Ион-образователь

Реакции с участием комплексных ионов протекают в направлении образования более прочного комплексного иона. Так, при смешивании растворов, содержащих ионы [Zn( N)4] " и [Си (ЫНз)4] происходит обмен лигандами между комплексо-образователями [c.341]

Никель и ванадий, содержащиеся в тяжелых дистиллятах нефти, осаждаются на катализаторах гидроочистки и гидрокрекинга, дезактивируя их. Показано, что при регенерации катализаторов для удаления окислов никеля и ванадия целесообразно добавлять комнлексо-образователи типа щавелевой кислоты, диоксана, аце-тилацетопа [c.72]

Метод определения лакообразующих свойств топлива заключается в нагревании тонкого слоя топлива в стальной чашечке, помещенной в термостат-лако-образователь до полного испарения с последующим определением количества образовавшегося лакового остатка. [c.199]

Для систематического изучения состава и строения органического вещества твердых топлив вначале использовались главным образом методы органической химии, отчасти коллоидной химии, с привлечением данных, полученных геологией и микробиологией. Химия и физика высокомолекулярных соединений и угольная петрография в этот период только начинали оформляться в качестве самостоятельных разделов науки. Еще недостаточно были развиты физико-химические и чисто физические методы исследования. В этот период объектом исследования преимущественно являлись торфы, бурые угли, горючие сланцы, сапропелиты, растения-угле-образователи и продукты полукоксования этого твердого топлива. Каменные угли из-за большого разнообразия и очень сложной структуры были изучены слабее. [c.5]

Белки имеют и другие свободные группы и радикалы (—ОН, —5Н, —5—5—), которые позволяют им реагировать со многими химическими соединениями, входящими в состав растений-угле-образователей, и с продуктами их распада. Многие авторы считают, что азот, сера и фосфор, содержащиеся во всех твердых топливах, являются результатом превращения белков, входящих в состав исходных растительных остатков. [c.26]

Если пропустить через катионит в К+-форме раствор, содержащий небольшое количество разделяемых элементов в отсутствие комплексо-образователя, то ионы кобальта и меди поглощаются в верхнем слое смолы. [c.53]

В состав. пластмасс кроме ВМС (связующие) могут входить стабилизаторы, пластификаторы, красители, отвердители, поро-образователи, смазывающие вещества, специальные добавки. Наполненные пластмассы всегда содержат еще и наполнители. [c.259]

Таким образом, для объяснения строения кристаллов можно применить представления о комплексообразовании (см. с. 65). Кристалл можно рассматривать как комплекс, в котором комплексо-образователь-катион окружен лигандами-анионами, а комплексо-образователь-анион окружен лигандами-катионами. [c.99]

Работы государственного института химической чистки показали, что количество искусственного пятнообразующего вещества, удаленного посредством химической очищающей ванны, равно квадратному корню от количества масла, содержащегося в пятно-образователе. Удаление из ткани пятнообразующей смеси, содержащей менее 50 г масла, оказалось довольно затруднительным между тем, удавалось почти полностью удалять искусственные пятна при помощи растворителя стоддард , содержащего, наряду с мылом, 400 г масла на 1 л смеси. Когда речь идет об искусственном пятнообразовании, то, согласно вышеизложенному, существуют два вида пятнообразующих смесей с низким. и высоким содержанием масла. Первая из этих смесей пригодна для испытания водных моющих средств, а вторая — для испытания химических способов чистки, в то же время нередко удается вполне удовлетворительно удалять естественные пятна как теми, так и другими очищающими средствами. На первый взгляд этот факт кажется парадоксом, так как естественное пятно не может, конечно, в одно и то же время обладать свойствами, присущими пятнообразующим веществам как насыщенным, так и ненасыщенным маслом. Разгадка этого недоуменного вопроса сводится скорее всего к следующему степень загрязнения обычных предметов одежды редко бывает столь значительной, как у пробных образцов пятен кроме того, в большинстве случаев связь пятнообразующего вещества с волокнами ткани в естественных условиях менее тесна, чем в искусственных. По этим причинам удается, вероятно, обоим нз [c.43]

Именно эта модель ассоциативного сотрудничества может служить основой для реализации стратегических идей реформирования науки и образования в России в XXI веке и для создания объединенных центров науки, наукоемких технологий и учебно-образователь-ных комплексов. [c.137]

Из уравнения ( 5.4.) следует, что сила взаимодействия между полимером и пигментом определяется поверхностной энергией пигментной фазы и, следовательно, зависит от химического состава пигмента, типа кристаллической решетки, ее геометрических и энергетических параметров. Вторым параметром, определяющим работу адгезии, является способность полимерного пленко-образователя смачивать пигментные частицы [c.102]

Конфигурация вона-комплексо- образователя Ион П, кДж/моль Лиганды Д, кДж/моль [c.218]

Предварительная работа. В качестве образователя шарообразной капли жидкости в этом опыте используют подсолнечное масло, утяжеленное хлороформом. Готовят его обязательно в вытяжном шкафу следующим образом сначала окрашивают хлороформ в ярко-красный цвет путем добавления в него красителя судан III, а затем уже окрашенный хлороформ приливают небольшими порциями в подсолнечное масло до тех пор, пока пробные мелкие капли смеси не начнут очень медленно тонуть в воде. Это испытание проводят так при помощи резиновой груши в пипетку засасывают небольшое количество смеси и, погрузив конец пипетки на несколько сантиметров в воду, налитую в хим ический стака , выдувают в нее несколько капель смеси. Если капли при этом всплывают на поверхность, то для утяжеления в смесь добавляют хлороформ, если капли опускаются на дно стакана очень быстро, то добавляют немного масла. Приготовленную [c.23]

Объясните влияние добавок на окислительно-восстановительный потенциал. В каких случаях потенциал электрода зависит от pH среды Как влияют комплексо-образователи на электродный потенциал окислительно-восстановительных систем [c.316]

Разрегулирование пре образователя тока [c.314]

Использовать РС-преобразователи. Как видно из рис. 2.25, д, этот преобразователь обладает фокусирующим действием — сжимает зону озвучивания. Наибольшую концентрацию энергии дает фокусирующий РС-преобразователь (рис. 2.25, е). Кроме того, РС-пре-образователь устраняет помехи от вторичного рассеяния и практически не имеет собственных помех. [c.138]

Экстрагируемость целевого компонента может быть улучшена и другим путем — повышением его растворимости в извлекающем растворителе. Большинство неорганических солей, например, не растворяется в органических жидкостях, но после обработки их водных растворов соответствующими комилексо-образователями они с успехом экстрагируются многими органическими растворителями. Метод обеспечивает высокую избирательность извлечения и широко используется, например, в аналитической химии, в химии редких элементов. Так, соли железа нерастворимы в большинстве органических растворителей, но из 6 н. раствора соляной кислоты трехвалентное железо легко экстрагируется диэтиловым эфиром, так как в таком растворе оно образует комплексное соединение состава Н+[РеС14]-, растворимое в эфире. [c.125]

Ат — в тетраэдрическом полях) . Разность энергий расщепленных уровней у тетраэдра значительно меньше, чем у октаэдра (при сравнимых условиях Л. = дАо). Энергия расщепления для одного и того же /-элемента зависит от природы лигандов и конфигурации комплекса, характеризует воздействие лигандов на комплексо-образователь (их кристаллическое поле). Исследование спектров комплексных соединений позволило расположить лиганды в порядке убывания их воздействия на ион i-элемента в следующий ряд N >N0.r>3D>NH ,>N S- >Н20>Р->С0 >0Н-> > С1 >Вг >1 . у последовательность называют спектроскопическим рядом. [c.230]

Хлористый аммоний КЧ 4С1 используется в качестве дымо-образователя, при паянии, лужении, в красильном деле. [c.206]

Термоокислительная стабильность характеризует скорость, с которой масло при данной температуре превращается в лаковук> пленку вполне определенной прочности или определенного состава, и выражается временем в минутах, в течение которого она образуется. Чем больше времени необходимо для образования такой пленки, тем выше термоокислительная стабильность масла. Определение проводят по ГОСТ 4953—49 или ГОСТ 9352—60 в специальном лако-образователе, схема которого приведена на рис. 85. [c.161]

Аналогичное превращение одного комплексного иона в другой происходит и при попадании комплексного соединения в растворитель, молекулы которого образуют с комплексо-образователем более прочную связь, чем связь лигандов [c.207]

По рис, 66 можно определить возможность протекания коррозии различных металлов. Если потенциал металла положительнее потенциала кислородного электрода (область 3), то коррозия металла невозможна. Потенциал золота, например, в отсутствие комплексо-образователя во всей области pH положительнее потенциала кислородного электрода, поэтому золото с поглощением Ог и выделением На корродировать не может. Если потенциал металла положительнее потенциала водородного электрода и отрицательнее потенциала кислородного электрода (область 2), то коррозия возможна с поглощением кислорода и невозможна с выделением водорода. Потенциалы многих металлов лежат в области 2. Наконец, если потенциал металла (область 1) отрицательнее потенциала водородного электрода, то возможна коррозия как с поглощением кислорода, так и с выделением водорода. К таким металлам относятся щелочные и щелочноземельные металлы, алюминий, цинк и др. [c.214]

Процесс основан на том, что неароматическая часть образует со смесью метанол — вода илиметил-этилкетон — вода тройную азеотропную смесь, от которой ароматические углеводороды могут быть отделены перегонкой. На рис. 52 дана упрощенная схема выделения чистого толуола из продуктов гидроформинга. Из продуктов гидроформинга выделяется кипящая в узких пределах толуольная фракция, которую подают в колонну вместе с азеотропо-образователем, в данном случае с водным метилэтилкетоном. Азеотропная смесь (метилэтилкетон — вода — неароматическая часть) отгоняется, а получающийся в виде остатка чистый толуол отбирают из низа колонны, и далее очищают серной кислотой и промывают щелочью, водой и повторно перегоняют. [c.108]

Реакция проводится непрерывно следующим образом. Смесь ацетилен и окиси углерода в соотиошении 1 1с температурой 170° и под давлением 30 ат нагнетается в реакционную камеру, содержащую спирт с расгв( рен-ным в ном катализатором. Последний состоит из бромистого пи келя и бромистого алкила в присутствии трифенилфосфита, который служит комплексо-образователем. Алкильный состав бромида соответствует примененному в реакции спирту. [c.254]

При потенциометрическом титровании, основанном на комплексообразовании, в качестве индикаторных применяются электроды, обратимые либо к комплексо-образователю, либо к лиганду. Чувствительность метода растет здесь с уменьшением константы диссоциации (константы нестойкости) комплекса. При окснди-метрическом потенциометрическом титроваиии индикаторным электродом служит гладкая платина. Скачок потенциала вблизи точки эквивалентности, и соответственно чувствительность титровання повышаются с увеличением разности стандартных потенциалов редокси-систем, находящихся в титруемом и добавляемом растворах. [c.211]

Если вокруг положительно поляризованного атома комплексо-образователя координируются отрицательно заряженные /тгаиды, то положительный заряд комплексного иона в целом понижается, а при избытке отрицательных лигандов комплекс в целом приобретает отрицательный заряд. Таким образом получается комплексный анион, заряд которого равен алгебраической сумме окислительных чисел комплексообразователя и всех лигаидов. [c.130]

Высшие тетра-, пента- и гексагалиды легкоплавки и летучи (особенно этим отличаются гексафториды молибдена и вольфрама) и по своей химической природе являются типичными кислого-образователями. При действии воды они подвергаются гидролизу. Кроме чисто галогенных соединений для хрома, молибдена и вольфрама известны смешанные галогено-кислородные соединения, из которых следует отметить дихлордиоксид хрома СгОзС12, который получается при взаимодействии триоксида хрома с хлороводородом и представляет собой красную летучую жидкость, пары которой очень ядовиты обладает сильными окислительными свойствами, водой нацело гидролизуется с образованием хромовой п соляной кислот. [c.286]

Формование волокна — самая ответственная операция и заключается в том, что прядильная масса подается в фильеру (ннте-образователь), имеющую большое число мельчайших отверстий в донышке в зависимости от метода формования, обычно от 100 до 6000 и выше. Выдавленные через отверстия фильеры тонкие струйки раствора попадают в осадительную ванну, где в результате химических реакций происходит осаждение или выпадение полимера из раствора, т. е. идет отвердение струек и из каждой струйки образуется элементарное волокно. Это способ мокрого прядения из раствора, по которому получается вискозное и медноаммиачное [c.208]

Ацетон является исходным веществом для получения целого ряда продуктов, которые имеют промышленное значение как растворители, пленко-образователи, искусственные смолы и т. п. Когщеисация ацетона приводит к образованию диацетонового спирта — хорошего растворителя для ацетата целлюлозы, нитроцеллюлозы, хлорвинил-випилацетатных смол. Отщепляя от диацетонового спирта воду, получают окись мезитила, являющуюся превосходным растворителем многих смол. Гидрированием в мягких условиях можно перевести окись мезитила в метилизобутилкетон, для которог(> существуют многочисленные области технического применения. В первук> очередь метилизобутилкетон используют как растворитель для смешанных полимеров винилацетата и хлорвинила, для ацетата и бутирата целлюлозы, ДДТ, пиретрума, как экстрагент пенициллина и других антибиотиков, для депарафинизации смазочных масел и т. п. [c.473]

Электроге- нераторы Динамомашина Фотоэлемент Термоэлемент Аккумулятор (разрядка) Электропре- образователи Трансформа- тор Выпрямитель Преобразователь частоты [c.8]

По мнению А. Винтер-Клейн, без участия элементов VI и VII групп стекло вообще не может быть получено, а вещества-стекло-образователи должны удовлетворять следующему правилу отношение суммы р-электронов к числу атомов должно быть больше 2. Однако есть вещества, отвечающие этому правилу, но на основе которых стекол не получено (иаиример, А1РО4). [c.193]

Углекислотный огнетушитель имеет специальный раструб-снего-образователь. Принцип действия такого огнетушителя состоит в следующем. При открывании запорного вентиля жидкая углекислота, содержащаяся в баллоне, поступает в раструб, где вследствие резкого увеличения объема и падения давления до атмосферного температура понижается до —80° С, Струя углекислого газа, смешанная со снежной углекислотой, с силой вылетает из раструба и направляется на горящий предмет. При этом во избежание обмораживания углекислотный огнетушитель нужно держать только за специальную ручку. [c.13]

Главным в учении Вернера явилось признание центричного строения комплексных соединений. Согласно этой теории, все группы, входящие в состав комллеканого соединения, располагаются определенным образом вокруг иона металла-комплексо-образователя, названного Вернером центральным атомом . Например, в соединениях [Со(1 Нз)е]С1з или [Р1(ЫНз)2С12] такими центральными атомами, или центральными ионами, являются Со(1И) и Р1(П). [c.27]

В этой теории на первый план выдвигается принцип координации. Координирующий ион (М ) или атом металла окружен противоположно заряженными ионами или нейтральными молекулами, образующими геометрически правильную структуру. Координирующий ион-атом является центральным и называется колплексо-образователем, а окружающие его частицы (ионы, молекулы) — лигандами (иногда их называют аддендами). Число лигандов, непосредственно связанных с комплексообразователем, образующих внутреннюю координационную сферу, определяет его координационное число. Ионы или другие частицы, не разместившиеся во внутренней сфере, составляют внешнюю сферу. Внутренняя сфера при записи химических формул отделяется от внешней, как правило, [c.224]

Комплексные соединения содержат в своем составе комплексные группы, или комплексы, отличительные признаки которых указаны выше. Комплексные группы состоят из центрального атома, или ком-плексообразователя, около которого координируются лиганды. Структура комплексов характеризуется координационным числом комплек-сообразователей, значение которого зависит от природы, радиуса и окислительного числа центрального атома. У большинства комплексо-образователей координационное число четыре (тетраэдрическая или квадратная форма) или шесть (октаэдрическая форма), хотя встречаются координационные числа и меньше (три и два) и больше (восемь). У одного и того же комплексообразователя с повышением окислительного числа увеличивается и координационное число. [c.65]

Координационная изомерия присуща тем соединениям, в которых как катион, так и анион являются комплексными она проявляется во взаимном обмене лигандов между комплексо-образователями. Примеры таких изомеров ( u(NHэ)4ИPt i4l и 1Р((МН1)4ЦСиСи1 1Со(МНз)б (Сг(С б1 и r(NH,)6l l o( N)6J. [c.126]

Классификация комплексов по виду лиганда. Этот метод более удачен. Он был использован Бейларом в его блестящей моногра фии по комплексным соединениям. Ниже приведены элементы, атомы которых в соответствующих молекулах или ионах могут непосредственно присоединяться к атому или иону — комплексо образователю [c.240]

Справочник химика 21

Химия и химическая технология