Сведения об изучаемом материале

Авторами данного учебника сделана попытка обобщить и систематизировать обширный экспериментальный материал о химических превращениях полимерных соединений, накопленный в последние годы и опубликованный в различной, главным образом периодической, литературе. Основное внимание в книге уделено рассмотрению представителей различных групп полимерных соединений, их строению и методам синтеза физико-химические свойства полимеров освещены очень кратко. Эти сведения, по мнению авторов, должны найти более полное отражение в специальном учебном пособии, поскольку в ряде вузов химия и физическая химия полимеров изучаются раздельно, как две самостоятельные дисциплины. [c.7]

Задачи в пособии расположены, как правило, в порядке прохождения материала и увеличения их сложности и трудности. Однако некоторые задачи, особенно те, которые требуют привлечения теоретических сведений из различных разделов и тем курса, расположены раньше, чем изучается требуемый для решения материал. Такие задачи допускают неполное решение с последующим возвращением. Кроме того, прием забегания вперед оказывается полезным, так как повышает познавательную активность студентов при более позднем изучении материала. [c.6]

В качестве примера можно привести обобщение сведений о химических реакциях (см. схемы 7 и 8, с. 86 и 87). Основная цель заданий 5 и 6 на с. 81 — помочь вам провести сравнительный анализ изученных ранее типов химических реакций и получить обобщенные знания о них. Учебный материал о реакциях разложения, соединения, замещения, обмена, окислительно-восстановительных процессах, реакциях, протекающих по радикальному и ионному механизму и т. д., вы изучали в курсах неорганической и органической химии. При этом вы, может быть, и не задумались над тем, происходит ли процесс окисления-восстановления в конкретной реакции соединения или разложения, т. е. характерна ли данная реакция только для неорганических веществ или является общей как для неорганических, так и для органических веществ. Чтобы ответить на эти и другие вопросы, следует сравнить большое число конкретных химических явлений и выяснить, что в них общее и чем они отличаются друг ОТ друга, в результате такого сравнительного анализа вы и сможете обобщить знания о них. [c.3]

Если анализ содержания пройденного и нового учебного материала приведет к выводу о целесообразности организовать самостоятельную работу учащихся, то далее предстоит решить вопрос о том, какого типа она должна быть — репродуктивная, частично-поисковая или исследовательская. Как правило, решение вопроса связано с уточнением положения данного урока в системе уроков по учебной теме. Чем ближе к началу изучения темы, тем меньше знаний и умений имеют учащиеся по конкретным вопросам, которые изучаются в данной теме. Следовательно, на этом этапе им нужно приобрести определенный запас сведений и умений. С целью накопления знаний учащимися проводят самостоятельные работы репродуктивного (копирующего) характера. Чем дальше продвигаются учащиеся в изучении темы, тем все больше возможностей появляется для выполнения частично-поисковых и исследовательских заданий [c.54]

Будем исходить из определения физики как науки, изучающей строение и свойства конкретных видов материи — веществ и полей — и формы существования материи — пространство и время. В этом определении нет разграничения живой и неживой природы. Приведенное определение не означает сведения всего естествознания к физике, но из него следует, что конечные теоретические основы любой области естествознания имеют физический характер. Эти основы уже раскрыты в химии, мы знаем сейчас, что химия изучает структуру и изменения электронных оболочек атомов и молекул при их взаимодействии. Соответственно теоретическая химия сегодня полностью основана на квантовой и статистической механике, на термодинамике и физической кинетике. [c.9]

Приведенный материал показывает, что область применения реакций нуклеофильного ароматического замещения достаточно широка и имеет большое практическое значение Механизмы превращений хорошо изучены, что позволяет выбирать оптимальные условия проведения соответствующих реакций и дает в руки исследователя ценные теоретические сведения [c.183]

Взаимодействие катализатора и носителя. Другой важный фактор в стабилизации катализаторов — влияние носителя на активную часть катализатора. В этом направлении изучены два подхода выбор носителей или их компонентов для сведения к минимуму агрегации каталитического материала, а также использование добавок для устранения или сведения к минимуму потери каталитической фазы во время эксплуатации или регенерации. Оба метода связаны с химическим взаимодействием компонентов. [c.34]

Точно так же нри изучении структуры материала, в зависимости от используемого физического метода, мы получаем те или иные результаты. Изучая двойное лучепреломление (большая длина волны), мы учитываем лишь анизотропию, обусловленную распределением цепей [9]. Изучая же дифракцию быстрых электронов (малая длина волны), мы получаем представление о поведении отдельных звеньев и не получаем никаких сведений о расположении цепей [7]. Поэтому один и тот же материал может при различных методах исследования дать различные результаты. Например, при исследовании двойного лучепреломления материал может оказаться анизотропным, в то время как при электронографическом исследовании тот же материал даст картину изотропного материала ((отсутствие текстуры). Необходимо отметить, что для систем с жесткими молекулами результаты исследования обоими методами всегда будут совпадать. [c.224]

Требование максимального извлечения информации из эксперимента может иметь еще один смысл. Эксперимент всегда проводят с определенной целью. Однако в процессе его выполнения может возникнуть возможность получения дополнительных сведений. Например, изучая под микроскопом новый материал, в процессе разработки приемов пробоподготовки можно получить массу дополнительных сведений о процессах травления этого материала. Рациональная организация эксперимента требует довести все эти вторичные результаты до полного завершения, т. е. извлечь из них всю доступную информацию. Дополнительные затраты времени, которые могут для этого понадобиться, всегда окупаются. [c.177]

Экспериментальные исследования Бутлерова, в противоположность работам Бертло, тесно связаны с теорией. Для Бутлерова последняя была не только средством объяснения фактов, но и орудием синтеза новых соединений, возможность существования которых часто предсказывалась теорией. Для разработки теории химического строения Бутлеров использовал исключительно обширный фактический материал и эмпирические результаты, полученные другими химиками, в том числе Бертло. У Бутлерова имеются ссылки на работы Бертло, откуда он почерпнул, в частности, и некоторые сведения об уплотнении этиленовых углеводородов в присутствии таких катализаторов, как серная кислота и фтористый бор. Если Бертло всего лишь отметил полимеризующее действие этих агентов, то Бутлеров подробно изучил процессы полимеризации ряда углеводородов, для своего времени отчетливо показал их механизм, вскрыл.закономерности процессов и впервые доказал образование и распад промежуточных соединений, указывающих на роль катализаторов в этих реакциях. [c.59]

Исследователи, занимающиеся подбором катализаторов, такими сведениями обычно не располагают, так как столь подробно изучаются лишь немногие системы катализатор — реактанты , причем главным образом те, которые уже используются промышленностью или перспективность которых уже доказана. Поэтому выводы современных теорий катализа, давая очень ценный материал для понимания отдельных сторон явления катализа, связей последнего с другими явлениями и для объяснения наблюдаемых фактов, могут быть использованы при поисках катализаторов для конкретных процессов только для общей ориентировки при выборе направления поисков. [c.106]

Как было указано в начале этого раздела, помимо образцов Берингова моря, были изучены фракции масел других бассейнов Мирового океана. Для, изучения их СГС оказалось достаточным получить ИК- и УФ-спектры только исходных фракций бея последующего объединения и разделения на хроматографической колонке, так как спектры этих исходных фракций оказались по своему характеру близкими спектрам фракций масел Берингова моря — полосы поглощения в УФ- и ИК-спектрах группировались в тех же спектральных интервалах, незначительно отличаясь относительными интенсивностями отдельных полос. В силу этого анализ СГС масел указанных бассейнов был проведен по упрощенному способу, используя отнесения полос, полученные на образцах Берингова моря. Проведение анализа по всей программе могло бы дать сведения о зависимости состава масел от био-геохимических особенностей отдельных областей океанов. Однако установленные различия в составе исходных фракций не позволили получить на этом пути отчетливых данных. В основном этот неуспех, по-видимому, связан с недостаточным количеством поступившего материала. В какой-то мере это могло быть связано с особенностями принятого метода выделения исходных фракций. Однако, учитывая, что максимальная разница значений содержания СГ в исходных фракциях всех исследованных бассейнов лежит в пределах установленной нами общей последовательности их содержания (см. табл. 3) и что ошибка в определении состава не превосходит 10% от величины абсолютного содержания указанных СГ (групп соединений), результаты усреднения состава по совокупности разумно подобранных образцов должны дать хотя бы частичные ответы на остальные вопросы, поставленные перед исследователями. Действительно, на основании полученных данных можно отметить следующее. [c.158]

Прежде чем выбрать материал для конструкции и назначить его толщину, конструктор должен располагать сведениями о степени агрессивности той или иной атмосферы или жидкой среды. Если агрессивные свойства известных электролитов изучены достаточно полно и о них существует много справочных материалов [11—40], то агрессивные свойства атмосфер в различных отраслях промышленности изучены слабо. [c.427]

Более совершенные образцы показаны на рис. 82, в. Они часто применяются при изучении контактной коррозии разных металлов с нержавеющими сталями. При их использовании отпадает необходимость изолировать часть исследуемой поверхности краской, невелика поверхность, корродирующая без контакта, и, кроме того, обеспечивается хороший контакт между образцами. Возможное капиллярное затекание электролита в тонкий зазор считается положительным фактором. Использование таких образцов позволяет сократить время испытания по сравнению с образцами типа а и б. Недостатки образцов типа в заключаются в том, что эти образцы позволяют получить сведения о коррозии только анода, тогда как образцы в виде дисков позволяют одновременно изучать протекторное действие анодного материала. Для этого достаточно определить изменение веса катодного материала и сравнить его с изменением веса того же материала, испытанного без контакта. К недостаткам относится также то, что анодный материал может испытываться только в виде проволоки. [c.147]

Машинная документация материала, по-видимому, сможет оказаться очень полезной при проведении научных и технических исследований, особенно исследований статистического характера. Допустим, что мы занимаемся изучением влияния третьих элементов на результаты эмиссионного спектрального анализа. Пользуясь информационной машиной, мы сможем получить сведения о всех тех концепциях, в которых рассматривается проблема трех тел. Машина должна будет дать нам сведения о всех тех работах, в которых изучалось влияние третьих элементов на коэффициенты диффузии в твердом теле и газовом облаке, а также работы, в которых рассматривалось влияние третьих элементов на кинетику испарения и т. д. При этом, конечно, машина выдает информацию, и не представляющую интереса с точки зрения рассматриваемой нами задачи,—например, информацию о проблеме трех тел в механике. Экспериментатор, очевидно, без труда сможет отобрать из этой информации все интересующие его концепции и использовать их в дальнейшем для формулировки гипотез при планировании экспериментов, направленных на изучение влияния третьих элементов в спектральном анализе. При этом, пользуясь информационной машиной, можно будет широко использовать и весь ранее накопленный в этом направлении опыт. [c.356]

Собранный до настоящего времени опытный материал далеко не полон. В литературе по термохимии растворов мы находим данные, характеризующие реакцию образования только при одной комнатной температуре. Правда, для суждения о температурном изменении тепловых эффектов мы можем воспользоваться известным правилом теплоемкостей. Но для получения путем расчета количественных результатов, имеющиеся данные далеко не достаточны. Необходимы еще сведения о теплоемкости растворов при различных температурах, а этот вопрос совершенно не разработан. С другой стороны, и результаты, полученные исследованием состава и упругости пара смесей, до настоящего времени весьма ограничены. Изучено небольшое число примеров, причем за отсутствием соответствующих термохимических определений истолкование собранного материала затруднено. [c.126]

Достаточная растворимость бутадиен-стирольного термоэластопласта ДСТ-30 в органических растворителях позволяет получать из него высыхающие герметики. К наиболее ценным качествам их следует отнести повышенную кислотостойкость и хорошую износостойкость, а также морозостойкость. К числу отрицательных свойств относятся невысокая теплостойкость и недостаточная атмосферостойкость. На основе термоэластопласта ДСТ-30 разработаны пастообразные герметики 51-Г-10, 51-Г-12 и 51-Г-14, а также жидкий герметик кистевого нанесения 51-Г-13 [21]. Температурный предел их эксплуатации навоз-духе от —70 до +70°С. Герметик 51-Г-10, содержащий растворитель бутилацетат, рекомендуется для защиты химической аппаратуры и оборудования, подвергающегося воздействию разбавленных кислых и щелочных растворов. Герметик 51-Г-14 применяется для защиты от коррозионного и абразивного износа кузовов рефрижераторных вагонов, днищ и крыльев автомобилей и т.п. Водостойкий герметик 51-Г-17 изучается как уплотнительный материал для гидротехнических сооружений [38]. Более подробные сведения об этих, пока еще мало распространенных герметиках изложены в справочном пособии [21]. [c.30]

Приведенные выше сведения относятся к кипению чистых хладагентов на гладкотрубных пучках труб. Влияние минерального масла, применяемого для смазки поршневых компрессоров, изучалось в работе [132] на 10-трубном пучке, имеющем 3 ряда по вертикали. Диаметр труб 16 X 1 мм, материал — медь, шероховатость Rp = 0,35 мкм, расположение труб ромбическое. S/d = 1,44. Определялись средние коэффициенты теплоотдачи для трех труб, расположенных в средней части пучка в различных рядах по вертикали. Исследовались R12 и R22 в смеси с маслом в диапазоне q = 13-=-33 кВт/м. При низких температурах добавка полностью растворимого масла к R12 в количестве 1—6 % приводила к увеличению коэффициента теплоотдачи, при высоких (/q>0 °С) — к снижению его. [c.50]

Сведения о координационной симметрии электрического поля, создаваемого ближайшим окружением, если обменные катионы парамагнитны, можно получить с помощью метода электронного парамагнитного резонанса (ЭПР). В случае ионов меди достаточно точно развита теория спектров и накоплен экспериментальный материал для многих координационных окружений. До настоящего времени изучались в основном спектры ЭПР ионов Си " в цеолитах типа Y, М [473, 537, 580 и др.]. Особенности кристаллографической структуры цеолита типа А представляют самостоятельный интерес. С целью выяснения влияния природы катиона-партнера и молекул воды на координационную симметрию парамагнитного иона меди в цеолитной матрице типа А сняты спектры ЭПР ионов Си " " [331]. [c.144]

Наряду с этим имеет значение процесс проработки электролита перед каждым хромированием. О воздействии большинства факторов имеется очень мало конкретных и определенных сведений. Так как эти факторы действуют в различных сочетаниях, в литературе нет четкого мнения о действии каждого из них. Только многочисленные серии испытаний позволяют уточнить отдельные влияния и таким путем понять явления, связанные со снижением предела усталости. Далее значительное влияние оказывает состав и структура основного материала, которое должно быть специально изучено, так как тогда могут быть правильно объяснены другие явления, такие как изменение предела усталости в зависимости от толщины покрытия. [c.198]

В период обучения в университете студенты ряда нехимических факультетов должны изучить теоретические положения количественного анализа и приобрести навыки, необходимые для выполнения аналитических операций. Однако на этих факультетах на преподавание химии и, в частности аналитической химии, отводится весьма ограниченное время. В связи с этим студенты на занятиях знакомятся только с основами количественного анализа. Значительную л<е часть учебного материала они прорабатывают самостоятельно. Совершенно необходимо в таких условиях наличие руководства, которое не было бы загружено необязательными сведениями, отвечало уровню подготовки студентов по неорганической химии и по возможности близко подходило к программе практикума по количественному анализу. В то же время это руководство должно давать достаточно широкое представление об аналитической химии. [c.3]

Прежде всего знакомятся с чертежом в общих чертах — просматривают все поле его, чтобы получить представление об общем числе и расположении изображений и надписей. Затем читают основную надпись — наименование и назначение изделия или детали его. Если это чертеж детали, то по основной надписи знакомятся с наименованием и маркой материала, масштабом, габаритными размерами, присвоенными номером и весом детали, получают представление о том, из какой заготовки она изготовляется и в какой узел и изделие входит. При необходимости ознакомления с изделием, находящимся в сборе, кроме основной надписи, изучают его спецификацию со всеми сведениями о частях, узлах и деталях, входящих в него. Кроме того, изучают техническое описание (если оно 74 [c.74]

В то время как конфигуративные отношения -аминокислот изучены весьма подробно, аналогичный материал относительно аминокислот с другим положением аминогруппы значительно менее полон. Конфигурация р-аминомасляной кислоты была определена сведением ее к 2-фталимидобутану, который получен также из а-аминомасляной кислоты, вещества с известной конфигурацией. Опуская промежуточные [c.194]

Информация в зарубежной литературе об условиях проведения процесса ТМО чрезвычайно ограничена. Подробности технологии изготовле-ния графита и тео эетические аспекты механизма формирования структуры и свойств отсутствуют. Наиболее полные сведения о технологии изготовления графитов, получаемых методом ТМО, приведены в работе Бодера и Фитцера [114]. Изучено влияние природы исходного углеродного материала, температуры и удельного давления прессования на свойства получаемого графита. Обращено особое внимание на то, что структура и свойства исходного углеродного материала во многом определяют условия деформации в процессе ТМО. [c.189]

А. Петренко, Т. И. Шушаиская, М. Я. Голобородько и др. Ими установлено, что сведения о фактах большинство учаидих-ся усваивают лучше в процессе чтения книги, чем при слушании речи учителя. Однако не имеет смысла заменять устное изложение работой с учебником, если делаются важные теоретические обобщения, научные прогнозы. Учащиеся могут самостоятельно по учебнику изучить инструкции к выполнению опытов, систематизировать в форме таблицы или схемы фактический материал, изучить несложные вопросы, например применение веществ, распространение и круговорот их в природе, общую характеристику естественных групп химических элементов. Учебник используют и как справочник для нахождения формул, цифровых данных. Учебники используют на уроке и тогда, когда надо изучить имеющиеся в нем рисунки, схемы, таблицы. [c.41]

Некоторые производные хинолина являются ценными лекарственными препаратами. Около 300 лет назад для лечения малярии в европейские страны была ввезена из Перу кора хинного дерева, и до совсем недавнего времени хинин оставался единственным средством лечения от этой болезни. В 1842 г. Жерар при сплавлении цинхонина или хинина с щелочью получил смесь органических оснований. В числе этих оснований находился хинолин. После того как были разработаны синтетические методы Скраупа, Дёбнера—Миллера, Фридлендера и др., было получено большое число производных хинолина и изучено их антималярийное действие. Опубликовано несколько обзорных работ, в которых имеются подробные сведения о различных лекарственных препаратах, полученных из хинолина. Следует отметить обзоры, составленные О ингеном [1062], Гудманом и Гилманом [1063], а также работу, в которой рассматриваются хинолиновые антималярийные препараты и материал приводится в виде таблиц [1064]. [c.232]

Керамика на основе оксида висмута со структурой флюорита представляет собой потенциально пригодный мембранный материал для сепарации кислорода и каталитического реактора. В [277] изучены каталитические свойства поверхности нескольких основанных на оксиде висмута допированных иттрием керамик для окислительного сочетания метана. Приведены сведения о составе катализаторов, выходе и селективности катализируемых реакций. Показано, что уменьшение поверхности керамики повышает селективность и снижает выход реакции. [c.283]

Далее следуют новые примеры использования соединений висмута в технике. Органовисмутовые полимеры предложено использовать в качестве рентгеноконтрастных материалов [503]. Синтезированы стирилдифенилвисмут и др. висмутовые полимеры, при этом мономер полимеризуется и сополимеризуется по радикальному и анионному механизмам, а при инициировании полимеризации разрывается связь Bi-Ph. Приведены сведения о температуре стеклования и радиозащитных свойствах полимеров. Известно применение солей висмута в качестве рентгеноконтрастных объектов при изготовлении формованных изделий [504]. Оксиды висмута нашли применение в качестве наполнителя огнестойкого звукоизолирующего материала [505]. Тонкие пленки и защитные покрытия — это еще одно из направлений исследований висмутовых материалов. Тонкие оксидные пленки золото—висмут и алюминий— висмут изучены в [506] методами электронной спектроскопии и масс-спектрометрии. Современные пленки для контроля за солнечной радиацией получают магнетронным распылением металлов Сг, Ni и сплавов Ni/ r, а также субоксидов Ti, Bi и Nb, и нанесением их на подложку. Толщина, структура и морфология пленок поддаются регулированию, что позволило получить гшенки с улучшенными характеристиками для солнечной энергетики [507]. Химически осажденные двухслойные покрытия на стекле для контроля и офаничения пропускания солнечной радиации предложены в [c.321]

В отличие от таких наук, как физика, химия, которые занимаются установлением и изучением общих свойств, строения, превращения материи и основных форм ее движения, кибернетика изучает законы преобразования информации в процессах управления. Информация — одно из основных понятий кибернетики. Под информацией понимают сведения о результатах каких-либо событий, определяющих течение изучаемого процесса или явления Различают структурную информацию, характеризующую внутреннее состояние системы, и относит льную (внешнюю) информацию, проявляющуюся при соприкосновении двух объектов. [c.25]

Истечение сыпучих материалов через отверстие в днище нертикального канала при наличии встречного потока газа изучено недостаточно. В работах [1—3] содержатся некоторые сведения о влиянии встречной фильтрации газа на истечение сыпучего материала, однако не предложены соответствующие количественные зависимости. [c.129]

Анаэробная ферментация органического материала применяется при обработке бытовых и промышленных стоков, а также отходов животноводческих и птицеферм [381, 404]. Хотя анаэробное сбраживание органического материала в метантенках используется уже давно, бактериология и биохимия этого процесса изучены недостаточно. Одной из причин этого, по-видимому, являются трудности, с которыми встречаются исследователи при культивировании анаэробных бактерий [381]. Успехи в изучении микрофлоры, участвующей в анаэробном разложении отходов, были достигнуты после получения новых сведений о микроорганизмах рубца жвачных животных. Процессы, протекающие в рубце, имеют много общего с реакциями превращения органических веществ в метантенках. Вот почему исследования, которые ведутся в этих двух направлениях, взаимосвязаны [380]. [c.134]

В лабораториях, занимающихся изучением токсической активности химических веществ, это изучение проводится в различных направлениях. Обычно предварительно анализируют материал по изучению ядовитости близких по составу и строению веществ, токсичность которых была установлена ранее, а затем уже сопоставляют ее с токсическим действием нового соединения. Наиболее ценные и достоверные сведения о характере действия токсических веществ получают в опытах на интактных животных. На этом этапе устанавливают результаты прямого действия вещества на организм, а также симптомы отдаленного действия (вторичные реакции). Токсическое действие на животных изучается как со стороны последствий острого отравления, так и хронического с выяснением наличия или отсутствия у вещества коммулятивных факторов. Устанавливаются смертельная и среднесмертельная дозы. Смертельной дозой (Lloo) считается минимальное количество вещества в миллиграммах (для газообразных в жг/ж ), которое вызывает 100%-ную гибель подопытных животных. Соответственно средней смертельной дозой ( 5о) называется минимальная доза, вызывающая гибель 50% подопытных животных. [c.42]

Попытки распространить предложения той или иной теории на все каталитические процессы или даже на один из указанных выше типов каталитических реакций - ионных или окислительно-восстановительных - неизбежно наталкиваются на противоречия. Кроме того, для непосредственного применения выводов существующих теорий катализа при поисках катализаторов нужны подробные сведения о катализаторах и каталитических реакциях (например, структура и параметры реагирующих молекул я катализаторов, энергии связи с катализаторами атомов, входящих в реагирующие молекулы, теплоты хемосорбции реагирующих веществ и кинетика ее, электронные характеристики катализаторов и т.п.), которыми исследователи, занимающиеся подбором катализаторов, обычно не располагают. Столь подробно изучены лишь немногие системы катализатор - реактант, причем те, которые уже используются промышленностью или перспективность которых уже доказана. Поэтому выводы современных теорий катализа, дава очень ценный материал для понимания отдельных сто- [c.13]

Рассмотрим пример логического изложения материала темы Углеводороды . Известно, что углеводороды — это вещества, состоящие из углерода и водорода. Но эти сведения еще не дают возможности выявить те или иные особенности углеводородов. Применив прием анализа, расчленяем понятие углеводороды на элементы — предельные, или насыщенные, непредельные, или ненасыщенные, и ароматические, также ненасыщенные углеводороды. Расчленяя каждый элемент (например, предельные углеводороды) на отдельные представители этого класса соединений (метан, этан, пропан, декан 1f т. д.), изучаем их свойства и далее, полвзуясь приемом сравнения, устанавливаем аналогии и отличия в свойствах отдельных представителей предельных углеводородов. [c.13]

Электромагнитные явления в твердых проводниках изучаются еще со времен Фарадея. Однако взаимодействие электромагнитного поля с электропроводными жидкостями привлекло к себе значительное внимание лишь в самые последние годы. Вероятно, основной толчок к изучению этих явлений дала астрофизика. Уже давно предполагалось, что большая часть материи во вселенной находится в состоянии плазмы или 1высокоионизированного газа. Большинство основных сведений в области электромагнитной гидродинамики получено в результате астрофизических исследований. [c.5]

Естесгвенно, поэтому, что в настоящее время всесторонне изучается химия германия, в которой еще немало пробелов далеко не все классы соединений германия изучены, а многие известные соединения исследованы недостаточно полно. Однако накоплен довольно обширный материал по химии германия и его соединений, но он разбросан по многим, в том числе труднодоступным, источникам. Таким образо.м, появилась несбходимссть в монографии, где были бы обобщены все имеющиеся сведения по химии германия. [c.5]

Стратосферная циркуляция, которая может объяснить картину загрязнений, до недавнего времени была изучена крайне слабо. Накопленный к настояш,ему времени материал наблюдений позволил выдвинуть несколько гипотез о характере движения стратосферных воздушных масс и механизме стратосферного переноса радиоактивных продуктов. Основные сведения об атмосфере, важные для понимания стратосферного переноса, получены до возникповепия ядерной метеорологии, они сводятся к следующему [252, [c.183]

В предметный указатель включен весь наиболее важный фактический материал рефератов, аннотаций и библиографических описаний, что позволяет читателю найти любые сведения, помещенные в реферативном журнале за период, который охватывает указатель. В указателе обычно регистрируются систематические или тривиальные названия всех синтезированных, исходных, промежуточных и побочных продуктов, в том числе веществ, образующихся в процессе каких-либо реакций названия продуктов производства, исходного сырья, отходов, а также природных веществ и полученных из них продуктов. Регистрируются также названия всех веществ, для которых изучались химические, физические или физиологические свойства, определялось строение, изучался обмен в живом организме, исследовались новые области применения, даже если результаты исследования отрицательны. В указатель вносятся фирменные названия продуктов (дюпональ МЕ, перлон и т. п.), имеющие широкое распространение в научной и научно-технической литературе, названия катализаторов, в том числе и фирменные названия названия классов веществ (альдегиды, кетоны, углеводы и пр.) названия растений, животных, бактерий, грибов и т. п. Кроме вышеперечисленных понятий, в предметный указатель вносятся названия физико-химических свойств вещбсгв (вязкость, электропроводность и пр.) физико- [c.33]

Справочник химика 21

Химия и химическая технология