Задачи качественного анализа

Спектр железа имеет большое число линий ( 4700 в видимой и УФ-об-ластях), более или менее равномерно распределенных по всему регистрируемому фотографическим способом диапазону длин волн. Спектр железа хорошо изучен. Длины волн его линий определены с необходимой точностью. Поэтому при решении задач качественного анализа спектр железа играет роль опорного для отождествления спектральных линий других элементов. Для быстрой ориентировки в спектре железа необходимо знать и по.мнить положение и вид характерных групп линий в разных областях спектра. Характеристики некоторых из них даны в табл. 3.3. [c.106]

При решении задач качественного анализа нельзя забывать, что при испарении веществ в угольной дуге, как правило, наблюдается фракционированное поступление элементов в плазму дуги. Последовательность испарения элементов описывается так называемыми рядами летучести [c.111]

Историческое развитие и задачи качественного анализа [c.7]

Аналитическая химия - наука о принципах и методах определения химического состава вещества и его структуры. Включает качественный и количественный анализы. Задача качественного анализа -обнаружение отдельных компонентов (элементов, ионов, соединений) анализируемого образца и идентификация соединений. Задача количественного анализа - определение количеств (концентрации или массы) компонентов. Некоторые современные методы анализа (например, эмиссионная спектроскопия) позволяют сразу получить информацию и о качественном составе образца и о количественном содержании отде компонентов. [c.10]

Не перечисляя многочисленных примеров успешного использования осадочно-хроматографического метода в его колоночном варианте для решения задач качественного анализа, ограничимся иллюстрацией чувствительности и специфичности этого метода на примере качественной пробы на никель, выполненной в колонке с диметилглиоксимом [158] открываемый минимум составляет 0,5 мкг в присутствии 5000-кратного избытка кобальта (5-10 1). [c.208]

Применение радиоактивных изотопов, т. е. хроматографирование смеси, один или несколько компонентов которой являются радиоактивными, облегчает задачу качественного анализа. Пятно на хроматограмме, содержащее радиоактивный компонент, можно обнаружить счетчиком Гейгера— Мюллера, либо методом радиоавтографии. Этот метод заключается в том, что бумажная хроматограмма, содержащая радиоактивный изотоп, контактирует некоторое время со светочувствительной пленкой или бумагой, после проявления которых наличие радиоизотопа легко обнаруживается по почернению того места, которое соответствует положению пятна радиоизотопа на первичной хроматограмме. Методом радиоавтографии можно обнаруживать любое неорганическое или органическое вещество, молекула которого содержит радиоизотоп. [c.124]

Табличное сопоставление. Его обычно применяют для решения задач качественного анализа (идентификации и обнаружения отдельных элементов, ионов, функциональных групп и т. п.). Для этой цели используют таблицы температур плавления, кипения, фазовых переходов, таблицы спектральных линий, схемы хода химического систематического анализа. [c.17]

К задачам качественного анализа полимеров относится обнаружение полимера в промышленных материалах (клеях, волокнах, коже, лаках и др.). Для решения таких задач разработаны специальные схемы и методики (см. приложение, схемы 14—16). [c.224]

Типовыми задачами качественного анализа (см. (36—381) являются [c.161]

Для обнаружения анионов применяют также физические и физикохимические методы анализа — оптические, хроматофафические, электрохимические и некоторые другие. Их характеристика применительно к решению задач качественного анализа дается далее в гл. 20. [c.500]

Аналитическая химия делится на два основных раздела 1) качественный анализ и 2) количественный анализ. Задача качественного анализа—определить качественный состав веществ, т. е. выяснить, из каких элементов или ионов состоят исследуемые вещества. Количественный анализ устанавливает количественный состав веществ, т. е. определяет, в каком количестве отдельные элементы или ионы содержатся в исследуемых веществах. В химическом анализе всегда качественный анализ предшествует количественному, ибо от результатов качественного анализа зависит выбор методов количественного определения. [c.272]

Задачи качественного анализа могут быть разнообразными, но все они сводятся к качественному открытию (обнаружению) [c.20]

В соответствии с задачами установления химического состава различают два вида анализа — качественный и количественный. Задача качественного анализа — обнаружить, какие именно элементы или их соединения входят в состав анализируемого материала. Качественный анализ обычно предшествует количественному цель последнего — найти количественные соотношения между компонентами, найденными при качественном исследовании. Часто решается и более узкая задача — определяют количество только одного или нескольких (не всех) компонентов пробы. Результаты анализа дают возможность установить химические формулы синтетических и природных соединений, оценить соответствие разнообразных материалов требованиям производства. [c.13]

С точки зрения достоверности получаемой информации одной из задач качественного анализа является уменьшение до известных пределов различия между субъективной оценкой и объективной величиной параметров ФХС. Этого достигают применением метода экспертных оценок, а также разработкой соответствующих критериев и правил. Критерии и правила определяются в зависимости от типа решаемой задачи и устанавливаются на основе известных законов, которыми описывается поведение ФХС, и особенностей объекта исследования. Такой подход применен в гл. 3 при задании граничных условий для моделирования поля температур в расплаве стекла стекловаренной печи. [c.11]

Задачей качественного анализа полимеров по ИК-спектрам является определение хотя бы основных компонентов, когда их количество и концентрация в смеси неизвестны. Использование ЭВМ открывает новые возможности для решения этой задачи и позволяет идентифицировать смеси, содержащие до 4 компонентов. Создана компьютерная библиотека ИК-спектров с Фурье-преобразованием для полимеров, аддитивов, поверхностно-активных веществ, мономеров, продуктов пиролиза и др. [29]. [c.224]

Применение радиоактивных изотопов, т. е. хроматографирование смеси, один или несколько компонентов которой являются радиоактивными, облегчает задачу качественного анализа. В этом случае [c.261]

В третьей главе представлены экспериментальные задачи качественного анализа. В решениях этих задач на конкретных примерах описаны методики проведения анализа, наблюдаемые характерные изменения реакционных систем и показан логический ход рас-суждений, приводящий к заключению о природе анализируемого вещества. Такой материал публикуется впервые. [c.5]

Рассмотрим последнюю задачу качественного анализа более подробно. В качестве неизвестного вещества при установлении его состава могут быть кислоты, оксиды, соли (средние, кислые, двойные, смешанные, основные), металлы, сплавы, неметаллы, руды, горные породы и др. При установлении качественного состава перечисленных веществ существует общий подход к проведению качественного химического анализа. Анализ неизвестного вещества проводят в Две стадии 1) предварительные испытания 2) систематический или дробный анализ катионов и анионов. [c.134]

Методы атомно-эмиссионного спектрального анализа. Различают качественный и количественный методы анализа. Задача качественного анализа - идентификация элементов пробы. Качественный анализ может быть полным (идентификация образца неизвестного происхождения) или частичным (на определенные элементы) в зависимости от поставленных задач. [c.521]

Задача качественного анализа — обнаружение компонентов (или ионов), содержащихся в анализируемом веществе. [c.5]

Во многих случаях для качественной характеристики вещества можно ограничиться только визуальным наблюдением люминесценции. Задача качественного анализа становится значительно более сложной, когда смесь состоит из нескольких люминесцирующих веществ в этом случае применяют светофильтры или сочетание люминесцентного анализа с хроматографическим. Наиболее избирательные методы анализа построены на спектральном разложении света люминесценции [c.149]

Так же как и другие методы спектрального анализа, он подразделяется на качественный и количественный анализы. Задачей качественного анализа является установление присутствия в анализируемом образце того или иного химического элемента. В задачу количественного анализа входит установление количественного содержания элемента. Это производится после определения количественной зависимости между интенсивностью спектральной линии элемента и концентрацией его в образце. [c.7]

Сложившаяся практика решения задач качественного анализа состава смесей предусматривает физическое разделение их на составляющие и доказательство индивидуальности полученных компонентов. Для количественного анализа используют расчетные методики, полученные на основе или физического моделирования смесей из идентифицированных в смеси компонентов, или математического моделирования с привлечением библиотечных данных и эмпирических закономерностей, обосновывающих правомерность использования такой модели. Расчетную методику можно рассматривать как некоторое решающее правило, согласно которому экспериментально наблюдаемая интенсивность аналитических признаков соотносится с концентрациями компонентов в исследуемой смеси. При этом, как правило, принято рассматривать аддитивные смеси, для которых интенсивность аналитического сигнала пропорциональна содержанию соответствующего компонента, а взаимодействием между компонентами можно пренебречь. [c.5]

Вообще говоря, в рассматриваемых вариантах хромато-распределительного метода хроматограф можно рассматривать только как сложный и весьма информативный (число и количество анализируемых соединений) детектор. Решение задач качественного анализа может быть функцией только распределительного метода (индивидуальная и групповая идентификация хроматографических пиков). Такое распределение функций является вполне оправданным, так как оно позволяет реализовать наибольшую и воспроизводимую селективность в процессе распределения и снять обычно трудно реализуемые даже в газо-жидкостной хроматографии требования воспроизводимости и особенно межлабораторной воспроизводимости хроматографических колонок с целью получения воспроизводимых значений хроматографических характеристик удерживания. Следует отметить, что в какой-то мере подобная ситуация в настоящее время наблюдается в хромато-масс-спектро-скопии основная функция колонки в этом методе — функция разделения (т. е. ответ на вопрос, сколько соединений в анализируемой смеси), а качественный и количественный анализ проводится с помощью масс-спектрометра. [c.106]

Задача качественного анализа — обнаружить химические элементы, входящие в состав исследуемого образца. Иногда удается определить молекулярный состав (радикалы в пламени и газовом разряде). Количественное соотношение компонентов либо не указывается, либо дается приближенная оценка много , мало , следы . [c.92]

Выбор прибора обусловлен задачами качественного анализа и химическим составом анализируемого объекта. Наиболее распространенными приборами, применяемыми для качественного анализа различных проб, являются кварцевые спектрографы ИСП-22, ИСП-28 и ИСП-30. Последние два прибора—усовершенствованные модели спектрографа ИСП-22 средней дисперсии (см. гл. П1). Эти приборы позволяют получать спектры элементов в интервале длин волн 2000—6000 А, т. е. как раз в той области, где расположены чувствительные линии большинства элементов. [c.94]

Качественный спектральный анализ основан на изучении эмиссионного спектра исследуемого вещества. Задачей качественного анализа является обнаружение и идентификации элементов, входящих в состав анализируемого образца. Качественный анализ выполняют визуально или фотографическим методом. Последний имеет преимущество перед визуальным способом, так как фотографический снимок спектра охватывает щирокую область длин волн и представляет ценный документ, который может неоднократно проверяться и храниться длительное время. [c.9]

Обнаружение или, как говорят, открытие отдельных элементов или ионов, входящих в состав вещества, является задачей качественного анализа. [c.9]

Задача качественного анализа т. е. задача открытия элементов или ионов входящих в состав исследуемого вещества может быть разрешена с помощью различных методов- химических, физических и физико-химических, (То же самое относится и к количественному анализу.) [c.10]

Одной из первых задач качественною анализа, в узком понимании, является выбор одного илп нескольких Х1 X, после чего для любого XI X устанавливается набор е Ql, а Q. В простейшем случае множество может состоять только из двух элементов, в более сложных — пз большего количества элементов и, наконец, может представлять собой словесные описания. Выбор числа элементов в множестве определяется сложностью-решаемой задачи и требуемой детализацией объекта исследования. На множестве устанавливается опорный элемент е Q. Выбор опорного элемента зависит от субъективных знаний исследователя и определяется понятиями нормальное , обычное качество, свойство или другая нечетко определенная характеристика ФХС. Таким образом, множество X сопоставляется с неметризованным пространством. В одномерном случае это пространств характеризует одну из смысловых сторон параметра х, е X, Введение союзов позволяет расширить область характеристик qj EzQ. Ъ более общем случае параметры Х1 Е X характеризуются описаниями, которые сопоставляются с многомерными неметризованными пространствами. Однако в любом случае параметр [c.17]

В тех случаях, когда задача качественного анализа сводится к выявлению в анализируемой пробе лишь отдельных характерных компонентов либо группы компонентов без детального отнесения индивидуальных пиков, используют прием, названный методом ЬтпечаТков пальцев . Метод состоит в простом сопоставлении стандартной и контрольной хроматограмм, полученных в одинаковых условиях на одном и том же приборе. Проиллюстрируем этот метод примером выявления источников загрязнения воды нефтепродуктами [52]. [c.217]

Задачей качественного анализа является не только определение элементов, находящихся в данном исследуемом неществе, но также и оденка их относительных количеств. Продажный хлористый марганец. получаюЩ ИЙсл, например, из пиролюзита, почти в-сегда содержит следы кальция, магния, никеля, кобальта и железа. Если бы аналитик,. найдя все эти вещества, своем отчете указал, что исследованное вещество состоит из хлористых соединений кальция, магння, никеля, кобальта, железа и ма рган.ца , то это понятно, могло бы привести к ошибочным заключениям. Ответ аналитика должен был бы быть следующим исследованное вещество является хлористым марганцем с примесью сле. юв кальция, магния и т. д. . [c.486]

Во многих случаях для качественной характеристики вещества можно ограничиться только визуальным наблюдением флуоресценции. Так, например, некоторые алколоиды флуоресцируют характерным светом кокаин — светло-синим, кодеин — слабо-желтым, наркотин— темно-фиолетовым и т. д. По характеру окраски флуоресценции медицинского препарата можно определить присутствующий в нем алкалоид. Соли бериллия в щелочной среде в присутствии морина дают яркую флуоресценцию желто-зеленого цвета. Этой реакции не мешают магний, кальций, цинк, мешающие определению бериллия при обычных аналитических работах. Задача качественного анализа становится значительно более сложной, когда смесь состоит из нескольких флуоресцирующих веществ, в этом случае применяются светофильтры или сочетание люминесцентного анализа с хроматографическим. Наиболее избирательные методы анализа построены на спектральном разложении света флуоресценцией и изучении спектральных характеристик флуоресценции спектрографическим методом. [c.156]

Другой ОСНОВНОЙ характеристикой аналитической реакции является ее специфичность. Специфичной реакцией называется такая, которая при данных условиях характерна только для определенного вида ионов или молекул и, следовательно, может использоваться для их обнаружения в присутствии других веществ. Так, в аммиачной среде раствор диметилглиоксима образует, с Ni + интенсивно окрашенный красный осаДок нерастворимого комплекса (см. стр. 104). Существование специфиечских реакций для всех ионов исключительно облегчило бы задачу качественного анализа, так как позволило бы обнаруживать любой искомый ион по методу дробного анализа. К сожалению, примеры полностью специфических реакций все еще очень ограничены. [c.179]

Очень перспективным для решения задач элементарного качественного анализа оказался и другой спектральный метод — рентгено-флуоресцентный анализ. Суть метода состоит в том, что анализируемая проба облучается рентгеновскими лучами, которые выбивают электроны с ближайших к ядру орбиталей. Освоболаденные места занимают электроны, переходящие с более отдаленных орбиталей. Выделенная при этом значительная энергия освобождается в форме квантов с высокой частотой, также соответствующих области рентгеновских лучей, но с большей длиной волны, чем у возбуждающего излучения. Так как энергия излученных квантов является интенсивным свойством, характеризующим данный элемент, то при помощи исследования частоты вторичного рентгеновского излучения можно судить об элементах, входящих в состав пробы, т. е. хешать задачи качественного анализа. Принципиальная схема прибора для рентгено-флуо-ресцентного анализа представлена на рис. Vni.5. [c.193]

Если же подходящей количественной методики нет, то следует самим подбирать условия опыта. Выбор условий анализа и ап -паратуры подробно рассматривается в специальных учебниках и пособиях по эмиссионному спектральному анализу. Здесь укажем лишь приемы расшифровки применительно к нескольким задачам качественного анализа. [c.225]

Одним из важнейших этапов математического моделирования химических процессов является качественный анализ уравнений математического описания. Задачей качественного анализа является определение числа решений уравнений, их устойчивость к различным возмущениям, нахоадения условий появления "нехороших" (с точки зрения технологии процесса) решений и т.д, В настоящем докладе рассмотрим две таких задачи. [c.33]

Приведенные выше результаты показывают, что газовая хроматография является исключительно удобным методом для идентификации органических веществ. Использование специфических приемов хроматографии и сочетание ее с другими физикохимическими методалш позволит в ближайшее время полностью отказаться от классических методов качественного анализа веществ. При этом для облегчения задач качественного анализа необходимо систематизировать огромный материал об объемах удерживания компонентов на различных неподвижных фазах. [c.178]

Задача качественного анализа полиме]юв — в основном их идентификация, т. е. устахювление то Кдествсн-ности образца с каким-либо известным высокомолекулярным соединением по ряду заранее выбранных признаков. К этому разделу относится и качественный элементный анализ (комплекс методов и приемов но качественному определению состава полимеров), а также определение типа функциональных групп в составе макромолекул и установление микроструктуры полимерных цепей (см. Идентификация). [c.67]

Задачи качественного анализа можно разделить на три груп пы [15] анализ смеси, состав которой известен полностью анализ смеси известного происхождения анализ смеси неизве стного происхождения. В первом случае достаточно с помощьк справочных данных по удерживанию или путем анализа эта лонных соединений подобрать сорбент, разделяющий компонен ты смеси. Задачи второго типа часто могут быть решены непо средственно на уровне индивидуальной идентификации на осно ве измерения величин удерживания на одной или нескольки колонках. Что же касается задач третьего типа, то здесь, ка правило, сначала необходим этан групповой идентификации. [c.180]

Наряду с применением хроматографии для количественного анализа органических смесей известного состава последняя может использоваться также для весьма актуальной задачи — качественного анализа смесей. Кролге того, в самом хроматографи-ческол анализе часто возникает задача идентификации, т. е. отнесения каждого пика к определенному кодшоненту. [c.216]

Справочник химика 21

Химия и химическая технология