Практическое пособие к изучению

Книга представляет собой практическое пособие по технике исследований при высоких и сверхвысоких давлениях. В ней изложены вопросы подбора материалов и конструирования аппаратов, а также устройство деталей аппаратов высокого и сверхвысокого давления описаны методы создания и измерения высоких давлений и температур, методы перемешивания и циркуляции под давлением подробно описаны методы изучения фазовых равновесий, сжимаемости газов и жидкостей, поверхностного натяжения на границе между жидкостью и газом и двумя газовыми фазами, смачиваемости твердых тел в присутствии газовой фазы и др. Книга снабжена обширной библиографией по перечисленным разделам. [c.2]

Практическое пособие по изучению Правил устройства и безопасной эксплуатации лифтов и проведению аттестации рабочих и специалистов . [c.145]

Книга представляет собой практическое пособие по технике исследований при высоких давлениях. В ней последовательно рассмотрены вопросы подбора материалов, конструирования аппаратуры и проведения эксперимента. Наряду с этим разобраны методы создания и измерения высоких и сверхвысоких давлений, одновременного создания высоких температур и давлений, а также методы перемешивания под давлением. Кроме того, в книге освещены вопросы методики изучения фазовых равновесий, сжимаемости газов и жидкостей под давлением, а также измерения поверхностного натяжения на границе жидкость—газ и смачиваемости твердых тел в присутствии сжатых газов. Описаны оптические приспособления для визуальных наблюдений и др. В книге собрана библиография по данным вопросам. [c.2]

Роль межмолекулярных взаимодействий и химии поверхности твердых тел в естествознании (химии, физике, биологии, медицине, гигиене окружающей среды, геологии и почвоведении), промышленности и сельском хозяйстве чрезвычайно велика. Адсорбция является одним из важных проявлений межмолекулярных взаимодействий. Поэтому адсорбция, и, в частности, адсорбционная хроматография, помимо практических применений, служит важным и удобным средством изучения не только химии поверхности и межмолекулярных взаимодействий, но также структуры и конформации сложных молекул, дополняя в этом отношении прямые структурные методы. Основные результаты исследований в этих областях составляют содержание пособия. Материал излагается в форме лекций, что наиболее удобно как для студентов и аспирантов, так и для преподавателей. В пособии отражены в основном те области науки, в которых автор и его сотрудники имеют длительный опыт исследовательской и преподавательской работы. Вместе с тем пособие готовит читателя к самостоятельному ознакомлению с не вошедшими в него разделами. В конце каждой лекции приведены ссылки на необходимую для этого дополнительную литературу (список которой приведен в конце книги). [c.3]

Пособие посвящено определению малых количеств элементов при анализе чистых веществ и исследованию комплексных соединений методами абсорбционной спектроскопии. Книга состоит из теоретической н практической части, В теоретической — рассматриваются основы теории происхождения электронных спектров, вопросы точности метода, изучение дифференциального метода. Приводятся элементы математической обработки результатов анализа, построение градуировочного графика по методу наименьших квадратов, расчет доверительного интеграла. В практической — описаны методы анализа различных элементов, которые осуществляются на приборах с монохроматическим потоком изучения. [c.383]

Настоящее, третье издание книги отражает тот рост знаний в области органической химии, который продолжался с неослабевающей скоростью со времени опубликования второго издания. Все разделы дополнены появившимися в последнее время сведениями, практически на каждую страницу внесены те или иные изменения, от незначительных до существенных добавлено более 5000 новых ссылок. В отличие от предыдущих изданий в третьем издании для описания химических превращений используются номенклатуры ИЮПАК (см. т. 2, ч. 2). Однако в целом структура книги не претерпела изменений, и третье издание построено по существу так же, как и второе. Подобно первым двум изданиям, настоящая книга является учебным пособием для углубленного изучения органической химии и может быть рекомендована студентам, уже получившим необходимую подготовку по органической и физической химии. В книге предпринята попытка равномерно осветить три основных аспекта в изучении органической химии реакции, механизмы и строение. Студент, овладевший материалом, изложенным в данной книге, должен приобрести прочные знания современных основ органической химии и умение работать с оригинальной литературой. В книге не рассматриваются или лишь затрагиваются главные специальные разделы органической химии терпены, стероиды, углеводы, белки, полимеризация, электрохимические реакции и т. п. По моему убеждению, к этим темам лучше обращаться либо сразу после первого года обучения, когда заложены необходимые основы, либо в ходе углубленного курса, но с помощью многих известных книг и обзоров, прекрасно написанных по каждому из упомянутых разделов. [c.10]

Учебное пособие Экспериментальные методы химической кинетики представляет собой краткое изложение ряда химических и физических методов исследования, которые широко применяются при изучении механизма химических реакций. В настоящее время быстро идет развитие традиционных методов исследования химической кинетики и появляются новые. Многие современные физические методы требуют дорогой аппаратуры, что отчасти мешает их широкому внедрению в учебные планы и программы. Наш педагогический опыт показывает, что студенты, аспиранты и молодые научные сотрудники нуждаются в пособиях, которые в краткой и относительно доступной/ форме излагали бы теоретические и экспериментальные основы применяемых в химической кинетике методов и на конкретных примерах показывали возможности решения тех или иных практических задач. [c.4]

В пособии описано больше опытов (350), чем можно выполнить в отводимое на практические занятия время, что позволит преподавателю заменять одни опыты другими, а также согласовать обязательное их число с временем, отведенным на лабораторные занятия. Благодаря этому пособие может быть использовано для более широкого круга специальностей, для нехимических факультетов университетов, сельскохозяйственных, медицинских и педагогических вузов, а также и в средней школе при изучении факультативных курсов. [c.4]

Каждая работа рассчитана на 4 часа. В книге дано больше работ, чем можно выполнить в отводимое на практические занятия время. Кроме того, для студентов, успешно занимающихся в лаборатории и интересующихся более полным изучением материала, а также для большего приближения пособия к потребностям различных нехимических специальностей значительно расширено число факультативных работ. Можно заменять одни работы и опыты другими, а также уменьшать обязательное их число в зависимости от времени, отводимого на лабораторные занятия. Примерное распределение работ дано в приложении № 16. [c.4]

Научная строгость определений различных понятий, современная номенклатура неорганических веществ, соответствие приводимых справочных данных нормативам Международной системы единиц придают пособию информативную ценность, и поэтому оно может служить справочником, способным удовлетворить потребности читателей как при теоретическом изучении основ общей химии, так и в процессе решения задач и выполнения практических работ. [c.3]

Для формирования и развития некоторых понятий рассмотренной системы знаний в учебной и методической литературе предлагается ряд самостоятельных работ. Действующий учебник указывает по теме Теория электролитической диссоциации такие виды самостоятельных работ, как выполнение упражнений и решение задач (их содержание дается после каждого параграфа главы), лабораторные опыты Реакции обмена между растворами электролитов , Испытание растворов солей индикаторами , практическое занятие, включающее решение экспериментальных задач. В методическом пособии (25) приводятся общие рекомендации по использованию задач, имеющихся в учебнике, а также указываются дополнительные виды самостоятельных работ. Например, при изучении свойств ионов рекомендуется работа учащихся с учебником. В некоторых учебных пособиях (3, 23) учителя найдут задачи и упражнения, которые могут выполняться учащимися на уроках или дома. [c.120]

В справочном руководстве обобщаются и систематизируются сведения по курсу общей химии Это достигается выделением основных понятий, положений, фактических данных в виде кратких определений (часто с необходимыми пояснениями), таблиц, схем, рисунков Благодаря такой форме изложения пособие включает большой объем справочных данных, приведенных в форме, удобной для их использования и сравнения, систематизации полученных знаний и закрепления изученного материала Научная строгость определений различных понятий, современная номенклатура неорганических веществ, соответствие приводимых справочных данных нормативам Международной системы единиц придают пособию информативную ценность, и поэтому оно может служить справочником, способным удовлетворить потребности читателей как при теоретическом изучении основ общей химии, так и в процессе решения задач и выполнения практических работ [c.1]

Представленное учебное пособие является первым специально подготовленным обобщением данных о геохимических барьерах и о развитии соответствующего учения за 40 лет, прошедших со времени его возникновения. Как кажется авторам, у этого учения большое будущее. Мы думаем, что оно довольно скоро будет востребовано при осуществлении практически всей антропогенной деятельности. Вероятно, все в большей мере данные о геохимических барьерах будут использоваться при изучении и поисках месторождений полезных ископаемых самых различных типов. [c.133]

Данное учебное пособие нацелено на изучение студентами теоретических принципов и методов управления безопасностью химических производств и приобретение ими практических навыков создания и использования современных математических моделей, методов и информационных компьютерных средств поддержки принятия решений для анализа производственных опасностей, оценки риска и управления безопасностью производств химической, нефтеперерабатывающей и смежных отраслей промышленности. [c.10]

Данное пособие состоит из четырех частей. Первая часть посвящена общей химии и основам лабораторной техники и ставит своей целью освоение важнейших приемов и методов работы в химической лаборатории, а также изучение и практическое применение основных законов химии. Вторая часть Практикума содержит классические методы идентификации неорганических веществ, их важнейшие физико-химические характеристики и наиболее употребительные способы очистки веществ. [c.3]

Третья часть пособия включает описания лабораторных работ, выполняемых при изучении химии элементов и их важнейших соединений. При этом выявляются закономерности изменения свойств неорганических веществ в зависимости от положения химических элементов в группах Периодической системы Д.И. Менделеева. Детальному изучению свойств элементов способствуют простейшие неорганические синтезы, описания которых приведены в четвертой части Практикума, и практические задачи по качественному анализу (химической идентификации) катионов и анионов в растворах или кристаллических образцах. [c.3]

В основу данного пособия положены лекции, читаемые автором на протяжении многих лет в Московском институте тонкой химической технологии им. М. В. Ломоносова. Согласно профилю института, готовящего инженеров химиков-технологов, и вследствие ограниченного объема книги, конструкции машин и аппаратов приведены здесь схематично. В стенах института этот пробел восполняется частично на практических занятиях, но главным образом — при выполнении курсовых проектов. Наконец, следуя действующей программе, пособие не содержит раздела, посвященного химическим реакторам изучение последних сосредоточено большей частью в отраслевых курсах специальной технологии. [c.14]

Новый двухуровневый учебник содержит материалы для базового и углубленного изучения химии в школе. В учебнике учтены новейшие достижения теоретической и практической химии, предложена современная методика преподавания. Подробные рекомендации учителю приведены в методическом пособии. [c.11]

Данная книга предназначена для специалистов, интересующихся и исследующих процессы горения. В ней изложены фундаментальные основы, которые необходимо знать при практическом использовании процессов горения. В книге не затронуты химические аспекты горения, так как автор не является специалистом в этих вопросах. Книга носит характер учебного пособия основной задачей автор считал объяснение физического смысла рассматриваемых явлений. По этой причине автор избегал включения в изложение разделов, связанных с математическим анализом, например, теории скорости горения. Некоторые важные с практической точки зрения аспекты исследований, такие как устойчивость пламени, температура и излучение продуктов сгорания, не включены в книгу из-за ограниченности ее объема. Нельзя, разумеется, рассказать все о горении в одной небольшой книге. Эта книга, по-видимому, будет в определенной степени полезна студентам, изучающим горение, и инженерам, занимающимся практическими вопросами и не нуждающимся в углубленном изучении фундаментальных аспектов горения. [c.10]

Можно ожидать, что книга явится весьма полезным пособием для исследователей и работников промышленности, занимающихся изучением и практическим применением техники исевдоожижения. [c.10]

Данный труд уже не представляет собой курс или учебное пособие. В нем делается попытка перейти к изучению комплексных, реальных процессов, протекающих подчас при одновременном присутствии нескольких исходных веществ, отличающихся относительной реакционной способностью и содержащихся в повышенных концентрациях. Авторы ставят своей задачей помочь исследователям комплексных процессов, состоящих из параллельных или последовательных реакций, расчленить эти процессы для практического использования кинетических закономерностей и для повышения, в итоге, выхода целевых продуктов и селективности процессов. [c.7]

Предполагается, что читатели этой книги знакомы с основами термодинамики и математики. Тем не менее в первой части дан достаточно подробный теоретический обзор и обсуждаются методы расчета, помогающие исследователю использовать табличные данные. С помощью этой книги можно легко осуществить практические расчеты различных типов, и, как нам кажется, она может служить дополнительным пособием при изучении термодинамики. Несмотря на то что в книге обсуждаются некоторые важные теоретические вопросы, она едва ли может претендовать на глубокое и тонкое изложение теории термодинамики. Краткое описание калориметрических измерений знакомит органика-экспериментатора с методами определения термических величин — основного источника данных, приведенных в виде таблиц во второй и третьей частях. В гл. VI обсуждаются методы оценки термодинамических свойств, еще не определенных экспериментально, но необходимых для практических расчетов. [c.15]

Нам кажется, что соединение в одной книге учебного пособия и практического руководства облегчит изучение этого очень зф-фективного метода исследования. В учебном пособии собран весь материал, необходимый для освоения метода радиоактивных индикаторов. Даже без привлечения дополнительной литературы желающий может овладеть сведениями и навыками, необходимыми для работы с радиоактивными изотопами. [c.5]

В учебном пособии проведены величины различных физикохимических констант, которые необходимы при решении студентами теоретических и практических задач при изучении аналитической и неорганической химии. Цифровые данные справочника приводятся в полном соответствии с новейшими исследованиями, опубликованными в литературе. [c.236]

Исследования в различных направлениях органической химии приводят ежегодно к получению тысяч новых органических соединений, из которых многие находят практическое применение. Даже самое сжатое изложение всех имеющихся сведений об органических веществах занимает в справочных руководствах объем многих томов. Этим объясняется трудность создания пособия для изучения органической химии, систематизирующего и обобщающего основной материал этой науки. [c.8]

Нам лично довелось 25 лет проработать вместе с А. В. Степановым и принять деятельное участие в организации первого практикума по органической химии для студентов-меди-ков. Первые два года практикум по органической химии был необязательным. Тем не менее около 50% студентов добровольно посещали все занятия, так как на личном опыте могли убедиться, насколько облегчается при этом изучение органической химии. Положительные результаты практикума привели к тому, что с 1922 г. он ст,ал обязательным для всех студентов-медиков. В 1923 г. было написано проф. А. В. Степановым и в 1925 г. вышло из печати первое оригинальное руководство для студентов-медиков Практические занятия по органической химии. Качественные реакции . До этого существовало лишь очень небольшое, переведенное с немецкого Краткое руководство к практическим занятиям по органической химии А. Голлемана (Киев, 1908). Однако оно не могло служить учебным пособием для систематического изучения органической химии. В книге же проф. А. В. Степанова впервые последовательно проводилась мысль о необходимости приучать занимающегося к тому, чтобы он сам делал заключения из проделанных опытов и выводил уравнения реакции, исходя из своих наблюдений, конечно, там, где это возможно. [c.9]

В 1925 г. вышло из печати первое оригинальное руководство для студентов-медиков Практические занятия по органической химии. Качественные реакции , составленное проф. А. В. Степановым. До этого существовало лишь очень небольшое, переведенное с немецкого Краткое руководство к практическим занятиям по органической химии А. Голлемана (Киев, 1908). Однако оно не могло служить учебным пособием для систематического изучения органической химии. [c.3]

В последние годы интерес к изучению процессов разделения суспензий значительно возрос. Опубликованы работы теоретического и обзорного xapaктepa I а также работы, посвященные специфическим вопросам разделения суспензий при обогащении углей и рудных пульп =. Однако практическое пособие по выбору и расчету аппаратуры для разделения суспензий в производствах органической химии до сих пор отсутствует, хотя в этой отрасли промышлен- [c.8]

Нащекин А. Д. Практическое пособие к изучению неорганической химии. [c.65]

Книга излагает материал курса физической и коллоидной химии и предназначена в качестве учебника или учебного пособия для студентов биологических факультетов университетов. В книге представлены не все разделы современной физической химии. Подбор материала диктовался необходимостью усвоения таких разделов, которые вооружали бы биолога теоретически и практически при изучении биологических объектов и процессов. Книга содержит большой материал, иллюстрирующий приложение физической и коллоидной хи.чии в области биологии. Поэтому в известной мере ее можно назвать физико-химическими основами биологии, к В книге дается основной текст, обязательный, для усвое- [c.2]

Большинство исследователей, работающих в резиновой промышленности, занимаются главным образом вопросами рецептуры и переработки полимеров, хотя изучение механизма процессов представляет большой интерес. Цель этой книги прежде всего состоит в том, чтобы удовлетворить запросы резин-щиков-технологоз. Кроме того, она является практическим пособием по вопросам переработки и применения синтетических каучуков. Автор поставил перед собой ряд задач. Во-первых, описать основные типы синтетических каучуков и показать принципы выбора того или иного типа полимера для данной цели. Во-вторых, показать принципы построения рецептуры омесей на основе данного полимера для изделий общего и специального назначения. В-третьих, раосказать о приемах переработки смесей с применением новейшей техники. И в-четвертых, рассмотреть области применения синтетических каучуков. [c.13]

Общий теоретический курс Высокомолекулярные соединения , который преподается на химических факультетах и на некоторых отделениях биологических факультетов университетов страны, знакомит студентов с основами науки о полимерах и дает представление О ее важнейших практических приложениях. Знания эти необходимы каждому современному химику независимо от его узкой специализации. В общем курсе рассматриваются наиболее существенные аспекты химии, физико-химии и физики полимеров в их единстве, привносимом макромолекулярностью и цепным строением. Предлагаемое учебное пособие — руководство к практическим занятиям по общему курсу, естественно, исходит из тех же принципов преподавания этой дисциплины, сформулированных в свое время основателем первой в нашей стране университетской кафедры высокомолекулярных соединений академиком В. А. Каргиным. Главная задача общего практикума — закрепить у студента полученные им в общем курсе представления о химических и физических особенностях полимерного вещества, а также привить ему навыки работы в области синтеза, химической модификации изучения физико-химических, механических свойств и структуры полимеров различных классов. [c.5]

Цель данного пособия — придать общему курсу математики на химическом факультете профессиональную направленность и споообствовать развитию у студентов навыков постановки и решения прикладных задач с помощью классических методов математики. В процессе преподавания пособие может быть использовано в лекционном курсе и на практических занятиях, а также для самостоятельной работы студентов. Многие из предлагаемых задач получат дальнейшее углубление и развитие при изучении специальных дисциплин на старших курсах. [c.3]

По мере выявления осложнений, обусловленных буровыми растворами, возникла необходимость в улучшении наблюдений за работой с буровыми растворами на буровой. Американская ассоциация подрядчиков по бурению нефтяных скважин обратилась в Техасский университет за помощью по обучению буровых бригад. Примерно в 1945 г. в районах активных буровых работ были организованы курсы для промыслового персонала под руководством Джона Вудрафа. В 1946 г. появилось, а затем было пересмотрено и расширено по мере продолжения работы этих курсов, учебное пособие Принципы регулирования свойств бурового раствора . Ответственность за подготовку этого пособия взял на себя Комитет по изучению буровых растворов в юго-западных округах. Оно было выпущено в 1950 г., а затем переиздавалось (издания с восьмого по десятое) в 1951— 1955 гг. тем же комитетом. Редактором 11-го издания (1962 г.) был X. У. Перкинс, а 12-го (1969 г.) — У. Ф. Роджерс. Принципы регулирования свойств буровых растворов стали главным пособием при обучении тысяч людей, непосредственно связанных с практическим применением буровых растворов. [c.59]

В недавней публикации носящей, к сожалению, характер справочного пособия, а не обзора, приведены схемы органических реакций и выходы целевого продукта, достигнутые под воздействием МВИ. В этом несомненно интересном сообщении практически не рассмотрены реакции, изученные в России, тогда как в нашей стране работы в этой области ведутся не менее интенсивно. Кроме того, авторы приводят результат реакции, не указывая тип реактора, в котором она была проведена (моно- или мультимодовый), что оказьшает существенное влияние на скорость микроволновой реакции. [c.189]

Настоящее пособие подготовлено с целью восполнения существующего пробела в. учебной литературе о коррозионностойких сталях и сплавах. Пособие основывается на лекциях, читаемых автором в течение ряда лет студерггам третьего и пятого курсов специализации 170506 УГНТУ. Для лучшего усвоения теоретического материала студенты выполняют лабораторный практикум, который включает экспериментальную проработку ключевых вопросов предмета, а также курсовую работу, направленную на углубленное изучение наиболее важных научных и практических вопросов. [c.3]

Наиболее полным и широко известным руководством по анализу полимеров является трехтомная монография [20] под редакцией Г. Клайна Аналитическая химия полимеров , переведенная на русский язык в 1963-66 гг. Однако с момента написания этой книги очень многое изменилось как в химии полимеров, так и в аналитической химии, В последние десятилетия опубликован ряд учебньпс пособий, которые рекомендуются в качестве основной литературы для изучения предмета и использования в практической деятельности [21, 22, 23, 24, 25, 26,<27]. Теоретические основы использования некоторых современных инструментальных методов в аналитической химии мономеров и полимеров рассматриваются в ряде монографий (например, [28, 29, 30, 31, 32, 33, 34, 35]) кроме того, имеется ряд аналитических обзоров, в которых отражены успехи применения различных методов при анализе полимерных материалов [36, 37, 38, 39]. Однако общеизвестно, что лучше всего метод познается при самостоятельной работе один собственноручно записанный и истолкованный спектр дает больше, чем прочтение толстой книги по спектроскопии. [c.23]

До настоящего времени единственной книгой, которая в какой-то мере могла быть использована в качестве пособия при выполнении практических работ в лаборатории химии и технологии основного органического синтеза, было Руководство к практическим занятиям в лаборатории синтетических каучуков И. А. Волжинского, В. И. Львова и -В. О. Рейхсфельда, изданное в 1955 г. Как по своей направленности, так и по кругу рассматриваемых вопросов эта книга не отвечает предъявляемым в настоящее время требованиям. Назрела необходимость в создании нового специального руководства, построенного на современных принципах, в полном соответствии с читаемыми в вузах теоретическими курсами и охватывающего широкий круг вопросов, подлежащих практическому изучению студентами, которые специализируются в области технологии основного органического синтеза. [c.3]

В данном пособии сделана попытка объединить в одной книге комплекс технических, санитарно-гигиени-чеоких, а также некоторых организационных вопросов, касающихся теоретических основ и практических сведений в области охраны труда, техники безопасности и пожарной профилактики в химической промышленности. Однако внимание концентрируется на главных, основополагающих вопросах охраны труда и техники безопасности, и не рассматриваются специфические вопросы, например, радиационная безопасность, очистка сточных вод и газовых выбросов и др. В каждой главе приводится список литературы, рекомендуемой для самостоятельного изучения. [c.9]