Справочник химика 21

Химия и химическая технология

Статьи Рисунки Таблицы О сайте English

Подготовка эксперимента

    Чнсло точек отбора давлений в характерных сечениях может доходить до 20—30, что заставляет организовать их вывод за пределы модели таким образом, чтобы, сохранив полную герметичность, обеспечить удобное подсоединение манометрических трасс в процессе подготовки эксперимента. Для этой цели в модели выполнены два люка (рис. 4.6), расположенные по обе стороны корпуса 1. При снятой крышке 9 (см. рис. 4.4) доступ к этим люкам открыт. Фланцы люков герметично закрываются крышками 2, в которые завернуты переходные штуцера 3. Основные манометрические трассы, соединяющие штуцера 3 с измерительными приборами, при переборках модели не разбираются. Пересоединению подлежат только короткие участки трасс, связывающие точки отбора давлений со штуцерами 3. Такая конструкция позволяет полностью обвязать систему измерений и проверить ее до закрытия модели крышкой 9 (см. рнс. 4.4), через которую проходят только зонды, предназначенные для траверсирования потока, если оно предусмотрено. В большинстве экспериментов обычно измеряют только статические давления. [c.132]


    Общие правила проведения экспериментов Подготовка эксперимента [c.217]

    Подготовка эксперимента приборы или их сочетание реактивы [c.218]

    Предварительная наладка и подготовка экспериментов на установках заключались в следующем  [c.114]

    Только при тщательной подготовке эксперимента можно получить результаты, соответствующие затрате времени. Поэтому любое аналитическое исследование, любую работу, связанную с разработкой новых методов анализа, необходимо предварительно подробно планировать. Планирование эксперимента тесно связано с постановкой аналитической задачи. [c.391]

    Работа по подготовке эксперимента начинается с изучения конструкции и режимов эксплуатации химико-технологического аппарата, выбора основных выходных У2 1),. .. и входных XI (1), Х2 1),. .. координат и составления структурной схемы объекта. Примерный вид структурной схемы показан на рис. VI. 1, а, где [c.137]

    Описание методик построено следующим образом каждому названию вещества предшествует сложный шифр, который указывает на принадлежность вещества соответствующему разделу книги (А, Б, В...), порядковый номер синтеза (1. 2. 3...) и отдельную его стадию (а. б, в...). Шифр содержит также указание на степень сложности (, ++, ) в порядке ее возрастания. Это поможет облегчить распределение методик по категориям и их применение в различных практикумах. Литературная ссылка при названии вещества указывает на работу, из которой взята методика. Схема синтеза содержит краткую информацию о реагентах, продуктах и других важных компонентах реакции, а также об их относительных молекулярных массах. Иногда вслед за этим идет указание об использовании целевого продукта в более общей синтетической схеме, а в отдельных случаях-об использовании специальной аппаратуры (например, при фотохимических и электрохимических превращениях). В остальных случаях аппаратурное обеспечение детально не обсуждается, так как правильный выбор и подготовка оборудования для проведения реакции должны быть составной частью подготовки эксперимента. Эти детали студенты смогут уяснить при прочтении описания эксперимента, раздела об аппаратуре (разд. 1.3), а также советуясь с руководителем практикума. Описание каждого опыта состоит из двух частей. В первой части методики описано проведение реакции в ней же часто содержатся дополнительные указания по очистке и токсичности используемых реагентов. [c.11]


    К экзамену должен быть специально подготовлен химический кабинет. Нужно разместить оборудование для подготовки эксперимента так, чтобы учащимся это было удобно. В кабинете вывешивают таблицы, которые использовались в процессе обучения, связанные по содержанию с вопросами билетов, дополнительные доски и т. п. [c.111]

    Наиболее важными вопросами при подготовке эксперимента является воспроизводимость и правильность результатов измерений, возможность строгого соблюдения условий проведения опытов. В зависимости от цели эксперимента как слишком чувствительная, так и слишком грубая установки могут оказаться в одинаковой степени непригодными. Не следует стремиться к повышению воспроизводимости результатов (например, путем увеличения числа параллельных измерений), если снижение уровня случайных помех не отражается на окончательных решениях (например, если систематическая погрешность значительно превышает случайную). [c.106]

    Подготовка эксперимента включает 1) составление плана работы 2) выбор нужного изотопа 3) расчет необходимой для опыта активности 4) заказ изотопа. [c.163]

    При подготовке эксперимента исследователю важно правильно рассчитать необходимую и достаточную величину исходной удельной активности используемого радиоизотопа, ибо слишком малая активность препарата увеличит время измерений и снизит достоверность данных, а слишком большая — создаст трудности с точ- [c.165]

    Чтобы с помощью нитроксильных радикалов извлечь максимальные сведения, необходимо при подготовке эксперимента адекватно задаче подобрать радикал и оптимальным образом выбрать условия ЭПР-эксперимента, а в процессе самого эксперимента использовать различные методические приемы, существующие в рамках метода спинового зонда. Все эти вопросы обсуждены в настоящей главе. [c.117]

    Обе бутылки устанавливают так, чтобы на них одинаково падал свет, и учащиеся могли убедиться в одинаковой окраске газа, находящегося в бутылках. Провода к контактам электроспирали включают через реостат, электроплитку или трансформатор в электрическую сеть. От спирали нагревается система, и равновесие смещается в сторону образования двуокиси азота КОа (цвет газов в бутылке становится красновато-бурый). Как только разница в окраске обеих бутылок станет хорошо заметной, ток выключают. По мере охлаждения окраска газов бледнеет и, когда в бутылке температура станет комнатной, цвет обеих бутылок становится одинаковый. Опыт особенно удобно проводить при наличии нескольких параллельных классов. Опыте одной и той же бутылкой можно повторять несколько раз. Подготовку эксперимента следует делать до урока. [c.70]

    Основное назначение этой камеры — обеспечение возможности механической обработки радиоактивных материалов и измерения их физических свойств. Поскольку она не герметизирована, то подготовка экспериментов должна сводить к минимуму опасность радиоактивного заражения. В камере созданы отличные условия для визуальных наблюдений, а имеющиеся дверцы достаточно велики, чтобы облегчить частую смену экспериментального оборудования. [c.64]

    Следует отметить, что важна не только очистка поверхности образцов, но и сохранение этой поверхности чистой во время подготовки эксперимента (склеивания). Обычно образцы хранят в эксикаторе. Оригинальные снособ сохранения поверхности образцов чистой был предложен П. Ф. По-хилом. После очистки поверхность образцов покрывали тонкой пленкой целлофана, которую перед опытом удаляли путем отслаивания. [c.189]

    Второй этап подготовки эксперимента состоит в преобразовании разработанного сценария в термины программного обеспечения систе-лгы и создание информационного обеспечения сценария. [c.91]

    Верхний (четвертый) уровень комплекса предполагает использование мини-ЭВМ типа СМ—4 или Электроника—100/25 . Эти ЭВМ оснащены хорошо развитыми периферийными средствами, имеющими большой объем оперативной и долговременной памяти. К функциям верхнего уровня целесообразно отнести этапы деятельности исследователя в процессе подготовки эксперимента (планирование опытов, построение моделей исследуемых объектов), а непосредственно в ходе эксперимента — организацию по выбранным алгоритмам оптимального управления ходом изучаемых процессов. Возможности ЭВМ этого уровня в зависимости от решаемой задачи позволяют подключать к ЭВМ несколько трехуровневых комплексов. [c.73]

    Подготовка эксперимента и ход работы до некоторой степени зависят от особенностей изучаемой системы и используемой аппаратуры, но в общем виде включают одни и те же основные этапы. [c.251]

    Постановка опытов в параллелях позволяет выявить ошибки, связанные непосредственно с проведением эксперимента (например, забыли добавить реактив), контрольные опыты позволяют выявить ошибки, связанные с неправильной подготовкой эксперимента (плохо вымытая посуда, неправильно приготовленный реактив и т.д.). [c.691]

    Поэтому потенциальные возможности обменного механизма ионизации атомов железа в полной мере не могут быть реализованы даже в коррозионном элементе, хотя результаты специальных экспериментов, показанные на рис. 2д, свидетельствуют, что при соответствующей подготовке эксперимента есть возможность зарегистрировать коррозионный ток, значение которого может быть близко к теоретически обоснованному пределу. [c.25]


    В промежутках между опытами ртуть поляризуется в растворе 0,05 М N32804 4- 0,05 М Н25 04 при потенциале, приблизительно равном потенциалу нулевого заряда (Е == — 0,5 В относительно н. Ц. э.). Если в ходе подготовки эксперимента поляризация электрода прерывается, например, при мытье ячейки, то ртуть в это время должна выкапывать из капилляра, для чего резервуара (см. рис. 3.16) поднимают на достаточную высоту. [c.162]

    Уровень примесей (например, воды в жидких реагентах) М0Ж1ГГ быть понижен вплоть до 10 моль/л. Практически для агого требуются только достаточно длительная откачка и тщательная подготовка эксперимента. [c.18]

    При подготовке эксперимента по химическому преврашению сырья с целью разработки линейного уравнения регрессии, включающего 4 пapa eтpa Х/ - состав сырья, Хг - температура процесса, Хз -давление процесса, х - удельный расход сырья, было решено использовать дробную реплику - полуреплику от полного факторного эксперимента первого порядка для четырех параметров - факторов, представляющих собой матрицу планирования для трех факторов (табл. 2.3) у - выход целевого продукта в исследуемом процессе. [c.57]

    Предлагаемая вниманию читателя книга является первым томом небольшой серии коллективных монографий, посвященной важнейшим электрохимическим методам, широко используемым в смежных дисциплинах и в многочисленных приложениях. Книги этой серии существенно отличаются от изданных на русском языке томов по современным проблемам электрохимии под редакцией Дж. Бокриса и адресованы они значительно более широкому кругу читателей. В настоящем томе в основном представлены обзоры, в которых рассматриваются методы, основанные на электродных процессах. Глава 1, написанная Р. Бейтсом, посвящена измерению обратимых электродных потенциалов. Основная ее часть - изложение термодинамических основ равновесных электродных явлений. Ясное, доступное изложение и большое количество конкретных примеров должны помочь читателю, не имеющему специальной подготовки, быстро освоить фундаменталь ные понятия и язык электрохимии. Технической стороне дела, методам измерения, приборам, подготовке эксперимента посвящена заключительная часть этого обзора. Естественным продолжением этой гла вы является глава 2, (автор Р. Пейн), в которой рассмотрены методы изучения двойного электрического слоя и адсорбции. Как и в классических руководствах, обсуждение начинается с общих термодинамических результатов, а затем рассматриваются модельные представления и экспериментальные методы. Последний раздел посвящен адсорбции, причем основное внимание во всей главе уделено границе раздела ртуть - раствор. Как и первая глава, обзор Пейна едва ли представит большой интерес для специалистов-электрохимиков, но он безусловно [c.5]

    Если первые главы книги можно рассматривать как сравнительно популярное введение, в котором в четкой и доступной рме изложены классические электрохимические методы, то главы 2 и 5, вьще-ляющиеся и по объему, представляют обзоры более высокого уровня, которые интересны и для специалистов. И здесь внимание сосредоточено на методах - конкретные задачи привлекаются скорее как иллюстративный материал и не претендуют на полноту обсуждения, но делают более наглядными экспериментальные возможности. Глава 3, написанная Я. Кутой и Э. Егером, называется "Измерение перенапряжений . Вводные разделы, включающие формальную кинетику, классификацию методов, подготовку эксперимента, составляют "жизненное обеспечение" главы. Для ее чтения может понадобиться только система определений потенциалов из предьщущих глав книги. Далее изложены стационарные потенциостатические и гальваностатические методы, нестационарные методы, включая и кулоностатический, новые варианты релаксационных методов (скачки площади, давления, температуры, концентрации). В последнем разделе описаны попытки приме-ншия вычислительной техники для изучшия кинетики электродных процессоа [c.6]

    Методика градуиоовки .-калориметра. В Я-калоримет-ре перепады температуры в слое исследуемой жидкости измеряются термопарами, имеющими постоянный монтаж в поверхностях калориметра, что значительно улучшает эксплуатационные качества калориметра, упрощает подготовку эксперимента и исключает обрывы термопар. Прп этом большие трудности возникают при измерении малых перепадов температуры в жидком слое. [c.109]

    При подготовке эксперимента были предприняты меры, чтобы избежать загрязнения вирусной суспензии, питательной среды и колоний бактерий. Стеклянную посуду, используемую в опыте, замачивали в мойке Mi ro , после чего промывали проточной водой, затем дистиллированной и деионизированной водой. Для стерилизации посуду выдерживали в автоклаве при температуре 121 С 30 мин. [c.80]

    Каждый эксперимент с мечеными атомалш может быть начат только после проведения всей необходимой предварительной работы. Должно быть подготовлено, снабжено соответствующи ш экранами и манипуляторами место для проведения опыта приготовлены все необходимые растворы (в том числе активные) должна быть собрана и проверена в работе (без активности) установка для проведения эксперимента (проверена герметичность прибора, работа кранов и т. п.). Во избежание случайных ошибок при подготовке эксперимента следует обращать внимание и на выбор посуды для работы. Выбирать химическую посуду надо с учетом уровня используемой активности, ибо даже после самой тщательной дезактивации на 176 [c.176]

    Главным фактором эффективности проектирования структур управления является научный подход к этому важнейшему этапу рационализации управленческого аппарата, т. е. учет всех факторов, условий, влияющих на выбор структуры, тщательная подготовка (эксперименты, технпко-экономпческпе расчеты, моделирование, прогпозпроваиие), позволяющие выбрать оптимальный для данного периода и условий вариант структуры управления. [c.192]

    Работы [7, 8] докладываются и обсуждаются на секции ядерной химии XVIII Международного конгресса по чистой и прикладной химии в Монреале в августе 1961 г. [10]. Начинается подготовка экспериментов в СССР, [c.536]

    Третий этап — программа . Базируется на алгоритмических разработках второго этапа. Создание программного комплекса включает выбор схем организации вычислительного процесса и хранения информации, языков программирования, систем управления базами данных, вычислительньгх систем и средств отображения, создание инструментальных и обеспечивающих программных средств и собственно этап программирования, отладки, настройки. В целях обеспечения должной степени удобства пользователей при работе с системой моделирования необходимо создать специально ориентированные на -конкретную систему сервисные программы. Основной задачей построения сервисных программ является обеспечение эффективного и удобного ввода информации как при подготовке экспериментов, так и в процессе их проведения, а также получение информации в наглядном и привычном для экспертов виде с использованием всех имеющихся средств ввода и вывода. Необходимо разработать программы анализа результатов экспериментов, которые позволяют в зависимости от целей исследований получать должным образом обработанную, классифицированную, обобщенную информацию в виде таблиц, графиков, планов, карт и т.п. Без разработки удобного и эффективного сервиса практически невозможно проводить какие-либо эксперименты. [c.66]

    Изопиестическая установка и вопросы, связанные с подготовкой эксперимента, подробно описаны в литературе [1]. Время установления равновесия между растворами составляло 5 суток. Для изопиести-ческих определений в качестве эталонного раствора использовался водный раствор хлорида калия, для которого значения активности воды при различных концентрациях соли взяты из [2], Полученные экспериментальные значения активности воды обработаны по методу наименьших квадратов. Погрешность определений активности составляет I %. [c.86]

    Сотрудники лаборатории, работающие с бериллийсодержащими материалами, должны помнить о потенциальной опасности, особенно от вдыхания бериллийсодержащей пыли. Основное внимание следует уделять соблюдению предельной чистоты. При подготовке экспериментов необходимо предусмотреть все, чтобы уменьшить возможность попадания бериллиевой пыли в атмосферу. Не будет преувеличением сказать, что поддержание порядка в лаборатории — одно из основных условий безопасности работы [c.150]

    Для разделения веществ методом аффинной хроматографии необходимо точно знать кинетические свойства исследуемого фермента, так как успех анализа превде всего зависит от тщательной подготовки эксперимента. Экспериментальные условия должны быть максимально приближены к условиям анализа ферментов в обычных изолированных системах. [c.101]


Смотреть страницы где упоминается термин Подготовка эксперимента: [c.120]    [c.192]    [c.244]    [c.217]   
Смотреть главы в:

Хроматография белков и нуклеиновых кислот -> Подготовка эксперимента




ПОИСК







© 2025 chem21.info Реклама на сайте