Цвет основные понятия

Второй аспект проблемы — условия, в которых происходит изменение цвета индикатора — особенно важен для практического применения индикаторов. Здесь мы можем привести лишь некоторые основные понятия (по Кольтгофу и другим). [c.498]

Исключительно интересны представления М. С. Цвета о физическом характере адсорбции нри хроматографическом разделении, об условиях, обеспечивающих высокую скорость установления адсорбционного равновесия, о расположении веществ в адсорбционные ряды и соответственно о закономерном порядке расположения их по длине колонны или выхода из колонны. Вместе с тем он высказал мысль о необходимости использования в ряде случаев окислительно-восстановительных реакций и реакций гидролиза на поверхности адсорбентов, модифицировал адсорбенты нагреванием, а также впервые предложил и осуществил реакционную хроматографию. Цвету принадлежит честь не только разработки основ метода и его широкого использования для решения сложных проблем, но и разработки основных понятий и терминов метода, включая само название метода хроматография , введения таких терминов, как проявление , вытеснение , хроматограмма и др. [c.23]

Опыт 100. Изменение цвета основного азокрасителя в зависимости от реакции среды. Понятие об индикаторах [c.170]

Опыт 104. ИЗМЕНЕНИЕ ЦВЕТА ОСНОВНОГО АЗОКРАСИТЕЛЯ В ЗАВИСИМОСТИ ОТ РЕАКЦИИ СРЕДЫ. ПОНЯТИЕ ОБ ИНДИКАТОРАХ [c.174]

Опыт 103. Образование основного азокрасителя Опыт 104. Изменение цвета основного азокрасителя в зависимости от реакции среды. Понятие об [c.250]

Цвет и оттенок. Основные понятия [c.164]

Цвет и оттенок. Основные понятия........ [c.264]

Для теоретических целей вводится понятие идеальной системы, т. е. системы сферических частиц одного и того же материала и одинаковых размеров. Такая система часто применяется в основных исследованиях механизма перемешивания. Чтобы выделить в этой системе компоненты, частицы окрашивают в различные цвета, и компонентом называют множество частиц одинакового цвета. [c.344]

Психология занимается субъективным аспектом нервной деятельности в коре головного мозга, а именно восприятием цвета. Выраженное через посредство простейших возможных понятий, восприятие цвета тем не менее никоим образом не является простым актом. Оно включает возможность полной и адекватной характеристики всех основных элементов обстановки источника света, пространства и объекта. Но именно в таком цветовом аспекте [c.43]

Три стимула (красный, зеленый и синий), создаваемые тремя потоками излучения, носят названия инструментальных стимулов, опорных стимулов или основных цветов. Все перечисленные стимулы представляют собой, разумеется, радиометрические величины и как таковые могут быть выражены в радиометрических единицах (Вт). Иногда более удобным оказывается рассматривать стимулы как фотометрические величины и выражать их через фотометрические единицы (например, кд-м" ). Иногда удобным является выражение стимулов в произвольных психофизических терминах, таких, как отсчеты по шкалам красного, зеленого и синего цветов, отградуированных так, чтобы их смешение в одинаковых количествах давало стимул, воспринимаемый как ахроматический (нейтральный), например как дневной свет. В табл. А1 Приложения приведены основные радиометрические и фотометрические понятия и единицы. [c.67]

Попытка Шредингера вывести усовершенствованный линейный элемент в основном сохраняет линейный элемент Гельмгольца, но вводит дополнительное понятие, касающееся концепции цветов одинаковой светлоты, но разной цветности [589]. Согласно Шредингеру, светлота двух световых пятен кажется одинаковой, если любое изменение яркости одного из них увеличивает минимальное число едва заметных цветовых различий, необходимых для перехода от одного цвета к другому. Выше было показано, что минимальное число едва заметных цветовых различий между двумя любыми цветами (1) и (2) определяется интегрированием с1з по геодезической линии, соединяющей цвета (1) и (2). Таким образом, если путем регулирования яркости интеграл (2) [c.377]

Основные, или психологические, цветовые термины относятся к цветовым понятиям, субъективно определяемым каждым человеком и используемым им для описания собственного восприятия цвета. Изготовитель никогда не может с уверенностью сказать, каким будет восприниматься цвет его продукции. Каждый покупатель видит его несколько другим в зависимости от его типа зрительного восприятия или от того, на что он смотрел перед этим. [c.420]

До сих пор обсуждались термины, определяющие различные цветовые понятия. Разумеется, покупатель, не представляющий ясно все эти термины, спрашивает тот или иной цвет по его названию. Американские коммерсанты, рекламные агентства и законодатели мод проявили большую изобретательность при создании названий цветов, чтобы содействовать продаже окрашенных материалов. Такие названия могут указывать на источник происхождения цвета или на применение изделия, довольно часто в них содержится намек на романтику и очарование. Выбор цвета подвергается периодическим колебаниям, поэтому основная тенденция этой деятельности часто заключается в придумывании новых названий старым цветам. Это очень удачно с точки зрения увеличения продажи, однако является очевидной помехой с точки зрения постоянства в определении цвета. [c.433]

Определение понятий твердого основания и твердой кислоты связано с проблемой измерения щелочных свойств твердой поверхности. Для этих целей можно воспользоваться индикаторным методом. Так, например, известно, что фенолфталеин при адсорбции на твердых телах основного характера окрашивается в малиновый цвет. Употребляя различные индикаторы, можно сравнить силу поверхностных оснований. Мы воспользовались для оценки щелочных свойств поверхности другим методом определением количества адсорбированной на поверхности основания слабой кислоты — фенола или крезола — и прочности ее связи с поверхностью путем десорбции. По этим данным, число адсорбционных центров близко к числу ионов О или ОН на поверхности окислов II группы [17]. Весьма возможно, что каталитические центры на поверхности твердых оснований совпадают с центрами слабых оснований или с числом анионов па поверхности. [c.274]

Основные научные работы посвящены развитию электронных представлений в органической химии. В начале своей научной деятельности изучал физико-химические свойства органических соединений — их ионизацию, растворимость, цвет. Затем посвятил себя изучению (с 1919) электронного строения химических соединений. Занимался выяснением структуры различных типов комплексных соединений. Объяснил (1923) координационную связь в рамках представлений электронной теории валентности выдвинул (1925) понятие хелатов и хелатных колец для характеристики молекул соединений, содержащих внутренние водородные связи. По совету П. И. В. Дебая занимался (с 1928) определением дипольных моментов молекул с целью выяснения корреляции между их величинами и свойствами веществ. Автор книг Органическая химия азота [c.462]

Хромофорная теория Витта сыграла важную роль в последующем развитии теории цветности. Понятия о хромофоре и ауксохроме, расширенные и дополненные электронной и квантовомеханической теорией, весьма полезны и в настоящее время для понимания цвета органических соединений. (Однако фиксирование красителя на волокне производится ауксохромом лишь в той степени, в которой он обусловливает основные или кислотные свойства красителя.) [c.552]

Термины хромофор и ауксохром вошли в употребление, до того как были поняты принципы, обусловливающие поглощение света органическими соединениями. Они выражали в качественной форме ту основную эмпирическую закономерность, что ненасыщен-1ше группировки (типа — СН = СН—, —К =, —С=Ои др.) придают соединению окраску, в особенности будучи сопряженными. Это и отражено в термине хромофор. Другая группа заместителей (—КНг, —ОН, —С1 и др.) не придает окраски соединению, но увеличивает интенсивность цвета, обусловленного присутствием хромофоров. Они, таким образом, являются ауксохромами. Такое разделение не является строгим например, йодоформ окрашен в ярко-желтый цвет. [c.123]

Прежде чем перейти к обсуждению хиральной хроматографии, целесообразно обсудить некоторые основные понятия хроматографии вообще. Годом рождения хроматографии считается 1900 г., именно тогда русский химик Михаил Цвет обнаружил, что растительный экстракт, пропущенный через стеклянную колонку, заполненную карбонатом кальция, образует окрашенные зоны. Вплоть до 1930 г. важность этого открытия, сделанного при изучении химии каротиноидов, не была должным образом оценена [1]. Однако после 1930 г. началось быстрое развитие хроматографии, и сегодня это наиболее мощный и универсальный метод разделения в химии. [c.46]

Квантово-механич. теории рассматривают строение электронных оболочек атомов и молекул в нормальных и возбужденных состояниях для объяснения П. с. и цвета. Основными представлениями являются понятие о гибридизации электронных орбит с образованием атомом углерода л-связей (сопряженных двойных связей) и а-связей, различающихся по пространственной конфигурации. Органич. полимеры, не содержащие сопряженных связей, прозрачны и неокрашены. В полимерах с сопряженными связями л-электроны имеют высокую подвижность в пределах цепи сопряжения и сравнительно небольшую энергию возбуждения. Это объясняет цвет полимеров с сопряженными связями (черный или коричневый). Часть энергии световой волны, проходящей через такие полимеры, теряется, что вызывает сильное П. с. Цвет м. б. обусловлён так- [c.249]

В литературе существует множество определений понятий "кислота" и "основание", данные Аррениусом [1], Франклином [2], Бренстедом [3], Германном [4], Льюисом [5], Усановичем [6], Бьеррумом [7], Джонсоном и др. [8], Люксом, Флудом и Томлинсоном [9], Шатенштей-ном [10] и Пирсоном [11]. В общем случае под твердой кислотой мы будем подразумевать твердое тело, на котором происходит изменение цвета основного индикатора либо химическая адсорбция основания. В более узком смысле, если следовать определениям Бренстеда и Льюиса, твердой кислотой может быть названо тело, обладающее способностью отдавать протон или принимать электронную пару, а твердым основанием — тело, являющееся акцептором протонов или донором электронов. [c.9]

Как уже отмечалось в главе I, основные понятия и теоретические положения, лежащие в основе хроматографического метода, были сформулированы его основателем М. С. Цветом. В своих трудах он дал качественное теоретическое объяснение основных приемов получения хроматограмм. Несмотря на то, что Цвет разрабатывал главным образом вопросы теории молекулярной адсорбционной хроматографии, некоторые из установленных им теоретических положений имеют общее значение и для других видов хроматографии. Так, например, открытый Цветом закон адсорбционного замещения относится в равной мере и к молекулярной и к ионообменной хроматографии. Цвет сформулировал также условие, необходимое для осуществления хроматографического процесса. В своей монографии Хромофиллы в растительном и животном мире он писал Для того, чтобы два находящихся в растворе вещества могли быть разъединены по адсорбционным методам, необходимо, чтобы они занимали неодинаковый ранг в адсорбционном ряду (1910в, стр. 85). [c.47]

Люминофоры на основе соединений цинка, кадмия и других элемен тов. Точное определение понятия люминесценции Видемана—Вавилова следующее Люминесценцией называется избыточное свечение над температурным излучением тела, если длительность этого свечения более 10 1 сек . Акту люминесценции предшествует поглощение энергии люминесцирующим телом. По виду этой энергии различают фотолюминесценцию, ренгенолюминесценцию, катодолюминесценцию, электролюминесценцию, хемолюминесценцию, радиолюминесценцию. Твердые люминофоры часто называют фосфорами. В случае фотолюминесценции энергия испускаемого кванта всегда меньше энергии поглощаемого (Стокс). Эффективность свечения данного люминофора зависит от способа получения образца, но цвет свечения специфичен для люминофра данного состава. Это указывает на существование в люминофоре кристаллохимических образований, которые называются центрами свечения. Простейшим центром свечения является чужеродный атом (ион) — активатор в кристалле основного вещества люминофора, например атом меди в кристалле сульфида цинка. [c.365]

В обиходном смысле понятие парафин чаще всего связывают с продуктом, представляющим собой твердую массу из углеводородов предельного ряда и имеющим белый или желтоватый цвет в зависимости от наличия в нем смол и масел. Впервые парафин был использован для изготовления свечей, так как он дает хорошее пламя и не осгавляет пепла. Начало производству твердых парафинов в России положил неизвестный предприниматель, построивший в 70-х гг. ХУ1П в. в Тверской губернии завод для переработки торфа. Но это начинание скоро зачахло из-за экономических затруднений его инициатора. Парафинами в технике называют концентраты предельных углеводородов в основном нормального строения (от Ся до С4о), вы-дс. ленные из нефти или из каких-либо других продд ктов, [c.168]

Например, все указанные в школьной программе работы с раздаточным материалом (они даны в разделах Лабораторные опыты п Практические занятия ) прежде всего целесообразно организовать в процессе изучения нового материала. Так, на уроке в УП классе при изучении вопроса о веществах и их свойствах учитель организует работу по ознакомлению с агрегатным состоянием и физическими свойствами некоторых веществ поваренной соли, алюминия, меди, воды, серы, железа, аммиака, который находится в пробирке, плотно закрытой пробкой (для этого перед уроком лаборант слегка смачивает стенки пробирок нашатырным спиртом и сразу же закрывает их пробками). Работа проводится после того, как будет выяснено отличие понятий физического тела и вещества. Для того чтобы организовать целенаправленную познавательную деятельность, учитель записывает на доске план изучени и описания свойств веществ 1) агрегатное состояние при данных условиях, 2) цвет, 3) блеск, 4) твердость, 5) пластичность, 6) электрическая проводимость, 7) теплопроводность, 8) растворимость в воде, 9) плотность, 10) температура плавления, температура кипения. Поскольку данная работа — одна из первых самостоятельных работ по химии, то учитель берет на себя основную роль в руководстве действиями учащихся, несмотря на то что эта работа приведена в приложении учебника (на с. 105—106). Текст инструкции целесообразно предложить учащимся прочитать дома, чтобы лучше повторить изученный материал и более успешно выполнить домашние упражнения (подобные разобранным в классе). [c.21]

Отрицательные координаты цвета — промежуточное звено в изложении. Определение цвета с помощью метода цветовых координат привело к возникновению нескольких полезных понятий, которые инженеры, физики, физиологи и психологи часто считали загадочными и головоломными. Одна из таких загадок заключается в появлении отрицательных чисел при определении цвета упомянутым методом. Если стимул, который при данных условиях наблюдения может восприниматься как бледный синезеленоватый, определяется цветовыми координатами 7 = 3, С = = 4, 5 = 4, мы легко можем понять, что это означает для воспроизведения этого конкретного цвета нужно взять 3 единицы красного основного цвета, сложить (смешать) с ними 4 единицы зеленого основного цвета и добавить к полученной смеси 4 единицы синего основного цвета. Однако, если цветовые координаты насыщенного голубого цвета оказываются равными В = —3, < = 4, 5 = 4, это, по всей видимости, означает, что для воспроизведения такого цвета требуется сложить 4 единицы синего основного цвета и 4 единицы зеленого основного цвета, после чего из полученной смеси отнять три единицы красного основного цвета. Обычно при таком подходе возникает вопрос Как можно вычесть три единицы красного основного цвета из смеси, в которой его вообще нет . [c.74]

Стайлс показал, что теоретически возможно распространить понятие риманова линейного элемента на четыре и более независимых рецепторов [629], хотя до сих пор сохраняется процесс уравнивания по цвету при помощи смешения трех основных цветов. Однако до сих пор за этим интересным предложением не последовало дальнейших теоретических и экспериментальных работ. [c.379]

Существует понятие предпочтительного белого цвета , который часто оказывает существенное влияние на оценку белизны. Это понятие трудно представить количественно. Ощущение предпочтительного белого цвета определяется вкусом и привычкой человека, видом профессии и типом выпускаемых изделий, что приводит к значительным расхождениям от одного контролера к другому. В настоящее время проблема усложнилась еще больше введением и широким использованием флуоресцирующих отбеливающих веществ или оптических отбеливателей (красителей с голубой флуоресценцией), которые добавляются к бумаге, текстильным изделиям, пластмассам, моющим средствам и т. д. Ганц [174] предложил, чтобы формула белизны, основанная на оценке цветовых различий, фактически не применялась до тех пор, пока не будет найден и определен в качестве основного белого оптимальный флуоресцирующий белый. Этот основной белый должен быть по крайней мере таким же, как любой белый, полученный при добавлении красителя с голубой флуоресценцией. [c.383]

Закон постоянства состава и постоянства свойств веществ (законы Пруста). Свойства простых веществ и соединений, принятые для установления их индивидуальности химический состав, физические свойства (удельный вес, температура плавления и кипения, растворимость, цвет, запах, форма кристаллов и пр.), химические свойства. Понятие о классификации неорганических веществ по химическим свойствал4 окислы, гидраты окислов (основания, кислоты), бескислородные кислоты, гидриды, соли средние, кислые и основные. Названия солей. Структурные формулы соединений различных классов. Приемы очистки веществ перегонка, возгонка, экстрагирование, перекристаллизация. Понятие о квалификации, определяющей чистоту вещества чистое, ч. д. а. (чистое для анализа), х. ч. (химически чистое) вещество. Правила пользования сухими реактивами и их растворами, значение этикеток, тара и укупорка, условия хранения реактивов. [c.34]

Это очень распространенная подгруппа пигментов, применяющихся в случаях, когда не требуется высокой прочности к растворителям и миграционной устойчивости, но не в случаях, когда необходима прочность к щелочам (например, пакеты для мыльных порошков). Их часто используют в смесях с другими органическими и во многих случаях с красными и желтыми неорганическими пигментами. Красная компонента при трехцветной типографской печати часто является одним из представителей рассматриваемой подгруппы. При этом, как правило, к ней для придания большей яркости добавляют незначительное количество основного красителя. Большинство производных 2-гидрокси-З-нафтойной кислоты имеют красный цвет, но возможно и варьирование оттенка от красновато-оранжевого до каштанового. Для синтеза почти всегда применяют амииосульфокислоты. Образующийся краситель затем осаждают в виде водонерастворимого пигмента добавлением иона металла. Этим объясняется низкая прочность к щелочам. К используемым металлам относятся Са, Ва, Мп, значительно реже 5г. Цвет пигмента зависит от природы металла. Например, в случае С1 Пигмента красного 48 (С1 15865) цвет изменяется от желтовато-красного для 5г соли к глубокому сине-красному для соли Мп. Из аминокислоты 2В получают группу так называемых 2В металлических солей или 2В тонеров. Понятие тонер, нередко используемое для пигментов рассматриваемой подгруппы, сейчас предпочитают применять для любого органического пигмента, содержащего только несколько процентов наполнителя или других добавок. [c.432]

Интенсивность и тон окраски в практической ко-лористике понятия равнозначные. Интенсивность окраски находится в прямой зависимости от количества красящего вещества, нанесенного на текстильный материал, и от красящей силы красителя (пигмента), используемого при крашении. Для количественной оценки интенсивности необходимо пользоваться стандартизованными интенсивностями окрасок двадцати основных цветов, принятыми ГОСТ 9733—61 за стандартный тон. В практической колористике интенсивность, соответствующая стандартному тону, принимает- [c.4]

В чем же состоит этот сравнительный метод Менделеева Известно. ЧТО сравнение — один из основных приемов всякого познания. Наша мысль пользуется сравнением при нахождении общего признака даже на самой низшей, так сказать, элементарной ступени познания, следовательно, при образованиии самых первичных обобщений. Например, чтобы составить понятие предмет красного цвета , мы сопоставляем и объединяем в одну группу (в один класс) разные предметы, обладающие данным цветом, и производим соответствующее обобщение. Это — элементарный познавательный, логический прием. Так он осуществлялся, хотя и в более сложной форме, и в истории науки. С его помощью были, например, образованы в конце XVIII в. основные классы химических элементов, или простых тел Лавуазье сравнил между собой окислы различных элементов, и это привело его к разбивке всех известных тогда элементов на металлы и неметаллы. С помощью того же приема были образованы позднее и естествеьшые группы элементов обобщение здесь основывалось на таком же сравнительном рассмотрении химических свойств изучаемых веществ, как это мы видели у Лавуазье, но лишь на более тесном их сближении. [c.77]

Справочник химика 21

Химия и химическая технология