Природа и свойства материи Материя и химия

Вторая часть книги содержит разнообразный материал описательной химии. Основной упор здесь сделан на изложение неорганической химии, которое сопровождается последовательным выявлением периодических закономерностей в свойствах различных типов соединений. Более подробно, чем обычно, рассматривается химия простых анионов и катионов, а также оксианионов различных элементов и их кислородсодержащих кислот на современном уровне изложены основы химии координационных соединений, в том числе вопросы их строения, устойчивости и стереоизомерии. Сравнительно более лаконично подана органическая химия, хотя по существу затронуты все важнейшие стороны этой обширной области химии, включая механизмы органических реакций, химию полимеров и биохимию. В конце книги помещена не совсем обычная для учебных пособий глава, посвященная актуальной теме—связи химии с загрязнением окружающей среды. Во второй части книги постоянно применяются структурные представления, законы химического равновесия и подходы, использующие теоретические воззрения на природу кислотно-основных и окислительно-восстановительных процессов. Благодаря этому описательная химия превращается из несколько монотонного перечисления свойств веществ и наблюдаемых закономерностей их поведения в увлекательное объяснение научных, практических, а нередко и известных из повседневного опыта фактов на базе химических представлений. [c.5]

Общий принцип природы состоит в том, что свойства вещества определяются его составом и строением. Из многих известных видов элементарных частиц, образующих материю, химия, объектами изучения которой являются атомы, молекулы, их ионы и радикалы, в основном оперирует ядрами и электронами. Таким образом, самые различные химические проявления вещества — его реакционная способность, пространственное строение молекул, наиболее важные физические свойства атомов, молекул и их ансамблей — опр деля-ются движением ядер и электронов и физическими законами, описывающими взаимодействие ядер и электронов между собой. [c.7]

Традиционно область органической химии связана в первую очередь с изучением соединений углерода, а неорганическая химия имеет дело с соединениями всех остальных элементов. Название органическая возникло в связи с тем, что в свое время предполагалось, будто соединения углерода могут быть получены только из живой материи. С тех пор многие соединения углерода были синтезированы из неорганических веществ, причем значительная часть этих соединений вообще не встречается в природе, но название органическая химия сохранилось, и мы еще коснемся ее в данной книге. Может показаться странным, что органическая химия посвящена в основном одному элементу и его соединениям, в то время как неорганическая химия имеет дело со всеми остальными элементами. Однако такое разделение химии на отдельные области основано на наличии у углерода ряда особых, исключительных свойств. Число соединений углерода, которое может быть синтезировано, практически ничем не ограничено, между тем как из большинства остальных элементов можно создать лишь относительно небольшое число соединений. [c.10]

Главной задачей химика, как я ее себе представляю, является умение предвидеть и управлять ходом реакций. При этом, как и при всякой другой попытке человека овладеть законами природы, могут быть использованы два подхода. Один заключается в создании общих теор>1Й, из которых дедуктивным путем выводятся следствия, касающиеся частных свойств материи. Второй, опираясь на эмпирические обобщения, строит частные и приближенные теории, способные объяснить наблюдаемые явления или предложить интересное направление экспериментальных исследований. Из-за характера своей науки мы, химики, вынуждены идти главным образом по второму пути. Как я уже однажды заметил, химики дошли до эффективных рабочих принципов задолго до того, как уравнение Шредингера стало воплощением теоретического ключа ко всем проблемам химии. Даже сегодня количество информации, которое химик может получить непосредственно из этого уравнения, представляет только малую часть того, что ему известно . [c.11]

Периодическая система является путеводной нитью не только для химиков-неоргаников, но и для исследователей в самых различных отраслях естествознания. С момента, когда Д. И. Менделеев выдвинул свою замечательную идею относительно систематизации химических элементов, объем наших знаний неизмеримо возрос. Многое сделано для раскрытия природы химических связей и понимания фундаментальных свойств, присущих химическим соединениям. Помимо такого обобщения предприняты смелые и целенаправленные попытки создать новые разновидности соединений с необычными свойствами. Очевидно, что для развития химии необходимы усилия двоякого рода во-первых, направленные на углубление понимания общих свойств материи и, во-вторых, раздвигающие границы наших знаний о веществе и позволяющие получать полезные для человека соединения. Периодическая система элементов является отправной точкой для обоих этих направлений. [c.7]

Окружающий нас мир един и бесконечно многообразен. Единство мира обусловлено его материальностью, а его беспредельное многообразие — бесконечным числом конкретных форм существования материи. ... Материя есть то, что, действуя на наши органы чувств, производит ощущение материя есть объективная реальность, данная нам в ощущении,... . Неотъемлемым свойством материи является движение, проявляющееся в бесконечном множестве различных форм — от простейшего механического движения до мышления. ...Вся природа, начиная от мельчайших частиц ее до величайших тел,. .. находится в вечном возникновении и уничтожении,. .. в неустанном движении и изменении . Каждый материальный объект — будь то частица поля (например, фотон) или целый звездный мир — обладает бесконечным многообразием свойств и взаимосвязей с окружающей природой. В мире существуют взаимозависимость и теснейшая, неразрывная связь всех сторон каждого явления . Одна из важнейших объективных закономерностей всеобщей взаимосвязи материальных объектов состоит в том, что развитие форм движения материи совершается от простого к сложному, от низшего к высшему. Каждая конкретная взаимосвязь различных форм движения материи по богатству различных оттенков неисчерпаема. Поэтому любая наука, в том числе и физическая химия, предметом которой является та или иная сторона взаимосвязи и взаимных переходов определенных форм движения материи, в своем развитии безгранична. Науке известен целый ряд различных форм движения материи физическая (механическая, молекулярная, тепловая, электромагнитная и т. п.), химическая, сорбционная и т. п. Каждая форма движения материи обладает специфическими особенностями и взаимосвязью со всеми другими формами движения. Особенности каждой формы движения материи, [c.5]

При изучении химии приходится рассматривать свойства многих тысяч соединений. С течением времени люди открывают множество новых веществ в природе или получают их в лабораториях, наблюдают много новых явлений. Эти новые открытия и наблюдения обогащают химию как науку, и тем не менее изучать эту науку за последние годы не стало труднее. Благодаря тому что теории все более успешно связывают и систематизируют фактический материал химии, изучение химии даже облегчилось. [c.23]

Предмет химии. Мир по своей природе материален. Это значит, что все явления, которые мы наблюдаем в природе, представляют собой различные формы движущейся материи. Под движением материи следует понимать не только ее механическое перемещение в пространстве, но всякое изменение материи вообще. Форма движения материи может быть механической (перемещение тела в пространстве), физической (молекулярное движение в виде теплоты, свет, электричество и др.), химической (соединение и разложение атомов), органической (жизнь, живая клетка, организм). Материя является первоосновой, т. е. единственным источником и конечной причиной всех процессов, совершающихся в природе все состоит из материи и порождено ею. Движение же—это неотъемлемое свойство материи, заложенное в ней самой. Поэтому материя немыслима без движения так же, как и невозможно движение без материи. Материя и ее движение вечны. Это значит, что мир никогда и никем не был создан и что он никогда не исчезнет. [c.7]

На протяжении всего курса проводится идея о взаимном влиянии атомов и радикалов, лежащая в основе теории строения А. М. Бутлерова, что, как мне кажется, должно облегчить усвоение многообразного материала органической химии и способствовать более глубокому пониманию свойств соединении и их способности к различным превращения.м. Сделана попытка изложить эту теорию с точки зрения современного учения о строении атомов и природе химических связей. [c.5]

В конце 1860-х годов Менделеев вплотную подошел к своему открытию все четыре стороны предмета исследования, о которых говорилось выше (см. ч. 1 данного комментария), ,были уже подробно разработаны оставалось сделать решающий шаг — раскрыть внутреннюю связь между накопленным эмпирическим материалом, привести его в систему, чтобы тем самым обнаружить существование общей закономерной зависимости между всеми химическими элементами и основными их свойствами (т. е. прежде всего между отмеченными ранее четырьмя сторонами дела). Толчком к поискам такой зависимости послужила вставшая перед Менделеевым в 1867—1868 гг. необходимость изложить курс неорганической химии в систематическом <а ие хаотическом) виде перед студентами Петербургского университета. Будучи педагогом-материалистом, Менделеев не мог и не хотел вставать на путь измышления какой-либо произвольной, искусственной, надуманной схемы, которую ради удобства можно было бы положить в основу преподавания химии такой субъективистский взгляд на задачу изучения химической науки был ему как ученому-естествоиспытателю органически чужд. Менделеев был глубоко убежден, что существуют еще не познанные в то время наукой объективные законы природы, объективные закономерности химических явлений, которые одни только могут составить подлинно научную, естественную основу для правильного построения курса общей химии. Но, встав с самого начала на такой путь, Менделеев логикой самих вещей должен был искать систему для своего курса химии, чтобы связать между собой, во-первых, разобщенные свойства элементов и прежде всего — четыре стороны дела, изученные им, и, во-вторых, ранее изолированные естественные группы элементов . Последнее достигалось практически в ходе г-последовательного изложения самого учебного материала курса химии в конце вып. 2 изд. 1 Основ химии (конец 1868 г.) была изложена группа галоидов (сильнейшие неметаллы) в самом начале следующего выпуска (вып. 3) описывались (в первые недели 1869 г.) сильнейшие металлы — щелочные. Тем самым были сопоставлены две наиболее полярные, а потому наименее сближаемые до тех пор группы элементов. При их сопоставлении друг с другом со всей очевидностью выяснялось, что, будучи в качественном отношении резко различными (как только могут быть различны металлы и неметаллы), обе группы сближаются по количественным значениям таких свойств, как атомный вес и атомность, или валентность (ибо галоиды и щелочные металлы считались тогда в равной степени одноатомными). После такого сближения двух групп элементов, осуществленного как бы само собою в ходе изложения Основ химии , Менделеев уже вплотную подошел к открытию периодического закона. Осталось сделать только один шаг не доставало признания того, что те отношения, которые были выявлены у двух групп (щелочных металлов и [c.666]

Данное учебное пособие вполне может заменить широко известный, но, к сожалению, устаревший учебник Н.Л. Глинки Общая химия". В книге приведены современные сведения о строении атомов, молекул, кристаллических тел, жидкостей, комплексов, природе химической связи и рассмотрены общие закономерности протекания химических процессов, свойства элементов и их соединений. Дан обширный материал по химии элементов, предназначенный для углубленного изучения и справок. Приведены таблицы, необходимые для элементарных термодинамических расчетов в области неорганической химии. По сравнению с первым изданием (1-е изд. — 1981 г.) в книгу внесены дополнения, учитывающие изменения, происшедшие в науке и методике преподавания. [c.39]

Книга представляет собой том 2 практикума по неорганической химии, посвященный металлам (том I — Неметаллы — выпущен изд-вом Мир в 1965 г.). Авторы книги — румынские ученые, имеющие большой педагогический опыт. Им удалось систематически и весьма наглядно изложить обширный материал по химии металлов. Схема изложения материала та же, что и в т. . Каждому рассматриваемому элементу посвящен раздел, где дана история открытия данного элемента, указаны его химические II физические свойства, распространенность в природе, способы получения и применения как самого элемента, так и его соединений. Описано много разнообразных химических опытов с указанием необходимой аппаратуры. [c.272]

Но это были только ближайшие задачи, вытекавшие непосредственно из открытия Дальтона. Вместе с тем его атомистика вызвала более глубокие сдвиги в развитии химии. Вводя понятие атома как меры вещества, атомистика поставила перед химиками коренной вопрос в чем же сущность взаимной связи между химическими свойствами вещества и массой его атома Если, согласно воззрениям Ньютона, наиболее общим и основным свойством материи есть ее вес ( притяжение ), точнее сказать — масса вещества, то каким образом это механическое притяжение влияет на химическое действие вещества В поисках ответа именно на этот вопрос особенно усиленно работала мысль Менделеева. Сравнивая взгляды Менделеева со взглядами Дальтона, мы видим, что Менделеев, развивая учение Дальтона об атомах, ответил на тот вопрос, какой фактически поставила, но была бессильна решить атомистика Дальтона. Постановкой этого вопроса атомистика Дальтона в зародыше наметила идеи, которые 60 лет спустя привели Менделеева через исследование связи между массой атомов и их химической природой к открытию периодического закона элементов можно поэтому сказать, что Менделеев продолжил и завершил в химии то, что начал Дальтон. В то же время со всей резкостью надо подчеркнуть, что, раскрыв диалектику отношений между химическими элементами. Менделеев сделал принципиально новое великое открытие в науке и тем самым [c.196]

Настоящая книга представляет собой учебник для студентов, уже в какой-то мере знакомых с основами органической химии. Обширный материал органической химии рассмотрен автором с точки зрения свойств и поведения отдельных связей, например С — С, С = С, С — О, С — N, С — Зит. д., в различном окружении, т. е. в молекулах различных типов. Такой подход оказался весьма плодотворным и позволил по-новому взглянуть даже на хорошо известные факты. В этом смысле знакомство с книгой будет полезно не только изучающим органическую химию, но и специалистам. Особую ценность представляет первая часть книги (гл. 1—11), в которой излагаются квантовомеханические представления о природе химической связи, рассматриваются физико-химические свойства органических соединений и даются основы физико-химических методов (ИК-, УФ- и ЯМР-спектроскопия, динольные моменты, масс-спектрометрия). Автор удачно расположил непосредственно после описания различных типов химических связей главу по стереохимии органических молекул, в которой подробно и на интересных примерах рассматриваются все виды изомерии. Представления о статических и динамических эффектах в органических молекулах излагаются с позиций английской школы К. Ингольда и широко используются автором при разборе различных типов механизмов органических реакций. Все реакции разбиты на гомоли-тические и гетеролитические (нуклеофильные и электрофильные) и включают реакции присоединения, элиминирования и замещения. Из реакций последнего типа рассматривается нуклеофильное замещение у атома углерода в раз- [c.5]

В этой главе мы исследуем закономерности, обнаруживаемые во взаимосвязи между физическими и химическими свойствами элементов и их соединений. Эти закономерности приводят непосредственно к важнейшей схеме классификации материи-периодической системе элементов. Эрнсту Резерфорду, который однажды сказал, что существуют два типа науки — физика и коллекционирование марок,-периодическая система элементов могла казаться доведенным до совершенства альбомом марок. Если бы данная глава была последней в нашей книге, его точка зрения представлялась бы оправданной. Однако сведение всех элементов природы в таблицу периодической системы является лишь началом развития химии, а отнюдь не его концом. Установив схему классификации элементов, мы должны найти способ ее объяснения на основе рассмотрения свойств электронов и других субатомных частиц, из которых построены атомы. Такое объяснение-задача следующих глав. Но прежде чем обратиться к теоретическому описанию природы, надо сначала узнать, что она представляет собой в действительности. [c.303]

Фазовые переходы и связанные с ними критические явления являют собой яркие примеры единства и универсальности законов природы. Современная теория фазовых переходов является не только достоянием физики конденсированного состояния, Методы теории фазовых переходов все чаще применяются в различных областях естествознания, технических и даже в гуманитарных науках. Объединяют явления адгезии и фазовых переходов межфазные процессы массопереноса и межфазные взаимодействия. Особо велико значение теории фазовых переходов и адгезии для технологии получения композиционных и полимерных материалов с заданными свойствами. К сожалению, в большинстве образовательных и специальных курсов по физики и химии полимеров, а также теоретических основ технологии композиционных материа юв, волокон и полимеров, адгезии и фазовым переходам не уделяется должное внимание. Цель данного материала ознакомить учащихся и специалистов с основами теории. Поэтому в разделах 1 и 3 приведен обзор современных теорий. В части 2 и 4 приведены результаты, полученные авторами. [c.4]

В связи с уменьшением числа часов, отводимых на чтение лекции по химии, возникла необходимость пересмотра материала лекций в сторону его сокращения. По программе тема Строение атома должна быть обязательно раскрыта, и на это приходится отводить не более чем полторы лекции. Целесообразно начать лекцию о составе атома, какие частицы входящего образуют, их зарядах, массах, когда они открыты и кем. Затем напомнить студентам о модели атома Резерфорда. Особенную трудность вызывает необходимость очень кратко и в то же время доходчиво изложить основные положения квантовой механики. При изложении вопроса о двойственной природе объектов микромира достаточно привести уравнение Де-Бройля (без вывода) и обсудить его, привести примеры, экспериментально доказывающие волновые свойства потока электронов. Рассказать, что О положении электрона в атоме можно судить только с точки зрения теории вероятности. Дать квантовомеханическую модель электрона как облака отрицательного электричества, имеющего определенную форму и размеры, рассказать, что означает понятие орбиталь . [c.170]

Электроны в связанной форме являются частицами, поведение которых в значительной мере определяет химические свойства вещества. Говорят даже, что химия —это физика электронных оболочек . При исследовании именно этих элементарных частиц был установлен так называемый корпускулярно-волновой дуализм материи. Рассмотрим сначала некоторые свойства электронов, в которых проявляется их корпускулярная природа. Прежде всего отметим, что можно определить заряд и массу электрона интересны в этом отношении и методы получения электронов. К последним относятся термоэмиссия (при высокой температуре электроны сравнительно легко покидают решетку некоторых металлов, в особенности щелочных) и ударная ионизация. [c.26]

Современная химия достигла такого уровня развития, что существует целый ряд ее специальных разделов, являющихся самостоятельными науками. В зависимости от атомарной природы изучаемого вещества, типов химических связей между атомами различают неорганическую, органическую и элементоорганическую химии. Объектом неорганической химии являются все химические элементы и их соединения, другие вещества на их основе. Органическая химия изучает свойства обширного класса соединений, образованных посредством химических связей углерода с углеродом и другими органогенными элементами водородом, азотом, кислородом, серой, хлором, бромом и йодом. Элементоорганическая химия находится на стыке неорганической и органической химии. Эта третья химия относится к соединениям, включающим химические связи углерода с остальными элементами периодической системы, не являющимися органогенами. Молекулярная структура, степень агрегации (объединения) атомов в составе молекул и крупных молекул — макромолекул привносят свои характерные особенности в химическую форму движения материи. Поэтому существуют химия высокомолекулярных соединений, кристаллохимия, геохимия, биохимия и другие науки. Они изучают крупные объединения атомов и гигантские полимерные образования различной природы. Везде центральным вопросом для химии является вопрос о химических свойствах. Предметом изучения являются также физические, физико-химические и биохимические свойства веществ. Поэтому не только интенсивно разрабатываются собственные методы, но и привлекаются к изучению веществ другие науки. Так важными составными частями химии являются физическая химия и химическая физика, исследующие химические объекты, процессы и сопровождающие их явления с помощью расчетного аппарата физики и физических экспериментальных методов. Сегодня эти науки объединяют целый ряд других квантовая химия, химическая термодинамика (термохимия), химическая кинетика, электрохимия, фотохимия, химия высоких энергий, компьютерная химия и др. Только перечень фундаментальных наук химического направления уже говорит об исключительном разнообразии проявления химической формы движения материи и влиянии ее на пашу повседневную [c.14]

Одной из важнейших задач современной науки и техники является получение различных материалов с заданными механическими свойствами и структурой, обладающих высокой прочностью и стойкостью. Эта задача связана с детальным изучением механических (деформационных) показателей тел различной природы. Однако она не входит ни в область механики, ни даже в область молекулярной физики твердого тела, особенно физической химии (в частности коллоидной химии) и не может быть решена старыми технологическими (в основном эмпирическими) приемами. Развитие современного материаловедения связано с изучением структуры и свойств исходного продукта, путей его технологической переработки и формированием материала с заданными эксплуатационными свойствами. Образно говоря, получение твердого тела сопряжено с рядом этапов переработки исходных веществ в изделия заданного качества. Следовательно, для формирования множества твердообразных структур большое значение имеет оценка свойств исходных веществ и способы их технологической переработки в необходимые для современной промышленности и техники материалы. [c.3]

Приемы работы в аналитической химии. Задача химика-аналитика — получение информации о природе и составе исследуемого материала. Для решения этой задачи аналитик в соответствии со свойствами вещества подбирает подходящий метод анализа и при необходимости комбинирует его с методом разделения. Надежный результат анализа можно получить только при оптимальных условиях измерения (Оу- min). Использование характерных [c.13]

Такая же интерпретация трудов Бойля в области химии дана Б. М. Кедровым. Отметив то обстоятельство, что с помощью одного качественного анализа, каким занимался Бойль, он не мог установить реальные химические элементы (да еще при наличии соблазна атомистической интерпретации качественного многообразия тел по гипотезе Гассенди), Кедров раскрыл объективные причины двойственности атомистики Бойля с одной стороны, она под влиянием эмпирического материала явно устремлялась к признанию элементов как материальных носителей химических свойств и качественного разнообразия тел природы, а с другой — представляла собой отрицание элементов, умозрительно опирающееся на механику. [c.36]

В 1863 г. Бекетов организовал в Харьковском университете отделение физической химии и начал читать студентам курс лекций по этой дисциплине, определив ее, как науку, которая занимается соотношением физических и химических свойств... Хотя мы и различаем физические и химические свойства тел, тем не менее и те и другие суть выражение строения и свойств мельчайших частиц... В природе эти два условия существования материи, конечно, не разделены . [c.5]

Книга Р. Кремана и М. Пестемера о зависимости между физическими свойствами и [химическим строением представляет особый интерес и для лиц, специально работающих в области органической химии. В этой книге рассмотрены разнообразные свойства материи, тесно-связанные с строением и тем Или иным аггрегатным ее состоянием.-Хотя строение органических соединений в историческом развитинг этого вопроса устанавливалось на целом ряде примеров классическими методами экспериментального исследования, что давало возможность связать строение вещества с некоторыми физическими его свойствами, тем не менее научный интерес требует более глубокого изучения химической и физической природы веществ, уделяя особое внимание таким проявлениям их свойств, как явления равновесия, кинетика, катализ, фазовое состояние, внутреннее трение, изменение объема, теплота растворения и смешения, поглощение и излучение электромагнитных колебаний, электрическая поляризация, магнитная проницаемость и проч. Нельзя забывать, что только точное и внимательное изучение и сопоставление всех свойств вещества может расширить до возможной полноты нашн-сведения о действительном его строении. [c.3]

Учение об элементах, которое развивалось в греческой натурфилософии после ионического и элейского периодов, относится к истории философии. Но поскольку можно рассматривать физическое содержание этого учения, ему следует уделить место и в истории химии. Если мы ставим проблему познания материи как объективной реальности, то можно найти два решения, независимые друг от друга. Считая материю единой, различные превращения ее можно истолковать, во-первых, принимая существование первичных качеств, что греческая мысль и положила в основу представлений о явлениях природы к концу элейского периода во-вторых, принимая существование некоторого числа элементов, обладающих всеми особенностями, которые может проявлять материя, — это принцип, из которого исходил Анаксагор из Клазомен (460—428 ) Он принимал делимость материи до бесконечности. Образ его мыслей можно понять только как противопоставление традициям ионической и элейской школ, как отрицание в первую очередь концепции Гераклита. Согласно Анаксагору, материя находится в состоянии покоя. Но поскольку нельзя отрицать эмпирического движения, Анаксагор вводит разумное начало, нус (voйg — ум), свободное от какой-либо материальной основы. Мильо сближает нус с духом, поскольку нус представляет собой нечто нематериальное, лишенное обычных свойств материи. В одном из фрагментов, оставшихся от сочинений Анаксагора разъясняются атрибуты нуса Только нус бесконечен, действует сам по себе, без смешения с чем-либо другим он существует сам по себе, а в смеси с чем-либо другим он входил бы во все вещи, составляя во всем часть всего, как я уже говорил... Из всех вещей он самая тонкая и чистая нус обладает полным знанием всего и у него самая большая сила. Все одушевленные существа, большие и малые, приводятся им в действие . [c.24]

Основателем ятрохимии был швейцарский немец Теофраст Парацельс, утверждавший, что настоящая цель химии заключается не в нзго-товлении золота, а в приготовлении лекарств . Ятрохимия выражала стремление слить медицину с химией, переоценивая роль химических превращений в организме и придавая определенным химическим соединениям способность устранять обнаруживающиеся в организме нарушения равновесия. Если человеческое тело состоит из особых веществ, то происходящие в них изменения должны вызвать болезни, которые могут быть излечены лишь путем применения лекарств, восстанавливающих нормальное химическое равновесие. Вот примерно выраженная на современном языке мысль, которой руководствовался Парацельс при развитии ятро-химического учения. Парацельсовская идея о том, что жизненные явления обладают химической природой и что здоровье зависит от нормального состава органов и соков, не может не быть привлекательной даже для современного биохимика. Однако научную ценность она приобрела только тогда, когда воедино слилась с экспериментальным методом и, следовательно, обратилась к достоверным способам определения химического состава органической материи. Ни Парацельс, ни другие ятрохимики не могли тогда сформулировать эту проблему в такой форме они были сынами своего времени и поэтому обратили внимание на абстрактную сторону проблемы, как это позволяла тогда сделать наука. Нельзя сказать, что Парацельс не придавал никакого значения опыту, поскольку до него никто не проявил себя таким противником традиционной науки как в самом лагере схоластики, так и в области медицины, придерживавшейся еще древних принципов Галена. Но истолкование опытов было абстрактным, потому что еще не существовало настоящего экспериментального метода. Парацельс заимствовал из алхимической традиции учение о том, что существуют три основные составные части материи — ртуть, сера и соль, которым соответствуют свойства летучесть, горючесть и твердость. Эти три элемента составляют основу макрокосма [вселенной], но относятся и к микрокосму [человеку], образованному духом, душой и телом. [c.61]

Представления о пространстве и времени, о том, что они являются необходимыми факторами в осуществлении любого химического явления, особенно интенсивно стали проникать в химию в связи с возникновением теории о структуре вещества, о механизмах химических превращений. В правильном понимании самой природы и свойств пространства немалую роль сыграли работы Н. И. Лобачевского. Первый из естествоиспытателей, он, с позиций созданной им неэвклидовой геометрии, стал рассматривать пространство как необходимое свойство материи, неразрывно связанное с движущейся материей, с ее структурой. Позднее в теории относительности экспериментально были подтверждены эти идеи Н. И. Лобачевского. Было установлено, что в природе нет и не может быть материальных тел, даже сколь угодно малых, которые не имели бы величины, объема, не находились бы в пространстве. Положение макротел в пространстве определяется точно в системе декартовых координат, положение мнкрообъектов, обладающих корпускулярноволновой природой,— соотношением неопределенностей. [c.43]

С другой стороны, я не сомневаюсь, что эти новые физико-химические свойства живой материи могут быть изучены и поняты путем применения обычных или вновь для этого разработанных физико-химических методов и теорий Действительно, молекулярная биология, рассматриваемая учеными как магистральный путь изучения коренных биологических проблем, уже добилась успехо1В эпохального значения. Она дает детальные объяснения биологических событий на основе принципов физики и химии, устанавливает связь между природой важнейших проявлений жизнедеятельности и структурой и взаимодействием молекул живого вещества. [c.96]

Несмотря на большое значение промышленности химической переработки ископаемого топлива, систематическое, глубокое изучение его началось сравнительно недавно. Химия угля — молодая наука, О на насчитывает только 30—40 лет. Неудивительно поэтому, что и в настоящее время не все положения в химии и физике ископаемых топлив являются вполне устоявшимися и узаконенными. Дискуссия о природе ископаемых топлив, а отсюда объяснение их свойств, не сходит со страниц журнало(в. Поэтому, естественно, не весь опубликованный материал по химии и ф изике угля мог быть использован в данном руководстве. [c.4]

Менделеев исходил из того, что в атоме— мельчайшей частице материи, обладающей свойствами того или иного элемента и постоянной, характерной, только ему присущей массой, ярче и яснее всего долиша проявиться функциональная связь между явлениями, совершенно различными по своей природе. Масса и все, что относится к ее определению, истолкованию и изучению, составляет предмет физики и, в частности, механики. Валентность, химическая активность и другие свойства элементов изучаются химией. И, следовательно, атом является той элементарной частицей природы, тем объектом исследования, где одновременно выступают явления физические и химические. В то же время в атоме они выступают в наиболее чистом виде, не затемненном никакими побочными обстоятельствамв. В большой совокупности атомов, в окружающих нас телах мы имеем дело со многими физическими свойствами— твердостью, вязкостью, блеском и т. д. Химические свойства тел, представляющих гигантское скопление атомов, зависят от их агрегатного состояния и многого другого. Поэтому при сопоставлении химических и физических свойств реальных, природных тел не легко установить существующую между ними связь. А в атоме эта связь должна выступить совершенно четко. Известно, что дляуспе- [c.28]

Известный немецкий ученый В. Оствальд не только отверг реальность материи и заменил ее понятием энергия , выводя из последней все свойства материи, но со-верщенно отрицал правомерность использования понятий атом и молекула . Подобные попытки не нашли у Менделеева никакой поддержки. В его архиве хранятся документы (письма русских ученых П. И. Броунова и Я. И. Михайленко), свидетельствующие о том, что ученым точка зрения Менделеева была известна. Так, зная, что он неодобрительно отзывается о сочинении Оствальда Философия природы , метеоролог П. И. Броунов (редактор журнала Вестник и библиотека самообразования ) обратился к нему с просьбой дать рецензию на новую работу Оствальда а Я. И. Михайленко просил критически рассмотреть его собственную работу, в которой поставил под сомнение целесообразность применения атомно-молекулярной теории в химии. [c.98]

Но вопрос о природе тяготения, веса как свойства материи был для Менделеева неясен. В разъяснении этого вопроса Менделеев видел ключ к разгадке причины, лежащей в основе периодического закона. В начале 1871 г., т. е. как раз в то время, когда Менделеев вел свой дневник, он писал в конце 2-й части первого издания Основ химии Мы видели... что способность давать те или другие формы соединения находится в согласии с атомным весом элементов, что она определяет и качество образуемых соединений, а потому вся сущность, вся природа элементов выражается в их весе, т. е. в массе вещества, вступающего во взаимно-действие... От веса атомов должны зависеть прежде всего их свойства. Но затем рождаются невольно вопросы о том, что же такое выражает самый вес атомов, какая блйжайшая причина зависимости свойств от веса, почему малое изменение в весе атомов производит известное периодическое изменение в свойствах... [15, стр. 907]. [c.176]

Книга была написана в первую очередь для лиц, изучающих химию, и предполагалось, что ею б дут пользоваться люди, уровень знаний которых соответствует первому году аспирантуры, поэтому ее объем и характер определялся представлением о том, что необходимо для таких аспирантов. Можно полагать, что химик, хорошо проработавший курс физической химии, имеет достаточно ясные общие представления о свойствах материи. С другой стороны, как я убедился на опыте, вполне вероятно, что он имеет лишь поверхностное знакомство со свойствами отдельных атомов. Это заключение, конечно, менее справедливо в наши дни, чем было несколько лет назад, однако оно служит достаточным основанием для оправдания включения в книгу изложения теории строения атома, которой посвящена, приблизительно, первая треть книги. Она начинается с краткого обзора развития атомистической теории в химии, за которым следует изложение роли физики в раскрытии более детального строения материи. Развивая эти представления вплоть до наиболее новых воззрений в теории атома, включая волновую теорию материи и квантовую механику, я излагаю их приложение к атому водорода, к свойствам элел1ентов и природе химической связи. Таким путем создан фундамент для разбора в последующих главах их оолее специализированного приложения. [c.9]

Понятно, что выбор модификатора диктуется задачей, которая стоит перед исследователем. В большинстве случаев при синтезе поверхностно-модифицированных материалов стремятся к получению максимально плотных слоев привитых молекул. При этом химические свойства материала определяются химической природой иммобилизованного на поверхности соединения. Однако такой подход используется не всегда встречаются задачи, когда требуется создать на поверхности носителя разреженный слой привитых молекул. Так, катионит на минеральной основе для ионной ВЭЖХ должен иметь очень ограниченную ионообменную емкость, которая достигается низкой плотностью прививки сульфогрупп. Очевидное, казалось бы, требование максимально прочного закрепления привитых молекул на поверхности также не всегда справедливо. Например, иммобилизованные на поверхности носителя лекарственные препараты должны легко элюироваться в ткани под действием биологических жидкостей или ферментов, поэтому связь между молекулой препарата и поверхностью должна быть достаточно лабильной. Из приведенных примеров ясно, что синтетические задачи химии привитых поверхностных соединений исключительно многообразны. Тем не менее, при выборе модификатора следует руководствоваться определенной логикой. [c.68]

Огромный интерес представляют вещества, которые образуют живую материю или используются ею. Из всех элементов именно углерод играет главную и определяющую роль в биологическом мире, пос-кэльку специфические и химические свойства невероятно сложных со-ед шений углерода обеспечивают способность биологических объетсгов быть живыми . Таким образом, органическую химию можно рассматривать как своеобразный мост от неживой природы к высшей ее форме - жизни. [c.12]

Гомологические ряды являются своеобразным и ярким примером выражения в области химической формы движения материи одного из основных диалектических законов — закона перехода количественных изменений в качественные. Включение в молек лу каждой следуюоюй СНд-группы вызывает закономерное изменение свойств, т. е. наблюдается переход количества в качество. Ф. Энгельс писал Химию можно назвать наукой о качественных изменениях тел, происходящих под влиянием изменения количественного состава . Этот основной закон природы, по словам Энгельса, празднует в химии свои величайшие триумфы . [c.42]

КВАНТОВАЯ МЕХАНИКА - физическая теория, изучающая общие закономерности движения и взаимодействия микрочастиц (элементарных частиц, атомных ядер, атомов и молекул) теоретическая основа современной физики и химии. К. м. возникла в связи с необходимостью преодолеть противоречивость и недостаточность теории Бора относительно строения атома. Важнейшую роль в разработке К. м. сыграли исследования М. Планка, А. Эйнштейна, Н. Бора, М. Борна и др. К. м. была создана в 1924—26 гг., благодаря трудам Л. де Бройля, Э. Шредингера, В. Гейзенберга и П. Дирака. К. м. является основой теории многих атомных к молекулярных процессоБ. Она имеет огромное значение для раскрытия строения материи и объяснения ее свойств. На основе К. м были объяснены строение и свойства ато MOB, атомные спектры, рассеяние света создана теория строения молекул и рас крыта природа химической связи, раз работаиа теория молекулярных спектров, теория твердого тела, объясняющая его электрические, магнитные и оптические свойства с помощью К. м. удалось понять природу металлического состояния, полупроводников, ферромагнетизма и множества других явлений, связанных с природой движения и взаимодействием микрочастиц материи, не объясняемых классической механикой, [c.124]

Возникновение физической хнмии как самостоятельной науки относится к середине XVIII в. Первый в мире курс физической химии был создан М. В. Ломоносовым (1752—1754). На основе своих физико-химических исследований М. В. Ломоносов пришел к принципиально новому определению химии как науки о свойствах тел, исходя из того, что все изменения в природе связаны с движением материи. Он первым обосновал основной закон сохранения массы вещества и пришел к определению принципа сохранения материи и движения, получившего признание как всеобщий закон природы. [c.6]

Курс теории строения органических соединений отличается от систематического курса органической химии особым подходом к одному и тому же в своей сущности объекту — органической молекуле. Систематический курс излагается по классам соединений и может быть построен двумя способами первый кладет в основу структуру органического радикала и последовательно рассматривает алифатические, ароматические, гетероциклические ряды с соответствующими функциональными группами второй способ базируется на введении и последующем превращении функциональных групп в молекуле, что приводит к иному расположению материала углеводороды, спирты, альдегиды, кислоты, оксиальдегиды, оксикислоты и т. д. В обоих случаях в систематическом курсе отдается предпочтение описанию химических явлений, многообразию свойств конкретных соединений. Теоретический курс должен подходить к объекту с иной стороны, рассматривать предмет исторически, дeлfгь упор на сущность внутренней природы описываемых явлений. Для теоретического курса наиболее важным является выяснение основных понятий науки, которые, как известно, не неизменны, а текучи, подвижны, исторически обусловлены достигнутым уровнем знаний. [c.3]

Опыт преподавания физической химии и химической термодинамики приводит к убеждению, что химизация этих курсов способствует их усвоению и их использованию. С другой стороны, многолетнее чтение курса общей и неорганической химии убедило автора в необходимости его термодинамизации, что не только способствует повышению научного уровня этого курса, но и подготавливает студента к восприятию материала термодинамических разделов курса физической химии и курса самой химической термодинамики, повышая тем самым уровень преподавания фундаментальных химических дисциплин в целом и обеспечивая их эффективность. Все это побудило несколько усилить элементы эмпирической термодинамики в предлагаемом издании. В частности, отражена связь термодинамических свойств с природой веществ, с периодическим законом Д. И. Менделеева, даны некоторые дополнительные примеры использования приближенных методов расчета. Ограничения объема книги не позволили, однако, осуществить это в должной мере. В достаточно полной степени это было сделано лишь для энтропии, понимание смысла которой обычно вызывает у студентов затруднения. [c.10]

Справочник химика 21

Химия и химическая технология