Предмет генетики

Структурная организация локусов иммуноглобулинов и гистосовместимости является яркой демонстрацией того, какое огромное расстояние пройдено от первоначальной концепции гена как обособленного неизменного участка ДНК, кодирующего один-единственный белок. Теперь нам известно, что гены могут образовывать огромные кластеры, состоящие из многих родственных последовательностей. Гены могут экспрессироваться, образуя альтернативные формы белка, и, наконец, они могут формироваться путем физических перестроек последовательностей ДНК в процессе развития соматических клеток. Таким образом, в течение последнего десятилетия представления об основном предмете генетики претерпели существенные изменения. [c.518]

Что является предметом генетики [c.22]

По мере развития методов репродуктивной биологии млекопитающих и создания различных трансгенных животных становилось все более очевидным, что клонирование человека - дело не столь отдаленного будущего. Предположение стало реальностью в 1997 г., когда была клонирована овечка, названная Долли. Для этого использовалось ядро дифференцированной клетки донорной суягной овцы. Методический подход, который использовался при создании Долли, в принципе пригоден для получения клонов любых млекопитающих, в том числе и человека. И даже если он не оправдает себя применительно к млекопитающим других видов, по-видимому, не потребуется слишком много экспериментов, чтобы разработать подходящий метод. В результате клонирование человека тотчас станет предметом любой дискуссии, затрагивающей этические проблемы генетики и биологической медицины. [c.530]

В соответствии с определением Европейской Федерации Биотехнологов (ЕФБ, 1984) биотехнология базируется на интегральном использовании биохимии, микробиологии и инженерных наук в целях промышленной реализации способностей микроорганизмов, культур клеток тканей и их частей. Уже в самом определении предмета отражено его местоположение как пограничного, благодаря чему результаты фундаментальных исследований в области биологических, химических и технических дисциплин приобретают прикладное значение. Биотехнология непосредственно связана с общей биологией, микробиологией, ботаникой, зоологией, анатомией и физиологией, биологической, органической, физической и коллоидной химией, иммунологией, биоинженерией, электроникой, технологией лекарств, генетикой и другими научными дисциплинами [2,3]. [c.4]

Дело в том, что традиционный и безраздельный объект химиков — органическая молекула — стал предметом настойчивого внимания целого р яда новых наук, возникших но существу во второй половине XX столетия на границе между классическими областями знания. Молекулярная биология, биофизика, генетика, биохимия, молекулярная спектроскопия поставили в центр своих исследований органическую молекулу. Подходят к этому микроэлектроника, кибернетика, бионика, квантовая радиофизика, физика полупроводников и многие другие науки. Проблема самой жизни стала решаться на молекулярном уровне и уровне молекулярных агрегатов. [c.5]

В более широком плане студенческий курс биохимии вносит также вклад в подготовку молодежи к будущему, связанному с постоянно возрастающим беспокойством о здоровье и благополучии всего человечества. Поразительные успехи биохимической генетики и генетической инженерии наряду с социальными последствиями их использования уже стали предметом широкого общественного внимания и интереса. Мы становимся также свидетелями того, как рост народонаселения, а соответственно и увеличение потребностей в продуктах питания, сырье и энергии нарушают тонко сбалансированные экологические равновесия [c.7]

Содержанием трех физиологических глав этой книги явился рассказ о том, как записана в молекулах нуклеиновых кислот генетическая информация, как эта информация передается потомству и каким образом она реализуется в клетке для синтеза специфических ферментов и для создания в конечном итоге готовых признаков организмов. Все это, в сущности, и составляет предмет молекулярной биологии (или, в более узком смысле, молекулярной генетики). Создается впечатление, будто молекулярная биология есть не что иное, как биология нуклеиновых кислот. Конечно, это не совсем верно, но одного все же отрицать нельзя именно концепция молекулы нуклеиновой кислоты как контролирующей инстанции или по меньшей мере как архива (ср. стр. 304) революционизировала биологию, невероятно расширила общие биологические представления и оказалась в состоянии объяснить процессы, лежащие в основе важнейших 20—690 [c.305]

Генетически модифицированные дрожжи. Развитие генетики и молекулярной биологии дрожжей позволило приспособить многие штаммы дрожжей к потребно-стям пивоваров, что, в свою очередь, привело к упрощению процесса пивоварения. На предмет возможной модификации были изучены все важнейшие виды пивоваренных дрожжей, и созданы довольно интересные штаммы (их обзор см. в [46]). В некоторых работах [27,36,93, 95, 124] описана перенос в дрожжах так называемого гена-киллера , который представляет собой природный дрожжевой токсин, убивающий нестойкие дрожжевые клетки. Перенос этого гена в пивоваренные дрожжи помогает предотвратить их контаминацию дикими дрожжами при брожении. Некоторые из полученных дрожжевых штаммов с таким геном по характеру брожения и вкусовым качествам конечного пива дают такие же результаты, как и исходные немодифицированные штаммы. [c.70]

Таким образом, генетика является теоретической основой селекции, которая, в свою очередь, является теоретической основой и практическим руководством улучшения пород животных и сортов растений, а также штаммов микроорганизмов. Задачи селекции при создании пород и сортов в целом более широки, чем интересы генетики в этой области. Это и естественно, поскольку в круг предметов исследования селекции входят такие вопросы, как изучение запросов производства, изучение экономики и технологии производства тех или иных продуктов сельского хозяйства, физиологии, биохимии организмов и т. д., с целью учета комплекса требований при создании сортов. Несмотря на это, основное звено науки селекции — сам процесс создания новых сортов — целиком базируется на генетической теории, а потому современный селекционер должен знать основные положения генетики, четко представлять себе структуру изменчивости, наблюдаемую в популяции по селекционируемым признакам, и динамику генотипов в ней при использовании различных форм отбора. [c.151]

Я старался излагать материал таким образом, чтобы он был доступен студентам после двух лет обучения в высшей школе. Единственная формальная подготовка, которую я считаю обязательной, — это знание-основ химии, т. е. я исхожу из того, что читатель знаком хотя бы поверхностно с такими понятиями, как атомы и молекулы, сильные и слабые химические связи, химическое равновесие, окисление — восстановление, а также знаком с химией растворов. Я не рассчитываю на то, что читатель уже изучал биологию, и в частности генетику, в средней школе, хотя знание этих предметов, равно как и знание органической химии, несомненно, облегчило бы понимание книги. К сожалению, попытка сделать рассказ о молекулярной генетике доступным столь широкой аудитории неизбежно ведет к тому, что часть излагаемого материала уже знакома читателю, изучавшему биологию в колледже. При написании книги я имел в виду читателя, который будет прорабатывать ее последовательно, от начала и до конца, однако те, кто прошел курс современной общей биологии, могут начать чтение с гл. П1, а читатели, знакомые с основами биохимии и ее терминологией, — прямо с гл. V. [c.12]

Методами формальной генетики было установлено, что ген-это дискретный фактор наследственности, часть хромосомы, и что он переходит от родителя к потомку. Решающую роль в выяснении природы гена сыграло представление о том, что ген отличается от признака, который он определяет. Различное влияние мутаций на фенотип объясняют, исходя из того, что каждая мутация препятствует синтезу определенного белка. Физическая же природа генетического материала, ответственного за образование данного белка, служила предметом многочисленных споров. Когда же наконец физическая природа была установлена, она показалась неправдоподобной. [c.21]

Наследственные изменения, происходящие в ряду поколений, лежат в основе процесса эволюции. Поэтому популяционную генетику можно также рассматривать и как эволюционную генетику. Однако эти две области следует все же дифференцировать. Часто подразумевается, что предметом популяционной генетики являются популяции конкретных видов, тогда как эволюционная генетика имеет дело с любыми популяциями независимо от того, принадлежат ли они к одному или к различным видам. В рамках такого подхода эволюционная генетика-наука более общая, чем популяционная, и включает популяционную генетику в качестве одной из своих частей. Эволюционной генетике посвящена остальная часть этой книги. [c.72]

Для того чтобы понять, каким образом протекает эволюция, необходимо понимать процессы, происходящие в пределах популяции. Изучение этих процессов составляет предмет популяционной биологии. Ее главные составные части — это популяционная генетика, т. е. изучение процессов наследования в пределах популяции, и популяционная экология, т. е. изучение взаимодействий членов данной популяции друг с другом, а также с окружающей их физической и биологической средой. Хотя популяционного биолога интересуют главным образом эволюционные явления на уровне популяций, он должен быть хорошо осведомлен о том, какие именно виды возникают в результате процесса эволюции. Разнообразие современных и вымерших видов, составляющее область исследования систематики и палеонтологии, вкратце рассматривается в конце книги. [c.10]

Весьма полезным является представление об информационно-вычислительном комплексе как о совокупности иерархически подчиненных уровней, начиная от материаловедения и физики полупроводников до предметной области конкретной науки. Предмет данной главы - отображение предметной области молекулярной биологии и генетики на вычислительную среду. [c.221]

Генетическая инженерия растений возникла из небытия десятилетие назад, чтобы превратиться в основной предмет как фундаментальной молекулярной генетики эукариот, так и коммерческой биотехнологии. Возможности будущего использования этой технологии огромны, и следующее десятилетие обещает быть захватывающим. [c.7]

По своей сути генетика — наука пограничная. Классический генетический анализ основан на применении сугубо биологических методов скрещиваний, изучения потомства гибридов, а также изменчивости организмов. Выявляемая этими методами генетическая дискретность — не что иное, как отражение молекулярной дискретности в организации клеток и организмов, т. е. дискретности белков и нуклеиновых кислот. С одной стороны, это показывает пределы разрешающей способности генетического анализа (строго говоря, белки и нуклеиновые кислоты — предмет изучения биохимии), а с другой — объясняет неизбежность совместной разработки смежных областей. Отсюда необходимость в современном учебнике генетики экскурсов во многие пограничные дисциплины, особенно в молекулярную биологию. [c.3]

Положение генетики среди других биологических наук определяет предмет ее исследования — наследственность и изменчивость — свойства, универсальные для всех живых существ. [c.19]

Изучение и возможное предотвращение последствий генетических дефектов человека — предмет медицинской генетики. Условно наследственные болезни можно подразделить на три большие группы болезни обмена веществ, молекулярные болезни, которые обычно вызываются генными мутациями, и хромосомные болезни. [c.513]

Предмет лекций и этой книги — природа генетического разнообразия организмов, т. е. то, что, как всегда казалось, составляет основную проблему эволюционной генетики. Вследствие огромных методических трудностей и неясностей нам никак не удавалось дать характеристику этой генотипической изменчивости. Наконец, после того как молекулярная биология открыла связь между генами и белками, появилась возможность однозначной характеристики генотипической изменчивости особей. В первых же опытах обнаружилось необычайное богатство генетического разнообразия, и вполне естественно, что те, кто включился в эту работу, испытали безмерное ликование, получив наконец возможность дать прямой ответ на главный мучивший нас вопрос. Некоторое представление об этой напряженности и ее разрешении позволит получить вторая часть книги. [c.14]

В популяционной экологии и эволюционной генетике пределы толерантности устанавливаются весьма произвольно и остаются предметом дискуссий. Должны ли мы удовлетвориться теорией, предсказывающей только то, что в одном сообществе будет больше видов, чем в другом, или что одна популяция более полиморфна, чем другая Если это так, то и очень [c.22]

Генетика популяций в отличие от посемейного анализа рассматривает статистические следствия из законов Менделя, проявляющиеся в группе семей или особей. Предмет этой науки — явление наследственности на популяционном уровне. Механизм наследственности здесь предполагается таким же, как и в менделевской генетике, но специалисты по генетике популяций изучают соотношения индивидуумов различных типов (например, растений с красными и белыми цветками), частоты различных типов скрещивания, соотношения различных форм, получающихся от каждого типа скрещивания, в популяциях кроме того, их интересует изменение генетической структуры популяций в поколениях при различных условиях окружающей среды. [c.9]

Наше знакомство с популяционной генетикой мы начнем с описания самой простой и наиболее распространенной ситуации — судьбы ауто-сомных генов диплоидных организмов, размножающихся половым путем, в большой популяции со случайным (свободным) скрещиванием. Первое правило, установленное для такой популяции, явилось важной вехой в развитии популяционной генетики именно оно будет предметом рассмотрения этой главы. Однако прежде чем обсуждать само правило, необходимо пояснить некоторые термины, постоянно используемые в нашей книге, но не всегда упоминаемые в учебниках по элементарной генетике. [c.9]

Число работ, посвященных отбору по двум локусам, и интерес к этому вопросу намного больше, чем к отбору у тетраплоидов, поскольку многофакторное наследование представляет важную область генетики. Литература по этому вопросу становится все более и более обширной, и изложить на нескольких страницах все известные на сегодня данные невозможно поэтому нижесказанное следует рассматривать только как введение в предмет. За последние годы появился ряд книг, посвященных специальным вопросам [89, 138, 317, 703], и читатель, ознакомившись с некоторыми общими принципами и основными результатами, может с их помощью изучить этот предмет более глубоко. Предполагается, что со свойствами случайного скрещивания в случае двух локусов (гл. 10) читатель уже знаком. Для удобства мы будем обозначать частоты гамет не через ц, ё г, ёъ, ёгг (гл. 10), а через хь Хг, Хз, соответственно. Частоты гамет и генотипов будут теперь записываться так [c.431]

Предметом генетики человека служит изучение явлений наследственности и изменчивости у человека на всех уровнях его организации и существования молекулярном, клеточном, организменном, популяционном, биохорологическом, биогеохимическом. С периода зарождения (начало XX века) и особенно в период интенсивного подъема (50-е годы XX века) генетика человека развивалась не только как теоретическая, но и как клиническая дисциплина. В своём развитии она постоянно подпитывалась как из обшебиологических концепций (эволюционное учение, онтогенез), так и из генетических открытий (законы наследования признаков, хромосомная теория наследственности, информационная роль ДНК). В то же время на процесс становления генетики человека как науки постоянно существенно влияли достижения теоретической и клинической медицины. Человек как биологический объект изучен детальнее, чем любой другой объект генетического исследования (дрозофила, мышь и др.). Изучение патологических вариаций (предмет врачебной профессии) служило основой для познания наследственности человека. В свою оче- [c.7]

Молекулярная биология занимает -особое место в развитии науки второй половины XX в. Именно ее рождение и последующий бурный рост выдвинули биологию в целом в ряды самых передовых и популярных наук, а XX в. стали иногда называть веком биологии . Возникнув как отрасль биохимии, молекулярная биология получила мощное развитие благодаря внедрению в нее вдей и методов генетики и физики. Открытый и сформулированный в 1953 г. принцип комплементарности в нуклеиновых кислотах, объяснив особенности структуры этих макромолекуляр-ных соединений и обладая предсказательной силой в отношении их функций, лег в основу нового направления науки. Огромное научное и методологическое значение молекулярной биологии состояло в том, что наиболее фундаментальное и таинственное свойство живой материи — воспроизведение себе подобного — оказалось возможным объяснить на молекулярном уровне. Молекулярная структура вещества, в котором записана (закодирована) генетическая информация, механизмы воспроизведения генетической информации в поколениях клеток и организмов и механизмы реализации генетической информации через биосинтез белков —вот три направления, по которым развивалась эта наука и где были сделаны решающие успехи. Кроме того, структура и механизмы функционирования белков стали также предметом молекулярной биологии. [c.3]

Большое влияние на курс органической химии оказывают межпредметные связи, особенно с биологией. Развитие биологии как науки и как учебного предмета оказало влияние на формирование школьного курса органической химии, в который в 1985 г. были введены гетероциклы и нуклеиновые кислоты. Они необходимы для понимания проблем молекулярной биологии, генетики, так как органическая химия формирует для биологии опорные понятия. Органическая химия широко пользуется понятиями физики представления об электрических явлениях в макромире способствуют пониманию микромира органических веществ. Межпредметные связи с историей позволяют ознакомить учащихся с историей органической химии как науки, показать успехи органического синтеза, раскрыть перспективы развития химической промышленности в нашей стране. Межпредметные связи органической химии с другими предметами школьного учебного плана четко определяют ее место в учебно-воспитательном процессе средней школы. [c.241]

В ряде лабораторий ведутся на молекулярном уровне исследования различных процессов образования водорода, а также механизмов реакции расщепления воды, В образовании водорода принимают участие гидрогеназа и нитрогеназа. Сегодня активно изучаются свойства этих ферментов из разных организмов, в частности механизмы регуляции их синтеза и активности, а также стабильность в присутствии кислорода. Предметом важных исследований является также образование восстановительных эквивалентов и поток электронов к этим ферментам, которые пр.и определенных условиях служат факторами, лимитирующими активность. Эти опыты позволят понять суть ука-аанных процессов и попытаться оптимизировать выделение водорода имеющимися в нашем распоряжении генетически охарактеризованными организмами. Ряд исследователей-генетиков занят отбором мутантов с повышенной способностью к образованию ] одорода лли аммиака. Примерами удачного применения зиетодой генетической инженерии для создация ферментов с желаемыми свойствами может быть получение устойчивой к кис-.лороду гидрогеназы. Удалось повысить содержание гидрогеназ в клетках и лолучить микроорганизмы, способные выделять фиксированный ими азот в окружающую среду в форме аммиака. [c.79]

История научного познания природы назидательно учит, что большие столкновения представителей противоположных подходов к предмету познания чаще всего оказываются прелюдией к новому скачку в развитии науки. Кажется нам, что остро противоречивое положение в современной генетике таит в себе возможности великих научных открытий. Далеко не безразлично, кому будет принадлежать честь этих открытий. Советские биологи единодушны в своем страстном желании, чтобы эта честь принадлежала советской биологии. А для того, чтобы такое желание осуществилось в действительности по разделу генетической науки, постоянно, как воздух, необходима целеустремленная и многосторонняя творческая деятельность всего коллектива советских генетиков. Для исследователей, работающих в мичуринском направлении, программа такой деятельности не может ограничиваться лишь собственными экспериментальными исследованиями и обобщениями. Она должна предусматривать и вдумчивый научнокритический анализ всех фактических материалов, накопленных сторонниками хромосомной теории наследственности, сопоставление этих материалов с экспериментальными, практическими и теоретическими достижениями исследователей мичуринского направления и, наконец, постоянное стремление ко все более и более глубокому научному обобщению всех действительных ценностей генетической науки. В процессе такого обобщения незаменимым руководством служит философия диалектического материализма — единственно [c.8]

Генетика и селекция располагают значительной специализацией и оригинальностью подавляющего большинства экспериментальных методик, приближающихся к адекватности в разрешении поставленных вопросов. В итоге между обеими науками, с разных сторон занятыми наследственностью и изменчивостью, возникают существенные разграничения. Из этого вытекает, что компетентное решение какого-то вопроса методом, а иногда группой методов, одной наукн может оказаться мало доступным или недоступным другой. Это иногда сказывается в том, что глубоко обоснованные и проверенные заключения одного предмета преломляются феноменологически в оценках той же задачи методами другой науки. [c.4]

Зимой 1954 г. мы с Э. Адельбэргом начали читать в Калифорнийском университете курс лекций в намерении донести до студентов Беркли последнее слово молекулярной генетики. Мы испытывали необычайное удовлетворение, видя перед собой неискушенную аудиторию, еш,е ничего не слыхавшую о двойной спирали ДНК, которой мы возвещали наступление новой эры в познании наследственности. В те дни мы были так переполнены энтузиазмом, что ухитрились прочитать целых тридцать лекций о мутациях и генетических рекомбинациях у бактерий и их вирусов, хотя тогда обо всем этом было известно довольно мало. Как изменились времена Из чрезвычайно специальной, известной лишь посвященным области, которой занимались очень немногие тесно связанные друг с другом ученые, молекулярная генетика выросла теперь в полновесную академическую дисциплину, основные положения которой входят в программу средней школы. Я продолжал читать этот курс в период почти взрывоподобного развития молекулярной генетики, и если бы я ежегодно не прочищал материал, то к сегодняшнему дню число лекций, необходимых для изложения этого предмета, возросло бы по крайней мере в десять раз. Предлагаемая книга по своему содержанию и объему соответствует современному состоянию этой науки. [c.11]

ЭТОГО контингента читателей. Может возникнуть вопрос, почему мы остановили свой выбор именно на этой небольшой монографии. Сейчас мировая литература, в том числе и отечественная, располагает рядом хороших, нередко первоклассных, книг по различным проблемад обш,ей вирусологии, молекулярной биологии и молекулярной генетики. Во многих из них частично обсуждаются и проблемы, являющиеся предметом изложения данной монографии. [c.6]

В предгаествующем обсуждении мы часто касались генетики вирусов. В наши дни генетика вирусов стала одной из наиболее быстро развивающихся областей биологии. Предмету этому посвящено много новых, самых современных книг и обзоров (например, руководство Хейса [193]), а здесь мы рассмотрим лишь самые основные принципы, чтобы помочь читателю понять рассматриваемые в этой книге аспекты мутагенеза и генетики. [c.212]

Предмет популяционной генетики составляют явления наследственности в группах организмов в целом. Ее интересует не механизм наследственности как таковой, а его роль в эволюции популяций. Популяционная генетика занимается изучением влияния, оказываемого на наследственность мутационным процессом, рекомбинациями и отбором, а также значениями при этом величины популяции, типа скрещивания, продолжительности жизни отдельных особей и т. п. Кроме того, она рассматривает воздействия на генетический состав популяции таких явлений, как сцепление, множественный аллелизм, сцепло.нность с полом, и других подобных процессов. Поскольку все эти- явления могут вызывать изменения в популяции, изучение органической эволюци неизбежно связано с изучением генетики популяций. [c.125]

Конверсия генов. Еще один относящийся к обсуждаемому предмету феномен давно известен в экспериментальной генетике под названием генной конверсии [122]. Различные данные, полученные при изучении глобиновых генов, позволяют предполагать наличие такого феномена и в геноме человека (разд. 4.3 см. также рис. 2.97). Генная конверсия есть не что иное, как модификация одного из двух аллелей другим, в результате чего гетерозигота Аа, например, становится гомозиготой АА. Винклер, который впервые обсуждал этот феномен более 50 лет тому назад, допускал физиологическое взаимодействие аллелей. Однако работы на дрожжах показали, что он связан с атипичной рекомбинацией. Данный процесс иллюстрирован на рис. 2.97. Кроссинговер всегда приводит к разрыву последовательности ДНК в сайте перекреста. Обычно разрыв репарируется, для чего последовательность сестринской хроматиды используется как матрица. Таким образом восстанавливается исходная двойная спираль. Однако иногда репарация осуществляется на матрице гомологичной хромосомы. В этом случае наблюдаются отклонения от обычной сегрегации. Генная конверсия имеет место и в соматических тканях, особенно у растений. Возможно, что в этом случае рекомбинационный процесс протекает атипично. Наличие генной конверсии не является неожиданным, поскольку спаривание гомологичных хромосом в соматических клетках и соматический кроссинговер характерны для многих видов [c.144]

Эти материалы являются предметом тщательного изучения в ходе государственной экспертизы биобезопасности генно-инженерных организмов на следующем этапе — при высвобождении генно-инженерных организмов в окружающую среду для проведения испытаний. Экспертизу биобезопасности организует Экспертный совет при Министерстве природных ресурсов и охраны окружающей среды. Ее проводят эксперты и лаборатории по разным областям науки генетике, ботанике, экологии, токсикологии, аллергологии и т.д., которые включены в Национальный реестр экспертов по биобезопасности. Эксперты анализируют досье по утвержденной Советом Министров Республики Беларусь методике, проводят необходимые исследования для проверки приведенных в досье данных. [c.83]

Болезни обмена веществ человека с позиций генетики стали предметом изучения уже в начале нашего столетия. Напомним исследования А. Гаррода, начатые им в 1902 г., по врожденным ошибкам метаболизма. Пример наследственных заболеваний, причиной которых являются генные мутации, блокирующие обмен фенилаланина на разных стадиях, показаны на рис. 20.10. Самая безобидная из этих болезней — альбинизм (встречающаяся с частотой от 1 10 000 до 1 200 000) выражается в повышенной чувствительности к солнечному свету из-за отсутствия кожных пигментов, а также в седине и дефектах зрения. [c.513]

Не менее важную роль противоречие между реальным и идеальным играет и в другой области, имеющей отношение к эволюции. Предмет науки, которую мы называем генетикой, состоит в том, чтобы объяснить два, казалось бы, противоречивых наблюдения организмы похожи на своих родителей и вместе с тем отличаются от них. Иными словами, генетика имеет дело как с проблемой наследственности, так и с проблемой изменчивости, Триумф генетики в том и состоит, что она создала теорию, которая объясняет на единой основе и постоянство наследственности, и ее изменчивость на всех уровнях, вплоть до молекулярного. О такой теории мечтали гегельянцы. Однако подобный синтез оставался невозможным до тех пор, пока изменчивость не получила должной оценки. Фрэнсис Гальтон пытался построить теорию наследственности, основанную на степени сходства потомков с их родителями. Закон Гальтона о семейной регрессии подчеркивает тот факт, что потомки от крайних родительских типов обычно регрессируют к средней для родительского поколения. Этот закон был выведен на основании наблюдений за средним ростом всех потомков, родители которых принадлежали к определенному классу по росту. Однако Гальтон не придавал никакого значения изменчивости среди родительских пар, потомки которых были одного роста, а также среди сибсов и потомков, родители которых принадлежали по росту к одному и тому же классу. Гальтоповская [c.19]

Проблема наследования количественных (metri al, quantitative) признаков в менделевской популяции составляет столь обширную область генетики, что заслуживает не менее подробного рассмотрения, чем приведенные здесь классические законы Менделя. Настоящую главу можно рассматривать как введение в данный предмет и как основу для вывода в последующих главах ряда теорем, касающихся количественных признаков. Первые три параграфа посвящены линейной регрессии приложения к генетическим задачам начинаются с четвертого параграфа. Специальные вопросы генетики количественных признаков рассмотрены в работах [144, 280, 440]. [c.41]

Справочник химика 21

Химия и химическая технология