Типовые задачи, решаемые на ЭВМ

Типовые задачи решаются по четким правилам в один ход правила указывают, как должна быть преобразована исходная система. Называют такие правила стандартами, а совокупность этих правил, определенным образом классифицированных,— системой стандартов. [c.103]

Для облегчения расчетов даны также решения типовых задач. Достаточно большой набор задач для самостоятельного решения позволяет давать студентам индивидуальные задания, причем некоторые задачи решаются комплексно (например, характеристика пористой структуры адсорбента и расчет удельной поверхности по Киселеву, расчет потенциальных кривых взаимодействия частиц и др.). [c.4]

Данная книга не является обычным задачником, мы стремились максимально увеличить число нетривиальных задач, многие из которых составлены по материалам оригинальных научных публикаций и статей в Журнале Химического Образования, а также полагали целесообразным включить задачи, при решении которых необходимо использование численных методов и персональных компьютеров. Многие задачи представляют собой небольшие статьи, позволяющие глубже разобраться в теоретическом материале и решать целые серии типовых задач, поэтому в пособии приведены не только указания (для задач, отмеченных звездочкой), но и подробные решения. Поскольку материал многих задач взаимосогласован, цель будет достигнута лишь в случае последовательного преодоления всех глав. Предлагаемые задачи предназначены как для самостоятельного изучения, так и для обсуждения на семинарах. Для удобства в конце книги [c.3]

Чаще всего решаются следующие типовые задачи количественной газовой хроматографии. [c.211]

Большое внимание уделено разбору задач, так как умением их решать характеризуется качество усвоения материала. В трех частях книги приведены типовые задачи с решениями. [c.3]

В качестве первого этапа приобретения необходимых навыков в расчетных задачах предлагается учащемуся воспользоваться для самостоятельной работы Сборником задач и упражнений по аналитической химии, ознакомиться с правилами рационального выполнения вычислений и решить ио указанию преподавателя ряд типовых задач на приготовление растворов определенной концентрации (С%, С , См и т. п.). [c.97]

Большое внимание при подготовке в вуз следует уделить решению задач по химии. Умение решать их характеризует качество усвоения материала. В пособии приведены типовые задачи и дано их решение. Абитуриент может проконтролировать себя на решении задач, предлагавшихся на конкурсных экзаменах прп поступлении в вузы, а также на химических олимпиадах. Некоторые варианты этих задач и вопросов приведены в IV части пособия. [c.3]

Поясним на простом примере, как работает теория графов при выводе стационарного кинетического уравнения. Это типовая задача кинетики сложных реакций. Обычно она решается следующим образом. Пусть задан механизм сложной реакции, в котором фигурируют наблюдаемые вещества, т. е. исходные реагенты я про- [c.70]

Используя приведенные схемы решения основных элементарных задач, можно решить следующие типовые задачи, которые, в свою очередь, позволят рассчитать любой плоский сверхзвуковой поток. [c.80]

Предполагается, что, воспользовавшись данным пособием, студент самостоятельно сможет подготовиться к практическим занятиям и экзаменам, а также сможет решить типовые задачи по рассматриваемым в учебном пособии темам дисциплины. [c.4]

Большой объем вычислительной работы требует использования современной вычислительной техники, а использование компьютера связано с разработкой алгоритмов численных решений задачи тем или иным из принятых методов и созданием соответствующих программ реализации этих алгоритмов. Многочисленные примеры конкретных алгоритмов и программ приводятся в специальной литературе (см., например, [17, 18]). В последние годы для многих типовых задач теплообмена (и других процессов) программное обеспечение уже разработано и может быть непосредственно использовано для вычислений с помощью персональных компьютеров или более мощных ЭВМ. В таких прикладных программах уже учтены и оптимально использованы наиболее рациональные для каждого случая методы численного решения, а также решены сложные вопросы сходимости и устойчивости всех предлагаемых методов численных решений. Лишь при необходимости анализа нестандартных задач, решение которых отсутствует в пакетах прикладных программ, алгоритм решения и программу реализации устойчивого решения приходится разрабатывать самостоятельно. [c.236]

Перечислим некоторые типовые задачи, которые целесообразно решать на основе методов искусственного интеллекта. [c.707]

Большое внимание при подготовке в вуз следует уделить решению задач по химии. Умение решать их характеризует качество усвоения материала. В пособии приведены типовые задачи и даны их решения. [c.3]

Такие задачи относятся к классу задач, решаемых методами нелинейного [86] или динамического [87] программирования. Хотя существует достаточно много работ, посвященных рассмотрению подобных задач, универсальный алгоритм их решения не найден. Специфика каждой задачи (тип функционала, экстремум которого ищется характер ограничения) и ее умелое использование могут в каждом случае помочь выбрать наиболее удачный, для расчета алгоритм. В то же время, учитывая необходимость проведения расчетов на ЭЦВМ и сложность программирования такого рода алгоритмов, целесообразно максимально унифицировать такие расчеты. Целесообразно располагать некоторым набором модулей алгоритмов и реализующих их рабочих программ решения типовых задач оптимизации. Тогда при постановке задачи необходимо, проявив искусство маневрирования , так изменить ее, чтобы решать типовые задачи по типовым алгоритмам, ибо разработка новых алгоритмов и доведение их до рабочих программ— сложное и для прикладных задач моделирования нецелесообразное занятие (хотя в математическом смысле это может быть весьма актуально). [c.151]

Задача решалась методом покоординатного спуска с использованием типовой программы формального поиска искались Г,, Тг (г=1, 2,. ..) для достижения заданных значений Хз, Мз. [c.244]

В каждом методе используются свои стандартные растворы, индикаторы, решаются соответствующие типовые задачи. [c.269]

Задача решается подстановкой данных величин в (6-12), (6-13), (6-14) и т. д. Величины/С берутся из табл, 6-1. Эта задача аналогична первой типовой задаче по расчету трубопроводов постоянного диаметра (см. пример 6-1). [c.103]

Каждый метод объемного анализа характеризуется своим рабочим раствором, применяемыми индикаторами и определенными типовыми задачами, которые решаются с его помощью. [c.257]

В количественном хроматографическом анализе чаще всего решаются следующие типовые задачи. [c.338]

Специальные главы посвящены решению задач статики (50 стр.), кинематики (40 стр.) и динамики - 50 стр. Рассматриваются типовые задачи по каждому из разделов дисциплины и технические навыки, которые студентам необходимо приобрести в процессе решения задач. Задач решено немного, но некоторые из них рассмотрены весьма подробно. [c.136]

Газ решает следующую типовую задачу, Имеется участок газопровода с произвольными диаметром и протяженностью. В начальном состоянии газопровод может работать (тогда в нем существует параболическое распределение давления) или находиться в неработающем состоянии (тогда давление в нем постоянное). На левом конце рассматриваемого участка имеется либо компрессорная станция, либо иной источник питания. На правом конце участка - либо следующая компрессорная станция, либо другой приемник газа. Место разгерметизации газопровода(аварийное отверстие или свеча для продувки), площадь отверстия, через которое происходит истечение газа, положение отсекающих кранов, уставки защиты от их срабатывания задаются произвольно. [c.42]

Рассмотренные типовые технологические связи между элементами и подсистемами позволяют практически решать задачу создания сложных ХТС производства любого химического продукта. Существуют ХТС, структура технологических связей которых представляет собой простую комбинацию рассмотренных типовых связей. Так, возможно последовательно-параллельное и параллельно- [c.29]

Несмотря на большое разнообразие валов, можно сформулировать типовые технологические задачи, которые должны быть решены при их изготовлении [c.284]

Теория свободной затопленной струи использована при рассмотрении вопроса о выборе рационального взаимного расположения воздухозабора притока и выхлопа вытяжки для вентиляционных установок в изолированных зданиях предприятий по переработке малосернистых нефтей. Задача эта решается на основе представления о веерной струе, выбрасываемой типовым вытяжным зонтом и несколькими другими видами насадков, как аналитически (для случая безветрия), так и экспериментально, на моделях (при наличии прямого или косого ветров). [c.5]

Можно сказать, что для многих типовых процессов химической технологии разработаны математические модели, позволяющие решать широкий круг технологических задач, причем, эти математические модели получили применение при создании новых технологий, с энерго-ресурсосбережением, экологически безопасных, с переработкой вторичного сырья и отходов производства. Достаточно сказать, что проектная документация отраслевых проектных институтов СССР и научная документация отраслевых НИИ в последние годы (до [c.16]

Анализ задачи по первым четырем частям АРИЗ резко упрощает задачу и во многих случаях делает ответ очевидным. Если этого не происходит, задач рассматривают по пятой части алгоритма — с привлечением информационного фонда — стандартов, физэффектов, типовых задач-аналогов. Наконец, если мини-задача вообще не может быть решена, переходят — по шестой части алгоритма — к макси-задаче. [c.144]

Задо.ча № 22. Контрольная работа. Умение решать типовые задачи они выдаются по разным вариантам для каждой группы - 2 часа.. [c.278]

На этапе индивидуальной проверки умения решать типовую задачу ученикам выдают пленки, куда они записывают свои решения, или листы бумаги с текстами задач, а через графопроектор воспроизводят ответы для каждой из них. На одной пленке свободно умещается шестнадцать ответов для четырех задач. К первому способу прибегают тогда, когда хотят обсудить решение вместе с классом, ко второму — когда в этом нет необходимости. [c.136]

Рассмотрим типовой пример расчета параметров полей взрывоопасных концентраций. Для проведения вычислительных экспериментов по определению полей взрывоопасных концентраций аварийного истечения нефтепродуктов и крупных выбросов тяжелых газов на конкретных объектах по переработке УВС предложенные методики должны быть скорректированы и адаптированы к реальным ситуациям. Например, такая задача решена в соответствии с принятым сценарием аварии (рис. 2.10) для потенциально пожароопасных технологических установок типового НПЗ топливнонефтехимического профиля. Для этого были подготовлены конкретные исходные данные и проведены расчеты характеристик рас- [c.138]

Перечисленные вопросы по модернизации печей освещены в книге. Большой экономический эффект дает модернизация, направленная на увеличение теплопронзводительности печей и их мощности по сырью, выравнивание облученности радиантных экранов и, как следствие этого, увеличение теплонапряженности печных труб и повышение к. п. д. печей. Эти задачи по модернизации типовых печей решались работниками нефтеперерабатывающих заводов и сотрудниками института Гипронефтемаш. [c.169]

Твердо уверенный в цегшости количественных задач для усвоения теоретического курса, я включил в текст учебника целый ряд типовых задач. Необходимо, чтобы студенты подробно разобрались в этих примерах и решили все задачи, помещенные в конце каждой главы. Я старался, чтобы задачи были возможно более реальными. [c.11]

Контрольные задания. В процессе изучения курса неорганической химии студенты химико-технологических специальностей должны выполнить три контрольные работы — две по общетеоретической части курса и одну, включающую описания свойств 5-, р-, й-, f- элементов. Каждая работа включает 10 вопросов и задач. Выполнение контрольных работ является формой методической помощи студентам при изучении курса неорганической химии, и перед выполнением каждой контрольной работы необходимо изучить определенные разделы курса по учебникам и разобрать решение типовых задач, приведенных после каждого раздела программы в данных методических указаниях. Ответы на теоретические вопросы должны быть ясными, четкими и краткими, при этом не допускается переписывание текста из учебника. Решение задач должно включать расчетные формулы, уравнения химических уравнений, математическое выражение законов и правил, числовые значения констант с указанием, откуда они взяты. В случае необходимости следует приводить краткое пояснение при выполнении р.спомога-тельных расчетов весь ход решения расчетов и все математические преобразования. Задачи должны быть решены простейшим путем. [c.4]

Для создания самих страниц на рынке предлагается достаточное количество инструментальных средств, и их выбор зависит в первую очередь от решаемых задач. В случае создания сайтов, ориентированных на мониторинг и управление технологическим процессом,предлагается использовать пакеты Mi rosoft InterDev или FrontPage. При этом такой пакет решает сразу несколько типовых задач [c.75]

Алгоритмизация этого этана состоит в разработке математических моделей типовых процессов химической технологии. Необходимо не только качественное, но и количественное описание явлений, определяющих процесс. К настоящему времени известно большое количество алгоритмов расчета типовых процессов, отличающихся степейью детализации отдельных составляющих модели, но, по сути, предназначенных для решения систем уравнений материального и теплового балансов, нельнейность которых зависит от точности описания равновесия, химической кинетики, кинетики тепло- и массопереноса, гидродинамики потоков. Объем входной информации зависит от точности модели, однако выходная информация подавляющего большинства алгоритмов практически одинакова профили концентраций, потоков и температур по длине (высоте) аппарата, составы конечных продуктов. Правда, соответствие результатов расчета реальным данным будет определяться тем, насколько точно в модели воспроизведены реальные условия. И все же, несмотря на обилие алгоритмов, нельзя сказать, что проблема разработки моделей (и соответственно расчета) решена — по мере углубления знаний об объекте модели непрерывно совершенствуются. Тем более что до сих пор в определенном классе процессов отсутствуют алгоритмы, обеспечивающие получение решения в любой постановке задачи и обладающие абсолютной сходимостью. Надо учесть еще, что задача в проектной постановке часто решается как задача оптимизации с использованием алгоритмов в проверочной постановке. [c.120]

Задача определения оптимальных схем автоматического регулирования и контроля технологических процессов является одной из наиболее важных и обычно решается технологами совместно со специалистами КИПиА. Разработка схем обычно производится двумя методами если процесс глубоко изучен, является типовым и имеется целый ряд хорошо зарекомендовавших себя на практике систем управления, то задача определения необходимой системы решается подбором из суш,ествующих наилучшей если процесс мало изучен (новый) или известный, но с новыми требованиями по управлению и регулированию, то выбор системы в общем случае требует предварительного опробирования схем на объекте или на математической модели. [c.578]

По существу, задача выбора оборудования решается с самого начала разработки технологической схемы уже при выборе способа реализации процесса. Задав конструкцию аппарата, тем самым выбирают семейство аппаратов, отличающихся лишь геометрическими размерами. Гидродинамика потоков внутри аппарата, его эффективность определяются конструкционными особенностями. Поэтому этап выбора оборудования не может рассматриваться обособленно, без оценки гидродинамической обстановки, условий тепломассопереноса, гидравлических расчетов. Всякий раз при изменении геометрических размеров аппарата возникает необходимость повторения указанных расчетов, поскольку меняются параметры, определяющие его эффективность (например, скорость движения фаз, продольное перемешивание и т. п.). Основой для выбора оборудования обычно являются ГОСТы, ОСТы или ведомственные нормали, определяющие стандартные ряды типового оборудования. В последнее Е ремя проводятся работы и по стандартизации гидродинами-ч[еской структуры потоков в отдельных аппаратах (например, в реакторах с мешалками), что существенно сокращает время вы-б>ора необходимого оборудования. Выбор оптимальной кон-с трукции аппарата и его типоразмеров является итерационной задачей и поэтому любая информация об эффективности в конкретных условиях эксплуатации лишь упростит процедуру расчета. [c.63]

Системный подход к решению той шш иной задачи подразумевает совокупность методов, обеспечиваюших последовательное структурирование высокоразмерной, многоуровневой, со сложными связями, задачи с целью ее расщепления на ряд более простых задач, каждая из которых, в свою очередь, может быть также структурирована. В результате реализации последнего шага этой процедуры, на самом нижнем уровне, все задачи должны быть достаточно простыми и решаться типовыми методами. [c.182]

Справочник химика 21

Химия и химическая технология