Геи гипотеза теория

Гипотезы, теории, законы [c.27]

Накопив к середине XX столетия массу научных понятий, гипотез, теорий и других представлений, синтезировав громадное число соединений, органическая химия не подвергалась за последние полвека существенным изменениям, оставаясь наукой классической . Естественно, что старая, классическая форма не позволяет привести содержание органической химии в современную форму, удобную для познания, обучения и дальнейшего развития предмета. [c.3]

При попытках объяснить факты ученые выдвигают гипотезы, которые затем проверяются экспериментом. Если экспериментальные данные подтверждают гипотезу, она превращается в теорию. История химии знает немало таких теорий. Даже атомно-молекулярное учение долгое время было гипотезой. Теория существует до тех пор, пока не накопятся многочисленные факты, противоречащие ей. Тогда возникает новая теория. Если теория объективно отражает явления окружающего мира, то она не опровергает прежнюю, а расширяет границы ее применения. [c.23]

История любой науки — это увлекательная повесть об открытии новых явлений, их обобщении, о возникновении и развитии понятий, гипотез, теорий, о борьбе идей. [c.6]

В этом случае лучшую помощь может оказать систематическое историко-химическое исследование возникновения, развития и апробации обобщений, гипотез, теорий и расчетных методов в данной области. [c.4]

Принципы научной методологии не накладывают никаких жестких ограничений на характер создаваемых моделей, хотя и желательно, чтобы они не содержали логических противоречий. Зато при проверке истинности этих моделей признается в конечном счете лишь один единственный критерий — степень соответствия экспериментальным данным. Предпочтение должно отдаваться той модели (гипотезе, теории), которая позволяет описать большее количество экспериментальных данных при минимальном числе исходных посылок. [c.78]

Важной задачей истории химии является исторический анализ состояния химических знаний в различные исторические эпохи, о цепка и критика гипотез, теорий, эксперимен- [c.15]

Наше утверждение основывается на логической аксиоме, о которой шла речь в 1, гипотеза (С) и в 26, а именно если гипотезы теории инвариантны относительно группы G, то инвариантны относительно G и их следствия ). Обратно, множество всех взаимно однозначных преобразований, оставляющих без изменения какую-либо систему уравнений, образует группу. [c.137]

Примером превращения гипотезы в теорию служит также создание теории химического строения. Основой ее, как известно, послужила гипотеза о том, что свойства химических соединений определяются их составом и химическим строением. Практический синтез, предсказание многочисленных изомеров превратили эту гипотезу в научную теорию. Тесная, неразрывная связь гипотезы, теории, закона и практики раскрывается в ходе научного исследования. [c.298]

Итак, за первые 50 лет XIX в. возникла и укрепилась новая мощная отрасль химии — органическая химия. Она породила множество новых фактов, гипотез, теорий, которые расширили научные представления о веществе. Выяснилось, что углерод обладает исключительным свойством в сочетании с водородом, кислородом, азотом и некоторыми другими элементами он -образует множество соединений (многие из них не встречаются в природе). [c.179]

Далее делается самое сильное предположение, являющееся по сути главной гипотезой теории К41. Оно состоит в том, что скорость диссипации энергии считается универсальной константой для заданного течения, то есть в любой момент времени и в любой точке пространства диссипация энергии за единицу времени на единицу массы равна г. Величина г определяется энергией, вводимой в поток на единицу массы, и характеризует поток энергии, прокачиваемой вдоль всего инерционного интервала до диссипативных масштабов. [c.14]

Скорость химической реакции, согласно основной гипотезе теории столкновений, пропорциональна числу столкновений между молекулами [c.117]

Третья группа гипотез — теория соматических мутаций — включает много предположений. Молекулы, несущие жизненно важную информацию, подвержены постепенному изнашиванию. Это означает, что они будут передавать неверную информацию, которая приведет к постепенному накоплению дефектов в клетках, тканях и органах это постепенное изнашивание функций является старением. Поскольку ДНК в клетке — основная молекула, несущая информацию, предполагается, что старение каким-то образом включает изменения нуклеиновых кислот. [c.148]

В то время как динамическая достаточность является основным требованием для создания эволюционной теории, эмпирическая достаточность добавляет еще одно ограничение, которое может сделать формально совершенную теорию бесполезной. Если переменные состояний или параметры, на которых построена теория, измерить невозможно или если их измерение сопряжено с такими ошибками, что невозможно сделать выбор между альтернативными гипотезами, теория становится пустым упражнением в формальной логике, никак не связанным с реальным миром. Теория не объясняет ничего, потому что она объясняет все. Мне кажется, что многие построения эволюционной генетики опасно приближаются к теориям такого рода. [c.25]

Непредсказуемость эволюции, конечно, не абсолютна. Одни детали эволюционного процесса предвидеть невозможно, тогда как другие выявляются с большей или меньшей достоверностью, хотя эта достоверность никогда не бывает, по-видимому, абсолютной слишком многое зависит от обстоятельств, объективно случайных по отношению к ходу процесса. Недостаточное сознание этого факта и порождает, как нам кажется, неудовлетворенность состоянием теории эволюции и подчас ориентирует мысль исследователей на поиски радикальных решений с попытками всеобъемлющей ревизии дарвинизма и других эволюционных концепций. Эту неудовлетворенность выразил Левонтин Биологи-эволюционисты упорно игнорируют проблему эмпирической достаточности.., Если переменные состояния или параметры, на которых построена теория, измерить невозможно или если их измерение сопряжено с такими ошибками, что невозможно сделать выбор между альтернативными гипотезами, теория становится пустым упражнением в формальной логике, никак не связанным с реальным миром. Такая теория [c.7]

В 1807 г. французский ученый Фурье предложил гипотезу теории теплопроводности и выразил ее формулой, в которой рас- [c.30]

Оценка несущей способности конструкций трубопроводов проводится на основании анализа их упруго-пластического поведения при эксплуатационных и аварийных нагрузках. При решении данной задачи можно использовать различные (иногда альтернативные) гипотезы теории пластичности, строя соответствующие математические модели нелинейного поведения материала трубопроводов за пределами упругого деформирования. В данном случае наиболее подходящей является теория пластического течения [123]. [c.285]

Основные гипотезы теории течения нашли достаточно убедительное экспериментальное подтверждение практически для всех металлических материалов, особенно для пластичных сталей, которые применяются для изготовления труб. Эта теория позволяет получить достаточно точные результаты в случае многофакторного непропорционального нагружения трехмерных конструкций. Вторым немаловажным преимуществом теории течения служит то, что требуемые для ее реализации характеристики упруго-пластических свойств материалов, в частности марок трубных сталей, являются нормативными и содержатся в справочной литературе. Уточнение этих характеристик для конкретного материала реального трубопровода проводится по результатам стандартных испытаний образцов на одноосное растяжение и существенно повышает точность результатов моделирования. Кроме того, весьма важным в данном случае фактором является то, что с помощью теории пластического течения можно построить достаточно простые и, вместе с тем, эффективные математические модели нелинейного поведения окружающего подземные участки трубопроводов грунта. [c.285]

Для использования результатов испытаний образцов на одноосное растяжение при анализе сложного НДС конструкции можно воспользоваться несколькими различными гипотезами классической теории ползучести [123, 242] - теорией старения, теорией течения, теорией упрочнения и наследственной теорией ползучести. Анализ приведенных выше особенностей кратковременной ползучести показывает, что в данном случае более всего подходит теория течения. Согласно гипотезам теории течения [123, 242], при за- [c.398]

Прпмер аналитического решеиия задачи оптимизации. Рассмотрим задачу о максимизации н есткостп стержня при поперечном изгибе. Поскольку при исиользованпи обычных гипотез теории поперечного изгиба стержней (балок) (см. 1.2) задача сводится к разысканию функци однох переменной — координаты х, 18 [c.275]

Окончательно сформулировать основные гипотезы теории БКШ можно таким образом при О К сверхпроводящее основное состояние представляет собой сильно коррелированное состояние, когда в пространстве импульсов нормальные электроны в тонком слое вблизи поверхности Ферми по возможности плотно заполняют парные состояния с противоположными спином и импульсом . Указанная корреляция меж у парами почти целиком обусловлена принципом Паули, а не истинным динамическим взаимодействием между парами. Это предположение позволило вычислить энергию сверхпроводящего основного состояния, которое полностью определяется корреляцией между куперовскими парами элек- тронов с противоположными спином и импульсом. Взаимодействие, приводящее [c.269]

Рисунок 4 - Расчетная модель В качестве основного расчетного элемента был выбран восьмиузловой конечный элемент связанной задачи, построенный на основе трехмерных уравнений теории упругости с учетом ряда гипотез теории оболочек - SOLIDS и имеющий шесть степеней свободы.

Современная химия является наукой, насыщенной теориями строения, химической связи и химических взаимодействий. Поэтому нельзя глубоко изучить строение и взаимодействие без знания соответствующих разделов физической химии и химической физики. Описание строения органических молекул и их химических реакций может быть сделано только на основе представлений, гипотез, теорий и законов физической химии и невозможно без знаний ее основных положений. Наконец, нельзя заниматься практической деятельностью в области синтеза, выделения, очистки и изучения новых органических веществ без гфименения аналитических операций, качественных и количественных огфеделений, т. е. без аналитической химии. [c.10]

Д. и. Менделеев говорил, что цели науки — предвидение и польза. С целями этими связаны и факторы, вызывающие к жизни научные исследования и стимулирующие их. С одной стороны, удовлетворение исконной человеческой страсти к познанию еще непознанного, любопытство ученого, логика развития науки накопление фактов, обобщение, выявление закономерности, гипотеза, теория. Или в иной последовательности гипотеза, накопление фактов, обобщение, теория. Фантазия, полет в будущее. Одним словом, все, что определяется самой наукой, ее внутренними законами и собственными ее задачами. Конечная цель — познание реальности и предвидение. После понимания, после разработки теории. С другой стороны, жизнь, практика, с их сегодняшними или в лучшем случае завтрашними потребностями, но потребностями острыми. Необхс димость помогать народному хозяйству, охране здоровья и окрз жающей среды, обеспечивать обороноспособность страны — эточ фактор развития науки всегда очень властен. Цель здесь — практическая польза, цель исключительно благородная. [c.6]

Движущей силой развития науки, химических знаний является постоянное возникновение и разрещение противоречия между непрерывным развитием материального производства и данным уровнем знаний противоречия между новыми химическими фактами, получаемыми в процессе развития практики, экспериментального исследования, и прежними способами их объяснения. Необходимость истолковывать эти факты, не укладываюпщеся в рамки существующих понятий, гипотез и теорий, ведет к углублению последних, к уточнению пределов их действия, к отбрасыванию устаревших положений. Возникают новые, более общие и прогрессивные понятия, гипотезы, теории. На их основе переосмысливается весь накопленный ранее научный материал, совершенствуется теоретическая сторона науки, развивается сам эксперимент, появляются новые факты. [c.326]

В чем различие между гипотезой, теорией, законом и фактом Определите, что представляют собой приводимые ниже зггверждения — гипотезу, теорию, закон или факт [c.41]

Говоря вообще, химия, излагаемая студентам 1-го курса, по моему мнению, должна включать по возможности все отделы химических знаний в их главных частях, служащих необходимою подготовкою как для слушания специальных частей химии, так и для физико-математического развития и общего образования, достигаемых на факультете. Изложение этого предмета может и должно подготовить ум слушателей, привыкших при классическом образовании обращаться лишь с конечными и условными продуктами челове 1еского ума, истории и языка, к такой покорности безусловным бесконечным и общим законам природы, которая не исключает, а обусловливает научную пытливость, выражающуюся в гипотезах, теориях, наблюдениях, измерениях и опытах, находящих приложение в разнообразнейших областях чисто абстрактного и чисто прикладного знания. Студент, прослушавший общий курс химии, должен получить уверенность в истинной силе знания, берущего начало в наблюдении, развитие в умозрении и проверку в опыте, здесь столь доступном для демонстрации и для понимания. Таковы должны быть результаты знакомства с общею химиею частности здесь — только средства для слушателя знакомство с ними есть только побочный продукт выработки истинно современно-образованного человека, воспитать которого — задача университетов. Этими соображениями выясняется не только неизбежность, но и содержание того курса химии, который излагается начинающим математикам и натуралистам. [c.349]

Подход к оценке гипотез, теорий н дискуссий вокруг них в истории науки с точки зрения учения о моделировании предупредил бы от неправильных выводов и наклеивания различного рода ярлычков. Далее мы будем цитировать статью Брока и Найта, которые, описывая дискуссию вокруг атомной теории в конце 60-х годов XIX в., относят к прагматистам и тех химиков, кто пользуется атомной теорией, не веря, что она отвечает действительности. Фактически же они применяли атомистическую модель, как применяют функциональные модели, разработка и осмысливание которых начались с возпикнове-нием кибернетики, т. е. уже в 40-х годах XX в. [c.87]

Высказывая такое суждение, Берцелиус, конечно, опшбался. Он пе мог не знать, что в химии нередко новые опытные данные могут ниспровергнуть гипотезу, теорию или даже целую систему взглядов. Водь он сам был свидетелем крушения теории флогистона, которая господствовала в химии около ста лет. [c.129]

Наиболее старая гипотеза — теория давления молекулярного водорода — водородную хрупкость объясняет тем, что атомарный водород, проникая в сталь, молизуется в пустотах, в результате чего Б них уисличивается давление водорода, [c.160]

По мере уменьшения з интенсивность косых скачков уплотнения увеличивается и, начиная с некоторого момента, за ними возникает дозвуковое течение, которое, согласно основной гипотезе теории, на участке 1—2 разгоняется до скорости звука Наконец, при з —вместо косых скачков уплотнения в выходном сечении сверхзвукового сопла располагается прямой скачок уплотнения (см. фиг. 3, д). При этом картина течения между сечениями 1-2 по сравнению со случаем Зтах>о>о - изменяется на [c.138]

При 0<0max свврхзвуковая струя, вытекзющая из сопла № 1, расширяясь между сечениями 1—2, не заполняет уже всей площади поперечного сечения камеры смешения (см. фиг. 62, б). Течение в сопле № 2 на этих режимах всюду дозвуковое, иричем скорости его с уменьшением з увеличиваются. Дозвуковая струя, вытекающая из on. ia № 2 согласно основной гипотезе теории критических режимов, разгоняется на начальном участке камеры смешения до скорости звука (Х = 1). Такая картина течения сохраняется до значения о —при котором скорость в критическом сечении сопла № 2 достигает скорости звука (см. фиг. 62, в). [c.177]

Схема течення для этого случая дана на фиг. 62, б. Поток в сопле 1 всюду сверхзвуковой, а в сопле № 2 всюду дозвуковой. Сверхзвуковая струя, вытекающая из сопла № 1, на начальном участке камеры смешения внезапно расширяется, причем скорость ее возрастает до значения >-2>>-р. Дозвуковая струя, вытекающая из сопла Л у 2, также разгоняется, причем, согласно основной гипотезе теории критических режимов, скорость ее между сечениями 1—2 увеличивается до скорости звука (Х,= 1). [c.178]

Как уже отмечалось ранее, ползучесть металлов представляет собой развитие необратимой деформации во времени. Основной механизм ползучести - скольжение в определенных атомных плоскостях по определенным направлениям в результате продвижения дислокаций - тот же, что и механизм пластической деформации [245. Микроскопические картины деформации ползучести и мгновенной пластической деформации имеют ряд отличий [245]. Однако, это не отражается на макроскопршеских механических характеристиках металлических материалов, и в МДТТ считается [243], что ползучесть есть один из видов пластической деформации. В связи с этим, для построения математической модели ползучести в случае сложного НДС постулрфуется 123, 242] применимость основных гипотез теории пластичности, в частности теории пластического течения [123 [c.397]

Справочник химика 21

Химия и химическая технология