Планы химического эксперимента

Первый подход (он был рассмотрен выше) предполагает планирование всего эксперимента сразу до начала экспериментальной работы на объекте. Затем ставится эксперимент в соответствии с построенным планом. Эти планы связаны в основном с определением полиномиальной модели процесса и одновременным выявлением оптимальных условий его ведения, поэтому такое планирование принято называть экстремальным планированием эксперимента [18]. Для введения в план экстремального эксперимента качественных факторов применяют сложные планы, получаемые совмеш епием латинских квадратов и кубов с факторным экспериментом 2 ", где п — число факторов [19]. В химической технологии широкое применение планирование эксперимента получило при изучении диаграмм состав—свойство [12, 20]. [c.97]

Большое количество экспериментальных задач в химии и химической технологии формулируется как задачи экстремальные определение оптимальных условий процесса, оптимального состава композиции и т. д. Благодаря оптимальному расположению точек в факторном пространстве и линейному преобразованию координат, удается преодолеть недостатки классического регрессионного анализа, в частности кор реляцию между коэффициентами уравнения регрессии. Выбор плана эксперимента определяется постановкой задачи исследования и особенностями объекта. Процесс исследования обычно разбивается на отдельные этапы. Информация, полученная после каждого этапа, определяет дальнейшую стратегию эксперимента. Таким образом возникает возможность оптимального управления экспериментом. Планирование эксперимента позволяет варьировать одновременно все факторы и получать количественные оценки основных эффектов и эффектов взаимодействия. Интересующие исследователя эффекты определяются с меньшей ошибкой, чем при традиционных методах исследования. В конечном счете применение методов планирования значительно повышает эффективность эксперимента. [c.159]

Укрупненная типовая операционная ППР для определения вероятного механизма химической реакции и построения кинетической модели включает пять этапов 1) сбор априорной информации и предварительная обработка априорной информации с выяснением основных кинетических закономерностей 2) выдвижение системы гипотез о механизме реакции и построение кинетической модели для каждого механизма 3) построение стартового плана эксперимента с использованием имеющейся априорной информации и учетом выбранного критерия оптимальности затем проводятся предварительная проверка адекватности и оценка констант конкурирующих кинетических моделей, отбраковка неадекватных гипотез 4) проведение последовательно планируемых прецизионных экспериментов и уточнение оценок констант 5) дискриминация конкурирующих кинетических моделей с целью выбора одной наиболее соответствующей результатам эксперимента. [c.170]

Решив таким образом вопрос, занимающий в то время ученых, А. Лавуазье наметил исследование О природе воздуха . Изучив и проанализировав данные о поглощении воздуха в различных химических процессах, он составил обширный план исследования Операции, посредством которых, — писал он, — можно добиться связывания воздуха, суть рост растений, дыхание животных, при некоторых обстоятельствах — обжиг, наконец, некоторые (другие) химические реакции. Я признал, что должен начать с этих экспериментов [c.60]

Задача физического или физико-химического эксперимента в этом плане—количественное описание самих этих корреляций и — это почти всегда необходимо — переход от корреляций к количественным и качественным характеристикам структурной организации. Здесь возможны два общих подхода. [c.317]

Далее предположим, что в подобласти поставлено N опытов. Каждый опыт представляет собой реализацию химического эксперимента при определенных значениях (уровнях) факторов или управляемых параметров, т. е. отдельный опыт можно рассматривать как точку факторного пространства — пространства, натянутого па к факторов. Определяем матрицу планирования В, или план эксперимента, как матрицу размерности М X К), и-я строка (аг1 , а 2 ,..., а ), в которой есть некоторая точка в А -мерном факторном пространстве. Определенный выход химической реакции 1/ мы будем наблюдать при практической реализации м-строки матрицы планирования, т. е. значение [c.106]

Задачи планирования сложных лабораторных экспериментов состоят в разработке плана достижения цели эксперимента, плана выполнения конкретных лабораторных опытов и использования необходимых приборов на основе анализа сущности изучаемых физико-химических явлений структуры и свойств исследуемого вещества, а также возможных физико-химических условий проведения опытов 7, 16]. Например, в молекулярной генетике при планировании экспериментов по клонированию генов необходимо составить план и выбрать конкретные опыты, обеспечивающие встраивание гена, кодирующего желаемый белок, в генетический аппарат бактерии, чтобы последняя воспроизводила такой ген. [c.36]

Методика составления планов эксперимента, отыскание коэффициентов регрессии и анализ статистической значимости их, проверка адекватности получаемых уравнений, а также многие другие вопросы, связанные с применением статистических методов, подробно описаны в ряде руководств и монографий [5, 35, 42, 63, 64, 74]. Поэтому опуская изложение теоретических вопросов статистических методов, рассмотрим лишь их прикладную сторону, касающуюся непосредственно химической кинетики. [c.215]

Рассмотрение лекционных курсов и программ к ним целесообразно провести по следующему плану, охватывающему основное содержание учебного процесса построение курса, основное содержание и программы, химический эксперимент, материалы по истории химии, популярность изложения. [c.195]

Таким образом, развитие иатрохимии, металлургии, процессов крашендя, изготовление глазурей и т. д., усовершенствование химической аппаратуры — все это способствовало превращению эксперимента в главный критерий истинности теоретических положений. На первый план в мышлении ученых стало выходить не мистическое, а реальное. А осмысление этого реального было невозможно в рамках освященной многовековой традицией алхимии, основанной на преимущественно мистических представлениях. Семена , принципы , начала , эликсир , медикамент — все это было далеко 01 реальных процессов золочения, получения металлов из руд, окрашивания тканей, изготовления вина и пива, лечения болей в желудке кислыми или щелочными препаратами и т. д. Но практика не могла развиваться без теоретических представлений, которые должны были не только объяснять, но и предсказывать свойства веществ и условия проведения химических процессов. Поскольку от учения о началах исследователи отказались, их взгляды обратились к "материалистическим представлениям древних о строении материи — к атомизму. [c.30]

Б. Мы все время делали особое ударение на фактах, свидетельствующих о том, что на процесс образования пептидных связей между аминокислотами налагаются определенные ограничения. Не исключено, что такого рода ограничения действуют и нри образовании межнуклеотидных связей. Эта возможность пока еще не исследована экспериментально, поскольку определение последовательности в полинуклеотидах все еще остается сложной экспериментальной задачей. Несомненно, эта область исследований в будущем привлечет к себе большое внимание. Л ы изучали относительную вероятность образования различных дипептидов в плане химической эволюции пептидов. Естественно было бы продолжить такого рода исследования, предприняв изучение относительной частоты образования специфических динуклеотидов. Такие исследования вполне осуществимы в настоящее время, поскольку в модельных экспериментах, воспроизводящих прими- [c.320]

Приведенные уравнения дают возможность вычислять значения скорости химического превращения для любого заданного состава реакционной смеси. Если из-за недостаточной исходной информации первоначально поставленный эксперимент не охватывает всей практически важной области, то необходимо провести измерения, применяя дополнительный план. [c.468]

Приведенные в предыдущих разделах этой главы методы двухуровневого полного или дробного факторного планирования на основе линейной регрессионной модели могли бы быть дополнены нелинейными и многоуровневыми планами. Так, например, если при проверке окажется, что линейная модель неадекватна, то для целей планирования и оптимизации применяются нелинейные модели, построение опытов в которых применительно к некоторым химическим задачам подробно описано в работах [56, 74]. Мы не приводим эти методы, так как полагаем, что принципиальные идеи и основные положения такого планирования достаточно полно изложены в настоящей главе, чтобы начинающий исследователь мог разобраться самостоятельно в многочисленных методах факторного эксперимента. Отметим, однако, что активные методы планирования не исчерпываются только факторным экспериментом. Существует большое количество методов, основанных на дисперсионном анализе и комбинаторике [56, 70]. Комбинаторные планы широко используются в металлургии, химии, технологии пластмасс, фармацевтике, легкой промышленности для составления технологических смесей с желаемыми свойствами, зависящими от содержания [c.118]

В качестве примера применения спектрального анализа в планировании экспериментов рассмотрим следующую задачу Пусть требуется составить план эксперимента для оценивания наклона поверхности отклика r (vl, о ), имея в виду использование этой поверхности для нахождения максимума или минимума т] Например, т1(о) при п = 1 могло бы быть выходом химического продукта или себестоимостью одной его тонны, г V — скоростью подачи сырья в реактор На практике можно различать две ситуации В первой значения процесса получены из отдельных партий, а переменные Уг устанавливаются перед началом выпуска каждой партии Первая ситуация имеет место и тогда, когда процесс является непрерывным, но его регулировки проводятся столь часто, что в промежутках между ними изменением характеристик процесса можно пренебречь Во втором случае процесс является непрерывным и наклон также измеряется непрерывно, как в управляющих системах поиска максимума [19] Используя выборочную оценку наклона, управляющая система может подправить значения переменных, управляющих процессом, с тем чтобы максимизировать выход продукции или минимизировать ее себестоимость. [c.57]

Для описания зависимости отклика от величин факторов мы будем использовать или содержательные (физико-химические), или формальные (обычно полиномиальные) модели. В любом случае используемая математическая модель должна адекватно описывать как линейные, так и нелинейные поверхности отклика. Моделирование нелинейных зависимостей возможно лишь в том случае, если задавать значения факторов как минимум на трех уровнях. Поэтому трехуровневые факторные планы называют также планами построения поверхности отклика. Для обозначения трехуровневых планов используют ту же символику, что и для двухуровневых. Так, план полного А -факторного трехуровневого эксперимента обозначают как 3 . На рис. 12.4-6 изображена схема плана 3 . [c.503]

Экспериментальная проверка теорий равновесных свойств трехмерных полимеров упирается в относительность наших знаний о топологической структуре. Так, Флори предпринял ряд попыток построить заданную структуру сетки путем сшивания [9, 81] и поликонденсации [82]. Согласно его данным, теория отличалась от эксперимента не слишком сильно. Однако позднее было показано [83], что используемое в расчетах [9] число узлов сильно завышено. Строго контролируемое сшивание радиационным методом всегда проблематично, необходим строгий контроль за деструкцией цепей [78]. В этом плане попытки сшивать цепи химически с контролем за протеканием реакции кажутся более перспективными [24, 30, 82, 84—90]. Однако результаты таких работ не дают возможность сделать однозначный вывод [c.190]

Действительно, во всех приведенных выше экспериментах не удается в чистом виде варьировать концентрацию узлов сетки, зафиксировав остальные параметры системы постоянными. В той или иной мере при любых способах варьирования концентрации узлов в полимерной системе происходит и изменение ее молекулярной структуры. Казалось бы, что в этом плане идеальным способом введения узлов в полимерную систему должен был бы явиться метод радиационного отверждения, однако при этом также очень трудно добиться селективности химического процесса и, как правило, наряду со сшиванием протекают интенсивные реакции деструкции [121], что затрудняет интерпретацию полученных результатов. [c.231]

До недавнего времени кинетика и механизм газофазных реакций изучались главным образом в теоретическом плане, вне всякого отношения к практике. Это положение в последние годы резко изменилось. Без учета химической кинетики сейчас невозможно правильно описать физико-химические процессы, происходящие в камерах двигателей и факелах ракет, без химической кинетики нельзя понять всей сложности химических превращений в различных слоях земной атмосферы, что, в частности, имеет существенное значение для борьбы с загрязнениями воздуха. К химической кинетике предъявляет свои требования и такая практически важная проблема, как проблема пожаротушения. Все эти потребности практики явились одним из главных стимулов развития современной химической кинетики, особенно количественной ее стороны. Другой важный стимул развития количественной кинетики связан с запросами теории химического процесса, развитие которой немыслимо без точных количественных данных, которые дает современный эксперимент. В связи с этим нельзя недооценить значение для развития количественной кинетики новой экспериментальной техники, которая в последние 10—15 лет необычайно обогатила арсенал химика-экспериментатора. Это все вместе взятое и привело к необходимости написания монографии, которая использовала бы и обобщила новейшие достижения экспериментальной кинетики и результаты современной теории химических процессов. [c.5]

В главе III изложены минимально необходимые сведения основ математической теории планирования эксперимента, результаты которой использованы при выведении расчетных формул главы II. В главе III приводится ряд теорем, которые дают эффективные критерии проверки оптимальности используемых планов. На ряде различных примеров указаны приемы построения оптимальных планов. Этот раздел рассчитан на лиц, интересующихся приложениями теории планирования эксперимента к химической кинетике и занимающихся разработкой новых расчетных методов. [c.6]

Цель настоящей главы — рассмотреть различные подходы,, используемые при исследовании разнообразных механизмов синтеза биомономеров в условиях, моделирующих гипотетические условия первобытной Земли. Каждый подход основан на какой-то Определенной модели абиотических событий. Сравнительное изучение результатов всех этих экспериментов позволяет сделать некоторые заключения и разработать планы последующих экспериментов, призванных пролить свет на дальнейшие, более поздние стадии добиологической эволюции. События, предшествовавшие возникновению биологических систем, т. е. события, составлявшие химическую эволюцию, подчинялись, несомненно, тем же физическим и химическим законам, которые действуют в природе и сейчас. [c.151]

Как правило, невозможно разграничить влияние отдельных факторов на миграцию, поэтому для исследования закономерностей миграции химических веществ из пластмасс применяют многофакторные эксперименты. При этом используют планы двух типов [c.56]

В изучении генетического контроля за иммунной реакцией в последнее десятилетие достигнут большой прогресс, особенно в плане трансплантационного иммунитета. Немалое количество исследований было посвящено и генетическому контролю за реакцией на химические аллергены. Однако последние работы, как правило, проводились в эксперименте на животных, так как у человека интенсивность иммунной реакции на экзогенные аллергены во многом зависит и от влияния социальных факторов. [c.16]

Результаты обследования людей имеют решающее значение при оценке опасности аллергена. Даже в случае отрицательных результатов экспериментов на морских свинках химическое соединение должно быть признано опасным в аллергологическом плане, если у людей выявлена к нему аллергия. [c.127]

В такой ситуации методом разработки научных основ технологии микробиологического синтеза является прием математического моделирования процесса, о плодотворности использования принципов которого свидетельствуют успехи в области химической технологии [5—7]. В целом можно отметить, что современная микробиология достигла такого развития, такого уровня техники эксперимента, когда анализ наблюдаемых явлений и применение математического описания становятся вполне возможными и даже необходимыми [6]. При определенных допущениях и схематизации для математического моделирования процессов микробиологического синтеза могут быть использованы принципы, сформулированные В. В. Кафаровым [7] применительно к разработке математической модели химического процесса. Согласно этим положениям исследование должно строиться по определенному плану. Для процессов культивирования микроорганизмов оно может иметь следующий характер. [c.6]

В последние годы развитие химического эксперимента происходит в направлении не только его соединения с педагогической техникой (проекционной аппаратурой), но и с электроникой в направлении максимального сокращения времени для подготовки демонстрационных и лабораторных опытов (про-цессоризация химического эксперимента) . В этом плане для сборки и конструирования приборов по химии применяются радиотехнические материалы (монтажные провода, пластмассы и пластики, металлы и сплавы) и полупроводниковые детали (диоды, транзисторы, конденсаторы, резисторы). Все это позво- [c.152]

Задача подготовки специалистов различного профиля, где необходимо знание органической химии, требует приобретения ими раз-ностороиних навыков и умений в проведении химического эксперимента. Иненио поэтому особое внимание в учебных планах таких специальностей уделяется лабораторным работам по органическому синтезу — самому важному практикуму из цикла химических дисциплин. [c.8]

Проблема определения предмета химии, исследования взаимосвязи и взаимообусловленности как в генетическом, так и в иерархическо.м плане химической формы движения с другими формами (физической и биологической) есть прежде всего прО блема исследования специфики их единства и разл-ичия, их противоположности. Особенность развития новейшей химии выражается в единстве противоположных устремлений, глубокой специализации, дифференциации и одновременно интеграции различных ее отраслей с другими областями естествознания. Лишь при правильном понимании и разрешении возникающих противоречий между существующей химической теорией и практикой, в частности новыми данными химического эксперимента, происходит успешное развитие химической науки. [c.124]

Изучение физической химии под руководством М. В. Ломоносова было большой и разносторонней школой для будущего исследователя. Свидетельством работы В. И. Клементьева над рукописью Физической химии Ломоносова является План Введения в физическую химию . Диссертация В. и. Клементьева Об увеличении веса, которое некоторые металлы приобретают после осаждения дает ясное представление о применявшихся студентом-химиком ломоносовского времени экспериментальных методах и о результатах, достигнутых им в первом своем исследовании по физической химии. Работа служит также хорошим материалом для суждения о технике химических экспериментов, проводившихся в лаборатории Ломоносова. [c.31]

Роберт Бойль (1627—1691) впервые сознательно применил научный метод в химии. Плодотворность его идей, опередивших уровень знаний того времени, была доказана лишь спустя много лет. В своей книге The s epti al hemist , появившейся в Оксфорде в 1661 г., Бойль без всякого предвзятого мнения подвергает критическому анализу концепцию о четырех классических элементах и трех алхимических принципах (ртуть, сера, соль). Он приходит к понятию об элементе, правильному даже и в настоящее время Понимаю под элементами определенные первичные тела (сегодня мы сказали бы вещества ), простые и не смешанные (читайте не соединенные). Поскольку элементы не сделаны один из другого или даже из других тел, они являются составными частями всех тел, которые называются смешанными (читайте соединенными) и на которые они могут разлагаться . Впервые хИмики заговорили на ясном языке, понятном для каждого. В том же произведении Бойля имеются характерные для его передовых идей слова До сих пор химики руководствовались ограниченными, лишенными высоких целей воззрениями. Они видели свое призвание в приготовлении лекарств, а также в получении и превращении металлов. Я пытался трактовать химию с совершенно другой точки зрения — не как врач или алхимик, а как философ. Здесь я начертал план химической философии, который надеюсь дополнить опытами и наблюдениями. Если бы люди заботились в основном о процветании истинной науки, а не о своих собственных интересах, то они легко убедились бы в том, что осуществление экспериментов и новые наблюдения приносят человечеству больше пользы, чем теории, создаваемые без цели доказать соответствующие явления . [c.14]

Описанные выше и многие другие методики анализа имели большое значение, тем не менее без закона сохранения вещества они были лишены строгого обоснования. Значение работ М. В. Ломоносова в этом отношении было указано ранее. Следует отметить, что М. В. Ломоносов не только теоретически обосновал необходимость количественных исследований в химии, но и подробно вникал в технику эксперимента. Так, в 1745 г., составляя проект об учре кдении химической лаборатории Академии наук, он включил в план следующие работы 1) Нужные и в химических трудах употребительные натуральные марии сперьва со всяким старанием вычистить,чтобы в них никакого постороннего примесу не было, от которого в других действиях обман быть может. 2) Вычищенные матерки разделять, сколько можно, на те, из которых оне натурально сложены. 3) Для лучшего доказательства, что разделенные материи из оных простых состоят, намерен оные снова соединять сколько возможно . [c.11]

Переход от интуитивных приемов экспериментального изучения объектов химии к математическому планированию эксперимента недаром связывают с появлением новой идеологии химических исследований . И такая связь правомерна. Исследователь в данном случае не просто начинает применять новые методы изучения объекта, а поднимается на новый уровень диалектизации научного познания. Как об этом свидетельствует вся история химии, диалекти-зация химического познания происходит как эволюционными, или экстенсивными, путями, так и в форме переходов с одного уровня знаний на другой, более высокий, т. е. интенсивными путями. Переход же к принципиально новому типу многофакторного мышления , к познанию явлений мира посредством не одной лучшей модели, а через веер моделей , как об этом говорит В. В. Налимов [35], — это, несомненно, дискретный переход на более высокий уровень познания. Сущность этого перехода в методологическом плане характеризуется а) заменой аддитивного анализа химического процесса, существенно идеализировавщего объект, системным многосторонним анализом б) появлением теоретического синтеза, включающего представления о сложной расчлененности объекта (химического процесса) и его целостности, о его динамических и статистических закономерностях в) возникновением многофакторной ситуации, при которой неполное, неточное знание становится более точным, более полным г) требованиями включения в специальные химические исследования методологических, или теоретико-познавательных, проблем. [c.160]

Создание новых химических технологий и совершенствование существующих связано с экспериментальными исследованиями. Объем исследовательских работ зависит от правильного выбора стратегии эксперимента, способа обработки экспериментальных данных и интерпретации полученных результатов. В ходе исследований строится статистическая модель процесса, которая устанавливает связь между влияющими факторами (параметрами воздействия) и функциями отклика (выходными параметрами), определяющими качество продукции и производительность производства. Вошедшее в середине XX столетия в практику исследований планирование эксперимента очень быстро стало необходимым инструментом в лаборатории и на производстве. Это подтверждают обширные перечни публикаций по вопросам теории и практики планирования эксперимента уже к 1970-м годам [2,35-37]. Для планируемого (активного) эксперимента в настоящее время используются планы первого порядка ПФЭ и ДФЭ (полный и дробный факторный эксперимент), планы второго порядка ОЦКП, РЦКП (ортогональное, ротота-бельное центральное композиционное планирование) и другие, для которых выполняется ряд дополнительных опытов в центре плана [6]. Разработано много планов второго порядка, удовлетворяющих различным специальным требованиям. Например, планирование эксперимента по схемам ортогональных латинских прямоугольников [9]. Алгоритмы обработки планированного эксперимента удобно представить, используя средства Ма1ЬСА0. Здесь приведен алгоритм полного плана первого порядка. [c.292]

Простота и удобство проведения эксперимента, широкое распространение приборов для динамического термического анализа и, наконец, теоретические изыскания в области решения обратных задач химической кинетики сделали доступным исследование кинетики в неизотермических условиях на основе макрокинетического подхода. Особый интерес в этом плане представляют безаприорные методы решения обратных задач [1]. [c.18]

Кнйга посвящена различным методам исследования быстро протекающих реакций в растворах — их теории, практике и основным приложениям. Рассматриваются как традиционные методы химической кинетики, ттрименяемые для измерения скоростей быстрых реакций, так и специальные методы, появившиеся за последние 15 лет, а именно струйные, релаксационные, фотохими-деские, электрохимические. Книга написана по четкому плану в начале каждой главы дается общий принцип метода, затем разбирается техника эксперимента и, наконец, приводятся примеры приложений. [c.4]

Несмотря на всеобщее признание значимости сорбции пестицидов как геохимического процесса, исследования ее закономерностей пока еше малочисленны и имеют ряд серьезных недостатков. Прежде всего это недостатки методического плана. Как правило, лабораторные эксперименты проводятся в нестерильных окислительных условиях, когда сорбция сопровождается химической и биохимической деструкцией и трансформацией, а также поглощением образующихся метаболитов. Большие ошибки возникают за счет летучести пестицидов. Краме того, в экспериментах не соблюдаются условия их геохимической миграции. В настоящее время теоретические исследования динамики сорбции пестицидов, основанные на минимуме данных по статике и кинетике без учета механизма сорбции определенных классов пестицидов, опережают изучение закономерностей процесса. В результате разрабатьшаются миграционные модели, слабо отражающие химическую индивидуальность соединения и влияние гидрогеохимической обстановки на основные параметры сорбции. [c.178]

Влияние химического взаимодействия на электролитическую диссоциацию достаточно отчетливо проявляется и в случае солей. Впрочем, чтобы проследить именно за химическим взаимодействием, нам придется вспомнить основные положения теории Усановича. Сравним величины р/Сдисс какой-либо соли лития в двух растворителях пиридине и нитробензоле. Поскольку катион П,1+ обладает весьма малым радиусом, то он в соответствии с упомянутой теорией должен быть довольно сильной кислотой. Отсюда следует, что взаимодействие (энергия сольватации) с нитробензолом, у которого на первый план выходят кислые свойства, должно быть более слабым, чем с обладающим ярко выраженным основным характером пиридином. Прогноз соль лития в пиридине должна быть более сильным электролитом, чем в нитробензоле. Эксперимент пикрат лития в нитробензоле (р/Сдисс = 7,22) диссоциирован в тысячу раз слабее, чем в пиридине (р/Сдисс = 4,08). Как видим, прогноз полностью оправдывается. [c.52]

Согласно вышеизложенному перспективными направлениями в развитии методов исследования сложных равновесий в растворах являются следующие а) переосмысливание роли уже имеющихся в практике вспомогательных функций, отбор результативных и отбраковка малопригодных б) конструирование новых эффективных функций в) расширение служебной роли вспомогательных функций в практике исследований г) корректное привлечение методов прикладной математики для анализа результатов в форме вспомогательных функций. В этом отношении полезна некоторая общая установка среди множества сложных систем химических равновесий (и инструментальных приемов измерений) всегда можно выделить достаточно широкие классы, для которых имеются или могут быть сконструированы эффективные вспомогательные функции. Эффективность связана с некоторыми специальными ограничениями, открывающими новые конкретные возможности применения уже известных или вновь конструируемых вспомогательных функций для а) формулировки предварительной информации и гипотез о достаточно сложной системе, быстрого построения начального плана, проверки первичных гипотез (дискриминация классов), выявления условий эксперимента, направленных па то, чтобы объективно вогнать систему в определенный класс б) обработки результатов вплоть до параметров, дискриминации вариантов внутри класса на основе статистических или дрзггих критериев, уточнения статистических весов и построения окончательного плана. [c.48]

В связи с развитием техники эксперимента в современной химии на первый план выдвигалось исследование процессов, лежащих в основе разделения и очистки. Естественно еоэтому, что особое снимание надо обратить на развитие производства качественных реактивов и химически чистых веществ. [c.171]

Об аллергенных свойствах полимерных соединений могут свидетельствовать также неспецифические показатели, характерные для аллергического процесса независимо от его этиологии изменение соотношения форменных элементов белой крови (эозинофилия, лимфоцитоз, базо- и моноцитопения, тромбоцитопения), биохимические сдвиги крови (увеличение биогенных аминов) или такие морфологические изменения, как мононуклеарная инфильтрация кожи, бласттрансформация лимфоцитов и т. д. Уже в ходе проведения токсикологического эксперимента эти показатели могут ориентировать исследователя в плане возможных аллергенных свойств изучаемого полимерного продукта и явиться обоснованием для проведения аллергологйческого исследования. Особое значение неопецифические показатели сенсибилизации приобретают при изучении полимеров с нерасшифрованной химической структурой, когда методы специфической аллергодиагностики ограничиваются по существу только кожными тестами. [c.154]

В этом плане ее интересно сравнить с чувствительностью провокационных тестов, в первую очередь с наиболее распространенными для выявления аллергии к химическим веществам кожными пробами. Ранее мы убедились, что в эксперименте на морских свинках чувствительность РСАЛ не уступает кожным тестам [46]. Дальнейшее применение РСАЛ при экспериментальной аллергии подтвердило этот вывод. На рис. 26 представлены сводные данные 39 опытов по сенсибилизации морских свинок 17 промышленными химическими аллергенами. Отчетливо видна корреляция между интенсивностью РСАЛ и величиной балла аллергической реакции кожи на гаптен. Прямая корреляционная связь выявляется с высокой достоверностью р<0,01 (г=0,745 при Гщ1п=0,418). [c.186]

Справочник химика 21

Химия и химическая технология