Свойства основных лабораторных материалов

Лабораторную пробу отбирают путем сокращения первоначального количества отобранного материала, причем следят за тем, чтобы сохранить химические и физические свойства основной массы и содержание в ней влаги. [c.12]

Использование стекла в качестве материала в химических лабораториях обусловлено в основном следующими его свойствами прозрачностью, химической и термической устойчивостью, легкоплавкостью, пластичностью в жидком состоянии, а также стабильностью стекловидного состояния. В табл. Е.1. указаны свойства и области применения наиболее употребительных сортов лабораторного стекла температурой стеклования (Тст) называют температуру, при которой вязкость стекла равна пуаз. Ниже температуры стеклования стёкла находятся в твердом состоянии, при нанесении на них царапин образуются трещины выще температуры перехода стёкла существуют в пластичном состоянии. [c.473]

Следует иметь в виду, что в зависимости от технологического режима коксования и состава шихты, которая меняется в зависимости от месторождения используемых углей (табл. 4), меняются процентные соотношения некоторых компонентов коксового газа, в основном Н.дЗ, НСЫ, ЫНз, а следовательно, и свойства газа в отношении его коррозионного воздействия на металл. НаЗ, НСМ способны вызывать опасный вид коррозионного разрушения — коррозионное растрескивание. Оно вызывается одновременным воздействием коррозионной среды и растягивающих напряжений, причем среда может быть и не агрессивна в обычном понимании слова коррозия . Такие разрушения наблюдались в эксплуатационных условиях коксохимического производства на лопатках нагнетателя 0-1200-21, изготовленных из стали марки ЗОХГСА (рис. 8). Трещины и обрывы наблюдались в зоне полок лопаток, примыкающих к основному диску. Ниже приведены исследования, проведенные в лабораторных и производственных условиях, которые подтвердили, что наблюдаемые разрушения могут быть отнесены к коррозионному растрескиванию. Для надежной работы нагнетателей потребовалась замена лопаточного материала. [c.19]

Общей технологической задачей является прогнозирование поведения каучуков и резиновых смесей при их переработке на заводском оборудовании и разработка оптимальных производствен- ных режимов и их количественных регламентируемых параметров. Эту задачу решают, как правило, экспериментально по данным лабораторных испытаний, где только и возможен широкий поиск оптимальных режимов и рецептур. Другой путь решения задачи состоит в использовании соответствующих математических моделей и теорий переработки эластомеров, описывающих весьма сложные реологические свойства эластомеров и различные технологические процессы и позволяющих с приемлемой точностью рассчитать основные параметры режимов по свойствам материалов конструктивным характеристикам оборудования и задаваемым условиям переработки. Существующий экспериментальный подход,, хотя и дает конкретные сведения о технологических свойствах материала, страдает ограниченностью и имеет малую прогностическую мощность. При проведении такого рода опытов получают больщое число частных зависимостей, справедливых лишь для изученных случаев и лабораторных масштабов. Обобщение этих частных зависимостей можно получить с помощью теории подобия и моделирования [50, 52]. [c.42]

Настоящий учебник состоит из теоретического курса и лабораторного практикума, взаимно связанных и дополняющих друг друга В нем рассмотрены теоретические понятия представления об электронном строении атома углерода и его химических связей, взаимное влияние атомов в молекуле, основные типы и механизмы органических реакций, вопросы стереохимии. Материал по важнейшим классам органических соединений изложен по функциональному принципу. Такой подход позволяет при экономном изложении сформировать более глубокие знания и умения творческого сопоставления свойств соединений отдельных классов В самостоятельный раздел выделены гетероциклические соединения, биополимеры и другие природные соединения. Отбор фактического материала произведен с учетом профессиональной направленности, В качестве представителен классов приводятся, как правило, вещества, являю-ш иеся либо лекарственными средствами, либо полупродуктами в их синтезе, а также использующ еся в качестве вспомогательных веществ при изготовлении лекарственных форм [c.14]

В последнее время все большее распространение получает другой вид лабораторных занятий по органической химии — иной по характеру и меньший по общему числу учебных часов— так называемый малый практикум. При этом малый практикум во многих учебных заведениях оказалось целесообразным проводить параллельно лекционному курсу, так как лабораторные работы этого типа непосредственно связаны с основными положениями, излагаемыми в лекциях, и значительно способствуют успешному усвоению материала. Задачей малого практикума является главным образом ознакомление студентов на опыте с характерными общими свойствами и реакциями различных классов органических соединений и с индивидуальными особенностями их важнейших представителей. В то же время многие органические соединения, свойства которых исследуют в малом практикуме, изготовляются и выделяются непосредственно в процессе опытов. Таким образом, уже в этих работах студенты знакомятся с некоторыми препаративными [c.13]

К вопросу об образовании нефти в природе можно подходить с двух точек зрения — химической и геологической. Изучив физико-химиче-си ие свойства нефти и возможности ее образования в лабораторных условиях из того или иного исходного материала, химик может дать первые руководящие указания по вопросу о том, из чего и каким образом могла образоваться нефть в природе. Как показывает опыт, возможности эти чрезвычайно разнообразны с химической точки зрения, материнским веществом нефти могли быть вещества минерального характера (углеродистое железо), углеродистые газообразные вещества и разного рода органические остатки животного и растительного происхождения. Однако эти чисто химические возможности далеко ие равноценны с геологической точки зрения. Изучая условия залегания нефтей в различных месторождениях земного шара, геология давно уже установила ряд основных положений, которым должна удовлетворять всякая теория происхождения нефти, приемлемая с геологической точки зрения. Вкратце положения эти сводятся к следующему [c.294]

В производствах основной химической промышленности опробованы фильтровальные ткани из лавсана и нитрона. Механические свойства нитрона мало изменяются при температурах до 135° С, материал хорошо противостоит воздействию солнечных лучей. Химическая стойкость нитрона не так высока, как хлоринового волокна, —в концентрированных минеральных кислотах нитрон разрушается при комнатной температуре, в разбавленных кислотах он устойчив до температуры кипения. В щелочных средах при комнатной температуре нитроновое волокно обладает удовлетворительной стойкостью, но при повышенных температурах разрушается за несколько часов. Лабораторные испытания показали [c.210]

Справочник химика, Госхимиздат, 1952—1953 Это трехтомное издание, которым широко пользуются в лабораторной практике. В первый том включены общие сведения (важнейшие физические константы, единицы измерения, измерения температуры, барометрические таблицы, влажность воздуха, основные сведения по математике, некоторые сведения о справочниках и журналах), свойства элементов и строение материи, физические свойства важнейших веществ, таблицы спектральных и рентгеноспектральных линий. Второй том содержит основные свойства важнейших неорганических и органических веществ. В третьем томе приведены основные сведения по химическому равновесию и кинетике, растворам, аналитической и технической химии. [c.20]

В частности, предельная температура топлива, при которой расход его уменьшается до определенного значения, возможно, будет лучше характеризовать эксплуатационные свойства дизельного топлива, чем температуры помутнения и застывания. Предложено несколько вариантов лабораторного оформления таких методов. На рис. 21 представлена модификация прибора, в котором фильтрование ведется в вакууме. Основным узлом прибора является фильтрующий элемент 5, закрепленный в латунном корпусе 4. В качестве фильтрующего материала рекомендована сплющенная сетка с отверстиями стороной 40 мкм. Корпус с фильтром помещен в пробирку 3 с испытуемым топливом 6 и соединен с пипеткой 9 емкостью 20 мл, на которой имеется метка 10 на высоте 200 мм от нижнего края латунного корпуса. Пробирка с топливом и фильтром помещена в охлажда- [c.47]

Цель лабораторных испытаний — обеспечить возможность прогнозирования поведения материала в ходе эксплуатации изделия. Однако статические и динамические лабораторные испытания характеризуют комплексные свойства смеси в очень малых и дискретных диапазонах, а образцы для испытаний имеют вполне определенные ограничения. Поэтому необходимо тщательно выбирать условия испытаний и соблюдать осторожность в интерпретации их результатов для того, чтобы измеренное свойство не было просто функцией размера и формы образца, условий испытаний или прибора. Еще раз отметим, что для разработки смесей и их лабораторных испытаний необходимо понимание их основных вязкоупругих и реологических свойств. [c.165]

К вибромельницам с вертикальным расположением камеры можно отнести планетарные вибромельницы, в которых внутри цилиндрического корпуса, колеблющегося по круговой траектории в горизонтальной плоскости, планетарно обкатывается ролик или втулка и ролик. В настоящее время такие вибромельницы используют в основном для проведения лабораторных исследований. Например, западногерманская фирма Фрич выпускает такие вибромельницы с полезным объемом 50, 100 и 250 мм. Максимальные размеры кусков загружаемого продукта 7—12 мм, продолжительность измельчения 1—3 мин, тонина измельченного продукта зависит от свойств материала и времени измельчения. [c.152]

Например, все указанные в школьной программе работы с раздаточным материалом (они даны в разделах Лабораторные опыты н Практические занятия ) прежде всего целесообразно организовать в процессе изучения нового материала. Так, на уроке в УП классе при изучении вопроса о веществах и их свойствах учитель организует работу по ознакомлению с агрегатным состоянием и физическими свойствами некоторых веществ поваренной соли, алюминия, меди, воды, серы, железа, аммиака, который находится в пробирке, плотно закрытой пробкой (для этого перед уроком лаборант слегка смачивает стенки пробирок нашатырным спиртом и сразу же закрывает их пробками). Работа проводится после того, как будет выяснено отличие понятий физического тела и вещества. Для того чтобы организовать целенаправленную познавательную деятельность, учитель записывает на доске план изучения и описания свойств веществ 1) агрегатное состояние при данных условиях, 2) цвет, 3) блеск, 4) твердость, 5) пластичность, 6) электрическая проводимость, 7) теплопроводность, 8) растворимость в воде, 9) плотность, 10) температура плавления, температура кипения. Поскольку данная работа — одна из первых самостоятельных работ по химии, то учитель берет на себя основную роль в руководстве действиями учащихся, несмотря на то что эта работа приведена в приложении учебника (на с. 105—106). Текст инструкции целесообразно предложить учащимся прочитать дома, чтобы лучше повторить изученный материал и более успешно выполнить домашние упражнения (подобные разобранным в классе). [c.21]

Характеристика и свойства материала. Для стеклянной лабораторной и культуральной посуды на практике в основном применяются два типа составов — многощелочное и малощелочное боросиликатное стекло типа Пирекс . Свойства стекла оцениваются обычно по следующим критериям [c.30]

Лабораторный практикум организован таким образом, чтобы закрепить теоретический материал и развить у студентов навыки научно-исследовательской работы по изучению окружающей среды. В процессе проведения даборатоеных работ студенты анализируют природные воды различных источников, определяют класс, группу, тип воды и ее пригодность для питьевого водоснабжения. Изучаются основные физико-хипические свойства почвы, которую студенты отбирают из различных почвенных горизонтов. Делается вывод о пригодности почвы для земледелия и определяются меры для улучшения ее плодородия. [c.28]

В настоящее время накоплен достаточно большой багаж количественных данных, позволяющих оценивать характеристики и свойства высокопо/[имеров, а также описывать процессы, связанные с образованием макромолекул и превращением их в другие соединения. Основные закономерности химии высокомолекулярных соединений изложены в ряде монографий и учебников. Однако для свободного владения теоретическими основами химии ВМС недостаточно пассивного усвоения уравнений и формул. Необходимы практические навыки применения полученных, знаний для решения конкретных задач. Практика преподавания курса Химия и технология высокомолекулярных соединений в Горьковском политехническом институте им. А, А. Жданова показала, что двоение студентами материала по химии высокополимеров значительно улучшается, если лекции сопровождаются не только лабораторным практикумом, но и решением задач и выполнением расчетных курсовых работ. Исходя из опыта нашей работы, мы считаем, что решение задач должно быть обязательной составной частью курса химии высокомолекулярных соединений. Но пока, к сожалению, ни в нашей стране, ни за рубежом нет учебных пособий с достаточным количеством задач по всем разделам названной дисциплины. Лишь в пособие А. А. Геллер и Б. Э. Геллера (Практическое руководство по физико-химии волокнообразующих полимеров. Л., Химия, 1972) и монографию Дж. Оудиана (Основы химии полимеров. М., Мир, 1974) включено наряду с контрольными вопросами небольшое число расчетных задач. [c.3]

Противоизносные свойства ВТЭ должны быть хуже, чем соответствующих топлив, но это отмечается далеко не всегда. Вероятно, в условиях жидкостного трения, когда основную роль играют смазывающие свойства внешней фазы -топлива, износ деталей, контактирующих с ВТЭ, очень мал. Это сообщают практически все, кто проводил эксплуатационные испытания ВТЭ, изготовленных на базе тяжелых топлив. В условиях граничного трения, создаваемых, в частности, при лабораторных испытаниях, износ становится более заметен. Испытания ВТЭ, приготовленных на топливе ДТ с добавкой воды, на машине трения МИ-1 (материал - сталь ШХ15) методом радиоизотопных индикаторов показали, что присутствие воды увеличивает износ пары трения на 20-60%. Однако износ может быть снижен путем добавления некоторых соединений, [c.201]

Выбор оптимальных способов накопления, систематизации в соответствующих картотеках и обработки массового аналитического материала имеет в этой связи важное значение. Во ВНИГРИ используются модель бесперфорациопной карточки и вкладыш к ней для сбора и хранения в относительно упорядоченном виде всей имеющей геохимическую ценность информации по составу и свойствам нефти (прил. IX, X. Приложения см. в конце книги). Многолетний опыт эксплуатации картотеки на основе этой карточки показал, что она является оптимальной формой хранения первичной аналитической информации, поскольку благодаря большей емкости рабочего поля в нее могут быть занесены все основные и вспомогательные показатели, подлежащие хранению в лабораторных архивах. [c.374]

В общем случае для отбора материалов и оценки их поведения в условиях воздействия высокотемпературной окружающей среды используют три основных типа лабораторных испытательных устройств. Это—газовые горелки, плазменные горелки и стендовые реактивные двигатели. Газовые горелки, например кислородно-ацетиленовые, применяются для получения данных об общем поведении материала в нагретых продуктах горения. При помощи испытательного устройства такого типа можно также получить сопоставимые данные об эрозионной стойкости и защитном индексе. Пластмассы, предназначенные для использования в условиях высокоэнтальпий-ной окружающей среды, например для тепловой защиты ракетных систем при возврате с большой скоростью в земную атмосферу, можно быстро испытать и оценить их работоспособность в электродуго-вой плазменной горелке мощностью от 50 до 500 кет с газовой стабилизацией. Пластмассы, предназначенные для использования в условиях потока выхлопных газов реактивного двигателя, отбирают при испытаниях на стендовых жидкостных реактивных двигателях и реактивных ддигателях, работающих на твердом топливе. Ниже описана методика оценки свойств материалов по результатам испытания в каждом из указанных выше испытательных устройств. [c.419]

В связи с этим в 1962 г. был выпущен настоящий справочник. Помимо общих сведений, имеющихся в однотипных изданиях, в нем были впервые широко представлены количественные характеристики химических, физических и механических свойств всех основных классов высокополимеров и материалов на их основе, расширены сведения по химическому анализу неорганических соединений и лабораторной технике, более полно освещены свойства важнейших растворителей, подробно рассмотрены различные системы единиц измерений и т. д. Авторы, впредь до установления единой химической терминологии, применяют международную и русскую номенклатуры для наименования химических соединений. При подготовке третьего издания были учтены замечания, рекомендащ1И и пожелания, высказанные относительно построения справочника и его содержания. Исправлены ошибки, неточности и опечатки, допущенные в предыдущем издании. Особенно большое внимание было уделено выбору наиболее достоверного цифрового материала среди многочисленных, зачастую разноречивых данных, приведенных в периодической и справочной литературе. [c.3]

Гибридное испытание представляет собой испытание, располагающееся где-то между практическим и научным . Оно не отражает точно каких-либо определенных условий эксплуатации и не планируется так, чтобы с помощью него рассчитать какие-нибудь физические свойства. Большинство таких испытаний обычно планировалось без учета условий эксплуатации и в меньшей мере — без учета скорости и точности лабораторного испытания. Если такие испытания и представляют какую-то ценность, то это большей частью результат случая или недосмотра. Касаясь гибридного испытания, с точки зрения автора, мало что может быть сказано в его пользу. Если испытания не отражают сколько-ни-, будь точно условий работы объекта и не дают данных относительно основных физических свойств, то по их результатам нельзя полностью рассчитать поведение материала в сложных условиях эксплуатации и получить надежные прогнозы для более простых случаев, которые можно было бы преанализировать. [c.13]

Твердые смазки разрушаются вследствие механического удаления микрослоев смазочного материала при трении. В результате такого износа нарушается динамическая стабильность подщипника в связи с нарушением зазоров в нем, а также из-за патира или задиров металлических поверхностей. Такой характер процесса износа ограничивает возможности применения твердых смазок. С целью увеличения срока службы смазочной пленки проводят многочисленные лабораторные исследования. В результате этих исследований область применения существующих и потенциальных твердых смазок должна расширяться. Исследования, проведенные в Инженерном центре морской авиации, показали, что противоизносные свойства поверхностей, смазываемых твердыми смазками, определяются в основном 1) конструкцией подшипника 2) взаимодействием смазочного материала с трущимися поверхностями 3) свойствами поверхностей трения. [c.294]

Изучение общих закономерностей процессов старения, а также изыскание способов повышения стабильности свойств синтетических полимерных материалов имеет большое практическое значение. Основные процессы старения (деструкция и структурирование) подробно рассмотрены в ряде монографий . Однако методы, с помощью которых определяется склонность данного материала к старению в определенных условиях хранения или экаплуатации, недостаточно подробно освещены в литературе. Склонность того или иного материала к старению в определенных условиях хранения или эксплуатации обычно оценивают с помощью методов ускоренного старения в лабораторных условиях, в которых создаются наиболее жесткие режимы воздействия на материал основных факторов, вызывающих старение. Чаще всего старение синтетических материалов как при хранении, так и в условиях эксплуатации вызывается действием повышенной температуры и влажности, УФ-света, кислорода воздуха. Помимо этих внешних факторов, изменение свойств при старении может быть вызвано наличием остаточных напряжений, неравномерностью распределения наполнителя, пластификатора, пигмента и т. п. [c.249]

Основное оборудование Л. с. состоит из машин и приборов для механич. испытаний строительных материа- пов, деталей и конструкций (универсальные машины, прессы и т. п.) приборов для определения физико-хи-мич. свойств строительных материалов (сроков схватывания вяжущих, удельного и объемного веса, теплопроводности, водо- и газопроницаемости, температуры размягчения, вязкости и др.). Вспомогательное оборудование Л. с. машины и приспособления для приготовления лабораторных образцов (лабораторные бетономешалки и растворомешалки, дробильные и помольные механизмы, формы и пр.) нагревательные и холодильные установки (муфельные печи, холодильные шкафы, морозильные устаповки и др.) контрольно-измерительная аппаратура, приборы и инструменты (осциллографы, тензометры, индикаторы, микроскопы и др.) шбораторная посуда (колбы, пробирки). С развитием. 1абораторной техники Л, с. используют и новейшее оборудование (ультразвуковые дефектоскопы, гамма-установки для определения плотности материалов, ультразвуковые установки для измерения прочности бетона, приборы и оборудование для автоматич. регулирования ааданпого процесса и др.). [c.385]

По сравнению с другими конструкционными материалами стекло обладает целым рядом исключительных свойств, которые часто делают его почти незаменимым. Это, во-первых, высокая химическая стойкость стекла, определившая его самое широкое применение в качестве материала для химической посуды. Во-вторых, это практически полная газонепроницаемость стекла, позволяющая изготавливать из него корпуса самых различных элементов вакуумной и газовой шшаратуры, в частности баллоны осветительных, приемно-усилительных, генераторных и т.п. ламп. И, наконец, прозрачность стекла, делающая его во многих случаях единственным материалом для смотровых окон в различных лабораторных и промышленных вакуумных и газовых установках. Сочетание же перечисленных достоинств стекла с хорошими диэлектрическими свойствами позволило широко использовать стекло для изготовления разнообразных металлостеклянных электрических вводов в установках, использующих вакуум или те или иные газовые среды. Однако эта область применения потребовала создания большой гаммы специальных сортов стекла, имеющих термический коэффициент линейного расширения, близкий к TKL того металла, с которым данное стекло должно соединяться. Значение TKL этих стекол входит в обозначение марки например, для стекла С49-1 а=4910 1/К. Основные физи-ко-механические свойства ряда электровакуумных стекол приведены в Приложении П5, более подробные сведения содержатся, например, в /5,7,15/. [c.23]

Изложены результаты исследований антиизносных и антифрикционных свойств композиционных материалов на основе полиилшца, фенилона, полиарилата и фторош1аста-4 применительно к условиям работы тяжело-нагруженных бессмазочных компрессоров. Выявлены основные закономерности изнашивания указанных материалов в зависимости от удельной нагрузки и температуры среды и разработаны рекомендации по их применению. для различных условий работы, эксплуатационные испытания подтвердили результаты лабораторных исследований и позволили рекомендовать в качестве материала поршневых колец для бессмазочных компрессоров с тяжелыми условиями эксплуатации композиционный полиимидный материал ПАМ-50-69. [c.177]