суперфосфата не наблюдается, тем не менее, нейтрализация порошковидного суперфосфата смешиванием его с небольшим количеством извести, золы или фосфоритной муки дает положительные результаты. Добавлять известь к суперфосфату следует в умеренном количестве, так как избыток ее понижает усвояемость фосфора в удобрении. Лучше всего добавлять 10% извести или 10—20% фосфоритной муки от веса удобрения. На кислых почвах суперфосфат можно вносить с большим Количеством извести. Гранулированный суперфосфат выпускается уже в нейтрализованной форме. [c.111]

В связи с указанным, многие радиоактивные изотопы нашли широкое применение в качестве радиоактивных индикаторов, или меченых атомов. С использованием последних изучаются вопросы биологии (в частности, обмен веществ в живых организмах). Метод нашел разностороннее использование в сельском хозяйстве. Например, изотопные индикаторы позволяют наблюдать за ростом корней растений непосредственно в почве, успешно изучаются усвояемость удобрений растениями, кормов — животными и т. д. (о меченом атоме С-14 см. гл. 23, 5). Изотопные индикаторы играют важную роль в исследованиях трения, износа деталей машин, системы рациональной смазки действующих механизмов. Они позволяют дистанционно (на расстоянии) контролировать влажность зерна в потоке, плотность и толщину проката и вообще листового материала самого разнообразного характера. Для этих целей широко используется изотоп Ат (америций, моноэнер-гетический у-излучатель). В космонавтике эффективны автономные генераторы тепловой энергии, построенные на основе изотопов Ри-238, Ст-232 и Ст-244. Эти изотопы находят также применение в медицине. Радиация используется в поисках полезных ископаемых (у-каротаж). В последнее время для аналогичных целей начинают широко применять нейтроны. В качестве источника таковых для обнаружения и оценки газовых и нефтяных месторождений заслужил внимание изотоп калифорния СГ. Область практического применения радиоактивных индикаторов непрерывно расширяется. [c.23]

Карбамид является высококонцентрированным азотным удобрением и по сравнению с другими азотными удобрениями содержит наибольшее количество азота. По содержанию азота 100 кг карбамида почти эквивалентны 300 кг натриевой селитры или 220 кг сульфата аммония. Азот карбамида легко уован-вается растениями и по усвояемости равноценен азоту, содержащемуся в сульфате и фосфате аммония. По гигроокопично-сти карбамид очень близок к сульфату аммония и имеет некоторые преимущества перед аммиачной селитрой не взрывоопасен, менее гигроскопичен и меньше слеживается. [c.233]

КФУ, карбамидформ, мочевино-формальдегидное удобрение, уреаформ), азотное удобрение пролонгированного (длительного) действия с пониж. скоростью растворения в воде. КФУ пол>-чают конденсацией карбамида (мочевины) с формальдегидом (молярное соотношение от 1,3 1 до 2,5 1) при т-ре 30-100 =С. Готовый продукт содержит 38-40% общего азота, в т.ч. 25-80% водорастворимого и до 5% влаги т. разл. 110°С, т. пл. 218-230°С (с разл.). Доступность КФЪ растениям характеризуется т. наз. индексом усвояемости (45-60%), к-рый соответствует кол-ву (в %) находяшегося в водонерастворимой форме азота, превра-щаюшегося в нитратную форму (нитрифицирующегося) в почве. [c.314]

И сложных удобрений, например, фосфатов аммония (аммофос, диаммофос), которые содержат 60—70% питательных веществ (К + Р2О5) и значение которых для условий нашб11 страны формулировалось так Производство подобных концентрированных удобрений для СССР с его большими расстояниями и плохо развитой сетью путей сообщения приобретает особенно крупное значение. Кроме высоких концентраций и хорошей усвояемости питательных элементов, фосфаты аммония представляют интерес и как комбинированные удобрения с хорошими физическими свойствами [2, 3]. [c.292]

Агрохимическое изучение различных форм марганцевых удобрений, проведенное в НИУИФ, показало большие различия в усвояемости этих форм и их эффективности. Легкоусвояемой формой марганцевого удобрения является сульфат марганца, наиболее трудноусвояемыми показали себя марганцевые фритты, изготовленные Новочеркасским политехни- [c.314]

Карбамидформы, содержащие большую часть азота в слаборастворимой форме, применяются только в порошковидной форме, так как увеличение размера частиц при грануляции значительно снижает их эффективность. Испытания мочевино-формальдегидных удобрений в вегетационных и полевых опытах показали, что эффективность их зависит от содержания воднорастворимого азота и степени усвояемости азота, нерастворимого в холодной воде. Чем больше содержание воднорастворимого азота и выше индекс усвояемости, тем лучше используется азот удобрения растениями и выше его эффективность в первый год. [c.222]

Таким образом, фосфор навоза усваивается первой удобряемой культурой лучше, чем фосфор суперфосфата, а азот хуже, чем азот минеральных азотных удобрений. Усвояемость же калия навоза близх а к усвояемости калия минеральных удобрений. В связи с этим при непосредственном внесении навоза под различные сельскохозяйственные культуры (особенно под пропашные) часто необходимо добавлять к нему прежде всего азотные удобрения. [c.370]

Изотоп Р успешно используется для оценки степени усвояемости разных форм фосфатов по методу избирательного поглощения . При этом методе в один сосуд или на одну делянку вносят в равных по Р2О5 дозах две разные формы фосфатов, причем одна из форм является меченной изотопом Р , что позволяет установить поступление в растения фосфора из каждой формы удобрения в отдельности. [c.561]

Соединения фосфора играют важную роль в дыхании и размножении растений. В пересчете на Р2О5 содержание фосфора в некоторых частях растений достигает 1,6%. Усиление питания фосфором повышает засухоустойчивость и морозостойкость растений и увеличивает содержание в них ценных веществ — крахмала в картофеле, сахарозы в сахарной свекле и т. п. Восприимчивость растением фосфорных удобрений, являющихся солями фосфорных кислот, зависит от их растворимости и от характера почв, в первую очередь от кислотности почв. Наличие в почве значительного запаса подвижной (усвояемой растениями) формы фосфора способствует хорошему использованию других удобрений — азотных и калийных. Одним из методов оценки усвояемости, содержащейся в удобрении Р2О5 является растворимость фосфатных соединений в искусственных растворах, кислотность которых близка к кислотности почвенных растворов (стр. 30). Содержание фосфора в фосфорных удобрениях принято выражать в пересчете на Р2О5. [c.20]

Фосфорные удобрения характеризуются усвояемостью — т. е. растворимостью в специально приготовленных искусственных растворах, обладающих примерно такой же кислотностью, как и различные природные почвенные растворы. Растворимость Р2О5, содержащейся в удобрениях, в этих искусственных растворах служит критерием усвояемости фосфора растениями на различных почвах. [c.181]

Функционально-стоимостной анализ исходит из двуединства функций потребления и способов использования химических продуктов покупателями. Первые охватывают совокупность целевых технико-экономических эффектов, получаемых потребителями при расходовании продуктов на различные цели, а вторые — степень удовлетворения специальных и экономических требований при использовании для достижения названных эффектов. Например, к функции потребления относятся такие свойства лакокрасочных изделий, как стойкость покрытия, а к способам использования — кроющая способность. В производстве минеральных удобрений всегда учитывают эффекты потребления в виде усвояемости содержащихся в них питательных веществ и использования — возможность внесения в почву наиболее экономичным способом. Расширение сферы химизации народного хозяйства увеличивает эффективность функционально-стоимостного анализа затрат в целях повышения экономичности производства химических продуктов и снижения затрат на единицу главного качественного параметра, увеличивающего экономический эффект у потребителя этих продуктов. [c.167]

Температура сушки (до влажности в конечном продукте более 1 масс. %) практически не влияет на форму усвояемости Р2О5 в удобрении, в то время как при влажности тукосмесей 0,1—0,2 масс, % часть Р2О5 в. р. переходит в цитратнораство-римую форму. Это связано с тем, что при увеличении температуры возможно взаимодействие диаммонийфосфата с сульфатом кальция с получением дикальцийфосфата. [c.147]

ОПЫТ ВЕГЕТАЦИОННЫЙ. Изучение питания растений и испытание действия удобрений, гербицидов и других химикатов на рост, развитие и урожай растений при выращивании их в искусственных условиях, в сосудах. Проводятся в вегетационных домиках (павильонах), помещениях с прозрачными (стеклянными, пластмассовыми) стенами и крышей, яа площадках, открытых или покрытых сеткой во избежание повреждений растений, а также в теплицах и фитотронах, т. е. в теплицах с кондиционированными температурой, влажностью воздуха и освещением. В зависимости от задач исследований опыты ставятся с наполнением сосудов водой, кварцевым песком или почвой (водные, песчаные и почвенные культуры). Кроме обычных опытов имеется много вариантов. Важнейшие 1) опыты в стерильных условиях ( стерильные культуры ) — корни растений находятся в стерильной среде 2) опыты с изолированным питанием ( изолированные культуры ) — одна часть корней растевия находится в одном сосуде, а другая в другом 3) опыты с текучими растворами ( текучие культуры ) — питательные вещества в виде растворов все время поступают в сосуд, в котором растут растения, и вытекают из него. О. в. проводятся как для изучения теоретических вопросов питания расте ний и применения удобрений, так и для решения практических вопросов установления усвояемости или токсичности различных [c.211]

Мочевина является высококонцентрированным безбалласт-ным азотным удобрением. По сравнению с другими азотными удобрениями она содержит наибольшее количество азота (около 46% Ы в амидной форме). По содержанию азота 100 кг мочевины эквивалентны 300 кг натриевой селитры или 225 кг сульфата аммония. Азот мочевины очень легко усваивается растениями и по усвояемости равноценен азоту, содержащемуся в сульфате и фосфатах аммония. В отношении гигроскопичности мочевина очень близка к сульфату аммония (Приложение I), а по физико-химическим свойствам имеет некоторые преимущества перед аммиачной селитрой не взрывоопасна, менее гигроскопична и меньше слеживается. [c.543]

Однако избирательная способность проявляется до известного предела. Если в питательной среде имеется большой избыток элемента, в данном случае хлора, то он будет внедряться в корни в значительно большем количестве, чем это желательно для хорошего развития растений. Поэтому при внесении удобрений следует опасаться одностороннего обогащения почвы каким-либо элементом, особенно обладающим высокой тюдвиж-ностью. Одностороннее удобрение приводит к излишнему внедрению элемента в растение и к понижению усвояемости корневой системой других питательных веществ. [c.17]

Справочник химика 21

Химия и химическая технология