Получение и свойства элементов

В 1864 г. английский химик Джон Александер Рейна Ньюлендс (1837—1898) расположил известные элементы в порядке возрастания атомных весов. Составив такой список элементов, он обнаружил, что в полученном ряду можно выявить определенную закономерность в изменении свойств элементов (рис. 13). Когда Ньюлендс [c.95]

Основные направления аналитического и технологического использования ионообменной хроматографии следующие 1) разделение близких по свойствам элементов с применением комплексообразующих реагентов (например, редкоземельных и трансурановых элементов) 2) удаление мешающих ионов 3)концентрирование ценных микроэлементов из природных и промышленных вод 4) количественное определение суммарного содержания солей в растворах 5) деминерализация воды 6) получение кислот, оснований, солей извлечение редких и рассеянных элементов (урана, золота, серебра, германия и др.). [c.225]

Лекция 2о. Элементы семе ства железа. Метопы получения, свойства соединени . Применение. [c.181]

Другой прием определения валентности и атомной массы состоит в последовательном умножении мольной массы эквивалента на числа 1, 2, 3 и т. д. Предполагая, что полученные значения являются атомной массой, последовательно помещаем элемент в соответствующие места периодической таблицы Менделеева. Если свойства элемента совпадают со свойствами элемента в данном месте таблицы, то изучаемому элементу отдается это место и находится валентность. [c.109]

Следующий этап состоял в получении аналогичным способом и исследовании химических свойств элемента, еще более тяжелого, чем нептуний. Однако установка, работающая но принципу облучения урановой мишени нейтронами, полученными действием ускоренных дейтонов на бериллий, не давала достаточного количества вещества для синтеза соединений 94Э. [c.226]

Распределительная хроматография на бумаге обладает большей разрешающей способностью, чем другие виды хроматографии. Особая ценность метода заключается в том, что он с успехом применим для разделения очень близких по химическим свойствам элементов, определение которых при совместном присутствии обычными химическими методами затруднено. На рис. 50 приведены хроматограммы, полученные для щелочных металлов, благородных металлов и меди, а также алюминия, бериллия, цинка и циркония. [c.178]

Количественный анализ. В количественном анализе метод ионообменной хроматографии применяется для разделения близких по свойствам элементов (веществ), получения аналитических концентратов, а также в объемных методах анализа. [c.193]

По характеру и сложности лабораторные работы мож- но разделить на две категории. Первая из них базируется на иллюстрации теоретических основ неорганической химии, химических свойств элементов и их соединений вторая — неорганический синтез, комплекс работ повышенной сложности, при выполнении которых студенты обязаны прочитать дополнительную литературу, собрать или освоить работу на установке повышенной сложности, синтезировать и, как правило, простейшим способом идентифицировать полученный продукт. Некоторые из работ второй категории могут использоваться при организации и проведении учебно-исследовательской работы студентов. [c.4]

Изучение взаимопревращения веществ, получение новых материалов, теоретическое исследование связей между атомами, ионами и молекулами в веществах, предвидение практического использования новых элементов — все это базируется на знании периодичности в изменении свойств элементов и их соединений. [c.42]

До создания современной теории строения атомов нельзя было объяснить и другие закономерности, проявляющиеся в периодическом законе и периодической системе химических элементов Д. И. Менделеева. Так, например, непонятно было, почему число элементов в периодах возрастает согласно ряду чисел 2—8—18—32, т. е. почему в 1-м периоде только два элемента, во 2-м и 3-м — по восьми, в 4-м и 5-м — по восемнадцати, а в 6-м — тридцать два. Нельзя было объяснить и сущность отличительных свойств элементов главных и побочных подгрупп. Ответ на эти вопросы был получен только после выяснения состояния электронов в атомах, которые с учетом характера их движения и энергии делятся на s-, p-, d- и /-электроны. [c.58]

Квантовым генераторам принадлежит большое будущее. Перспективно применение их для наземных и сверхдальних космических связей, в локации и навигации, в промышленной обработке материалов и в решении многих других научных и технических задач. Громадное количество химических элементов, участвующих в получении лазерных материалов, требует глубокого изучения химических и физических свойств элементов. [c.111]

Закономерно изменяются свойства элементов в подгруппах сверху вниз усиливаются металлические свойства и ослабевают неметаллические. Очевидно, металлические свойства наиболее сильно выражены у франция (франций — радиоактивный элемент, получен искусственным путем, мало изучен), затем у цезия неметаллические — у фтора. [c.188]

Краткая характеристика элементов подгруппы азота. Азот. Свойства азота. Аммиак, получение и свойства. Соли аммония. Окись и двуокись азота. Получение, свойства и применение азотной кислоты. Соли азотной кислоты. Азотные удобрения. [c.198]

Краткая характеристика элементов подгруппы углерода. Углерод. Аллотропные видоизменения углерода. Древесный уголь. Поглотительная способность угля. Активированный уголь и его применение. Двуокись углерода, получение, свойства и применение. Угольная кислота и ее соли. Окись углерода. Твердое, жидкое и газообразное топливо. [c.198]

Весовое количество полученных заурановых элементов резко уменьшается по мере увеличения их порядкового номера, что связано с отмечавшимся в гл. 3 быстрым уменьшением периода полураспада. Последние трансурановые элементы получены в количестве нескольких сотен атомов, что, впрочем, явилось достаточным для уверенной идентификации многих химических свойств этих элементов. [c.104]

Алгоритмическое построение содержания по каждому химическому элементу включает следующие исследования нахождение элемента в природе, его получение и применение, физические и химические свойства. Способствует творческому осмыслению химических свойств элементов и позволяет охватить все особенности физико-химической природы отдельных элементов и их взаимосвязь с соседями по группе. [c.2]

В настоящее время с помощью ионообменного метода успешно решаются проблемы разделения близких по свойствам элементов (кобальта и никеля, лантаноидов, галлия и алюминия и др.) и очистки веществ от примесей с целью получения продуктов особой чистоты. Кроме того, этот метод позволяет выделять индивидуальные компоненты из растворов, содержащих соли редких металлов, йодиды и бромиды, извлекать редкие элементы из морской воды и т.д. Для всех этих процессов используются так называемые ионообменные сорбенты (иониты). [c.85]

Общая характеристика элементов главной подгруппы V группы периодической системы. Азот. Строение атома, строение молекулы, степени окисления. Круговорот азота в природе. Получение, физические и химические свойства азота. Аммиак, строение молекулы, получение, физические и химические свойства. Восстановительные свойства аммиака. Аммиачная вода. Соли аммония, их получение. Термическое разложение солей аммония. Оксиды азота, их получение и основные химические свойства. Азотистая кислота. Окислительно-восстановительные свойства соединений азота со степенью окисления +3. Азотная кислота, ее получение и химические свойства. Окислительные свойства азотной кислоты в реакциях взаимодействия с металлами и неметаллами. Царская водка. Соли азотной кислоты, их термическое разложение. Азотные удобрения. Фосфор, строение атома, степени окисления. Аллотропия. Физические и химические свойства. Фосфин. Фосфиды, их гидролиз. Оксиды фосфора (III) и (V), их получение, свойства. Ортофосфор-ная кислота, ее получение. Одно-, двух- и трехзамещен-ные фосфаты. Их растворимость и гидролиз. Метафос-форная кислота, ее общая характеристика. Фосфорные удобрения. [c.7]

Вся первая половина XIX в. отмечена открытием большого числа новых элементов. Английский химик Г. Дэви в начале века впервые применил электролиз растворов и расплавов солей для получения новых элементов. Так ему удалось получить и описать калий, натрий, магний, стронций, барий, кальций, газообразный хлор. В те же годы Берцелиус открыл церий, селен, кремний, цирконий, торий, а другие химики — бериллий, бор, палладий, радий, осмий, иридий, ниобий, тантал, йод и бром. К 1830 г. было выделено уже 55 элементов. Требовалась их систематизация с целью классификации по свойствам, сужения направления поиска новых элементов и предсказания свойств пока не открытых элементов. [c.13]

В данном разделе будут рассмотрены только наиболее важные химические свойства элементов, непосредственно связанные с электронным строением и размером их атомов типичные степени окисления, окислительно-восстановительные свойства, кислотно-основные свойства их оксидов и гидроксидов, физические и химические свойства элементов и важнейших соединений, их получение И использование в металлургии. [c.124]

На первом этапе средствами проблемного обучения раскрывается относительность деления элементов на металлы и неметаллы через доказательство амфотерных свойств соединений некоторых элементов. При получении учащимися гидроксида цинка и исследовании его свойств учитель создает проблемную ситуацию почему возможна амфотерность. Констатируя сходство свойств элементов внутри естественных групп, учитель раскрывает необходимость объяснения причин этого факта. [c.227]

В последние годы изучению кинетики экстракционных процессов уделяется все больше внимания. Важность этих исследований заключается не только в определении путей интенсификации процесса экстракции, но в большей степени в получении информации о механизме химических реакций, сопровождающих массопередачу, а также в возможности использовать кинетические факторы для разделения методом экстракции близких по свойствам элементов. [c.200]

В отличие от олова, свинец образует соединения с низкой валентностью более устойчивые, чем с высокой. Переход к низким валентностям сопровождается дальнейшим уменьшением электроотрицательности и усилением основных свойств элемента. Вследствие амфотерности гидроксида свинца можно предположить получение двух типов свинецсодержащих связок кислых, содержащих полимерные катионные группировки, и щелочных — на основе плюмбитов. [c.70]

Общая характеристика элементов главной подгруппы VI группы периодической системы. Сера. Сероводород, сулы )иды. Оксиды серы (IV) и (VI), получение, свойства. Сернистая и серная кислоты, их свойства. Соли сернистой и серной кислот. Производство серной кислоты. [c.503]

БЕРКЛИЙ (ВегкеПит, происходит от названия г. Беркли в Калифорнии). Вк — искусственно полученный радиоактивный элемент семейства актиноидов, п. н. 97, массовое число наиболее долгоживущего изотопа 247. Б. открыт в 1949 г. Сиборгом и др. В соединениях Б. бывает трех- и четырехвалентным. Самый долгоживущий изотоп Вк, период полураспада его 7. 10 лет. В трехвалентном состоянии Б. по химическим свойствам напоминает кюрий. [c.43]

По химическим свойствам элементы 1А-группы являются тигшчными металлами кристаллы их солей и бинарных соедш1ений-ионные, щелочные металлы в свободном виде проявляют высокую восстановительную способность (в том числе и в водном растворе, см. Приложение 4), их оксиды и гидроксиды имеют сильнощелочной характер, получение щелочных металлов возможно только путем электролиза расплава их галогенидов или гидроксидов. [c.163]

Во второй части книги изложены свойства элементов и их соединений в зависимости от строения электронных оболочек их атомов. В эту часть внесены значительные дополнения по свойствам -металлов и их соединений, а также сведения о токсичности и способах получения наиболее важнщх веществ. [c.3]

Книга представляет собой учебное пособие по специальным курсам для студентов химнко-технологических вузов. Во второй части кннги изложены основы химии и технологии скандия, иттрия, лантана, лантаноидов, германия, титана, циркония, гафния. Наибольшее внимание уделено свойствам соединений элементов, имеющих значение в технологии. В описании технологии приведены важнейшие области применения элементов, исходное сырье и его обогащение, получение соединений элементов из концентратов и отходов производства, современные методы разделения и очистки элементов. [c.2]

При использовании теплот образования соединений для получения тех или иных выводов относительно свойств элементов необходимо помнить, что сами эти теплоты являются величинами сложными. Например, теплота образования Na l (410 кДж/моль), по существу, слагается из тепловых эффектов следующих процессов 1) автоматизация металлического натрия (—109 кДж/моль) 2) отщепле- ние электронов от атомов Na (—494 кДж) [c.473]

Проведенный литературный обзор показывает, что фосфогипс может быть использован непосредственно как сырье для получения стеновых элементов, минуя такие трудоемкие и дорогостоящие процессы, как промывка, нейтрализация, фильтрация, обезвоживание, которые требуют дополнительного оборудования и энергозатрат. Применение способа прессования позволяет получать изделия достаточно высокой прочности и водостойкости. Основными путями улучшения свойств получаемых изделий является дополнительное измельчение фосфогипса, введение нейтрализующих добавок. Предложены технологии производства облицовочных плит, стенового материала (фосфогипсовый кирпич), окускованного фосфогипсового полуфабрикатного материала [9, 71]. [c.38]

Нередко при обобщении привлека.ются конкретные данные, характеризующие вещества. Эти фактические сведения учащие-сн получают из разного рода справочной литературы. В школьном кабинете химии, как правило, имеется комплект Справочников по химии , которые выдаются для работы на каждый ученический стол. Например, при обобщении свойств элементов главной подгруппы IV группы в IX классе учитель предлагает учащимся самостоятельно охарактеризовать атомы элементов, простые вещества и важнейшие соединения представителей дачной подгруппы, чтобы проследить опред,еленные закономерности в изменении их свойств в зависимости от порядковых номеров элементов в периодической таблице. Учащимся дают задание прочитать текст соответствующего параграфа в учебнике, изучить данные об элементах и их соединениях, приведенные в Справочнике на с. 73—74, соотнести полученные сведения с положением элементов в периодической системе Д. И. Менделеева. Итоги работы обсуждают на этом же уроке. Некоторые учащиеся дают сравнительную характеристику свойств названных элементов и их соединений, иллюстрируя выводы справочными данными. [c.46]

Прн определении химизма протекающих превращений необходимо знать характеристику исходных и конечных продуктов реакции. Получение исчерпывающей информации по исходным продуктам не встречает затруднений. Установление продуктов реакции проводилось на основании свойств элементов и главным образом экспериментальных данных. Для объяснения механизма процесса представляется целесообразным разделить процесс на отдельные стадии и при этом рассмотреть отдельно процессы окисления металлов N1, Мп, Ре и других, входящих в состав спека, а затем неалмазного углерода (не перешедшего в алмаз графита). Задача несколько упрощается тем, что в процессе термохимических реакций металлы как более активные компоненты спека проходят стадию окисления раньше, чем графит. Их активное взаимодействие с реакционной смесью (КНОз, КОН, РегОз) начинается после образования расплава (при температуре 520К). Этот процесс продолжается до температуры 693—723 К в зависимости от состава спека и соотношения реакционных компонентов. По мере взаимодействия цвет расплава меняется от светло-голубого до интенсивно-синего, который не исчезает до переработки отработанного расплава. [c.463]

В школьной программе принято такое построение темы. Вначале учащиеся получают недостающие опорные знания, необходимые и достаточные для понимания явления периодичности обобщение знаний о металлах и неметаллах, понятие об амфотерности и группах сходных элементов на примере галогенов (неметаллы), щелочных металлов и инертных элементов. Следующий этап — адализ периодической повторяемости свойств элементов, расположенных в ряд по возрастанию их атомных масс, и выведению периодического закона в менделеевской формулировке. Далее — изучение строения атома и установление связей приобретенных знаний с явлением периодичности. Затем — глубокий синтез полученных на двух предыдущих этапах знаний на материале изучения структуры периодической системы, формирования умений пользоваться ею для прогнозирования свойств элементов и их соединений. Завершается тема обобщением мировоззренческого характера изучением творческой деятельности Д. И. Мен-делеева. Последний этап имеет, воспитательное значение и способствует формированию целостной естественнонаучной картины мира. [c.223]

Смирнов С. П., Шориков Ю. С., Сбитнев В. Л. Получение порошков рутенита висмута, легированного редкоземельными элементами для высокоомных стабильных резисторов// Получение, свойства и применение дисперсных материалов в современной науке и технике (Сб. тезисов докладов.) — Челябинск, 1991. — С. 44—45. [c.329]

В табл. 15—18 и на гистограммах (рис. 52—55) показано распределение значений предела текучести сто,2 при комнатной температуре и 350 °С. Видно, что максимальный разброс наблюдается у отводов при 350 °С и составляет 4,65. Это еще раз подтверждает влияние технологии изготовления на формирование структуры, а, следовательно, и свойств элементов трубопроводов из стали 08Х18Н10Т. С помощью полученных результатов можно сделать вывод, что практически все трубы и элементы трубопро- [c.108]

Ультрамикроанализ незаменим тари изучении химических свойств пскух ственных радиоактивных элементов [217]. В первых опытах получения искусственных элементов выделяются ис(ключительн0 малые количества этих элементов пли их соединений. Понятно, что исследование химических свойств в таких [c.11]

Справочник химика 21

Химия и химическая технология