Определение задач

В технике обычно пользуются несколькими типами диаграмм. При решении определенной задачи может оказаться более удобной та или иная диаграмма. Состояние веществ на диаграммах определяют давление р, температура Т и массовая доля одной фазы X (в случае системы жидкость — пар). Другие параметры удельный объем V, энтальпия г и энтропия 5, которые чаще всего относят к 1 кг. [c.226]

Таким образом, при расчете колонны, для определенности задачи некоторым числом параметров, в данном случае двумя, необходимо задаться, и тогда может быть рассчитана вся установка при режиме ее работы, отвечающем совокупности девяти, положенных в основу расчета параметров. Принятие восьмого и девятого условий для определения задачи расчета может быть с математической точки зрения, совершенно произвольным и независимым, однако, с точки зрения условий равновесного существования системы, этот произвол ограничен вполне ясными пределами, как, например, в случае использования степеней свободы в приложении правила фаз. [c.94]

Сказанное выше явно не относится к тем аспектам обработки информации, которые связаны с созданием самих технических устройств. Конструирование и создание вычислительных устройств протекает в соответствии с принятой технической программой, несомненно весьма разработанной, но по существу мало чем отличающейся от других современных технических программ. Трудности возникают при создании обеспечения систем, при составлении машинных программ, предназначенных для того, чтобы заставить вычислительное устройство решать определенные задачи. В наши дни программирование на вычислительной машине — это искусство, а не техническая дисциплина, и из-за того, что оно не является наукой, проистекают все беды. Это является следствием отсутствия основной науки, на которой базировалось бы программирование. [c.145]

К эвристическому методу поиска новых идей относится так называемая мозговая атака. Цель мозговой атаки при конструировании — стимулировать быстрое генерирование большого числа новых решений. С этой целью отбирают группу компетентных лиц, перед которым ставят определенную задачу, причем оговаривают, что для решения принимают любые идеи, критика которых запрещается. При проведении сеанса мозговой атаки (длительность около [c.33]

Задача называется хорошо определенной, если решающий ее располагает каким-то способом узнать, когда он решил данную задачу. Иначе говоря, хорошо определенной называется задача, для которой при ее заданном предполагаемом решении можно применить алгоритмический метод, позволяющий определить, является ли оно на самом деле решением. Большинство задач, возникающих в гетерогенном катализе, так же как и в других областях знаний, являются плохо определенными мы выбираем некоторую последовательность действий, не будучи уверенными, что они окажутся эффективными в данных обстоятельствах. Хорошо определенные задачи обычно таковы, что в принципе существует некий алгоритмический метод их решения. Если пространство решений, содержащее истинное решение, весьма ограничено, то простейший способ решения — полный перебор. Однако при возрастании размерности пространства решений возникает так называемое проклятие размерности, приводящее к комбинаторному взрыву . Вследствие комбинаторного взрыва задачи могут быть решены лишь при условии существенного ограничения объема поиска путем применения эвристического программирования. Поэтому эвристику (эвристический метод) определяют как некоторое произвольное правило, стратегию, упрощение или любое другое средство, которое резко ограничивает объем поиска решения в крупных многомерных проблемных пространствах (пространствах решений проблем). [c.48]

Комплекс программ, предназначенный для решения определенной задачи или класса задач (проектной процедуры или класса процедур) и ориентированный на определенный класс пользователей, вместе с документацией, необходимой для его установки и эксплуатации, называется пакетом программ [16]. С позиций использования вычислительной техники пакеты являются базой для построения специализированных систем (САПР, АСУ и т. д.). Оформление прикладного обеспечения в виде пакетов программ предполагает наличие некоторой внутренней организации для облегчения работы проектировщика с САПР, расширения функций модулей. [c.266]

Проектирование технологического процесса или производства включает четыре основных взаимосвязанных этапа синтез, анализ, оценка, оптимизация. Каждый из этапов в САПР обычно реализован в виде подсистем и выполняет вполне определенные задачи. Получение оптимального варианта проекта возможно лишь при разумном их сочетании. На этапе синтеза решается задача получения некоторого варианта (или вариантов) схемы, который (которые) затем подвергается анализу, оценке и оптимизации. В общем случае взаимодействие отдельных этапов проектирования приведено на рИс. 7.38. [c.420]

Основным элементом операционной системы, предназначенной для решения задач потребителя, является прикладное математическое обеспечение. На прикладное математическое обеспечение возложены функции но выполнению необходимых вычислений при решении конкретных задач. В зависимости от рассматриваемого нроцесса, а также от степени детализации его, очевидно, необходимы различные наборы отдельных программ. Поэтому прикладное математическое обеспечение представляет собой совокупность программ (модулей), разработанных и оформленных в соответствии с требованиями системного математического обеспечения и учетом возможностей технических средств. При этом специализированный набор модулей, предназначенных для решения определенной задачи или класса задач, составляет пакет прикладных программ. С позиций использования вычислительной техники пакеты являются базой для построения специализированных операционных систем. [c.45]

Методо-ориентированные пакеты программ. Ранее отмечалось, что /ОСНОВНОЙ предпосылкой создания методо-ориентированных пакетов программ является применимость одного и того же метода для решения широкого класса задач. Простейшим примером таких пакетов является библиотека стандартных программ. Программы библиотеки не ориентированы на решение определенной задачи и составляются с учетом требований широкого применения. Широкое распространение методо-ориентированные пакеты находят в обработке экспериментальных данных. Обычно обработка экспериментальных данных заключается в установлении некоторой зависимости и определении ее коэффициентов. Эта задача достаточно общая и находит применение в самых различных областях исследований. В простейшем случае различные задачи обработки экспериментальных данных отличаются исходными данными и видом функциональной зависимости. Если тематика прикладных задач весьма разнородна и постоянно изменяется, то ориентация пакетов на методы является лучшим способом решения таких задач. [c.51]

К эвристическому методу поиска новых идей относится так называемая мозговая атака. Цель мозговой атаки при конструировании — стимулировать быстрое генерирование большого числа новых решений. С этой целью отбирают группу компетентных лиц, Перед которым ставят определенную задачу, причем оговаривают, что для решения принимают любые идеи, критика которых запрещается. При проведении сеанса мозговой атаки (длительность около 0,5 ч) идеи высказывают вслух и фиксируют при этом происходят комбинация, усовершенствование и обогащение высказываемых предложений. Предпочтительно записывать идеи на отдельных карточках, [c.33]

Каждый из рассмотренных методов испытаний АВО позволяет решать вполне определенные задачи, а наиболее полная картина работы АВО, в отношении количественной и качественной оценки, может быть получена при проведении испытаний с использованием всех трех методов. [c.61]

Интеллектуальный диалог ЛПР с ЭС имеет ряд особенностей. Во-первых, языком общения является ОЕЯ, а не формальный язык программирования. Во-вторых, процесс взаимодействия пользователей с ЭС не сводится к обмену изолированными парами предложений ( запрос — ответ ), а представляет собой разветвленный диалог, где инициатива переходит от одного участка к другому. Такой процесс непротиворечивого информационного взаимодействия возможен при согласованности целей участников (эти дополняющие друг друга. цели либо выявляются на стадиях инструктажа и определения задачи, либо известны участникам заранее). [c.78]

Из приведенных соотношений (которые без труда можно обобщить на другие типы электролитов) в сочетании с определением 2 следует, что раствор отдельного электролита имеет только два независимых компонента. Поэтому его состав устанавливается одной концентрационной переменной . Однако целесообразно и при определенных задачах необходимо ввести в качестве компонентов ионы (при необходимости также недиссоциированную часть электролитов) и нейтральный растворитель и учитывать дополнительно условия нейтральности. [c.241]

Проблема проектирования предполагает наличие определенных задач (например, уменьшение концентрации СО в заданном газовом потоке от 7,5 до 0,3%) при условии, что известны свойства (главным образом, активность) используемых катализаторов (одного или нескольких). Тогда необходимо рассчитать объемы и конфигурацию соответствующих слоев катализатора. Обычно из экономических соображений стремятся сделать их объемы как можно меньше. [c.173]

Возможность — а на самом деле необходимость — оптимизации возникает каждый раз, когда проблема определена не полностью например, если при проектировании реактора единственное требование состоит в достижении заданной степени конверсии для данного исходного потока. При такой неполной формулировке возможно бесконечное множество решений, причем каждое удовлетворяет главному требованию, но отличается в деталях. В этом случае определенность задачи восстанавливается дополнительным требованием, заключающимся в том, что приемлемым считается решение, в некотором смысле наилучшее , т. е. оптимальное по отношению к тем аспектам, которые не жестко определены и, следовательно, оставлены на усмотрение человека, решающего задачу. [c.174]

Отбирая средства обучения, необходимо соотнести их с целью обучения и обеспечить соответствие дидактического материала возможностям учащихся, их возрасту и уровню знаний. При этом главное внимание направляется на поиск путей активизации познавательной деятельности учащихся. Этот этап работы включает 1) определение задач обучения 2) анализ имеющегося фонда аудиовизуальных средств, химического эксперимента и программированных материалов 3) определение места и роли этих средств в структуре курса, темы, раздела 4) определение наиболее рационального сочетания аудиовизуальных и программированных материалов с химическим экспериментом и другими средствами обучения. [c.17]

В зависимости от конкретной задачи, которая ставится перед системой регулирования, состав элементов системы может быть различный. Функциональная схема регулирования установки изображена на рис. 11.2. Она состоит из связанных между собой отдельных звеньев. Каждое звено представляет собой конструктивно оформленную часть системы автоматического регулирования, которая выполняет определенные задачи. На схеме функциональные звенья изображены прямоугольниками, связанными стрелками, указывающими направление передачи сигнала. В звено подается какой-то сигнал от идущего до него звена или входной сигнал. Из звена выходит другой сигнал, который может отличаться от входного по физической природе или по величине. [c.279]

Число звеньев зависит от уровня управления, объема и характера работ по выполнению той или иной функции. Это функциональные отделы, которые создаются при линейных руководителях и занимаются решением строго определенных задач. Они подготовляют решения для руководителя и не имеют права распоряжаться, а их взаимоотношения с производственными подразделениями ограничиваются оказанием методической помощи. Поскольку функции управления могут быть разнообразными и большими по объему, внутри отделов выделяют специальные группы или бюро. Так, в планово-экономическом отделе могут быть выделены группы во главе со старшим инженером (или главным специалистом) по анализу и планированию производства, анализу и планированию себестоимости продукции и т. п. [c.284]

Основные определения. Задачи и схема эколого-аналитического мониторинга загрязнений [c.16]

Учитывая описанную выше разносторонность задачи, стоящей перед химической чисткой, авторы настоящего труда полагают, что темы для дальнейших исследований в этой области должны быть научно сформулированы с исчерпывающей точностью и ясностью. Авторы не раз были свидетелями напрасно потраченных усилий лишь из-за нечеткости определения задачи. Но даже в случаях наличия строгой формулировки темы исследования зачастую оказывались бесплодными в итоге отсутствия критического отношения к методам анализа и испытания. Авторы позволяют себе рассчитывать на то, что материал, составляющий содержание настоящего труда, а также его трактовка принесут соответствующую пользу в деле точного определения задач и исследований в области химической чистки и в то то же время помогут избежать те ловушки, которые готовит исследователям некритическое отношение к методам работы. [c.4]

При определении задачи цитируемого исследования было предположено, что сведение баланса по ходу окисления углеводорода даст возможность проверить радикально-цепную схему сравнением между рассчитанными по ней и аналитически определенными количествами некоторых стабильных продуктов реакции. В случае совпадения схема, естественно, получит значительную достоверность. [c.392]

Необходимое условие развития социалистического производства— высокая творческая активность работающих. Она находит выражение в социалистическом соревновании, передаче передовых методов труда, размахе рационализаторства и изобретательства, участии в работе, организованной на общественных началах. Организацию и руководство социалистическим соревнованием на предприятии осуществляют партийные и профсоюзные организации, которые ставят определенные задачи перед соревнующимися при взятии ими социалистических обязательств, организуют помощь при выполнении этих задач, показывают при подведении итогов соревнования результаты работы передовых рабочих и поощряют лучших работников. [c.245]

Кроме БПО, в состав управления буровых работ входит ряд специализированных цехов вспомогательного производства. Каждый из них имеет свои определенные задачи в осуществлении технологического процесса строительства скважин. При значительной концентрации буровых работ вместо того или иного цеха создается соответствующее ему по назначению предприятие (контора) на уровне объединения, например, ВМК, ТК (см. схему 1). [c.28]

Основателем физической химии является великий русский ученый М. В. Ломоносов (1711—1765). Ему принадлежит сам термин физическая химия определение задач этой науки было дано им еще в 1752 г., когда он приступил к чте-нчю систематического курса физической химии для студентов Академии наук. Ломоносовым было написано первое учебное пособие Введение в истинную физическую химию , а также составлена программа экспериментальных работ — Опыт физической химии (1754). [c.8]

Однако, решив задачу механики, мы еще не решим термодинамическую проблему. Найденное решение позволит определить импульсы и координаты частиц в любой момент времени на основании данных о начальных координатах и импульсах. Однако, имея подобный набор величин, мы окажемся в большом затруднении при сопоставлении теории с опытными данными. Это объясняется качественным отличием параметров, входящих в молекулярную и в макроскопическую теорию. Например, температура и энтропия вообще не используются при динамическом описании свойств системы. Более того, для макроскопических систем, построенных из огромного числа частиц, нас совсем не интересуют первичные данные молекулярной механики от импульсах и координатах частиц, а требуются только сведения о некоторых усредненных параметрах системы или их средних отклонениях (флуктуациях). Это связано с тем, что в макроскопическом эксперименте все системы ведут себя в среднем одинаково, хотя расположение отдельных молекул и их скорости непрерывно изменяются. Поэтому для сопоставления теории с опытом решение определенной задачи механики требуется усреднить по времени и по всем начальным конфигурациям системы. В аналитической механике такая задача вообще не имеет решения, если число частиц больше или равно трем. Макроскопические системы содержат неизмеримо большее число частиц. Тем не менее решение подобной задачи, долгое время казавшееся чисто символической операцией, в настоящее время стало привлекать большое внимание. Развитие вычислительной математики позволило численно проинтегрировать уравнения механики для достаточно большого числа частиц, когда совокупность молекул уже можно рассматривать как малую часть макроскопической системы. В ряде случаев систему моделируют путем периодического повторения специально подбираемого блока молекул. Определяемые для этой модели средние значения, конечно, не являются точными аналогами измеряемых на опыте вели- [c.187]

Ограничения (3.83), (3.84) и (3.89) сильно сужают область определения задачи. При этом необходимо учитывать, что в ряде случаев невыполнение плана менее желательно, чем перерасход ТЭР. В определенной мере это противоречие может быть разрешено исключением ограничений (3,83), (3.84) из модели и следующей модификацией целевой функции [c.74]

Было бы желательно быстро узнавать, какая неподвижная фаза особенно селективна для определенной задачи разделения (например, для отделения спиртов от углеводородов) или для определенного класса соединений (например, изомеров ксплолов), чтобы избежать возможности наложения пиков. Представляет интерес также, какая из фаз малоселективна или неселективна (чтобы разделять комионенты одного гомологического ряда). Хотя коэффициенты селективности, приведенные в табл. 1—5, позволяют ответить на часть этих вопросов, а в разд. 2 также указываются селективные свойства каждой группы, целесообразно пополнить эти сведения еще одной [c.217]

Современное масляное производство — это целый комплекс сложных технологических процессов, в котором каждая установка выполняет определенные задачи по разделению исходного сырья и облагораживанию полученных продуктов. В состав масляного производства входят следующие установки деас-фальтизация гудронов в пропановом растворе, фенольная очистка дистиллятного и остаточного сырья, депарафинизация масел, контактная очистка отбеливающими землями или гидроочистка масляного сырья. [c.212]

Отдельные задачи проектирования химико-технологических производств тесно связаны друг с другом и образуют единый комплекс. Однако до последнего времени эта особенность в силу целого ряда объективных причин редко находила отражение в разрабатываемых САПР ХТС. Эти системы строились в виде набора достаточно обособленных прикладных программ, каждая из которых решала определенные задачи проектирования. Во иногих системах информационное обеспечение проводилось традиционным способом, т. е. необходимая информация отыски-залась в литературе, наносилась в требуемой форме на машинные носители (перфокарты) и использовалась в лучшем случае [есколько раз для решения одной задачи. В других системах ча-то используемые исходные данные объединялись в файлы, ис- [c.187]

Жесткая постановка может сильно сузить область определения задачи или сделать ее пустой (не найдется значений векторов г, 1 и г, которые удовлетворяли бы всем ограничениям при любых сочетаниях Е и Л). Во многих случаях целесообразно перейти к нежесткой постановке, допуская нарушения ограничений (1.3.17), (1.3.18), но установив штраф за это. Размер штрафа зависит от степени нарушения ограничений и учитывается при определении функции цели. [c.19]

Знание химии необходимо для плодотворной творческой деятельности инженера любой отрасли народного хозяйства. В решениях XXVI съезда КПСС отмечена роль фундаментальных наук (в том число и химии) в подготовке современного специалиста. В процессе изучения химии формируется диалектическое мышление, вырабатывается взгляд на мир в целом, расширяется и углубляется марксистско-ленинское мировоззрение. Химическая подготовка современного специалиста заключается не в накоплении фактических сведений о свойствах различных материалов, не в запоминании существующих технологических рекомендаций, а в создании химического мышления, помогающего решать вопросы качества и надежности и многообразные частные физико-химические проблемы. Инженер-механик непрерывно сталкивается со сложными физико-химическими процессами, со свойствами конструкционных, ННС1 рументальных и других технических материалов. Он должен использовать в своей работе достижения хи.мии и активно участвовать в разработке новых материалов и конструкций, выдвигая перед специалистами-химиками определенные задачи. [c.3]

Укая ем один важный частный случай, когда число дифференциальных уравнений (и искомых функций) в условиях оптимальности равно т + п,— это случай, когда критерием качества является работа. Рассмотрим для определенности задачу теории упругости для тела й, на части 5 которого перемещения равны нулю, массовые силы отсутствуют, а плотность поверхностных сил на частп поверхности равна Р. Здесь, как уже отмечалось, критерий качества [c.274]

Верхний уровень осуществляет технико-экономическое планирование, оперативное управление, бухгалтерский учет, отчетность, организацию труда, совершенствование техники и др. Он руководит работой в целом, контролирует и осуществляет заблаговременную подготовку всех элементов производства. Выполнение этих функций возлагается на специальные подразделения (функциональные отделы, секторы, группы), создаваемые при руководителях отдельных уровней управления. Отделы апиаратоуправлеипя занимаются строго определенными задачами, они подготавливают решения для руководителя эвена и не имеют право распоряжаться, а их взаимоотношения с производственными подразделениями завода ограничиваются оказанием методической помощи. Таким образом, структура управления предприятием носит линейно-штабной характер, который полностью соответствует принципу демократического централизма. [c.56]

Верхняя ступень осуществляет технико-экономическое планирование, оперативное управление, бухгалтерский учет, отчетность, организацию труда, совершенствование техники и др. Здесь осуществляется руководство работой в целом, контроль и подготовка всех элементов производства. Выполнение этих функций возлагается на специальные подразделения (функциональные отделы, секторы, группы). Отделы аппаратоуправления занимаются строго определенными задачами, они подготавливают решения для руководителя звена и не имеют право распоряжаться, а их взаимоотношения с производственными подразделениями [c.48]

Изменения количеств электролита (ионной составляющей) в катодном и анодном пространстве определяются не только числами переноса ионов, но и характером Эотектрохимической реакции, протекающей на электродах. Для определенности задачи примем, что раствор содержит два I—1-электролита СА и МА. [c.468]

Использование таких систем позволяет вести управление экспериментом и обработку результатов в диалоговом режиме. Диалоговые вычислительные системы обеспечивают решение определенных задач в режиме непосредственного общения человека с ЭВМ в направлении наибольших удобств для пользователя. Если система не может дать ответа на тот или иной вопрос, она запрашивает необходимую информацию или указывает причину отказа. На экране дисплея можно воспроизвести хромгтограмму предыдущего опыта, оптимизировать режим разделения хроматографических пиков. [c.92]

Те же результаты получаются, если предварительно пересчитать нормальность раствора КМПО4 для условий данного определения (задача 370). [c.291]

Справочник химика 21

Химия и химическая технология