Корпускулярная теория света теорией

Что касается такого элемента , как свет, то он, по наблюдениям химиков, выделялся в процессе многих химических превращений. Кроме того, широко известная в то время корпускулярная теория света И. Ньютона не исключала наличия у света обычных свойств химических элементов, в том числе и наличия [c.95]

Со времен Ньютона и до появления квантовых представлений корпускулярная теория света уступала позиции волновой теории. Такие явления, как дифракция и в особенности интерференция, получали объяснение лишь в рамках волновой теории. Однако истинная природа световых волн и механизм [c.27]

После того как корпускулярная теория света была опровергнута н заменена волновой теорией, выражение / ь так же как и сам термин рефракция , утратило свой первоначальный смысл, но его продолжали применять, поскольку оно было подтверждено экспериментом. Последнее в свою очередь обусловлено тем, что ньютоновская трактовка показателя преломления, по существу, не отличается от современной, так как в теории Ньютона фигурируют скорости частиц (ич), а в волновой теории — скорости волн ( в), которые связаны известным соотношением [c.7]

Порции энергии hv. А. Эйнштейн впервые предположил, что эти порции энергии сохраняют дискретный характер и между актами излучения и поглощения. Таким образом была в некотором виде возрождена прежняя корпускулярная теория света Ньютона. Энергия этих корпускул (частиц) излучения — фотонов — выражается уравнением [c.299]

Поэтому, согласно корпускулярной теории света, [c.135]

Разложение света в спектр впервые было описано И. Ньютоном. Пучок солнечных лучей, пройдя через круглое отверстие в ставне затемненной комнаты, падал на стеклянную призму и давал на стене радужную картину. Ньютон объяснил это явление, исходя из созданной им корпускулярной теории света (1704 г.). Подробнее спектр солнца он не исследовал. Прошло более 100 лет, и Волластон, используя вместо круглого отверстия узкую щель, обнаружил неожиданно в спектре солнца черные линии и полосы. Более тщательное исследование этих линий произвел в 1814 г. Фраунгофер наблюдая спектр солнца в астрономическую зрительную трубу, он измерил углы преломления призмы для каждой из темных линий, перенумеровав наиболее выделяющиеся линии. [c.5]

Одной из наиболее интересных проблем раннего периода развития химии и физики было изучение природы лучистой энергии. На протяжении всего ХУП века большинство физиков считали, что видимый свет состоит из мельчайших частиц, вылетающих из источника света подобно пулям. Эта корпускулярная теория, получившая почти-всемирное признание, была предложена в 1675 г. Исааком Ньютоном в его сообщении Королевскому обществу. Однако некоторые ученые не были согласны с этой точкой зрения. Гюйгенс еще до Ньютона предложил волновую теорию света, которую в то время поддержал Гук. Они предположили, что свет имеет колебательный характер, аналогичный характеру волн на поверхности воды. Но получилось так, что одно из наиболее ярких подтверждений волновой теории было использовано тогда для ее дискредитации, и вплоть до XIX века господствовала корпускулярная теория Ньютона. [c.15]

Первая попытка объяснить природу света была сделана Ньютоном. Созданная им в 1669 г. корпускулярная теория света объясняла свет истечением из светящегося тела мельчайших материальных частиц (корпускул). Корпускулы, двигаясь по прямым линиям, могут попадать в глаз. В этом случае они ударяются о зрительный нерв, раздражают его и таким образом вызывают ощущение света. [c.35]

И тем не менее, продолжая критиковать корпускулярную теорию, Томас Юнг все же не добился каких-либо значительных успехов, и вознаграждением ему было осмеяние со стороны его коллег. Затем в 1815 г. Френель вновь исследовал явление интерференции и положил начало математическому обоснованию волновой теории. Его работу не могли опровергнуть сторонники корпускулярной теории излучения, и волновая теория Гюйгенса была, наконец, принята более чем через сто лет после смерти ее автора. В течение XIX века было проведено много экспериментальных работ по изучению природы света, и все они так или иначе подтверждали правильность волновой теории. Таким образом, к началу XX века в научном мире считалось твердо установленным, что свет имеет волновую природу, точно так же, как за сто лет до этого мало кто сомневался в его корпускулярном характере. [c.16]

Данное явление нельзя интерпретировать Б терминах геометрической оптики, или корпускулярной теории света, но оно получает количественное объяснение в рамках волновой теории. [c.321]

Согласование волновой и корпускулярной теорий света. [c.39]

Во взглядах на природу света очень мало что изменилось к тому времени, когда Томас Юнг в 1800 г. опубликовал свою первую работу, направленную против корпускулярной теории. В ней он показал превосходство волновой теории в объяснении явлений отражения и преломления света. Затем в 1801 г. он объяснил явление интерференции, а с его помощью и существование колец Ньютона, хотя ранее Ньютон сделал то же самое на основании корпускулярной теории. Высказанная Юнгом идея объяснения интерференции была в действительности не совсем новой, так как сам Ньютон использовал ее в теории приливов и отливов. Юнг нашел, что если лучи от источника монохроматического света сфокусировать на две щели в диафрагме так, как показано на рис. 1-1, то на экране, расположенном за щелями, можно наблюдать ряд линий. Положение этих линий легко объяснимо с помощью интерференции, исходя из волновой теории. В результате прохождения лучей через два отверстия за ними распространяются световые волны. Если гребень одной волны совпадает с гребнем другой, то произойдет [c.15]

Эти свойства легко объяснить, если предположить, что свет состоит из отдельных микроскопических частиц — корпускул . Прямолинейное распространение света соответствует движению частиц в отсутствие внешних сил, а отражение происходит так же, как соударение упругих шариков с плоской поверхностью. Легко получить и закон преломления, если предположить, что среда с большим показателем преломления сильнее притягивает корпускулы света (рис. 4, б). Тогда при падении света на поверхность раздела двух сред составляющая скорости корпускул, направленная вдоль поверхности раздела, останется неизменной. Перпендикулярная же составляющая изменится увеличится или уменьшится в зависимости от того, какая из сред сильнее притягивает корпускулы. В результате направление распространения света изменится при переходе из одной среды в другую. Различные цвета объяснялись по корпускулярной теории просто различием в величине корпускул. Однако, несмотря на огромный авторитет Ньютона, предложившего корпускулярную теорию, от нее пришлось отказаться, так как были открыты явления, которые никак нельзя было объяснить с помощью корпускул, движущихся по законам механики. [c.14]

Но по корпускулярной теории скорость света в оптически более плотной среде, например в воде, больше, чем в воздухе, а по волновой, наоборот, меньше. Прямое измерение скорости света в воде и в воздухе показало, что права волновая теория скорость света в воде в 1,33 раза меньше, чем в воздухе, и показатель преломления воды по отношению к воздуху п = 1,33. [c.20]

Однако концепция волновой природы света не позволяет интерпретировать некоторые явления, такие, как, например, фотоэлектричество если металлическую поверхность подвергнуть действию света с достаточно малой длиной волны (X ниже некоторой предельной величины 01 называемой границей фотоэффекта), то металл начинает испускать электроны. Изучение этого явления показывает, что кинетическая энергия электронов, вырываемых из металлической пластинки, не зависит от интенсивности света, а зависит только от его частоты. Граница фотоэффекта соответствует минимальной частоте света Vo (или максимальной длине волны Х , которая освобождает не обладающие кинетической энергией электроны. Эта граница различна для разных металлов, поскольку она зависит от легкости, с которой электроны могут быть вырваны с поверхности металла. Если частота света выше Vo (или длина волны ниже о)> то электроны, вырванные из металлической пластинки, обладают некоторой кинетической энергией. Однако, согласно классической теории электромагнитных излучений, эта кинетическая энергия должна зависеть от интенсивности света, что находится в противоречии с экспериментальными результатами. В 1900 г. Планк, а затем в 1905 г. Эйнштейн ввели новые понятия, позволяющие, в частности, объяснить и это явление они стали на точку зрения дискретной, т. е. корпускулярной, природы света. Монохроматическое световое излучение проявляется в виде частиц света, названных фотонами. Эти частицы света соответствуют импульсам энергии — квантам. [c.21]

Поглощение и испускание света описываются корпускулярной теорией, согласно которой лучистая энер- [c.116]

Дуализм волн и корпускул. Рассматривая разные опти ческие явления, легко видеть, что в некоторых из них свет веде себя как поток материальных частиц (фотонов), а в других — как. волны. К первым относится большинство явлений, связанных с испусканием и поглощением света материальными телами. Они хорошо объясняются квантовой, т. е. корпускулярной теорией света, то время как волновая теория не только не объясняет их, яс даже им противоречит. Яркими примерами могут служить рассмотренные выше фотоэлектрический эффект и эффект Комптона, где фотоны ведут себя примерно так, как материальные тела с определенной массой и кинетической энергией, летящие по определенным направлениям. В противоположность этому большинстз. -явлений, связанных с распространением света (диффракция, и -терференция, поляризация и пр.), хорошо объясняются волново теорией света, ко находятся в полном противоречии с корпускулярной. Квантовая теория света внесла, таким образом, в физические представления непривычный дуализм — мы принуждены приписывать свету двойственные свойства волн и корпускул. [c.41]

Юнг учился в Лондонском, Эдинбургском и Гёттин-гевском университетах, где сначала изучал медицину, но потом увлекся физикой, в частности, оптикой и акустикой. В 1800 г., будучи уже профессором Королевского колледжа в Лондоне, он написал трактат Опыты и проблемы относительно звука и света . В этом трактате он подверг критике корпускулярную теорию света, предложенную Ньютоном, который считал свет потоком мельчайших частиц (корпускул), и выступил в защиту волновой теории. Он впервые указал на усиление и ослабление звука при наложении звуковых волн и ввел для этого явления термин интерференция . В 1801 г. он впервые объяснил явление интерференции света, объяснил, исходя из принципа интерференции, опыт с кольцами Ньютона и выполнил ряд классических опытов по наблюдению интерференции света. Одновременно он разрабатывал теорию цветового зрения, исследовал деформацию сдвига и ввел в 1807 г. характеристику упругости — модуль Юнга. [c.124]

Согласно волновой теории света, явления преломления и дифракции света можно понять, зная законы распространения волн. Для объяснения других свойств света, таких как линейчатый вид атомных спектров и фотоэлектрический эффект, необходимо обратиться к корпускулярной (фотонной) теории света. Такая двойственная природа света побудила в 1924 г. де Бройля задуматься над вопросом не мо-Свег (1аспро1 пп я( тся гут ли и частицы обладать некоторыми волновыми как волна, но он имеет свойствами Он высказал предположение, что длина также ряд сеи йстп, волны X для частицы с массой т, движущейся со характерчь X дчя часки скоростью и, определяется уравнением [c.42]

Волновая механика была создана, как и матричная механика, в результате длительного процесса развития теоретической физики. Но предпосылки на этот раз были иные и сводились к попыткам решить вопрос о дуалистической корпускулярно-волновой природе излучения, а затед1 и вещества. Как мы уже отмечали, в 1905 г. Эйнштейн предложил корпускулярную теорию света и обратился при этом к формуле Планка. Несколько лет спустя Эйнштейн сделал вывод, что корпускулы света должны сопровождаться волнами. Идея о синтезе волновой и корпускулярной теорий носилась в воздухе. Однако она настолько противоречила традиционному и привычному способу мышления физиков, что только в 1923—1924 гг. такой синтез был осуществлен де Бройлем. [c.162]

С ГЛ. 6). Из школьного курса. химии вы должны были усвоить понятия химических символов, атомных весов и молярных величин, получить представление о периодической системе элементов и химических формулах, узнать о динамическом равновесии, растворимости, кислотно-основных и окислительно-восстановительных реакция.х, о константах равновесия, основах современной оиисательной химии, природе химической связи и о связи между строением и свойствами молекул. Предполагается также, что из школьного курса физики вы должны были получить представление о волновой и корпускулярной теориях света (соотношение Е = /IV), о законе Кулона (Е = д21г ), существовании и свойствах электронов, ядерной модели атома, кинетической энергии (равной ту2/2), силе, давлении, механическом имяульсе и абсолютной температуре. Предварительное или параллельное изучение физики в институте, несомненно, поможет извлечь из данного курса химии гораздо большую пользу. В средней школе вы должны быти научиться решать простые алгебраические уравнения, записывать с помощью алгебраических символов задачи, сформулированные обычным языком, и после их решения делать выводы снова в описательной форме. Начиная с гл. 6 предполагается, что вы уже прослушали или слушаете параллельно курс вычислительной математики. [c.9]

Еще в XVII в. Ньютон, исходивший из корпускулярной теории света, подробно рассмотрел явление преломления света в различных условиях, провел некоторые исследования рефракции жидкостей — оливкового масла, скипидара и др., и дал ряд формул, связывающих абсолютную преломляющую способность с показателем преломления . Однако впоследствии было установлено, что формула Ньютона не вполне отвечает опытным данным. [c.402]

В 1923 г. было открыто явление, названное по имени открывших его ученых эффектом Комптона и Дебая, также подтверждавшее корпускулярную теорию света Явление это состоит в том, что при столкновении фотона с электроном фотон,теряя энергию, отклоняется электрон же, приобретая ее от фотона, вылетает под определенным углом к направлению движения фэтона. Этот процесс напоминает столкновение двух биллиардных шаров (рис. 36). [c.157]

ХИМИИ был сформулирован Эйнштейном исходя из корпускулярной теории света, в основе которой лежит представление о фотоне как основной частице, переносящей один квант энерг и, равный /IV. Эйнштейн предположил, что при фотохимическом процессе каждая поглощающая молекула поглощает один фотоп (один квант). В фотохимических реакциях активированные молекулы не возвращаются в основное состояние, а за счет поглощенной энергии становятся настолько реакционноспособными, что могут перегруппировываться, диссоциировать или же реагировать с другими молекулами, если они приобретают достаточную для этого энергию активации. Возбужденные молекулы могут передавать энергию возбуждения другим молекулам, которые в свою очередь могут вступать в реакцию. Имеется много фотохимических процессов, играющих важную биологическую роль наиболее существенные из них — фотосинтез [22] и зрение [23]. Ссылки на работы в этой области можно найти в списке рекомендуемой литературы в конце главы. [c.497]

Что касается элемента свет, то он, но наблюдениям химиков, выделялся при многих химических превращениях. Кроме того, пользовавшаяся большим распространением корпускулярная теория света Ньютона не исключала наличия у света обычных свойств химических элементов, в том числе и наличия определенной массы. И тут мы переходим ко второму немаловажному обсточ-тельству. [c.79]

Мз квантовой теории света следует, что фотон неспособен дро биться он взаимодейстпует как целое с электроном металла, вы бивая его из пластинки как целое он взаимодействует и со светочувствительным веществом фотографической пленки, вызывая ес потемнение в определенной точке, н т. д. В этом смысле фотон ведет себя подобно частице, т. е. проявляет к о р н у с к у л я р ы с свойства. Однако фотон обладает и волновыми свойствами это проявляется в волновом. характере распространения света, в способности фотона к интерференции и дифракции. Фотом отличается от частицы в классическом понимании этого термина тем, что его точное положение в пространстве, как и точное положение любой волны, не может быть указано. Но он отличается и от классической волны — неспособностью делиться на части. Объединяя в себе корпускулярные и волновые свойства, фотон не является, строго говоря, ни частицей, ни волной, — ему присунда корпускулярно-волновая двойственность. [c.66]

Двойственный — волновой и корпускулярный — характер явлений ранее всего был открыт для света. Электромагнитная теория света, рассматривая свет как электромагн 1тные колебания (волны) и пользуясь понятиями длины волны и частоты колебаний, успешно объясняла различные явления, связанные с прохождением света через вещества, — преломление света, дифракцию. [c.43]

Справочник химика 21

Химия и химическая технология