Менделевская наследственность

МЕНДЕЛЕВСКАЯ НАСЛЕДСТВЕННОСТЬ У ТЕТРАПЛОИДОВ [c.121]

Описывая менделевскую наследственность у тетраплоидов, следует прежде всего рассмотреть типы гамет, производимых гетерозиготными генотипами. Чтобы было легче объяснить, назовем го- [c.122]

В реальности этого прогноза можно убедиться на примере менделевских наследственных болезней, оценка частоты которых возросла за последние 10 лет от величины 1,25%, указанной в данной таблице до величины 2,4%. [c.150]

Не подлежит сомнению, что законы Менделя не могут объяснить все явления наследственности. Менделевская генетика основана на анализе скрещиваний — скрещивают два организма, различающиеся по двум или более признакам, но принадлежащие к одному и тому же виду (например, львиный зев, дающий красные цветки, скрещивают с львиным зевом, дающим белые цветки). Затем исследуют, как выглядит потомство первого дочернего поколения и как окрашены цветки у потомства от скрещивания особей дочернего поколения друг с другом или с родителями (с растениями можно проделывать подобные вещи, не мучаясь угрызениями совести). [c.13]

Ее результаты вполне очевидны — они выражаются в том, что дети подобны своим родителям. Почти никого не удивляет, что из зерна ржи развивается растение ржи, а не банан, что из лягушачьей икры не могут развиться кролики, а из грибных спор — насекомые. Тут все происходит по таким неизменным, прямо-таки железным законам, что кажется совершенно безнадежным пытаться хоть как-то с помош,ью эксперимента изменить неизменяемое, чтобы таким путем раскрыть его тайну. И тем не менее сходство между родителями и детьми обычно не бывает полным. Дети зачастую ничуть не похожи на своих родителей, да и сходство их между собой, пожалуй, тоже вызывает сомнения. Порой развлечение на семейных сборищах состоит в рассуждениях на тему о юм, что ваша дочь унаследовала отцовские глаза и материнский подбородок, и в спорах о том, от кого ваш сын получил свой нос — эта черта у него совсем не фамильная. Несомненно, подобные различия также подчиняются менделевским законам, хотя, конечно, в данном случае дело обстоит далеко не так просто и очевидно, как с чистосортными растениями гороха, с которыми более чем 100 лет назад проводил свои эксперименты основоположник учения о наследственности Грегор Мендель. Да не натолкнет вас эта сложность на утрированный вывод, будто наследуется только то, что подчиняется законам Менделя. Это в лучшем случае полуправда, а потому пусть этот вопрос вас пока что не тревожит. Но и поразмыслить над этим не помешает. Теперь ведь уже известно, что наследуются не носы, не подбородки и не цвет глаз, а некие зачатки , которые побуждают развитие, формирование соответствующего признака у дочернего организма. [c.89]

Тот факт, что наследование большинства признаков, например роста или математических способностей у человека, как будто не подчиняется законам Менделя, объясняется тем, что в основе этих признаков может лежать большое количество независимо комбинирующихся менделевских факторов. Простота законов Менделя в случаях, подобных разобранным выше, когда можно наблюдать расцепление отдельных признаков, говорит о простом механизме наследственности. [c.105]

После вторичного открытия законов Менделя началось интенсивное исследование наследственности, что повлекло за собой появление новой терминологии. Прежде всего сама наука получила название генетики, а менделевскую единицу наследственности стали называть геном. Два гомологичных гена, определяющих альтернативные состояния одного и того же признака, такие, как желтый или зеленый цвет семян и гладкая или морщинистая поверхность семян, были названы аллеломорфами. Позднее этот термин сократился до более короткого аллеля. Особь, развивающаяся из оплодотворенной яйцеклетки, была названа зиготой. Гомозиготой назвали такую зиготу, которая несет пару идентичных аллелей, а гетерозиготой — такую, которая несет пару разных аллелей данного гена. Совокупность всех генов индивидуума и, следовательно, его полный хромосомный набор стали называть геномом. [c.25]

Всякий раз, когда выясняется, что две, казалось бы, разные области науки на самом деле взаимосвязаны, факты, накопленные в каждой из них, можно использовать для объяснения явлений, изучаемых в другой области. Такой подход, как правило, приносит успех. Именно это и произошло, когда было показано, что менделевская генетика и процессы митоза и мейоза связаны между собой. В 1902 г. два исследователя — Вальтер Саттон в США и Теодор Бовери в Германии-независимо друг от друга предположили, что гены расположены в хромосомах, и эта идея положила начало хромосомной теории наследственности. Аргументом в пользу такого предположения был параллелизм в поведении в процессах мейоза и оплодотворения хромосом, с одной стороны, и генов-с другой. Существование двух аллелей данного признака, один из которых наследуется от одного родителя, а другой-от второго, соответствует существованию двух хромосом, каждая из которых приходит от одного из родителей. Два аллеля каждого признака расходятся при формировании гамет, поскольку гомологичные хромосомы каждой пары попадают в процессе мейоза в разные гаметы (рис. 3.1). Некоторые гены, определяющие различные признаки, наследуются и комбинируются независимо, поскольку они расположены в негомологичных хромосомах, а эти хромосомы комбинируются в гаметах независимо от того, от какого из родителей они были получены (рис. 3,2). [c.64]

Формула Харди—Вайнберга показывает, что при постоянных условиях в популяции сохраняются первоначальные частоты генов и что любые изменения этих частот возникают лишь под действием внешних факторов. Для того чтобы объяснить наблюдаемое сохранение изменчивости, нет нужды выдвигать какие-либо иные гипотезы, например гипотезу о наследовании приобретенных признаков.. По существу, формула Харди—Вайнберга демонстрирует совместимость менделевской теории наследственности и дарвиновской теории эволюции. Поскольку в большинстве случаев естественный отбор снижает изменчивость в популяции, необходимым условием для непрерывной эволюции остается наличие источника новой изменчивости, даже при корпускулярной природе наследственности. Однако источник этой новой изменчивости может быть значительно скромнее того, который был бы необходим в рамках гипотезы слитной наследственности. [c.80]

Цитологическое изучение хромосом позволяет понять физическую основу действия менделевских законов наследственности явления сцепления. Эти законы носят универсальный характер, по- [c.123]

Хромосомная теория наследственности установила ведущую роль ядра и находящихся в нем хромосом в явлениях наследственности. Но в то же время уже в первые годы формирования генетики как науки были известны факты, показывающие, что наследование некоторых признаков связано с нехромосомными компонентами клетки и не подчиняется менделевским закономерностям, основанным на распределении хромосом во время мейоза. [c.114]

Важность этих подходов в том, что они дают ключ к пониманию молекулярных основ целого ряда генетических нарушений, для которых неизвестна функция кодирующих их генов. Известны наследственные болезни человека, связанные с аномалиями отдельных генов, такие, например, как муковисцидоз, болезнь Гентингтона, нейрофиброматоз. Наследование их происходит строго в соответствии с менделевскими правилами, они имеют четкие фенотипические характеристики, однако нормаль- [c.97]

Первые учебные пособия по генетике созданы А. Вейсманом (на рубеже столетий) и Р. Гольдшмидтом (1911) за границей и Е. А. Богдановым (1914) и Ю. А. Филипченко (1915) в нашей стране. Поначалу в учебники были включены менделевские закономерности, основы цитологии и математические методы изучения изменчивости наряду с многочисленными второстепенными наблюдениями эмпирического характера и умозрительными теориями наследственности и эволюции. [c.3]

Появился в первых десятилетиях 20-го века, объединяет дарвиновскую теорию эволюции путем естественного отбора с менделевской наследственностью и с по-стменделевской генетической теорией. Лучше, чем это сделал Д вин, объясняет возникновение и поддержание изменчивости в популяциях [c.12]

Для многих менделевских наследственных болезней характерно большое число различных аллельных вариантов. Например, для гена р-глобина их известно более 400, для трансмембранного регулятора кистозного фиброза ( FTR) — более 500, для гена а-глоби-на (НВА) — более 100. [c.141]

В противоположность этим материалистическим положениям, реакционное менделевско-моргановское направление в биологии связывает передачу наследственных свойств организма с наличием у него наследственного вещества, так называемой бессмертной зародышевой плазмы. Это наследственное вещество заключено в хромосомах и передается в следующие поколения неза- [c.506]

В связи с вопросом о соотношении при менделевском расщеплении указывалось, что гете)розиготность даже в случае различий по небольшому числу генов ведет к возникновению огромного числа генотипически различных комбинаций. Как мы уже знаем, особь, гетерозиготная по 10 генам, способна образовать в потомстве не менее 59 049 различных генных комбинаций. Может возникнуть вопрос, как часто организмы бывают столь сильно гетерозиготными, чтобы дать начало такому наследственному полиморфизму Ответ на этот вопрос будет различным в зависимости от того, рассматриваем ли мы организмы с перекрестным оплодотворением или с самооплодотворением. [c.76]

Следует упомянуть другой тип вируса без включений, так называемый сигма-вирус дрозофилы Drosophila melanogaster Meig. [1211]. Единственный известный симптом, вызываемый этим вирусом, заключается в том, что поражение им делает мух чувствительными к двуокиси углерода. Нормальные дрозофилы могут находиться в атмосфере углекислоты в течение нескольких часов без всяких отрицательных последствий, но воздействие СОг на зараженных мух в течение лишь нескольких секунд вызывает необратимый паралич. Примерно одна треть дрозофил, собранных в поле во Франции, чувствительны к СОг. Вирус передается гаметами без последующего менделевского расщепления это пример цитоплазматической материнской наследственности. Некоторые зараженные мухи (называемые стабилизированными самками) постоянно передают вирус всему своему потомству. Однако большинство самок остается нестабилизировано и передает вирус лишь 22% потомства и то только в течение короткого периода своей жизни. Нормальных мух можно сделать чувствительными в результате инъекции им экстракта из чувствительных мух. Размеры вируса определены примерно в 40—50 ммк, но он может быть и крупнее. [c.408]

На основе всех изложенных выше данных Сэттон и Бовери высказали предположение, что хромосомы служат носителями менделевских факторов, и сформулировали теорию, названную хромосомной теорией наследственности. Согласно этой теории, каждая пара факторов локализована в паре гомологичных хромосом, причем каждая хромосома несет по одному из этих факгоров. Поскольку число признаков у любого организма во много раз больше числа его хромосом, видимых под микроскопом, каждая хромосома должна содержать множество факторов. [c.190]

Исследования Моргана и его сотрудников К- Бриджеса, А. Стерте-ванта и Г. Мёллера привели к тому, что почти все признали менделевские законы наследственности. Признание законов Менделя сделало возможными огромные успехи в понимании генетических процессов как на уровне отдельных клеток, так и на уровне многоклеточных организмов и целых популяций. Эти успехи в свою очередь подготовили почву для таких новых теоретических построений, как количественный анализ динамики эволюции органического мира (направление, которое стало известно под названием неодарвинизм ). Кроме того, они принесли огромную практическую пользу сельскому хозяйству и медицине. Что касается сельского хозяйства, то законы генетики позволили наконец создать рациональные, а не кустарные методы селекции и животноводства. С помощью этих методов были выведены новые сорта сельскохозяйственных растений и новые породы домашних животных. Эти новые сорта и породы обладали такими экономически важными свойствами, как устойчивость к заболеваниям, более высокая урожайность и продуктивность, способность расти в неблагоприятных климатических условиях и, наконец, неполегаемость, которая столь важна при механической уборке злаков. В области медицины выяснение генетической основы различных патологических состояний, встречающихся у человека, привело к созданию рациональных методов их профилактики и терапии. [c.30]

Поэтому парадокс фермент не может делать фермент приводит к следующему выводу клетки обязаны своими признаками тому, что они обладают самовоспроизводящимися информационными элементами, которые и управляют синтезом ферментов. Однако ранее было показано, что признаками клетки управляют единицы наследственности, или гены. Следовательно, мы можем отождествить эти информационные элементы с генами. Иными словами, на поставленный в гл. I вопрос Каким образом гены ухитряются управлять специфическими физиологическими процессами клетки со своего ядерного трона можно ответить так гены управляют сборкой аминокислот в полипептидные цепи с данной первичной структурой. Увы, этот довод а priori оказалось возможным привести лишь в 50-х годах, когда уже давно было очевидно из самых разных предпосылок, что между генами и синтезом ферментов существует связь. Так, лишь полвека спустя после повторного открытия статьи Менделя было предсказано существование генов на основе данных о структуре и синтезе белков. Не следует умалять теоретический интерес этого предсказания , хотя оно и было ретроспективным. До того как был выдвинут этот аргумент, концепция гена неизбежно зависела от различия в признаках. Теперь она освободилась от этой зависимости. Представить себе менделевский ген можно было, только исходя из результатов опытов по скрещиванию двух различных аллельных вариантов, например гладких и морщинистых сем 1Н. Существование же гена как детерминанта белковой структуры логически вытекает уже из самого факта существования полипептидной цепи с данной аминокислотной последовательностью. [c.113]

В предыдущей главе мы без особых сомнений использовали основное менделевское понятие о гене и представление о генных мутациях в применении к бактерии, в частности к Е. oli. Но такое произвольное распространение принципов наследственности, разработанных классическими генетиками для эукариотов, на царство скромных прокариотов не имеет ничего похожего на действительную историю развития генетики бактерий. Вплоть до 40-х годов лищь немногие из бактериологов думали, что бактерии вообще обладают какой-то наследственностью. Прокариоты, как отмечалось в гл. И, не имеют настоящего клеточного ядра и не обладают цитологически различимыми хромосомами. Поэтому считалось, что бактерии представляют более анархическую форму жизни, не подвластную восседающим на своем ядерном троне генам. Только после второй мировой войны развитие молекулярной генетики привело к тому, что бактерии стали наконец объектом интенсивных генетических исследований. [c.130]

У двух самок морской свинки альбиноса и гомозиготы по черной окраске-хирургическим путем были пересажены яичники. После скрещивания с самцом-альбиносом у самки-альбиноса родились два черных детеныша. Согласуется ли этот результат с теорией пангенеза С менделевской теорией наследственности [c.61]

Эксперименты Иоганнсена показали, что в определение непрерывной изменчивости вносят вклад как наследственность, так и окружающая среда. Однако в этих экспериментах не было показано, что наследственные различия между чистыми линиями обусловлены действием менделевских генов. Можно было предположить, что количественные признаки передаются по наследству не так, как качественные, что и продолжали утверждать некоторые биологи. В 1909 г. Нильсон-Эле показал, что непрерывная изменчивость признака обусловлена действием нескольких генов, каждый из которых имеет небольшой эффект и наследуется, подчиняясь законам Менделя. [c.346]

Итак, на основе всех полученных данных менделевские факторы получили название генов (термин, введенный В. Л. Иоган-сеном в 1888 г.), которые, как предположили исследователи, находятся в хромосомах. Эта теория, конечно, коренным образом отличалась от теории слитной наследственности, которой придерживался Дарвин. Зародышевая линия была отделена от сомы, а тем самым и от приобретенных признаков. Гены дискретны и не сливаются. Кроме того, хромосомная теория позволяла лучше осмыслить данные некоторых экспериментов по скрещиванию, например данные Моргана по сцеплению у дрозофилы (см. разд. 2.1.2). [c.34]

В первые десятилетия нашего века биометрический подход Гальтона привел ученых к значительным успехам. Появились представления о генетической изменчивости как, нормальных признаков, таких, как телосложение или интеллект, так и широкого круга патологий, таких, как умственная отсталость и психозы, эпилепсия, или соматических заболеваний-диабета, аллергии и даже туберкулеза. В ту пору казалось, что применимость менделевского подхода ограничивается случаями редких наследственных заболеваний постоянно возобновлявшиеся попытки использовать законы Менделя для объяснения наследования нормальных физиологических признаков и соматических заболеваний, как правило, предпринимались без критической оценки этого подхода. Первой важной победой менделевской генетики стало признание гипотезы трехаллельного наследования групп крови АВО, предложенной Бернштейном в 20-х гг. нашего века [240] (разд. 3.2.2). Дальнейшие успехи были достигнуты благодаря работам, проведенным на других организмах, таких, как Drosophila, бактерии и вирусы, в особенности бактериофаги. [c.13]

Почти всегда в рамках мультифакториального заболевания можно идентифицировать редкие менделевские варианты. Так, Х-сцепленная недостаточность фермента HGPRT составляет 1% всех случаев подагры. Некоторые случаи гипертонической болезни вызываются редкой наследственной феохромоцитомой. Язвенная болезнь желудка и двенадцатиперстной кишки выступает как часть симптомокомплекса при болезни Золлингера-Эллисона. Рак пищевода иногда возникает при генетически обусловленных кератомах одновременно на ладонях и подошвах (рис. 3.66). [c.257]

Наследственные болезни с простым моногенным наследованием служат превосходными примерами успешного применения концепции моноказуальной болезни. Используя в качестве примеров мутации гемоглобиновых генов, можно показать, как генетический анализ, основанный на менделевской парадигме, не только позво-.лил идентифицировать причины болезни, но и подготовил почву для выяснения механизмов, вследствие которых конкретные мутации вызывают нарушение функции, т.е. болезнь (разд. 4.3). Заслуживает внимания тот факт, что тяжесть моногенной болезни определяется взаимодействием с другими генами (и, возможно, со средой). Хорошо исследованным примером может служить серповидноклеточная анемия. Высокий уровень фетального гемоглобина НЬР способствует более мягким клиническим проявлениям этого заболевания, и. [c.293]

Главное достижение Г. Менделя заключается в том, что он сформулировал и применил принципы гибридологического анализа для проверки конкретной гипотезы — гипотезы о наследственной передаче дискретных факторов. Выявленные Г. Менделем закономерности наследования по достоинству были оценены только в 1900 г., когда они вновь были открыты независимо друг от друга тремя исследователями Гуго Де Фризом в Голландии, Карлом Корренсом в Германии и Эрихом Чермаком в Австрии. К. Кор-ренс и Э. Чермак еще раз продемонстрировали справедливость менделевских закономерностей для гороха, а Г.Де Фриз подтвердил это сразу для 16 видов растений. [c.10]

Сопоставление поведения хромосом в мейозе и при оплодотворении с поведением менделевских факторов (генов) было положено У. Сэттоном (1903) в основу хромосомной теории наследственности. Действительно, гаплоидные гаметы содержат по одной из каждой пары хромосом и соответственно по одному менделевско-му фактору, или аллеломорфу. [c.75]

Последствия такого отсутствия зависимости в распределении генотипов отдельных локусов рассматриваются в гл. 6 и не имеют прямого отношения к обсуждаемой здесь проблеме. Независимо от корреляции локусов рассмотрение генотипической структуры популяции в основном заключается в составлении перечня генотипов. Необходимость нумеративного описания возникает из менделевской природы наследственности, ее дискретного характера, в силу которого законы эволюционного преобразования неизбежно должны представлять собой законы изменения соотношений неких дискретных классов. [c.31]

Справочник химика 21

Химия и химическая технология