Задачи количественного анализа

Аналитическая химия - наука о принципах и методах определения химического состава вещества и его структуры. Включает качественный и количественный анализы. Задача качественного анализа -обнаружение отдельных компонентов (элементов, ионов, соединений) анализируемого образца и идентификация соединений. Задача количественного анализа - определение количеств (концентрации или массы) компонентов. Некоторые современные методы анализа (например, эмиссионная спектроскопия) позволяют сразу получить информацию и о качественном составе образца и о количественном содержании отде компонентов. [c.10]

Собственно количественному анализу посвяш,ена всего одна работа. Однако алгоритм выполнения процедуры количественного анализа не отличается большим разнообразием как при фотоэлектрической, так и при фотографической регистрации спектров. При необходимости практикум легко может быть дополнен другими задачами количественного анализа в соответствии с наклонностями и возможностями учебной лаборатории. [c.94]

Задачи количественного анализа можно решать, пользуясь системами уравнения вида [c.559]

ЗАДАЧИ КОЛИЧЕСТВЕННОГО АНАЛИЗА [c.203]

В чем состоит задача количественного анализа [c.169]

Аналогичную методику применяли для решения задач количественного анализа при использовании реакций, в процессе которых образуются коллоидно-дисперсные продукты. [c.34]

Рассмотрим несколько примеров использования ионообменных процессов при экспериментальном решении отдельных задач количественного анализа [80, 86, 87]. [c.143]

Очевидна связь интенсивности линии с числом возбужденных атомов (молекул). Следовательно, чем больше число возбужденных атомов (молекул), тем более интенсивна спектральная линия. Поэтому, измеряя интенсивность спектральной линии, можно определить число возбужденных атомов, т. е. решить задачу количественного анализа. [c.7]

Получение необходимых количественных данных об отдельных составных частях системы является задачей количественного анализа. Такими составными частями могут быть химические элементы, группы атомов (функциональные группы) или компоненты смеси. [c.9]

Так как площадь под ступенькой пропорциональна количеству присутствующего вещества, а ее высота постоянна, то ширина ступеньки должна быть пропорциональна количеству этого вещества. Если определить величину удельной ширины, т. е. ширины ступеньки, приходящейся на один грамм вещества, то весьма просто решается и задача количественного анализа. [c.36]

В практике абсорбционно-спектроскопических (спектрофотометрических) методов используются только такие участки спектра, в которых процесс поглощения не сопровождается нарушением целостности молекул (т. е. ближняя УФ, видимая и ИК-области спектра). Это позволяет наряду с решением задач количественного анализа использовать этот метод также для изучения строения соединений и химических равновесий. [c.10]

Графическое представление —для решения задач количественного анализа. Это кривые и диаграммы титрования, различные градуировочные графики. Обычно предпочитают линейные зависимости, что достигается путем математических преобразований. [c.17]

Первостепенной задачей количественного анализа является градуировка прибора, т. е. установление строгой числовой взаимосвязи между сигналом детектора и количеством интересующего [c.221]

Задача количественного анализа — возможно точнее определить количественное содержание химических элементов или соединений в исследуемом веществе или смеси веществ. [c.276]

Вероятно, единственное преимущество метода титрования гамма-лучами заключается в том, что он дает возможность решать задачи количественного анализа, не прибегая к помощи специально вводимых реагентов. [c.24]

Задача количественного анализа состоит в получении информации [c.157]

Аналитическая химия состоит из двух разделов качественного анализа н количественного аналнза. При помощи качественного ан лиза устанавливают, из каких элементов (или ионов) состоит исследуемое вещество. Задачей количественного анализа является определение количественного содержания элементов, ионов или химических соединений, входящих в состав исследуемых веществ и материалов. Результаты качественного анализа не дают возможности судить о свойствах исследуемых материалов, так как свойства определяются не только тем, из каких частей состоит иссле-дус мый объект, но и количественным их соотношением. Например, двг различных минерала — каолинит и пирофиллит — имеют одинаковый качественный состав н состоят из Si02, AI2O3 и Н2О. Различие в свойствах этих минералов определяется различным соот-HouienneM названных компонентов. [c.9]

Цель качественного анализа— обнаружение и идентификация компонентов в анализируемой пробе. Задача количественного анализа — определение абсолютных количеств компонентов в пробе или соотношений, в которых они находятся. Данные качественного анализа выражают символами найденных в пробе компонентов, результаты же количественного анализа всегда представляют в виде некоторых чисел с указанием единиц измерения. [c.7]

Количественный анализ отвечает на вопросов каких количествах компоненты присутствуют в анализируемой пробе. При этом задачей количественного анализа может быть как установление абсолютного количества данного компонента в исследуемой пробе, так и его относительного содержания, т. е. его доли в пробе. Когда анализируемая проба является твердым веществом, относительное содержание обычно выражается в массовых процентах, при анализе растворов — чаще всего в различных единицах концентрации моль/л, г/л, г/мл и др. [c.201]

Так же как и другие методы спектрального анализа, он подразделяется на качественный и количественный анализы. Задачей качественного анализа является установление присутствия в анализируемом образце того или иного химического элемента. В задачу количественного анализа входит установление количественного содержания элемента. Это производится после определения количественной зависимости между интенсивностью спектральной линии элемента и концентрацией его в образце. [c.7]

Определение количественного содержания отдельных составных частей исследуемого вещества является задачей количественного анализа. [c.9]

Аналитическая химия делится на две части—качественный анализ и количественный анализ. При помощи качественного анализа устанавливают, из каких элементов (или ионов) состоит исследуемое вешество. Задачей количественного анализа является определение количественного содержания элементов, ионов или химических соединений, входящих в состав исследуемых веществ и материалов. [c.9]

Радиоактивные изотопы широко применяют прн решении многих аналитических задач. Количественный анализ с применением радиоактивных индикаторов часто оказывается более простым и более чувствительным, чем обычные методы химического анализа. [c.272]

Задача количественного анализа — определение количественного содержания химических элементов (или их групп) в соединениях. С помощью количественного анализа можно производить различные определения соотношения масс между элементами, входящими в состав сложного вещества (кислоты, соли и др.), количества вещества в растворе, содержание элементов, входящих в состав смеси веществ (углерода и водорода в нефти), или содержание того или иного компонента в неоднородных веществах (рудах, минералах, удобрениях). [c.256]

При помощи качественного анализа открывают , или обнаруживают, элементы (ионы), из которых состоит вещество. Задача количественного анализа — определить количественное содержание составных частей в сложном веществе. [c.403]

Большую роль в повышении эффективности фракционирования слоншых смесей сыграло создание жидкостной хроматографии высокого давления (ЖХВД). Высокая скорость разделения, возмож ность реализации любого из отмеченных выше механизмов сорбции, применимость для разделения любых растворимых в элюенте соединений, независимо от их молекулярной массы, возможность непрерывного контроля элюирования с помош ью высокочувствительных детекторов, управления процессом разделения путем программирования температуры, скорости потока и состава элю-ента, автоматическая регистрация результатов обеспетали широчайшее распространение ШХВД для решения препаративных задач, количественного анализа и идентификации компонентов анализируемых смесей [109, 111, 122 и др.]. [c.17]

В последние годы чрезвычайно возросла роль хроматографических методов при исследовании органических соединений. Методами хроматографии (особенно газо-жидкостной) были решены многие аналитические задачи количественного анализа, однако проблемы идентификации неизвестных соединений могут быть успешно реигены лишь в сочетании с методами инфракрасной, ультрафиолетовой и масс-спектрометрии [225, 226]. [c.127]

Задача количественного анализа обычно состоит в определении процентного содержания искомого элемента в пробе, которое вычисляют на основании весов навески и весовой формы. Рассмотрим в качестве примера вычисление процентного содержания магния в сплаве с алюминием на основании таких данных анализа навеска сплава равна 1,0135 г состав весовой формы Mg2P20,, а ее вес 0,1325 г. [c.150]

Применение пористых полимеров в газовой хроматографии помогло решить еще одну сложную задачу — количественного анализа аминов и алкилдиаминов. Для улучшения формы пиков аминов проводилось модифицирование полимерных сорбентов на основе стирола и дивинилбензола полизтиленимином, тетраэтиленпентамином и едким кали [1, 229, 230]. [c.139]

Протекание реакций окисления — восстановления, ком плексообразования и других сопровождается замет-, ным изменением магнитной восприимчивости. Измеряя эту величину по мере добавления титранта, можно решать задачи количественного анализа или исследовать стехиометрию реакции 1[47]. При постепенном добавлении титранта магнитная восприимчивость увеличивается или понижается до точки стехиометричности, после чего дальнейшее добавление титранта не вызывает изменений. Такой способ применен для титрования соли никеля раствором дитиооксалата и гексацианоферрата (П) раствором бромата калия в солянокислой среде 147], а также для титрования солей гадолиния, неодима, самария раствором оксалата калия 48]. [c.43]

В последнее время предложено много новых титран-тов, дающих возможность успешно решать некоторые задачи количественного анализа. Эти реагенты нередко характеризуются высокой избирательностью, чем выгодно отличаются от классических титрантов. Например, метиловый оранжевый реагирует с хлором, но не с хлорамином, т. е. появляется возможность определять хлор в присутствии хлорамина, что не удается при помощи классического иодометрического метода, который позволяет определять только сумму обоих окислителей. [c.79]

Тенлодинамический метод позволяет осуществить промежуточную ступень, соединяющую фронтальный анализ и термическую десорбцию, поско.льку он дает возможность предварительно увеличивать концентрации и разделять компоненты. Таким образом, целесообразно последовательное применение фронтального, тепло-динамического и термического методов. Возникает задача количественного анализа всех трех тактов процессов. [c.200]

Стилометр отличается от стилоскона тем, что он предназначен для задач количественного анализа и снабжен нриспособлением для сравнения яркостей аналитических линий. [c.68]

Аналитическая химия — наука о методах и приемах определения качественного и количественного химического состава веществ или их смесей. Поэтому она распадается на две части — качественный анализ и количественный анализ. Качественний анализ позволяет установить, из каких химических элементов, групп атомов, ионов или молекул состоит анализируемое вещество или смесь веществ. Задача количественного анализа — установить количественные соотношения составных частей данного соединения или смеси веществ. Исследование химического состава вещества всегда начинается с качественного анализа, так как правильный выбор методов количественных определений находится в зависимости от состава анализируемого вещества. Следовательно, количественному анализу вещества предшествует качественный анализ. [c.5]

Справочник химика 21

Химия и химическая технология