Химия, определение

В органической химии определение теплот сгорания (ДЯс) и в настоящее время является важнейшей экспериментальной основой получения данных о теплотах образования из простых веществ (AЯf) и других параметров реакций образования и [c.208]

Пособие содержит описания лабораторных работ по общей химии (определение эквивалентов и молекулярных масс, кинетика реакций, электролитическая диссоциация, гидролиз и др.), а также опытов по изучению свойств элементов н их важнейших неорганических соединений. Особое внимание уделено описанию синтезов соединений, не требующих сложной аппаратуры. Каждый раздел заканчивается перечнем контрольных вопросов, упражнений и задач. В практикум по неорганической химии впервые включен ряд инструментальных работ (определение частного порядка и константы скорости реакции, определение коэффициента распределения, спектрофотометрическое определение состава комплексов и др.) и опытов по химии элементов (химии галлия и лантаноидов, химические свойства фосфорной кислоты и ее солей и др.). [c.2]

Ломоносов — первый химик, давший физической химии определение, близкое к современному, и указавший общее направление физико-химических исследований Физическая химия есть наука, объясняющая на основании положений и опытов физики то, что происходит в смешанных телах при химических операциях . В 1752 г. Ломоносов написал Введение в истинную физическую химию и читал лекции по этому предмету в Петербургской Академии. [c.6]

Физическая химия Определение давления пара, теплот испарения и сублимации. Определение энергии связи и потенциалов ионизации атомов и молекул [c.521]

Детальное изложение теории МО ЛКАО приведено в книгах [86—91], которые написаны крупными специалистами в области квантовой химии. Определению электронной структуры систем с сопряженными связями посвящены монографии [91—94], расчеты электронной структуры насыщенных соединений обсуждаются в [75, 84, 86], специально вопросам реакционной способности молекул и радикалов посвящены работы [72—75, 84, 86, 95], вычислительные методы в квантовой химии и их реализация на ЭВМ изложены в работах [79, 96]. [c.55]

Основателем физической химии является великий русский ученый М. В. Ломоносов (1711—1765). Ему принадлежит сам термин физическая химия определение задач этой науки было дано им еще в 1752 г., когда он приступил к чте-нчю систематического курса физической химии для студентов Академии наук. Ломоносовым было написано первое учебное пособие Введение в истинную физическую химию , а также составлена программа экспериментальных работ — Опыт физической химии (1754). [c.8]

Впервые определение химии как науки дал М. В. Ломоносов Химическая наука рассматривает свойства и изменения тел,. .. состав тел,. .. объясняет причину того, что с веществами при химических превращениях происходит . Как видим, задачи химии, определенные Ломоносовым, близки к современным. [c.5]

Учитывая возрастающую роль средств массовых коммуникаций и компьютерной техники, особое внимание уделено дидактическим возможностям и методике работы с телепередачами, использованию звуко- и видеозаписей в обучении химии, взаимосвязи химического эксперимента с педагогической техникой и электроникой, проблемам интенсификации процесса обучения химии на основе использования электронно-вычислительной техники и видеоносителей учебной информации. (Последнее направление решается в рамках реализации функций учителя химии, определенных профессиограммой . ) Эти виды деятельности учителя имеют большое значение для его профессиональной подготовки. [c.6]

В заключение можно добавить, что при вычислениях, связанных с химией (определение констант равновесия и термодинамических функций для этих целей), спиновый множитель (VI. 147) и (VI. 149), (VI.151) можно опустить, так как состояние ядер в отсутствие орто-, пара-превращений при химической реакции не изменяется. [c.231]

Здесь необходимо сразу подчеркнуть, что изучение подобных химических явлений не определяет полностью круг явлений, изучаемых современной химией. Наглядным примером этому может служить ядерная химия. Определение поведения и превращения атомных ядер при их самостоятельном распаде или при их бомбардировке другими элементарными частицами представляет собой задачу, рещение которой невозможно без глубоких химических знаний. [c.121]

Выпишите не менее чем из десяти учебников химии определение понятия произведение растворимости , проанализируйте определения, выберите существенные признаки понятия и на их основе составьте краткое и полное определение понятия произведение растворимости . [c.387]

В нашем элементарном курсе мы лишь частично касаемся применения физических методов в органической химии—определения [c.39]

Если в неорганической химии определение состава соединений чаще всего сводится к установлению природы ионов, то органические вещества относят к какому-либо классу соединений по наличию фрагментов, определяющих их химические свойства и получивших название функциональных групп. В одном и том же [c.66]

Известны органические молекулы, содержащие тысячи атомов, но даже в относительно небольших молекулах расположение атомов может быть очень сложным. Одна из основных проблем органической химии — определение расположения атомов в молекулах, т. е. установление строения соединения. [c.9]

Тем временем и сам учитель выстраивает сценарий игры. Кабинет химии определенным образом оформляется. Отбираются необходимые [c.136]

Освоение единого методического подхода к изучению конкретных групп элементов и их соединений и классов органических веществ по темам школьного курса химии. Определение места и целей изучения темы. [c.325]

Прм В производстве стекла, керамики для смягчения воды при изготовлении сахара 1 ля получения солей бария в аналитической химии (определение СОг). [c.44]

Действительно, в органической xимиli почти отсутствует канонический антураж строгой науки в виде математического аппарата, описывающего ее основные закономерности. По такому признаку органическая химия определенно не тянет на точную наутсу, Однако такое рассуждение носит явно поверхностный, дилетантский характер. Дело в том, что органическая химия оперирует весьма специфическими и очень сложными объектами, для которых количественные характеристики носят скорее второстепенный характер (самое кардинальное понятие органической химии — молекулярная структура — принципиально качественное описание объекта). Можно поэтому утверждать, что органическая (да и, наверное, вся фундаментальная) химия — наука, по природе своей качественная. Напомним в связи с этим, что самый футщамен-тальный закон химии — Периодический закон — всего лишь качественное обобщение. [c.548]

Нужно обратить внимание учащихся на эти реакции (отчасти знакомые им из практикума по неорганической химии) определение N 2+ с диметилглиоксимом, Ре + с железосинеродистым калием, ре + с железистосинеродистым калием или роданидом и др. [c.145]

Основные научные исследования посвящены коллоидной химии, определению размеров и форм молг- [c.450]

Прямая и обратная реакции в органической химии. Определение соотношения прямой и обратной реакций в изучаемом процессе также может быть исследовано при помощи меченых атомов. Примером может служить реакция гидролитического разложения дипептида на две молекулы глицина [c.244]

Как известно, в аналитической химии определению многих элементов мешают некоторые ионы. Это характерно для пламенной фотометрии, комплексометрии, полярографии и ряда других методов. Ионный обмен оказывает здесь большую услугу. Характерные примеры удаления мешающих ионов рассмотрены в двенадцатой главе книги, а также в последующих главах. [c.13]

В химии — определение качественного и количественного состава веществ, определение растворимости, плотности насыщенных паров, коэффициентов диффузии, исследования в области химической кинетики и электрохимии, изучение гетерогенного катализа, изучение механизмов и кинетики органических реакций. [c.36]

Аналитическая химия имеет исключительно большое научное и практическое значение. Отметим прежде всего чрезвычайно большую ее роль в развитии самой химической науки только точные данные химического анализа позволили открыть новые химические элементы, установить и экспериментально обосновать основные законы химии. Определение атомных весов элементов, химических эквивалентов, установление химических формул различных соединений и т. д. возможно только на основании данных аналитической химии. Она играет огромную роль в развитии и других естественных наук, например геохимии, геологии, минералогии, физики, металлургии и т. д. [c.5]

Конечные продукты реакции, как правило, определяют путем проведения макроэлектролиза при контролируемом потенциале с последующим их выделением из раствора н анализом с помощью методов, обычно применяемых в органической химии (определение физических констант вещества, элементный анализ, ЯМР- и ИК-спектроскопия, масс-спектрометрия, хроматография и т. д.). Если эти продукты образуются в результате медленных химических превращений в объеме раствора, следующих за переносом электрона, то исследование кинетики таких химических стадий электрохимическими методами оказывается малоэффективным. Здесь более пригодны методы изучения химической кинетики в гомогенной фазе. Нечувствительность электрохимических методов эксперимента к достаточно медленным химическим превращениям в растворе является причиной того, что во многих случаях выводы о природе конечного продукта реакции, сделанные на основе данных препаративного электролиза и анализа поляризационных кривых, измеренных в стационарных или нестационарных условиях, оказываются различными, поскольку относятся к неодинаковым временным интервалам, охватывающим неодинаковое число стадий суммарного процесса. [c.195]

Рассмотрим возможности применения компьютерной техники в соответствии с реализацией функций учителя химии, определенных профессиограммой . Наибольший удельный вес в этом плане приходится на информационную и коммуникативную функции. Так, для установления опорных (базисных) знаний и умений, которыми должны овладевать учащиеся на данном этапе обучения, определения уровня сформированности экспериментальных, расчетных или других общетрудовых учебных умений компьютер может быть использован для тиражирования и предъявления учащимися тестов, контрольных работ, а в дальнейшем с развитием в школе компьютерной техники целых автономных программ на базе персональных электронно-вычислительных машин. При этом компьютер не только задает диагностическую программу, но и обрабатывает полученную информацию, выдает нужную информацию учителю о проценте тех или иных ошибок, о разделении школьников на несколько групп в зависимости, например, от уровня знаний (дифференцированный подход к обучению) и пр. [c.31]

Тесные контакты коллондной химш со смежными дисциплинами способствовали обогащению ее экспериментальной базы. Наряду с классическими методами эксперимента, родившимися именно в коллоидной химии (определение поверхностного натяжения, ультрамикроскопия, диализ и ультрафильтрация, дисперсионный анализ и порометрия, изучение рассеяния света и т. п.), в разных разделах коллоидной химии эффективно используют всевозможные спектральные методы (ЯМР, ЭПР, УФ- и ИК-спектроскопия, гашение люминесценции, многократно нарушенное полное внутреннее отражение, эллипсометрия), рентгеновские метода, радиоактивные изотопы, [c.5]

Важнейшие разделы Н. х. - теоретич., синтетич. и прикладная Н.х. По изучаемым объектам ее подразделяют на химию отдельных элементов, химию групп элементов в составе периодич. системы (хнмия щелочных металлов, щелочноземельных элементов, галогенов, халькогенов и др.), химию определенных соед. тех или иных элементов (химия силикатов, пероксидных соед. и др.), химию элементов, объединенных в группы по исторически сложившимся признакам (напр., химия редких элементов), химию близких по [c.210]

В органической химии определенный интерес представляют имида о-лы, содержащие в ядре аминогруппу. Они широко применяются при получении биологически важных веществ. Часто для их синтеза используются циклизации нитрилов. Так, 2-аминоимидазолы (1.104) образуются при циклизации 1,2-аминоцианоаминов (1.102) [c.31]

На первых этапах развития химии определение понятия кислота и основание основывалось на экспериментально установленных свойствах, а не на их составе. В ХУП и ХУП столетиях при определении кислот и оснований исходили из того факта, что их взаимодействие приводит к образованию солей, (Глаубер 1648 г., Рауль 1744 г.). Следует такж е заметить, что Ван Гельмонт еще в 1755 году рассматривал осаждение кремневой кислоты из силиката как результат насыщения щелочи кислотой. [c.495]

Одна из важнейших проблем аналитической химии — определение микропримесей в анализируемых объектах — неразрывно связана с задачей концентрирования этих примесей. Как известно, для этого применяются различные как физические, так и химические методы, к числу которых относятся и электрохимические. Преимущество электрохимических методов заключается, с одной стороны, в уменьшении опасности загрязнения анализируемого объекта посторонними веществами, вносимыми с реактивами, и в уменьшении осложнений, возникающих в связи с явлениями соосаждения, с другой — возможности легко контролировать и регулировать самый процесс концентрирования. [c.132]

Пономарев А. И. Прямое определение воды в карбонатных породах. Бюлл. Всес. и.-и. ин-та минерального сырья. (М-лы научно-методические и производ. лабор. геол. управлений М-ва геологии СССР), 1947,№10-11 (58-59), с. 13—14. Машинопись. 5220 Пономарев В. Д. К вопросу о применении жидких амальгам в аналитической и препаративной химии. [Определение мышьяка]. ЖПХ, 1944, 17, № 3, с. 151—155. Резюме на англ. яз. Библ. 2 назв. 5221 Пономарев В. Д. К определению кобальта ртутно-родановым методом. ЖОХ, 1945, [c.202]

Таким образом, классическая химия развивалась преимущественно как химия определенных, стехиометрических соединений. Изучая вещества с позиций атомномолекулярного учения, рассматривая его главным образом в статическом, т. е. (внереакционном) состоянии, классическая химия неизбежно становилась на крайнюю точ,ку зрения дискретности как состава и строения, так и самих способов образования вещества (скачкообразность). Исторически это было неизбежно. Это являлось объективным следствием определенного этапа в развитии химии, когда основной задачей ставилось изучение вещества как такового. Ибо, как справедливо замечает Энгельс, необходимо было исследовать предметы, прежде чем можно было приступить к исследованию процессов. И лишь только исследование механизма химических процессов выработанными позднее новыми, принципиально иными методами предоставило новые данные и позволило вскрыть более глубокую сущность химической организации вещества. [c.226]

Справочник химика 21

Химия и химическая технология