Развитие атомистического учения

Теория химического строения Бутлерова явилась дальнейшим развитием атомистического учения Ломоносова, развитием представлений Ломоносова о корпускуле (молекуле) как о сложной частице, построенной из атомов. [c.9]

РАЗВИТИЕ АТОМИСТИЧЕСКОГО УЧЕНИЯ [c.6]

Атомистические представления Лукреция, являвшиеся продолжением материалистических взглядов Демокрита и Эпикура, не внесли ничего существенно нового в развитие атомистического учения. [c.12]

Возникновение химической атомистики определяется прежде всего открытием стехиометрических законов и применением атомистической теории для их объяснения. Атомистические представления в химии существовали значительно ранее XIX столетия, о чем свидетельствуют работы Бойля, Ломоносова и других ученых. Однако этими работами не была создана химическая атомистика — учение, связанное с плодотворным применением атомистической теории для объяснения почти всех явлений в химии. Только установление стехиометрических законов — закона постоянства состава, закона эквивалентов и закона кратных отношений — послужило прочной базой для развития атомистического учения в его применении к химии. [c.35]

Развитие атомистических представлений в учении о материи [c.13]

В предисловии к сборнику [5] отмечается, что "открытие Периодического закона и разработка Периодической системы Д. И. Менделеевым явились вершиной атомистики в XIX веке". Следовательно, чтобы понять всю значимость открытия Периодического закона и его связь с атомистическим учением, необходимо восстановить в памяти хотя бы основные этапы развития учения о дискретном строении материи от древних греков до наших дней. В то же время надо отдавать себе отчет в том, что сам процесс систематизации химических элементов являлся достаточно самостоятельной и исторически специфической задачей. [c.13]

В истории больше закрепилось имя Демокрита. Наверно потому, что его трудов сохранилось больше, да и теория концептуально была доработана им. Важнейшие положения атомистической доктрины Демокрит развил до универсальной философской системы. Его учение считают прототипом последовательного материалистического учения, оказавшего огромное влияние на развитие естествознания. Атомистическое учение древних греков так и называется — "атомистика Демокрита". [c.15]

К сожалению, его передовые идеи в то время не доходили до Запада. Европейская наука пришла к подобным представлениям своим, более долгим путем, потеряв более полувека. Среди западных ученых наибольшая заслуга в развитии атомистических представлений о материи принадлежит английскому ученому Д. Дальтону (1766-1844), который родился уже после смерти Ломоносова. Элемент по Дальтону — это определенный вид атомов, характеризующийся присущим ему атомным весом. Как видим, Дальтон внес в развитие идеи Ломоносова важный дополнительный компонент — атомный вес. Если записать в соответствии с требованиями грамматики современного русского языка, получится — вес атома химического элемента. Конкретного химического элемента Атомы Дальтон впервые отличает друг от друга по весу. Это новый надежный признак отличия химических элементов, повышающий их качественную определенность. Появилась первая характеристика химического элемента, имеющая точную количественную меру. Один вид атомов (химический элемент) стали отличать от другого по весу атомов, составляющих его. [c.25]

По этим причинам идеи Бертолле отступили временно на второй план. Это принесло науке пользу, ибо позволило сосредоточить внимание ученых нй тех объектах, исследование которых вело к открытию закона кратных отношений, к разгадке причин постоянства состава химических соединений. Ответ на этот вопрос дала атомная теория, которая имела свою длинную историю. Но только после создания кислородной теории и учения о химических элементах, после открытия стехиометрических законов развитие химии логически и исторически потребовало развития атомистических представлений о строении вещества. [c.112]

Возможно, обоснование и развитие атомистической теории несколько задержалось бы, если бы шведский ученый Я. Берцелиус не положил теорию Дальтона в основу своих исследований, которые он продолжал в течение многих лет (1808—1826). Они привели к прочному утверждению атомистической теории в химии. [c.130]

Применение органического анализа позволило выяснить состав веществ. Числовые отношения элементов в исследуемом соедине-Бии выражали эмпирическими формулами, которые указывали только на состав веществ, но не отражали их структуры. Решить вопрос о распределепии атомов в молекуле можно было при использовании атомистической теории в органической химии. Я. Берцелиус в 1815 г. отмечал, что учение об атомах следует применять как к неорганическим, так и к органическим соединениям ...при настоящем состоянии наших знаний только корпускулярная теория нам позволяет объяснить удовлетворительным образом состав органических соединений Это заключение на заре развития атомистической теории и органической химии является особенно важным. [c.156]

Через 67 лет после Ломоносова атомистическое учение в химии применил английский ученый Джон Дальтон. Он изложил основные положения атомистики в книге Новая система химической философии (1808). В своей основе учение Дальтона повторяет учение Ломоносова. Вместе с тем оно развивает его дальше, поскольку Дальтон впервые пытался установить атомные массы известных тогда элементов. Однако Дальтон отрицал существование молекул у простых веществ, что по сравнению с учением Ломоносова является шагом назад. По Дальтону, простые вещества состоят только из атомов, и лишь слож-> ые вещества — из сложных атомов (в современном понимании — молекул). Следует отметить, что отрицание Дальтоном существования молекул простых веществ мешало дальнейшему развитию химии. [c.10]

Через несколько десятилетий после смерти Демокрита положения созданного им атомистического учения были развиты другим крупнейшим древнегреческим ученым — философом материалистом и атеистом Эпикуром (341- 270 гг. до н. э.)—уроженцем о. Самоса. [c.34]

Действительно, первоначально в соответствии с экспериментальным и теоретическим уровнем развития химии ученые установили и исследовали лишь одну сторону вещества — прерывность его химической организации. Вторая сторона — непрерывность химической организации вещества — или отвергалась совсем, как якобы противоречащая атомистическим воззрениям и не подтвержденная экспериментально, или метафизически абсолютизировалась и противопоставлялась первой. [c.243]

Все дальнейшее развитие науки подтвердило правоту мысли Энгельса о ведущей роли теоретического мышления. Особенно ярко это видно на примере атомистического учения, под знаком которого прошел в химии XIX [c.294]

Решающую роль в развитии химии как точной науки сыграли атомистические представления. Новая эпоха начинается в химии с атомистики Поэтому основоположниками современной химии следует считать М. В. Ломоносова и английского ученого Дж. Дальтона (1766—1844), создавших атомистическое учение — основу химической науки. [c.8]

Высшего этапа древнегреческое атомистическое учение достигло у последователя Демокрита — Эпикура (342—270 до н. э.). Эпикур углубляет атомизм Демокрита. Если Демокрит считал, что движение атомов в пустоте вызывается механической необходимостью извне, то Эпикур указывает, что причина движения определяется внутренним свойством атомов — их тяжестью. Тяжесть есть объективное внутреннее свойство атомов, кроме формы, положения и порядка их. Эпикур выдвинул положение о том, что атомы при движении способны самопроизвольно несколько отклоняться от прямолинейного пути. Так возникла идея о самодвижении атомов, о внутреннем источнике движения, что является первым значительным вкладом Эпикура в развитие учения о материальном мире. [c.8]

Закон Авогадро не получил признания со стороны Дальтона и его последователей. Они не заметили открытия Авогадро и продолжали смешивать различные степени прерывистости материи — молекулу и атом — в одну. Невероятная путаница в области атомистического учения продолжалась почти полвека, что сильно затормозило развитие химии. Лишь в 1860 г. на международном съезде химиков были, наконец, разграничены понятия атом и молекула . С того времени началась эра новой атомистики. Гипотеза Авогадро стала общепризнанным законом. [c.22]

На основании глубокого исследования истории атомистических воззрений Менделеев показал, что наука невозможна, если отказаться от признания объективной реальности атомов. Достаточно привести исходные положения Демокрита, лучшего выразителя атомного учения древнего мира, говорил он, чтобы убедиться в глубокой внутренней связи между воззрениями атомистов и материалистической философией. В учении Демокрита он выделил следующие исходные положения 1) из ничего ничто произойти не может ничто существующее не может быть уничтожено, и всякое изменение состоит лишь в соединении и разъединении атомов 2) все имеет свою причину и потому необходимо 3) в мире нет ничего кроме вечно движущихся атомов и пустоты 4) атомы бесконечны по числу и по форме 5) различие предметов зависит только от различия числа, формы и порядка атомов, из которых они образованы 6) дух, как и огонь, состоит из мелких, круглых гладких, наиболее легко подвижных и легко всюду проникающих атомов, движение которых составляет явление жизни. Развитие классического учения Демокрита составило, по Менделееву, основу материализма и связано исторически столь многими узами с современным представлением естествоиспытателей о природе вещества, что в обыденном обиходе понятие о современной естественной философии смешивается с материализмом, ведущим начало от Демокрита и Эпикура. [c.128]

Основная мысль, проходящая через всю книгу, заключается в том, что идеи материализма и диалектики, как показал Энгельс, составляют общий стержень развития всего учения о веществе и его атомистическом строении от зарождения этого учения в древности и до современной Энгельсу эпохи. [c.5]

Историческая роль Дюма в развитии молекулярного учения в 30-х годах весьма своеобразна. С одной стороны, он возбудил интерес к гипотезе Авогадро, к определению плотностей паров веществ и побудил многих химиков обратиться к данному методу исследования. Он также, хотя менее отчетливо, чем это делал Годэн, признал существование молекул. Но с другой стороны, он сам на протяжении всех своих лекций по химической философии показывал неприменимость атомистической гипотезы при определении атомного веса. Теоретически он признал атомистику, а на практике советовал обойтись без нее. [c.104]

Изучая растворы, М. В. Ломоносов установил, что температура замерзания раствора ниже температуры замерзания чистого растворителя и что повышение концентрации раствора вызывает понижение температуры его замерзания. Исходя из атомистического учения, М. В. Ломоносов высказал основные положения кинетической теории газов. С именем М. В. Ломоносова связано развитие производства цветных стекол, фарфора, красок и выплавки металлов из [c.7]

В связи с выяснением взглядов Менделеева на атомистическое учение необходимо отметить его весьма недоброжелательное отношение к новой электронной теории строения материи. Ему казалось, что сторонники электронной теории выступают вообще против атомизма. В этом своём утверждении он был неправ, так как имеется вполне закономерная историческая связь между старым атомизмом и электронной теорией, причём последняя по сути дела явилась дальнейшим углублением и развитием общих идей атомизма. Не признавал Менделеев электронную теорию потому, что считал её недостаточно обоснованной и противоречащей господствовавшей в XIX в. идее о неизменности атомов. [c.220]

В своих работах М. В. Ломоносов отстоял материалистическое учение о корпускулах в противовес идеалистической динамической теории . Но кроме того он поднял старое атомистическое учение до уровня научной теории [22]. Именно такое заключение возникает при изучении трудов Ломоносова. На основе оригинальных атомно-молекулярных представлений он не только объяснил ряд важнейших явлений природы, но и пришел к замечательным теоретическим выводам, намного опередившим развитие науки. Например, проверяя атомистическую теорию путем приложения ее ко многим физическим и химическим явлениям, Ломоносов установил ряд важных следствий о существовании абсолютного нуля температур и о его недостижимости, о невозможности передачи тепла от тела менее нагретого к более нагретому [23]. [c.23]

Подобное положение в развитии учения о молекуле объясняется тем, что в 20-х и ЗО-х годах прошлого столетия молекулярные представления не могли конкурировать с химической системой Берцелиуса. Эти два направления в развитии атомистической теории взаимно исключали друг друга. В то же время химическая система Берцелиуса в рассматриваемый исторический период охватывала огромный экспериментальный материал и довольно удовлетворительно объясняла и систематизировала его. Исследования же Авогадро, Ампера и Годэна были основаны на незначительном экспериментальном [c.105]

Конец XIX—начало XX в. ознаменованы величайшими открытиями в физике и химии, имевшими важнейшее значение для дальнейшего развития атомистического учения. Открытие катодных лучей и электрона, анодных, рентгеновских лучей, радиоактивности, создание квантовой теории излучения, изучение оптических спектров атомов и др. окончательно опровергли прежние метафизические представления об атомах как о первичных неде- [c.36]

Химический элемент — общее (широкое). Простое веще-сгво (уголь, графит, озон, металл и т. д.) частное. Таково соотношение объемов этих понятий. Следует также отличать понятия "простого вещества" и "простого тела". Под телом общепринято понимать твердые химические соединения. Тело может быть и простым веществом (медная болванка, например) и сложным (N33804 — соль). Простое вещество может существовать во всех трех агрегатных состояниях газообразном, жидком и твердом (тело). Простое тело — разновидность простого вещества. Второе понятие шире. Но чтобы понять это, науке потребовались столетия. Учение Ломоносова является концептуальным этапом в развитии атомистических представлений о строении материи. [c.25]

Представление о том, что все вещества окружающей нас природы состоят из мельчайших неделимых частиц, позднее названных атомами, в чисто умозрительной форме развивалось древнегреческими философами Левкиппом, Демокритом, Эпикуром и др. еще в V в. до н. э. Атомистическое учение получило дальнейшее развитие в XVI и ХУП вв. в работах Бруно, Декарта, Ньютона и особенно в трудах М. В. Ломоносова (1741), впервые указавшего на различие между атомами и состоящими из них молекулами. Ломоносов считал, что молекулы представляют собой мельчайшие частицы данного вещества, имеющие тот же атомный состав, что и вещество в целом. [c.9]

Уникальным и принципиально новым явлением в развитии атомистических представлений были труды М, В. Ломоносова, осуществившего дедуктивный или даже своеобразный гипотетико-дедук-тивный синтез этих представлений с учением о химических элементах в рамках логистики. Концептуальной основой такого синтеза явились 1) корпускулярные представления о строении вещества [c.41]

Периодический закон сыграл выдающуюся роль в обосновании и в дальнейшем развитии атомно-молекуляриого учения. Этот закон,— писал известный русский физико-химик Н. Н. Бекетов,— укрепил наши воззрения на атомистическое учение и из области гипотетического существования сделал химические элементарные атомы настоящей реальностыо . [c.298]

В неорганической химии такой итог был подведен в капитальной монографии К. В. Бломотранда в 1869 г. [12], написанной накануне открытия периодического закона. Автор ее поста вил себе задачу показать, что современная ему атомистическая теория в химии представсшяет собой лишь развитие атомистической теории Берцелиуса с теми необходимыми поправками и дополнениями, которые следует внести в нее в соответствии с прогрессом экспериментальных и теоретических исследований. Из этих дополнений на первом месте стоит учение о валентности атомов ( их способности к насыш ению ), которое и следует согласовать о электрохимическими представлениями, что Бломстранд и делает в духе Франкланда. [c.242]

С другой стороны, весьма важное значение для дальнейшего развития химии и физики приобрели атомистические учения, развитые в XVII в. несколькими видными философами и естествоиспытателями. XVII вок с полным правом можно назвать эпохой Возрождения и развития античной атомистики. Атомистические (корпускулярные) теории сделались важной составной частью философских и естественнонаучных систем XVII в. Впрочем, возникшие в этот период представления об атомах и корпускулах, составляющих тела, носили явно механистический и даже метафизический характер и к тому же фактически почти не привлекались для научного объяснения химических явлений. Тем не менее возрождение атомистики следует рассматривать как важную предпосылку для дальнейшего развития всего естествознания. [c.192]

Целых полстолетия невероятная путаница царила в области атомистического учения и сильно тормозила развитие всей химии. [c.122]

Атомистическое учение получило значительное развитие в работах М. В. Ломоносова. Он впервые придал понятию об атоме химический смысл и ввел представление о корпускулах как о мельчайших частицах данного вещества (теперь мы эти частицы называем молекулами). Он считал при этом, что корпускулы одинаковы, если состоят из одинакового числа одинаковых атомов, соединенных между собой одинаковым образом. Но корпускулы различны, когда составляющие их атомы неодинаковы, или когда число их различно, или, наконец, если они соединены друг с другом неодинаковым образом. Определения относительных весовых количеств, в которых соединяются между собой различные элементы, выполненные в конце ХУП1 и начале XIX столетий, привели к установлению понятия о химическом эквиваленте и к определению относительного веса атомов различных элементов (атомных весов). [c.70]

Еще древнегреческими философами Левкиппом, Демокритом, Эпикуром и др. в чисто умозрительной форме развивалось атомистическое учение, согласно которому вещество состоит из мельчайших неделимых частиц-атомов. Оно получило значительное развитие в трудах М. В. Ломоносова (1741), впервые указавшего на различие между атомами и состоящими из них молекулами. Ломоносов считал, что молекулы представляют собой мельчайшие частицы данного вещества, имеющие тот же атомный состав, что и вещество в целом. Эти идеи были подтверждены в работах Дальтона (1803), установившего закон простых кратных отношений и понятие химического эквивалента, а также в работах Авогадро (1811), которым было показано, что равные объемы всех газов при одинаковой температуре и давлении содержат одинаковое число молекул. Закон Авогадро открыл путь к определению относительных атомных весов элементов и молекулярных весов соединений. Вытекающее из него постоянство числа атомов в грамм-атоме и равного ему числа молекул в грамм-молекуле открыло также возможность определения массы каждого атома и молекулы. Это число называется числом Авогадро. Оно представляет собой фундаментальную физико-химическую константу. На основании измерений различными метода-AJH установлено, что число Авогадро равно [c.6]

Исследуя труды Дальтона, мы пытаемся дать подробный разбор его научного творчества как со стороны исторического развития его воззрений, так и со стороны логической свлзи его взглядов с другими направлениями в тогдашней физике и химии. Несомненно, что и с той и с другой стороны особый интерес представляет попытка Дальтона приложить одно и то же атомистическое учение к физическим и к химическим явлениям. Чтобы проследить эту попытку, мы начинаем разбор дальтоновских взглядов с физической атомистики, эмпирическим основанием которой является у Дальтона закон независимости давлений газов в смеси затем переходим к химической атомистике, эмпирическим обоснованием которой служит закон простых кратных отношений кончаем столкновением между обоими направлениями в атомистике, которое стало неизбежным после того, как Гей-Люссак установил закон объемных отношений реагирующих газов. [c.4]

Но не везде общее состояние тогдашней химии способствовало тому, чтобы вновь открытые эмпирические законы состава веществ были логически связаны с теоретическими представлениями об атомном строении веществ. В зависимости от того, какие общетеоретические и философские идеи господствовали в умах химиков той или иной страны, открытый в данной стране стехиомет-рический закон имел свою особую судьбу в смысле влияния на разработку атомистического учения применительно к химии. В связи с этим рассмотрим общие взгляды на строение материн, которые господствовали к началу XIX в. в России и в главнейших странах Западной Европы — в Англии, во Франции и в Средней Европе во главе с Германией прн этом рассмотрим их пол углом того, какие из них способствовали, а как11е, иагфо-тпв, мешалп возникновению и развитию химической атомистики. [c.101]

В середине XVIII в. атомистическое учение Ломоносова, несомненно, было самым передовым в области химии и физики. В 1748 г. Ломоносов сформулировал закон сохранения вещества как общий закон природы. Своим теоретическим взором Ломоносов смотрел далеко вперед, гениально намечая пути развития естественнонаучной мысли он предугадал великие открытия закона сохранения движения, химической атомистики и молекулярно-кинетической теории, которые были сделаны спустя много десятилетий после него. [c.110]

Другое направление в развитии динамической идеи оказало несравненно более сильное влияние на тогдашнее естествознание. Именно со стороны представителей этого второго направления и были сделаны атаки на атомистическое учение и на матеоиализм вообще. [c.133]

Невероятная путаница в области атомистического учения продолжалась почти полстолетия, и эта путаница сильно затормозила развитие всей химии. [c.226]

В истории развития научного познания атомистическое учение с его философскими основами, заложенными ещё в античной Греции, сыграло очень большую прогрессивную роль. Его влияние чувствовало на себе большинство крупных учёных нового времени. В XIX в. это учение было значительно развито и превращено в подлинную теорию. Менделеев также примкнул к этой теории но он относился критически к отдельным положениям, которые односторонне развивали некоторые изпредставптелей атомизма. В их рассуждениях он видел ряд недостатков, известную ограниченность, вытекавшие из принципов метафизического, механистического материализма. Он писал Для меня не подлежит сомнению, что атомическое учение, твёрдо приложенное в XIX столетии ко всему естествознанию — вслед за признанием его в химии, имеет свои философские недостатки, материализму свойственные, но нельзя не признать в атомизме возвышенного обобщения, согласного с основным началом философии, а именно в том, что узнанное из успехов астрономии для всего мироздания строение вселенной из уединённых солнц и планет, разделённых в пространстве, но соединённых взаимодействием сил, прямо, и не без явного успеха в ясности понимания вещей и явлений, перенесено на сложение вещества из атомов... У естественной философии новых веков нельзя ещё не признать того [c.217]

Справочник химика 21

Химия и химическая технология